大学职业规划锦集七篇.docx

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1、大学职业规划锦集七篇大学职业规划锦集七篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，你在职业发展道路上还顺利吗？不如为本人的职业生涯做个规划吧。好的职业规划是什么样的呢？下面是我为大家整理的大学职业规划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大学职业规划篇1自从我八年前考入北京大学数学学院之后，“数学系出来之后能做什么工作这一问题就一直缠绕着我，不管是亲朋好友，还是一面之交，都曾经问过我这个问题。但是我每次做出回答之后，都觉得不但对方对此回答不是非常满意，而且我本人也感觉回答得不清不楚。八年的时间过去了，在我即将博士毕业的前夕，有必要整理整理本人的思路，好好回答一下这个问题。还是先谈谈数学系学点什么吧。一般来讲，

2、基础课无非就是学习微积分、线性代数、几何学和概率论等，到了高年级大三、大四能够选择专业，大体有基础数学专业、计算数学专业、信息科学专业、概率统计专业和金融数学专业等。其中信息科学专业要学有关计算机科学方面的课程；金融数学专业要学经济和管理学方面的课程。至于研究生阶段，大体和本科阶段的专业一样，只是更专更深罢了。很多专业都号称本人属于“应用数学的范畴。包括我本人在内，也讲是研究应用数学的。那么究竟什么是应用数学呢？其实就是把数学的知识、方法运用于物理、化学、生物乃至金融、工程等其他学科，终极目的是为其他学科的研究提供数学工具和数学思想，进而解决该学科的核心问题，推动科学的进步。但是平心而论，如今

3、很多的应用数学研究仍然只停留在分析和解决其他学科的纯理论问题上面，和该学科的核心问题相去甚远，这也就是为什么理论化学、理论生物学等杂志的影响力有限的原因。很多人会以为金融数学专业是有着很强应用背景的，其实绝大多数的研究成果并不能成为什么有用的分析工具和方法，也只是象牙塔里的印刷品罢了。在这一点上，金融数学和理论物理的情况是一样的，由于理论物理已经和数学融为一体了，部分物理学家也已经完全就是数学家，其理论的物理意义实际上是比拟含混不清的。所以我们就能够大体了解到，应用数学和我们生活中讲的“应用有着天壤之别，能真正转化成生产力的少之又少，大多数仅仅是探索和半成品罢了。大概只要计算数学和金融数学专业

4、会承当一些实际的项目，比方产品研发分析和保险精算等，绝大部分数学系的论文的确实确是没有什么应用前景的，至少短时间内还看不出来。但是，请不要误解，以为数学只是数学家本人的游戏，事实上即便数学家本人是在自娱自乐，但是社会并不清楚那块云彩有雨，会有宏大的应用潜力，所以数学家在社会中仍然扮演着不可或缺的角色。很多人讲，数学是基础，学好了数学学别的都很容易。此话只对了一半，数学系的学生数学基础是很好，但是并不见得学别的都很快。也许在其他学科中涉及到数学的部分能够很快把握，但是要了解其他学科的精神、思想和方法也需要一个较长的经过，要学很多基础课程的，比我们想象的要困难得多。所以，数学系的学生假如想换专业至

5、少应该在本科毕业的时候施行，等到研究生毕业的时候就显得晚了一些，大好的光阴应该要花在刀刃上。还有就是能否要读博士，不管是在国内还是国外，都要想好之后再做，假如确实不想从事科研或研发工作，那么就请三思而后行，由于数学系不是工科，知识不能直接转化成生产力，以及进一步转化成收入和生活资料。另外，需要数学知识和需要专业的数学人才是两回事情。很多学科所需要的数学只是数学系大学一、二年级的内容，会熟练运用即可，并不需要招收专门的数学人才。所以数学系毕业生能去，且有竞争优势的行业只能是那些需要数学知识较多，较深，而且别的专业并不会学的那一类，比方金融分析和精算师等。当然，专业的数学科研单位和学校也在此列之中

