幼儿园亲子活动合集15篇.docx

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1、幼儿园亲子活动合集15篇幼儿园亲子活动1一、活动意义（幼儿园教育纲要）中明确指出：幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因而，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是他*的节目。了解他*的工作和他*的爱好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对他*的祝贺。二、活动主题：我爱妈妈三、活动目的：1。知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。2、通过和他*的一起游戏，增进幼儿与家

2、人之间的情感。3、体验活动带来的快乐。四、活动准备：1。通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。2。准备游戏需要的材料。3。布置活动场地。五、详细活动方案：一场地安排：1、小班各班以班为单位在教室进行活动。2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。二活动流程：1、主持老师向妈妈们致欢迎词。2、幼儿表演节目给妈妈看。3、亲子游戏。4、献朵花儿给妈妈。5、活动结束。幼儿园亲子活动2讨论怎样从家庭朴素而自发的育儿走向科学教育。通过精心组织和策划，让家长和孩子一起介入集体组织活动，在活动中实现“家长教育观念转变，孩子健康活泼成长，我们惊喜的发现亲子活动正

3、在幼儿园发挥着积极的作用。一充分调动家长的积极性1、如今家长的素质都很高，懂得幼儿教育的也不少。因而，教师们在组织活动前都做好充分的准备，利用本人过硬的专业技能，把本人的想法和构思告诉家长，进而使沟通和沟通的渠道畅通，吸引更多的家长介入到班级的亲子活动中来。2、为了了解家长、走进家长，教师们加强了服务意识。平常利用各种时机和家长沟通，了解每个家庭的状况及需求，十分是当有些家长工作忙的时候，老师会尽可能的解决家长的后顾之忧。正是由于平常服务到家，所以家长们也非常热衷于班级的亲子活动。3、平常老师非常注重和家长的交往，和家长交朋友。每次活动前，都会组织家委会成员进行讨论、策划，当活动方案成熟后再召

4、开全班的家长会对活动做进一步的修改。正是由于老师把本人和家长放在同样的地位上，所以才能激发家长介入亲子活动的兴趣和积极性。二充分发挥家长的主体性1、开展家长助教活动。有些知识的教授，由于条件的限制，老师是无法实现的。我们通过了解家长的职业、喜好和特长，邀请家长到幼儿园来上课，充分开掘家长的教育资源，把家长请入课堂，开展家长助教活动。每个班级每个学期都有三至五位家长来园为孩子们上课，来上课家长中有医生、理发师、中小学老师、警察、银行、环保部门等等。很多班级还邀请家长来园参加“半日义工活动，体验当教师的感觉等。这些家长资源的利用，丰富了教学活动，不同教育形式的参与遭到了孩子们的欢迎，也拓宽了孩子们

5、的知识面，使孩子们受益匪浅。家长的介入增加了幼儿学习的乐趣，同时也是促进家长介入幼儿园管理和教学的有力举措。2、开展丰富的亲子活动。老师能遵循尊重、理解、信任家长的原则，在组织亲子活动之前，邀请家长介入活动的设计，讨论，整个活动以家长为主体，老师只是活动的引导者、服务者和介入者。碰到方案有不妥和需要更改时，尊重家长的意见，通过家委会讨论再决定。老师和家长处在一个平等的位子上，因而每次活动都得到了家长的大力支持。一年来，每个班级都开展了屡次的亲子活动，让家长体验介入幼儿园活动的乐趣，加强对幼儿园的了解和感情，促进家园教育的一致性。一年来，各班分别开展了快乐亲子茶、有趣的报纸、红娃娃和绿娃娃、鼓、

6、三八节活动方案、亲子阅读活动、我的小手朋友、彩色的雨等等活动，通过活动增进了老师与家长之间的友谊，开阔了孩子的视野，提高孩子的能力。3、开展一日开放活动为了让家长放心，全面了解我园的教学内容，以便更好的与幼儿合作，大到家园共育，我们分别向家长开放了一日活动观摩，邀请家长看一看幼儿在园的表现，并且亲身介入到孩子的活动当中去。幼儿园“家长开放日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，介入幼儿教育，不仅促进了幼儿园教育、保育工作的发展，更重要的是搭建家园沟通的桥梁。幼儿园家长开放日活动的成功举办，不但使广大家长进一步了解到幼儿园的教育教学情况，增进了家长、老师之间的了解，而且帮助家长从不同侧

