小班安全活动教案汇编6篇.docx

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1、小班安全活动教案汇编6篇小班安全活动教案汇编6篇作为一位无私奉献的人民老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的小班安全活动教案6篇，希望能够帮助到大家。小班安全活动教案篇1活动目的：1、通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体；教幼儿学习正确地使用笔、筷、剪刀、铁铲等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。2、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。3、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备：幼儿平常能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等。活动经过

2、：1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用处。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来很多方便。2、让幼儿根据亲身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害。3、讨论怎样正确使用尖利物品，保护本人或别人不遭到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、铁铲等。小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时拾掇好。教学反思：在这次活动中老师的目的比拟明确，内容的贴近幼儿生活。缺乏的是在活动中老师没有能很好的让幼儿理解“尖利的特征和含义，在引导幼儿观察回答问题不够深化，比拟着急的讲出答案。在课堂的随机性教育也要加强，像有个孩子讲到药

3、也是容易伤害我们的时候，老师不应该局限在活动内容中急忙反驳幼儿的讲法，讲药不能伤害人，其实药在无形之种隐藏的危害也是很大的。还有就是老师在小结时语言的表达还不够严密，活动结束的游戏环节设计应该能够更活跃一些。老师应在今后的活动设计上要想得更周到，更具体，这样孩子在活动中把握的知识会更多，更好。小班安全活动教案篇2活动目的：1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。2、加强孩子的防火安全意识。活动重点：教育孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。活动准备：加强孩子的防火安全意识。活动准备：可能导致火灾的物品图片、场景。活动经过：一、谈话导入。1、老师：明天开场我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里休息

4、，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很开心，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的?2、老师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临，还有一些人会在家里点上香烛。二、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，加强孩子的防火安全意识。1、烟花爆竹。(1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢?(2)请幼儿讲讲。(3)老师小结：烟花爆竹固然好玩，但是这些事危险物品，点燃后会燃烧，假如乱玩就容易使本人受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。假如不小心着火了，会发生很多危险的事情，会

5、把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，假如你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了本人。2、取暖用具。(1)天气很冷了，小朋友在家里会怎么让本人暖和呢?(2)幼儿讲讲。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)(3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么安全使用这些物品呢?(4)老师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危险的东西，平常我们不能单独插电源，尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电源插座，容易导电，更不能为了暖和去有火的地方烤火，这样容

6、易发生危险，容易发生火灾。三、发生火灾时正确的处理方法。老师：假如着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应该如何跑出去呢?老师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友假如碰到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该本人想办法逃出去，像我们刚刚讲的方法一样，捂住嘴巴不要吸入过多的浓烟然后跑出去。四、结束部分。老师总结：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意安全;远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩

7、烟花爆竹。一些很容易引起着火的物品也要远离，并在家里提醒爸爸妈妈正确防火的方法。小班安全活动教案篇3活动目的1.引导幼儿了解阳台的主要功能。2.了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。3.使幼儿初步建立自我保护意识。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。活动准备1.录像机，录像带，电话机。2.幼儿操作卡片。活动经过1.幼儿根据已有经历谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它能够接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏

8、天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2.观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办?老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该如何做?讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到能够拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤别人。假如碰

9、到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮助。3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做?4.幼儿操作，判定图片上的幼儿安全行为对与错，并讲出原因。活动建议1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，加强安全意识。活动区活动认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并讲讲原因。小班安全活动教案篇4一、活动目的：1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。二、活动准备：1、

10、小兔、小狗胸饰若干，照相机。2、编排情境表演。三、活动经过：1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？小狗他们在干什么？滑滑梯2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。1狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？2人多的时候应该如何玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。1兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象

11、它们那样玩？2兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。小班安全活动教案篇5活动目的：1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨天碰到的小困难。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5、加强幼儿的安全意识。活动重点：知道冬天雨天的安全常识。活动经过：一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。1、老师：(出示图片)这是什么天气?路面上有什么?小鸭子在马路上出什么问题了?老师小结：下雨天，小鸭子在出门的时

12、候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了!2、老师：这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在马路上出现什么状况了?老师小结：企鹅在雪地里玩，有的企鹅摔倒在地上，哭鼻子了!有什么办法能够让小鸭子和企鹅不会再雨天、雪地里摔跤呢?二、结合本人，谈谈在下雨和下雪天会碰到的困难，以及解决的方法。1、老师：你在下雨天碰到过哪些不方便?你是用什么办法解决的呢?2、老师：你在下雪天碰到过哪些不方便?你是用什么方法确保安全的呢?老师小结：下雨天的时候，地面四处都是湿哒哒的，而且行走在上面很滑，所以我们要小心路滑，渐渐的行驶。三、观看雨雪天气路上人们碰到的不安全因素。1、老师：我们看看雨天路上的行人怎么样?会出

13、现不安全情况吗?(观看图片让幼儿讲一讲)2、老师：雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢?会出现不安全情况吗?3、老师：雨天路上的汽车又是如何行驶的?会出现不安全情况吗?老师小结：在雨雪天的时候，行驶在路上会愈加的不方便，这时候我们要更注意交通安全。四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。老师小结：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去，否则会不安全;下雨、下雪天打伞过马路要左右看看，不能抢着过马路等等。五、游戏“应该用什么老师：这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片，你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢?(请幼儿讲一讲)活动反思：在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼

14、配合较好，大多数幼儿知道了怎样保护本人，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会讲，实际生活中却不会操作，假如这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好！小班安全活动教案篇6活动目的1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2、在说说，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述本人的想法。3、培养幼儿对事物的判定能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备1、收集火灾的案例及录像。2、有消防车声音的录音带。活动经过一导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？2、教师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。二、避免火灾的发生及自救的方法避

15、免火灾的发生：出示图片1、一个小朋友在玩火这个小朋友这样做对吗？2、小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明小朋友这样做安全吗？教师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。幼儿自救的方法：1、小朋友假设我们碰到火灾了，我们怎么做呢？幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；赶紧离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等2、刚刚小朋友第一个想到的办法是打火警电话119，那应该如何正确的拨打119呢？如今教师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？幼儿试打电话3、老师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样能够让消防员们迅速赶到你家来灭火。活动反思：从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。【小班安全活动教案汇编6篇】