6、。数学系的学生不管是在本科毕业还是研究生毕业，其出路大体有如下几个：一、到科研院所从事科研教学工作，留在象牙塔里。这就需要你成绩好，有一定的科研成果，有较好的表达能力等，同时还要能承受相对较低的收入。有些院系的教师是高薪阶层，但是就从数学系的角度来讲，收入并不高，在北京、上海的精英群体里绝对是中等偏下的，除非你得到了科研大奖，但那都只是凤毛麟角；二、到金融机构包括证券公司、国有银行、投资银行、咨询机构、证交所等、保险公司的研发部，从事专业的金融分析、精算师等。这需要比拟精通经济学的基本理论，还要熟悉概率统计专业的随机经过、随机分析、统计学等课程。另外还需要熟悉一些重要的编程软件；三、到软件公司

7、和与此相关企业的研发部，从事软件开发的工作。这需要精通编程语言和软硬件知识。这基本上都是信息科学系的学生，在和计算机专业的毕业生竞争的经过中，由于数学基础好可能略有优势；四、还有少数去高中任教，去校外辅导机构任教等。这需要有较好的交际和语言表达能力，有些甚至还需要有非常好的奥数基础。五、还有很多后来的工作中并不和数学沾边，做什么的都有。其实，在中国如今综合性大学泛滥的情况下，工作不对口的情况是普遍现象，数学系、物理系是如此，难道国际关系系、哲学系就不是这样？有人经常讲，在上大学的时候就要做好职业规划，避免浪费时间去学一个不感兴趣的专业，但是其实大多数人都无法做到，能做到的只能是不去选肯定没兴趣

8、的专业，然后本人到了大学之后，充分利用学校的各种资源充实本人，根据本人的兴趣喜好，或刻苦学习，或博览群书，或发展文体特长，或介入社会实践，或争取去各种企业实习等等。到了你的职业规划越来越明晰的时候，你就会发现以前的积累是没有任何坏处的，讲不定哪个不起眼的知识或经历就能使你的人生走向成功。最后，我想讲的是，作为一所综合性大学的数学系，是不可能为同学们做职业培训的，也没有什么课的知识是能够直接运用到详细工作中去的，而且课程一定是为培养数学专业人才而设计的，不能去将就那些对数学本没有兴趣，只是由于某些客观原因此不得已进入数学专业的学生。假如你恰好是这样的学生，那么你就能够像我上面讲的，拿出时间来利用

9、一切时机和资源来充实本人，而不必非在成绩上较真，没有奖学金也不是大不了的事情。但是假如你本人本对数学毫无兴趣，又非要逼本人学得好，那么在这样的困局中，你的大学生活一定是索然无味，甚至是痛苦的。当然计划没有变化快，兴趣也是能够培养的，只要不摇摆个不停就好。大学职业规划篇2摘要：在今天这个人才竞争时代，职业生涯规划开场成为在人争夺战中另一重要利器，对企业而言，怎样体现公司“以人为本人才理念，关注员工人才理念，关注员工持续成长，职业生涯规划是一种有效手段;而对每个人而言，职业生命是有限，假如不进行有效规划，势必会造成生命和时间浪费。关键字：职业规划大学生前言：我将来不是梦，由于我选择了我喜欢园林专业

10、，我梦想就能够实现，每一位大学生今天规划好本人明天，我们必须告诫本人：我不能被别人淘汰。而有一份长期稳定规划是有必要。首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测世界一种不变工具。中国人讲究以“不变应万变，因而需要有一份稳定职业生涯规划了。那么对于在校大学生该如何规划本人职业生涯呢?对于在校大学生，首先要对本人有一个清醒认识，知晓本人优点、缺点等等。另外在对本人有一个比拟完备认识时候要明确本人兴趣，明确本人目的，通过目的明确要找准本人日后社会地位定位，履行好本人社会角色。我会一步一个脚印改变我本人。1、自我分析有这样一句话讲是人有两个口袋，胸前一个，后背一个，胸前装是别人缺点，后背装是本人缺点