7、面了解孩子的发展、把握科学的育儿方法，对进一步提升幼儿园各项工作质量，促进幼儿发展也起到了很好的作用。我们在开放日中作息制度正常，我们开场与幼儿一起活动，幼儿表现的都很好，家长在边上看到本人的孩子表现的很好，不停的在给本人的孩子加油，提高了幼儿各种。每次活动由于广大老师准备充分，活动举办特别成功，家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作非常满意，尤其是对培养幼儿动手动脑能力，家长们看到孩子们的表现非常开心。会后，很多家长情不自禁地谈了本人对这次家长开放日的看法。很多家长感谢幼儿园，以为这是最明智的选择。绝大部分家长以为此次家长会的形式别致，家长幼儿全部介入，并给了家长本人展示家庭教育和教育思想的

8、舞台，非常好。家长们讲“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反映出教师教育的成功之处，我们很满意。课题研究工作中，虽获得了一些成绩，但还有很多工作要做，我们将继续努力，与家长一道，家园互动，和谐共育。幼儿园亲子活动3一、活动20xx年5月15日上午二、活动主持人：徐艳。活动小组：中班班年级组及家长委员会成员三、活动内容：亲子趣味运动会。四、游戏项目：1、亲子游戏“坦克车集体游戏目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。玩法：1在规定时间内制作“坦克链条：将报纸连成一个大圆。

9、2家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸构成一个坦克链条。3手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。2、亲子游戏“抱孩子可选游戏目的：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。准备：羊角球玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。3、亲子游戏“套圈可选游戏玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。4、亲子游戏“两人三足接力赛可选游戏玩法：参加游戏者排成三路纵队孩子站在右边，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。5、亲子游戏“听话的小球可选游戏目的：发展幼儿的

10、腿部气力和控制能力。准备：四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开场，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。6、亲子游戏“运气球可选游戏目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开场，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结不能够小于气球范样，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。7、亲子游戏“生命之旅集体游戏目的：体验角色互动后相互的感

11、受；加强亲子间的感情，学会信任相互；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。准备：蒙眼的眼罩，场地布置大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲（感恩的心），相互最真诚地感谢亲人、感谢同伴。五、活动安排：1、8：308：45入场，公布第二届亲子运动会开场。中班幼儿律动表演。2、8：459：00主持人公布比赛规则。3、9：0010：15进行各项亲子游戏活动。4、10

12、：1510：30主持人、家长活动感言。幼儿园亲子活动4在亲子教育的研讨活动中，我们发现，家庭成员角色的不同，婴幼儿所获得的收获也不一样，对亲子活动意见或建议。怎样开发利用家庭角色的不同教育资源，提供有效的家教指导策略，正是我们课题组要突破的核心内容。在课题施行阶段，我们本着“因地制宜的原则，着重着从“观念、方法、指导等方面下工夫，从儿童的监护人(父母、祖辈等)途径来详细逐层地完善和提高其教养水平。在亲子教育的研讨活动中，我们发现，家庭成员角色的不同，婴幼儿所获得的收获也不一样。怎样开发利用家庭角色的不同教育资源，提供有效的家教指导策略，正是我们课题组要突破的核心内容。在课题施行阶段，我们本着“

13、因地制宜的原则，着重着从“观念、方法、指导等方面下工夫，从儿童的监护人(父母、祖辈等)途径来详细逐层地完善和提高其教养水平。(一)与父母达成共鸣，树立全新的教养观念。1、母亲在与母亲的交往中，婴幼儿得到的最多的是抚育、照料和言语教诲、行为示范、鼓励等。其中，母亲对婴幼儿丰富而又积极的情感沟通，对子女将来一生构成良好的人际关系和健康的情感有重要影响。作为母亲，不仅担负着养育儿女的责任，而且还要培养儿女成为品学兼优的栋梁之才，这些都是传统母教中的精华成分。这种优秀的教育方法甚至传入国外，在如今韩国小学生的教科书中还有“孟母三迁的文章，日本有些大街上挂着的并非商业广告，而是“效孟母三迁之类的公益标语

14、。指导策略：一方面要丰富母亲在家庭教育指导的内容，利用多种形式，例如开拓“母亲沙龙、“好妈妈经历沟通会等沟通平台，帮助母亲把握科学育儿的策略，使母亲有的放矢地将困难、挫折留给孩子，让他们本人寻找解决困难的方法，经受艰辛的磨炼，培养他们的勇气、毅力和独处能力等。开展家庭教育的指导活动，加强家庭教育指导的针对性和合理性，以提高家庭教育指导的质量。2、父亲对子女的交往、在子女的成长经过中有着特殊的作用，这不是母亲能够替代的。在课题调查结果表明，父亲的文化程度虽高于母亲，但在家庭中承当的家庭教养责任、具有的教育威信等方面却不如母亲。国外研究表明：在超常儿童中，受父亲直接教育和影响的孩子最多。因而，为了

15、促进孩子的成长，父亲就有必要扮演好本人的教育者的角色，更多的介入到孩子的教养工作中去。第一，父亲要多担当更多的教育责任。苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“要使所有的父亲懂得：孩子听话和遵守纪律的程度取决于父亲责任心的强弱。在教养经过中，父亲应该掌好舵，协调好家庭成员中的各种关系，教会孩子自立自强，成为对社会有用的人，范文（对亲子活动意见或建议）。第二，父亲要多与孩子接触。父亲对社会的奉献越显著，孩子越应发出本人的光华。这种光华要由父亲去引燃。父亲不管工作多么繁忙，心情能否舒畅，天天都要挤出一点时间和孩子交谈，每周都要和孩子一起游戏，亲近孩子，了解孩子的心声，捕捉教育的契机，使孩子不至于患上“缺乏父

16、爱综合症。第三，父亲要成为男孩的典范。在日常生活中，父亲要通过对客人彬彬有礼，对邻居宽容大度，对亲人关心爱戴来使孩子、十分是男孩子感遭到男人的穿着打扮、言谈举止、气质风度，体察到男性的阳刚之美，既可避免出现男孩性格女性化的现象，又可为孩子对待生活，对待家庭的典范。第四，父亲要多加表扬女孩。家庭教育专家布朗芬菠里勒的研究表明，“孩子要健康成长，仅仅有母亲的赞扬、赏识还是不够的，父母对孩子的赞扬往往能起到宏大的作用，十分是父亲对女儿的赞扬收效更大。在一个核心家庭中，对于独生女孩来讲，父亲几乎代表了她对整个异性的了解。父亲假如能够经常表扬孩子，鼓励孩子，让孩子生活在接受、认可、友爱和成认之中，就能使

17、孩子体验到成功，学会感谢、自信、爱、自爱，确立生活的目的，提高自我期望的水平。指导策略：老师要帮助父亲树立新的形象，使他们能花费更多的时间和孩子在一起，与老师协作，用本人的言行表达对孩子的关爱。20xx年12月份，我们专门做了一期“当个好爸爸“的亲子教育专题(三岁班)。活动中，我们充分发挥了男性教育资源的优势，为宝宝们设计了“大脚与小脚、“钻火车等活动量较大的游戏，宝宝们在爸爸们搭的高高的“火车山洞“里钻来钻去，快乐的尖叫。还请了在家教方面颇有造诣的蛋蛋的爸爸，为来园的家长做了精彩的“好爸爸经历沟通。他讲到“从性格的培养来看，父亲的关爱更有利于健全人格的构成，一是宽容的襟怀：孩子犯的细微错误在