11、，换言之，当局者迷，旁观者清。所以讲，若能够全面审视本人，对于我们将来发展有者不可估量助力。1.1我性格我一个非常突出性格特征就是活泼开朗。我是一个外向型人，喜欢交友，喜欢言谈，在交际方面能力比拟突出。另外，我内在性格表现为坚强，认真，自信，负责，组织能力较强。人无完人，金无赤足。我也有缺点，我有时会自以为是，固执己见。总是用高标准来要求本人，投入过多感情，导致我对批评相当敏感。压力很大时候，我会非常怀疑本人或别人能力，而变得吹毛求疵，对一切都有抵触情绪。有时做事会无秩序，很难把握事情优先级别。由于性格比拟直，所以有时候或许会得罪一些人，表现得鲁莽，不计后果。但以后我会努力改正。总来讲：乐观积

12、极，对生活充满激情，对今后职业发展起到很大作用。1.2我兴趣我兴趣比拟广泛，对事物接受能力强。喜欢各种实践活动，参加了学校各组织活动，还参加了各种社会实践。对数码产品很感兴趣，其中包括电脑、相机、手机、MP3/4等等。对园林设计有着很大兴趣。1.3我人生价值观我崇尚自由自在生活，不喜欢被拘谨，坚信努力了，经历了就是一种幸福。我不渴望成为别人所讲那种“我存在就是为国家和社会奉献一切人，也无法像伟人那样对国家和社会做出宏大奉献。但我会尽最大努力做好本人，以坚持积极向上态度面对生活，胜不骄，败不馁。在本人温衣足食，不拖累社会且力所能及前提下出一份绵薄气力回馈社会。1.4我能力我工作能力很强，现任校级

13、社团联合会宣传部副部长和院级影轩信息中心新闻部副部长，人缘好，能和不同背景、各种性格人都相处愉快，得到他们欣赏和支持。交友广泛，即便复杂人际关系，我也游刃有余;能通过打理人脉解决一些实际问题。并具有较熟练运用office办公软件、Photoshop、Illustrator等常用软件。2、环境分析不同环境塑造着不同性格，正确审视利用本身周围环境更利于我们生存与发展。2.1家庭背景1991年一个冬天我出生在一个普通家庭里，我父母均是很普通职工。我们家境不甚宽裕，对于我以后生存发展或许帮不了多少忙，但是父母吃苦耐劳以及勤劳、善良、质朴精神会永远影响着我。2.2学校环境我如今就读是一所独立院校北京航空

14、航天大学北海学院，是一所环境优美，师资气力雄厚,有着先进教育教学设备和实践技能训练基地以及严谨教学管理方式，十分是生活卫生方面要求甚严。2.3社会环境当社会人才竞争剧烈，就业形势可谓相当严峻，尤其是当前大学生日益增加，又缺乏实际操作能力前提下，就业难早已印证在每个大学生心中，甚至能够讲大学毕业即是失业。社会竞争范围空前扩张，其广度，深度和剧烈程度史无前例，但随着中国经济腾飞，城乡一体化建设发展，人们追求精神文明日益高涨，园林专业发展环境还是不错。3、专业分析及就业前景和就业方向随着生态环境发展趋势恶化，园林这一产业可谓有着蓬勃发展趋势。3.1专业分析我目前所读专业是园林，园林算不上新兴产业，由

15、于园林发展与生态环境相辅相成。当代社会重视生态程度愈益提高，绿色成为时代主旋律，世界环境卫生组织推出（21世纪议程）就有力讲明了生态潮流发展。3.2就业前景讲起就业前景，很多人马上联想到专业冷热门直接影响着就业前景，其实不然，专业无所谓冷热门，就业前景是由本身对专业把握多少所决定。对于园林专业就业前景，有讲根本找不到工作，有讲前景不甚明朗，也有人讲前景一片光明，可谓众讲纷纭。园林植物生产是国民经济重要组成部分，城市生态、园林景观、城乡环境绿化美化更是国家建设重中之重。因而，园林专业是造福人类、前景无限专业。我国正处于发展中国家行列，生态环境转型急需人才去施行。国家对园林越来越重视，所以，园林方