18、妈妈看来是不可容忍的，比方把饭撒到地上，没有把尿撒在指定的地方，但是我觉的不是什么大不了的事。至于和小朋友之间的打打闹闹，受了点伤，我想也是正常现象，幼儿也有社交，打闹就是他们之间的交往。我觉的儿童不宜约束过多，太乖太守规矩的孩子已经丧失了儿童的天性，反而不利于他们的发展。二是英勇的精神：蛋蛋的妈妈似乎对蛋蛋过分爱护了，这也不让去，那也不让动，安全第一，很多玩具固然好玩而且有益于儿童的身心发展，但是由于带有一定的危险性，蛋蛋妈妈就敬而远之，但是我就鼓励蛋蛋大胆的去玩，以培养他的英勇精神。三是对运动的喜欢：我本身比拟喜欢体育锻炼，平常也常和蛋蛋一起踢球，做一些运动量大的游戏，一方面培养了孩子的动

19、作协调能力，另一方面也锻炼了孩子的心智，磨练了他的毅力，还能够增进亲子关系，加深父子感情。最后他以“无情未必真豪杰，怜子怎样不丈夫的精彩言论博得了来园观摩的爸爸的高度评价，使笔者本人受益匪浅。活动后，家长们反映象“这种有启发性的经历沟通非常受欢迎，其效果不亚于一场专家讲座!(二)与祖辈达成共鸣，多沟通、更新教育观念。老人带孩子当然有老年人的经历和优点，但也容易产生一系列的问题，如老人对科学教养孩子的方法知道不多，往往处于过分疼爱而娇惯孩子，容易让孩子养成任性的不良性格;可以能由于老年人无法把握开发孩子的智力方法，错过对孩子进行最佳教育的机会。所以，在充分尊重老年人的基础上，年轻的父母一定要与之

20、多沟通、多沟通。总之，亲子教育的基础是让孩子和家长都感遭到快乐，通过有趣的游戏使孩子获得深入的印象，并引起快乐的回想。勉强的或者强迫的学习会引起孩子的反感，进而适得其反。只要在孩子自我感觉良好和身心愉快之时学习，才能获得最佳效果。幼儿园亲子活动5总目的：1、加强幼儿园、老师、家长之间的.沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学进而更好地配合幼儿园教师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2.、激发幼儿学习的兴趣，并能带动家长一起介入活动，体验集体活动的快乐。活动20xx年11月15日星期四上午活动地点：小五班教室晨间来园：7：458：101、热情地接待家长

21、和幼儿，互相问早。2、安排桌面玩具让幼儿自由选择玩积木，并进行个别指导。晨间谈话：8：108：20？1、幼儿主动表达本人的想法，大胆举手发言。2、声音响亮，口齿清楚。点心：8：208：401、引导幼儿平静地吃完本人的一份点心。2、提醒幼儿保持桌面干净，并把杯子放入指定位置。早操：8：459：001、能积极、主动地跟着音乐和教师一起做模拟操。2、提醒幼儿安全上下楼，不推也不挤，一个跟着一个走。活动一：9：059：20绘画（红红的番茄）1、运用各种感官感悟番茄的颜色、形状。2、给番茄涂上漂亮的颜色。活动二：9：259：45数学：甜甜的糖果1、通过抓糖果、送糖果让幼儿认识“1和很多，体验1和很多的关

22、系。2、认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类。3、通过吃糖果的活动，让幼儿初步感悟糖果是各不一样的，激发幼儿进一步的探索欲望。吃水果：9：5010:00指导幼儿正确洗手，吃完本人的一份水果。户外亲子活动：10：0010：30？1、感受与家长一起玩的乐趣。？2、听指令进行游戏。？餐前准备：10：4010：50手指游戏午餐：11：0011：301、平静用餐，鼓励幼儿吃完本人的一份饭菜，不挑食，什么都吃。2、能将餐具分类放入指定的容器里。幼儿园亲子活动6新年的钟声即将敲响,光阴的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年元旦如约而至。今天，我们相约在这里，享受缘分

23、带给我们的欢乐，享受这段美妙光阴；今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄，我代表小三班三位教师，对你们的到来表示深深的感谢与热烈的欢迎.如今我公布小三班主题班会（我成长，我快乐）正式开场首先由请momo家长讲话谢谢家长精彩的讲话家是小朋友最喜欢的地方,可小朋友们是不是有两个家啊？（家里一个，幼儿园一个）请欣赏（幼儿园像我家）谢谢我们可爱的小朋友精彩的表演。看吧，这是一个丰收的季节，可爱的小朋友带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏舞蹈（小小猪）（我的身体）小朋友们在学校不但学

24、会了唱歌跳舞，还学了很多本领，请欣赏由叶实蕾等同学带来的（见面歌）（小手洗的真干净）假如讲动听的歌喉能够唱出青春的故事,那么优雅的诗歌也能带给人乐趣请欣赏（蒙氏诗歌大串烧）小朋友们用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，用快乐的游戏表达对生活的喜欢，下面就让我们欣赏他的风采吧（吹泡泡）小朋友用他们蓬蓬勃勃的青春活力，为我们展示着精彩的表演，真的很谢谢这群可爱的小朋友。在一段精彩的表演之后,我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是亲子活动。请家长们走到舞台中间来跟我们小朋友们一起来跳个舞吧袋鼠妈妈）下面是游戏环节，希望各位家长扬起你的风帆，亮出你的风采。争取拿大奖（螃蟹夹球）同心协力一起来，请家长们带上小宝

25、宝们一起来做亲子手工吧带上灯笼，带上礼品，带上快乐，一起回家吧！小三元旦主题班会到此结束，祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！音乐响起（难忘今宵）(_)/拜拜！幼儿园亲子活动7活动人员：全体幼儿、家长、老师活动目的：增加家长与孩子的亲身之情活动准备：气球、尾巴若干条，垫子、筐子、纸球等活动经过：表演歌曲（秋天）小二班比赛项目及规则：一.亲子二人行(6个家庭)1、幼儿与家长面对面，踩父(母)脚上，起点准备;2、游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地;3、先到终点者为胜。二.我们一起来套圈1、宝宝与家长站起点准备;2、游戏开场，幼儿跑到终点取呼啦圈，一次取一个，迅速跑回套在家长身上;3、在

26、规定时间内家长身上圈多者为胜。三.追地雷规则：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最后一个人剩下气球的为胜。四.揪尾巴一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。五.捡落叶：家长和孩子一起捡落叶，用树叶做成树叶画，体验亲子制作的快乐。幼儿园亲子活动8亲子游戏，是家长与孩子一同介入的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的沟通。今天班级家长、幼儿、教师一起欢聚在分西山广场，参加“亲子互动、快乐游戏为主题的亲子活动。此次活

27、动重在体现“童真、童趣，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使相互建立一种相互尊重、信赖的感情。亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教师面前表现自我，发挥个人的时机;而家长们通过亲子活动的友谊平台也愈加了解、贴近本人的孩子;作为我们教师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，通过这次活动，让我感觉到，作为教师应该多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有展现本人的时机，让他们每个人都快乐，自信地成长。我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们提供更多和教师沟通的时机，是幼儿园教育的延伸。加强家园合力，

28、共促幼儿成长。在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏，是家长与孩子一同介入的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲、子间感到开心、快乐，更是一种情感的沟通。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动，邀请了各位家长参加此次活动，家长和孩子们欢聚一起，参加了我们的亲子活动幼儿园小班（亲子活动）学习活动方案20xx幼儿园小班（亲子活动）学习活动方案20xx。此次活动重在体现“童真、童趣，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使相互建立一种相互尊重、信赖的感情。总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲身体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感遭到了童趣，如家长和孩子玩沙包、

29、夹气球等游戏时显得十分开心。这次活动而让孩子留下一份快乐、美妙的童年记忆也是家长和教师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目的努力!幼儿园亲子活动920xx年4月4日，星期天，天气十分好，大大四班和大大一班的小朋友们在教师和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的积极性很高，大大一班有10个家庭，大大四班有12个家庭参加整个活动从9。45开场，家长直接到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了，还有很多家庭是爸爸妈妈一起来参加的，10。20我们开场集合做早操，固然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很认真的，10。40早操做完我们开场进入下一个环节，做游戏我