16、面人才需求量很大。3.3就业方向园林专业就业方向其实挺广阔，一般毕业生只要具备了一定专业知识技能和吃苦耐劳精神能够进入园林设计公司、园林绿化公司、室内外装饰公司、房地产开发公司、拆迁公司、工程公司等私有公司;有条件可以以进入国有单位：设计院、省建筑公司、园林局、城建局、城乡规划局、环保局、土地规划、农业、林业、建筑、测量等相关单位。但相对女生来讲，与园林相关很多工作都比拟辛苦。所以学园林女生选择设计相关职业比拟好些。4、职业目的定位及其分解组合4.1确立职业目的我以后准备先用一段时间在园林公司工作，积累经历，打好人脉关系，积累资金。工作几年后，待机会成熟，本人与在园林方面有技术、有成就并且志同

17、道合人一起合作，开场创业，一起创办本人园林公司。一开场我们必须仔细经营，树立品牌，获得信任，让人们相信我们公司实力，市场打开后，我们再开场进一步拓展业务，扩大规模，渐渐做大企业。总之，一切经过中必须稳打稳扎，业务质量为我们追求第一要素。4.2职业目的分解与组合在学校期间，学好各门功课，争取英语过四级、计算机过二级，具备CAD、PHOTOSHOP、3DSMAX基本操作能力积极参加学校组织活动以及学校一些社团，加强体育锻炼，保持健康心理素质，积极向上，做个品学兼优好学生;广泛与人交往，学会交际;积极参加党课培训，争取入党;还有经常到图书馆看书，学到更多知识，逐步从事有关园林方面兼职工作，获得丰富经

18、历。毕业后110年，在园林公司工作，积累经历，打好人脉关系，积累资金，为创办公司做准备。毕业后10年后，开场与在园林方面有知识有成就人士合作，创办本人公司，从业务质量做起，做出信誉，做出品牌。最后，一步一步扎实前进，吸收各种技术、知识不断完善公司各个方面，逐步扩大公司规模。5、评估调整世间变化是无处不在，所以以后行动经过有些变化是绝对，但是作为一个有规划人，我会努力向本人规划书去做。5.1评估内容(1)施行计划经过中出现一些与计划冲突或不协调情况及原因(2)计划施行顺利程度及存在问题(3)本人施行计划中出现优缺点及改良方法(4)计划工作与实际吻合度5.2评估时间每个阶段末必须有一次对本阶段计划

19、施行情况总结以及对之前所施行几个阶段大总结，每个阶段中也需间断性对小阶段进行总结，并分别对各个阶段所产生问题进行分析并加以修正。结语：世上事你很难得到“最好理性人懂得怎样选择，“较好。计划虽然好，但更重要，在于其详细实践并获得成效。任何目的，只讲不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变，定出目的计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒头脑。事业选择与发展正是在这种一次次变得“更好轨迹上得到自我实现。通过沟通分析综合评估执行以构成一种理性思维,这样明确了方向,便向成功更迈进了一步。即便今后工作和目的相比有所偏差，也不会差距太远。还有一点就是，不能随更改本人规划，要坚持本人目的，勇于面对挫折。每个人

20、心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影将来，要靠本人去打拼!大学职业规划篇3一、前言九年义务教育，我们在儿童的懵懂、自由的嬉戏和父母的纵容中，快乐的度过;三年的高中生活，我们在学生们逐步剧烈的竞争、教师日益严肃的面孔和漫天飞舞的试卷中，困难的熬过;初入大学的第一年，我们在脱离了父母与教师的牵制，怀着对大学生活的陌生与好奇，自由的飞过了。大学的第二年，当我们面对诸多的课程扑溯迷离时，在迷茫中悄悄地溜过;大学第三年开场对将来的生

21、活产生了一点点茫然，大学四年，难道就要这样混混噩噩地度过么?当然不!成功往往是留给有计划、有目的的人!二、自我分析1、性格探索报告优点：容易培养本人对事物的兴趣，喜好广泛，对本人感兴趣的事情总会持满腔热情的投入。好奇心、责任心和适应性强。对于喜欢做的事能够全神贯注，心无旁骛。具有创造性，处理事情能按部就班、准确且有条理，有耐性，亦静亦动。存在的缺点:不喜欢有约束的生活，不太擅长表达情感，有时候喜欢独断，对生活缺少规划，目的不明确，偶然处事比拟冲动、意气用事。2、职业兴趣探索报告喜欢在无人监督的情况下工作，事务分析和执行能力较强，做事精益求精，细心慎重，有条理，喜欢独立考虑但注重团队合作。适应的

22、工作环境：有自由度而不过分约束，既有团队合作又能充分发挥个人才能的环境。3、自我分析小结期望在工作中能够有一定的自由度，对烦琐的工作能有耐心地完成，能够发挥个人自主独立性和责任感，而且能够以自我监督的形式使本人的工作根据本人的计划顺利进行。期望工作中既能体现团队合作又能给予个人发挥的空间。一个人有缺点并不可怕，主要是能学会扬长避短，擅长改正。对本人感兴趣的事情能够全身心投入，有耐心、责任心和适应能力强是我的优点，但有时也存在着判定事情过于主观化，容易作出草率的决定，偶然处事会意气用事，出错后便会懊悔。但是我会在生活和实践不断地完善本人。三、职业分析1、所学专业分析计算机科学与技术(医学应用)专

23、业，要求把握基本的医学、药学知识，熟悉医院业务、管理的流程和医学影像数据处理常识，把握计算机学科的基本理论和医药管理数据的再利用方法，熟练把握计算机软硬件系统的应用知识，把握医药行业数据仓库的建立、医学数据挖掘算法以及医药决策支持系统的创立。对医药管理数据再开发的有效性和发展趋势有深化的理解和评估能力，有良好的组织管理和沟通沟通能力，能够根据医院的详细情况施行、维护和完善医院管理信息系统，能够在原有医药信息系统的基础建立和施行智能决策支持系统，具备良好的国际沟通能力，能适应技术进步和社会需求的变化的复合型人才。主要课程：高等数学、电路与电子学、数字电路与数字系统、离散数学、概率论与数理统计、数

24、据构造与算法、c语言程序设计、计算机硬件基础、编译原理、数据库原理、计算机网络、操作系统、软件工程、java语言程序设计、数据仓库与数据挖掘、决策支持系统。2、社会环境分析纵观世界经济的发展，经济全球化进程明显加快，信息化已成为全球化的迫切需要和必要保证。世界范围的产业构造调整和信息技术进步，必将对中国信息产业的发展产生深入影响。加上中国社会环境较为稳定，近年来，良好的.宏观经济和政策环境为中国it市场的稳定增长起到了积极的作用。经过改革开放和快速发展，目前我国的信息产业已构成了较为完好的工业生产体系。3、职业环境分析互联网：20xx年的“互联网泡沫危机过后，迎来了中国互联网发展的高潮，腾讯、

25、百度、阿里巴巴，都在这个寒冬中杀出了一条血路，成就了今天的中国互联网事业。在信息高度发达的今天，大家已经注意到，互联网是如何影响着我们，在20xx年，sns和电子商务将会是互联网走向春天的领头羊。sns，打破了地域限制，使人们找到了以兴趣为主要目的交际圈;电子商务，当打破“不安全的心理障碍之后，简单的流程以及更大的自由度广受青睐。互联网的气力正在得到彰显，而气力的聚集仍然在进行当中，固然中国已经有2.5亿的互联网用户，但是从浸透率来讲仍然低于20%，仍然低于全球的平均水平。随着中国经济的进一步发展，网络的进步以及它的网络效应会愈加的凸显。中国互联网需要新形式、新思路的注入。软件：受金融危机的冲