30、们先把两个班的家长合一来一起做了游戏，然后又分班完游戏，我们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，铺路，送伞，赶小猪，等等由于时间的关系还有几个我们准备了的游戏没有做的成，家长的热情很高涨，最后我们请孩子一起来参加风筝比赛，孩子和爸爸妈妈一起放风筝，孩子玩的很开心，每个孩子都得到了教师精心准备的记念品。孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、教师之间的互相了解，在快乐亲子游游戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与老师的密切合作也拉近了相互间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。活动结束了，整个经过是顺利与成功的：由于有我们的真诚、有我们

31、的用心，更由于有家长的热情、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把快乐和痛苦都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获！由于我们收获的将是孩子们的快乐和成长。幼儿园亲子活动10在幼儿园工作人员的共同努力和准备下，在20xx年8月9日，我们XX幼儿园举行了热闹的“夏日狂欢part的活动，在活动中我们设置了各种亲子游戏有亲子厨房、捞鱼游戏、涂鸦乐、水中畅游等。在本次活动中我主要负责的是亲子厨房中的其中一项魔法寿司。在活动前我准备了做寿司用的各种材料和工具：寿司皮、大米、火腿、黄瓜、沙拉酱、一次性卫生手套、勺子，卷帘等等。在准备这些材料时我十分注意要把餐具和材料的卫生和消毒工作做好。重要的

32、一点是大米的温度不能太热，大米也不能太干，有了厨房师傅的帮助，我所需的各种材料都准备的很及时。由于我做寿司的经历还不是很丰富，所以有些细节方面的材料准备的还不是很齐全，这次经历假如在做寿司的经过中再加点肉松和寿司醋这样做出来的寿司一定会更美味更受大家喜欢的。活动开场后家长带着孩子们陆续来到的我的魔法寿司屋一起体验亲子制作寿司的快乐，孩子们对这项活动感到很新鲜都很投入。由于活动场地和人员的局限性每次活动最多只限8组家庭，在我的讲解和示范下家长和孩子们也一起动手做了起来，做完后孩子们品尝着本人亲手做的美味寿司，都很高兴也很有成就感，家长对这种活动也很满意，在和家长沟通的经过中了解到，孩子们在家很少

33、介入这样的活动，对我们幼儿园里能有这样的活动感到很满意孩子们的积极性也都很高涨。值得注意的是我们应该和家长配合多提醒孩子注意节约粮食，不要在桌子上和地上四处乱洒大米及其它材料，这样就能同时培养幼儿的良好生活卫生习惯。本次活动很好的向家长宣传了我们幼儿园的教学理念、环境创设和老师素质得到了家长的一致好品和认可。在幼儿园所有工作人员的共同努力配合下圆满结束，我会继续总结研究，争取在下一次的活动中能做的更完美。幼儿园亲子活动11活动目的：1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间相互认识熟悉、相互了解。2、初步认识幼儿入园后的一日生活。活动准备：每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸

34、。活动经过：1、入园接待。热情接待每位家长及幼儿。2、集体活动。引导家长和幼儿一起走线(老师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡，)线上活动：1)自我介绍玩法：运用滚皮球的方法，由教师开场介绍本人，皮球滚到谁，谁就开场介绍本人。2)歌表演：你好目的：在表演中，拉近幼儿与老师之间的距离。3、交代家长每人第二天早上带四张照片。明早第一个活动就是给本人的孩子物品贴标记，认标记。4、集体喝水。组织幼儿按组有序入厕、洗手。分组排队喝水。活动20xx年10月210日早9：00-11:00活动目的：1、初步尝试参加集体活动，感受集体活动的乐趣。2、初步了解正确的洗手方法，体验平静进餐的气氛

35、。活动准备：1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。2、水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。3、大的洗手步骤图三张。活动经过：1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上本人孩子的名字和照片。2、集体活动。(四个小班活动一样)搓和舀的工作。老师完好示范。幼儿自主操作教具(要求：轻拿轻放。操作经过中注意爱惜教具，操作完成后及时将物品放回原位。)小小班活动名称：帮妈妈串项链步骤：(1)每个小朋友都觉得本人的妈妈最漂亮，如今，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。(2)妈