26、击，软件行业日趋剧烈的竞争导致行业整体盈利能力下降，软件企业出口也日益趋冷，行业必将出现新一轮洗牌，在完成优胜劣汰的市场选择后，其发展将更为迅速，这也是中国软件业的发展必不可少的一步。大批缺乏经历和专业化服务能力的软件企业将被淘汰，而最终留下的将是有价值的软件企业。全球经济危机给国内的软件企业提出了挑战，但是扩大内需、信息化建设等利好机遇也给国内的软件企业带来宏大商机，在20xx年，尤其是工业软件有望受宠。诸多业内人士对于软件行业的迅速回暖特别看好，在过去的30年软件行业平均增长率为9%，在过去10年间平均增长率接近20%。因而以这样速度来看，中国还是全世界成长性最好的一个区域，国内软件企业面

27、对的是一个很好市场，而从业者也会在这个市场中觅得更好的时机。正如东软ceo刘积仁以为，目前是中国软件行业获得更好人力资源的最后阶段。中国电子信息产业发展研究院(ccid)针对20xx年人才市场的最新调查数据显示，目前it行业每年存在至少50万的软件人才缺口，并且还在以每年20%的速度增加。四、职业定位中国it产业在20xx年缺乏的主要人才包括：软件外包、软件测试、硬件技术、网络技术、游戏动漫、通讯产业人才。中国it产业20xx年走势决定了上述人才就业走势，一方面，中国it产业构造正在从一个it外包制造中心过渡为一个it创造、出口中心，技术人才需求大大加强;另一方面，电信重组大戏加快、网络游戏产

28、业在大经济环境中一枝独秀，都决定了中国it产业仍然需要大量人才。基于个人的性格特点和个人优势，以及一些外部因素，如：在网络方面：专业课设有（计算机网络），并获得网络工程师资格认证，对网络知识比拟熟悉。软件方面：编程能力较强，熟悉多种编程语言，细心严谨等原因，把将来职业目的定在两个方面：其一是网络技术主管，详细发展途径：大学毕业-普通网络工程师-网络安全工程师-技术主管。其二是软件项目经理，详细发展途径：大学毕业-软件工程师-高级软件工程师-项目经理。五、计划施行:短期计划(20xx-20xx)：加强英语学习并通过英语六级，在校期间参加相关实习工作，积累工作经历。若有时间，继续考取软件设计师或c

29、cna资格认证。要精通、php或jsp其中一种编程语言，其它两种要熟悉。大学最后阶段，优秀地完成学业，获得大学本科计算机专业毕业证书，获得学位。中期计划(毕业后至毕业后3到5年)：大学毕业后选定职业目的，假如一开场便从事网络方面的工作，用3年到5年的时间从一名普通网络工程师成为一名网络安全工程师(目前，网络安全工程师最急缺，而且待遇好)，期间，利用工作之余的时间继续学习，学习知识应包括：计算机构造及工作原理，windows、linux操作系统，网络信息安全，网络编程等。考取ccna及ccnp认证，成为一名网络安全工程师。假如从事软件方面的工作，用3到5年的时间从一名软件工程师成为一名高级软件工

30、程师，期间必须学习把握的知识包括：计算机专业英语，软件项目管理，软件测试与维护等，同时加强数据库及编程方面的知识，如(oracle,sqlserver数据库设计和实现，.net、winform、j2ee等程序开发技术)。考取高级软件工程师认证。长期计划(毕业后10到15年)：成为技术主管或软件项目经理。这一阶段，其间必定有重重困难，而且发展经过可以能很漫长，从技术的开发转为管理，不但要对所在行业的技术有一个全面的了解以及多年的工作积累的经历，还要了解技术的走势，熟悉管理业务，有良好的社会关系以及较强的沟通能力等。所谓“书到用时方恨少，事非经过不知难。学无止境，要成为一名技术主管或项目经理，其实