36、妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一起做，可以以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)(3)最后，我想看看哪些小朋友认识本人妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。3、做操模拟操“饼干操老师示范一遍。请家长和孩子跟学一遍。大家一起跳一遍。4、学习洗手。老师请幼儿观察图片，把握洗手步骤。请家长带领幼儿亲身实践洗手的步骤，(要求不推不挤，排队洗手)5、吃水果(提出吃水果的要求。)活动20xx年10月29日早10：00-10:00活动目的：1、培养幼儿单独介入集体活动，体验集体生活的乐趣。2、体验短时间离开家长，适应过集体生活。活动准备：跳跳糖每人一份。活动经过：1、早餐(提出要

37、求：进餐时注意平静，保持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。)2、活动：开心跳跳糖(1)老师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。(2)老师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。(3)品尝跳跳糖并沟通吃跳跳糖的感受。(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。小一班游戏：“毛毛虫变蝴蝶小二班游戏：“彩虹伞小三班游戏：“开火车小四班游戏：“神奇的手指小小班游戏：“桌面建构游戏4、给幼儿发礼品。幼儿园亲子活动12活动目的：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，加强孩子们的团队意识。2、

38、结合4月主题活动“小花园，让幼儿感受春天的变化。活动地点：松江月圆园艺术园活动人物：老师(名)、幼儿(名)、家长(名)活动周一(4月24日)活动经过：1、观察“松江月圆园艺术园的树木、花草，感受春天的美丽景色。2、游戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等亲子游戏：(1)揪“尾巴准备：“尾巴若干玩法：游戏开场时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴。“尾巴不可太短，否则孩子不容易捉住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三，两人同时开场左右挪动，相互揪对方的“尾巴，先揪到“尾巴的为胜。(2)沙地寻宝准备：各种“宝藏若干玩法：在沙地中已

39、藏好“宝藏，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏找出来，哪队找出来的最多为胜。(3)袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开场，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。幼儿园亲子活动13活动目的：1、练习跑、钻、爬、滚的动作。2、喜欢参加游戏，体验和妈妈一起游戏的快乐。活动准备：大毛巾、皮球(人手一份)活动经过：一、热身操：幼儿和家长一起跟着音乐做律动。(dadada)二、沙滩乐：1.捕鱼：(1)小鱼游：两位妈妈合作，拿起大毛巾当鱼网，幼儿变成小鱼，跟着音乐学

40、小鱼游。家长指导语：妈妈的鱼网不要太高，也不要太底，幼儿能从鱼网下跑过就能够了。(2)小鱼钻：妈妈们将鱼网拼起来，高度降低，幼儿学小鱼钻过去。家长指导语：请妈妈们把鱼网和并起来，小鱼要钻过来了，隧道不要太高，让我们的小鱼钻过去就性了。(3)小鱼爬：妈妈蹲下来，鱼网高度再降低，幼儿爬过隧道。家长指导语：我们的鱼网越来越低，妈妈蹲下来，让孩子爬过去。2.小鱼休息：(1)小鱼睡觉：每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉，妈妈唱（摇篮曲）哄鱼宝宝睡觉。(2)换个方法睡觉：幼儿毛巾上滚，把本人裹在里面。(妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子本人滚)等鱼宝宝裹在毯子里的时候，妈妈继续唱（摇篮曲）哄鱼宝宝

41、睡觉。3.小鱼玩球：小鱼休息好了，要出去玩了，每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球，边完边念儿歌。三、律动：（跟着妈妈走走）结束活动附：小鱼游小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。幼儿园亲子活动14幼儿园亲子活动的施行离不开家长的支持与合作，家长在介入中体会到的不止是亲子活动的快乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，进而使他们愈加支持、配合幼儿园开展各项活动。在元旦这个迎新辞旧的节日里，为让幼儿感受节日的快乐，进一步增进亲子关系，密切家园联络，20xx年12月30日上午，我园特举行“迎新年，庆元旦亲子活动。晨间，小朋友们与家长同入园观看幼儿元旦画展，在早操锻炼与生活盥洗环

42、节中，小朋友表现积极，盥洗习惯和常规，能在老师的适当提醒下得到控制。早操展示后，孩子们兴高采烈地在家人陪同下，参加各种有趣的亲子活动。亲子游戏中，家长和孩子们都积极投入其中，园里四处可见孩子们开心、活泼的笑脸与身影。此外，为了培养孩子们的独立自理能力，园内精心为幼儿准备了各年段的自理能力小比赛，并为表现优异的幼儿给予奖状鼓励，孩子们为此十分兴奋。迎接新年的喜悦，在热闹的气氛下，大家共同渡过了一个快乐而有意义的节日！每次的亲子活动，我们始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，亲子活动游戏的选择，充分考虑到幼儿的兴趣和动作协调能力，在物质准备上，尽可能为家长们提供一个与幼儿合作的平台，并很好的促进亲子

43、情感，增进了师幼、家长们之间的亲密关系。然而，在这次亲子活动中也有缺乏之处。例如个别班级存在家长的不重视，没有前来介入而让幼儿一个孤单介入活动；部分幼儿看到家长在场，有哭闹、淘气的现象出现，还需进一步引导教育；亲子活动游戏安排，未充分考虑时间安排的合理性，出现了活动准备充分，时间限制不允许的状况。固然存在些许缺乏，但是通过本次亲子活动，却也切实对家园联络起到了推进作用，家长不仅了解到幼儿在园的活动表现，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、老师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。当然，基于存在的缺乏之处，我们也将根据详细情况，有针对性做出更有效的改良措施，使得亲子活动的举办效果能

44、够更上一层楼。幼儿园亲子活动计划幼儿园亲子活动15亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反响力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展！为大家共享了做汤圆亲子活动方案，欢迎参考！一、活动目的：1.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，介入幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。2.通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。3.进一步加深了教师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。4.鼓励幼儿和家长

45、一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。二、活动20xx年11月分上、下午。三、活动地点：各班活动室。四、活动对象：各班全体幼儿、家长、老师。五、活动准备：1.各班请一位教师准备好一节对家长开放的教学活动。2.教师事先布置好活动室。3.包汤圆的材料准备：a.碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。b.请家长在家事先准备好包汤圆的馅儿糯米粉、芝麻馅儿等、围裙、幼儿包汤圆时穿的围兜、袖套、托盘人手一个。c.锅、电磁炉各两个、汤勺两个。两名家长准备4.活动背景音乐（卖汤圆）。5.各班实习教师在活动中拍照。六、活动主持：各班班主任。七、活动流程及内容安排：一、教师接待家长、幼儿。桌面游戏上午：8:00-8

46、:30、下午：2:00-2:30二、观摩各班幼儿早操律动（爸爸妈妈我爱你！）。上午：8:30-8:40、下午：2:30-2:40三、保育教师组织幼儿排队如厕，提早向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意点。上午：8:40、下午：2:40四、教学活动：上午：9:00-9:20、下午：3:00-3:20各班一位教师组织好幼儿准备对家长示范教学活动。1.小一班：杨朝静（爱吃水果的毛毛虫）。2.小二班：祖迪（鞋子踏踏响）。3.小三班：张淳雅（苹果树）。4.小四班：王蕾（有趣的声音）。5.小五班：孙丽（香香的水果）五、场地布置：老师组织幼儿出去散步，保育教师和另一位教师在活动室布置场地，准备包汤圆，请事先准备

47、好汤圆馅儿的家长将馅儿准备好，安排两位家长协助教师煮汤圆。上午：9:20-9:30、下午：3:20-3:30六、老师组织家长洗手、保育教师组织幼儿排队如厕、洗手，穿好围兜、袖套，准备和家长一起包汤圆，老师安排好家长和幼儿分组包汤圆。七、家园同乐包汤圆。上午：9:30、下午：3:30老师：汤圆由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。取团聚之意，象征全家人团团聚圆，和睦幸福。包汤圆环节：1.老师讲解包汤圆的经过。先拿和好的糯米粉团取一小团一个汤圆大小，在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