31、就是“学习-培训-施行-发现问题-再学习的循环经过，假如不学习将不能解决现实工作中出现的新问题，更不可能站在一个战略的角度来解决问题。所学的知识除了必须全面把握的专业知识外还要提高英语水平、把握管理知识，如：项目计划、项目配置管理、成本核算、风险预估、绩效考核等。必须具备的素质：1、要有毅力，只要坚定信念，努力感动别人，才能成功。2、亲和力，假如一个团队的向心力不够，各自为政，那么最终也只能是失败。3、循序渐进、持久求学。4、敢负责任以身作则，而且还要擅长总结。六、评估调整计划永远跟不上变化，职业生涯规划也是一个动态的经过，在施行的经过中需要不断地调整。1、评估正常情况下，每年年底评估调整一次

32、。2、评估和调整内容假设我不能按规划成为一名出色的员工或领导者，我需要找出所存在的缺乏进行改正;假如是知识方面的缺乏，就要针对缺乏的方面进行学习，努力地向目的接近。假设我工作表现出色却得不到提携，我将在自荐无果的情况下选择新的单位。假设某些因素影响计划的施行，不得不降低期望值时，我会暂时地降低职业目的继续奋斗。暂时降低眼前的目的，并不等于是讲不需要长远目的。长远的目的是一条主线，要保持它的稳定，在这条主线上，需要一些现实目的，在现实目的的实现中壮大本人，由于将来就在前面的不远处。假设出现事业和家庭要我作出唯一的选择时，我会先选择家庭。七、结束语俗话常讲，尽人事，听天命。对于我们能够控制的，理当

33、全力以赴，由于操之在我;对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的襟怀和气度。要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。在工作中，努力奋斗，精益求精。这样，才能博得收获。大学职业规划篇4对于大学生的职业生涯我想提些个人观点。没有别的意思，不同意的也请见谅，希望没人拍砖就好。我觉得对于大学生职业规划应该立足于一个课题，需要上升一下层次，而不是停留在详细的几项事情上。这和培训工作是很类似的。举个例子吧，培训假如就停留在课程内容上，而忽视了学员的需求，只是一味的强迫挤压，最后结果并不一定会如我们所愿。所以职业规划，更是要任重道远，不是讲几个故事，讲明几个道理，让他们从中感悟就完了。而是要有体系，有系

34、统。把职涯规划开发成一套系统来切实帮助大学生解决职业选择和个人发展的问题。其实看过一些国外的书，在国外，真正的职业规划从高中就会开场。从我国国情来看，上大学前跟学生们谈择业、或者简单的谈择校都是空话。由于这个时期的孩子们大多还是处于家长的控制之下，进入大学则不然了，很多人离开家，面对新的世界新的生活。学知识的方式以及面对社会的方式也会产生很大的不同，这时候会产生很多的问题，而且随着阶段的不同，问题也在随之增加，在毕业前夕进入一个顶峰。就我们本人这代人来讲，问题能够分为几个阶段：大学入学期：1、我选择的专业有前途吗？2、我该怎样规划大学4年的生活？3、我的理想究竟是什么？我没能力成立什么机构，我

35、只想借助本人的平台，给更多的人提供了解本人的时机。积累大家的需求，最后有时机给更多的朋友去共享。我必须成认一点，以上的很多问题，是我当时的困惑，可能如今的学生增加了更多的内容。另外，我一个人是不可能完成一个课程体系的开发，假如完成也只是皮毛。借此时机，找一些志同道合的人，一起来讨论吧。希望有人愿意和我一起来研发这个课题。有人会讲，已经很多教师在乐此不疲的这么做了。我想讲，那是他们，很多人只是拿教师的思维去看问题。而我经历了学生时代，我抵触过，我更愿意接受那些用学生的思想去考虑问题的人。其实在人生的旅途上，谁是学生谁是教师呢？大学职业规划篇5一、树立目的做长远规划我们对将来都充满了无限的憧憬，然

36、而面对现实却有过多的茫然，尤其是当今社会的竞争是科技的竞争更是人才的竞争，竞争就像前进道路上的陷阱，假如不做好充分的准备，必将被其连累还有被其摧毁的危险。所以应该提早做好规划为本人树立一个明确的奋斗目的。俗话讲:欲行千里，先立其志。否则漫无目的乱走一遭岂不殆误机会，浪费年华？对于学习也是一样，对于职业更是这样。有什么样的等待，就有什么样的结果。努力去考一下专业证书，多一个证书也很多了一条路，又也许在竞争中会有优势一点。对于快进入职场的大学生，职业也是时候该考虑一下了，职业目的必须通过的学习和努力能让有这个资格胜任。目的是一盏明灯，照亮了属于你的生命；目的是一个路牌，在迷路时为你指明方向；目的是

37、一方罗盘，给你导引人生的航向；目的是一支火把，它能燃烧每个人的潜能，牵引着你飞向梦想的天空。目的是你追求的梦想，目的是成功的希望。失去了目的，你便失去了方向，失去了一切。每一个人都应该静下心来想一想，的目的是什么，整天的努力是为了什么，想要的是什么，不要整天的迷茫了，早点认清现象，早点找准本人的方向。二、了解本人并其定位俗话讲：当局者迷，旁观者清。所以有很多时候由于某些客观原因，并不能很好的认清本人，真正的了解本人的优势和劣势。因而自审视和定位就是显得越发重要。从下面几个方面来分析本人：1兴趣喜好；2性格描绘；3自我职业能力判定。每一个人都不是十全十美的，只要正确的认识本人，才能更好的完善本人

38、，调整本人，是本人更适应于当今社会的发展。三、经历了风雨方能见彩虹人生没有一帆风顺的，不管是什么样的生活经历，都会成为你人生中最珍贵的财富，没有这些就不会有今天的成长。所以一切都只是人生的一个经过，结果不重要，重要的事不要在追求结果而疏忽了沿途的风景。学习就是这样一点点积累着，没有最好只要更好和超越。似乎一切美妙的事情都要经历些大风大浪，那样才会愈加完美。我想告诉你，每一份坚持都是成功的累积，只要相信本人，总会碰到惊喜，我想告诉你，每一种生活都有各自的轨迹，记得肯定本人，不要轻言放弃；我想告诉你，每一个清晨都是希望的伊始，记得鼓励本人，展现自信的魅力。学习中碰到困难和失败都是很正常的，失败并不

39、可怕，可怕的是你连输掉失败的勇气都没有。英语四级分数出来后，知道没有过，由于没有好好温习，好好准备。固然会有那么几天对本人的能力产生质疑，但并没有放弃。失败讲明还不够好，它并不带表没有那个资格。偶然的失败是正常的，一直的成功会让人丧失危机感。失败并不是某一个人的专利，失败了不应该自弃自馁，而是寻找原因，从失败中汲取教训。俗话讲：吃一堑，长一智。相信失败也是一种财富。作为一个大学生，就应该坦然面对迎面而来的风风雨雨。大学是一个小社会。只要在这里面对风雨屹立不倒才能更好地在社会上立足。人生只要经历过风雨才会愈加完美。微笑面对人生路上的风雨，将来才会愈加绚丽。结语：确定了人生目的的人，比那些彷徨失措

40、的人，起步时便已领先几十步。有目的的生活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目的的人，人生本身就是乏味无聊的。大学职业规划篇6一、短期计划首先，在校期间，英语至少要过四级，普通话要拿二甲、计算机要过一级，所有的证件拿到，最重要的目的是拿老师资格证书，有可能的话通过本人不断的努力最好拿个英语六级。其次，能很好的运用知识，通过见习、实习来培养教学能力，多参加学校的活动。再次，暑假期间，能够当家教进行实习，这样可以以多接累经历。最后，假如在毕业时成绩优秀的话，就打算考研。二、长期计划在学业结束后，去外面找跟专业相关的工作，首先从小学老师做起，积累经历，借用学校这个很好的平台来寻求更合适本人的职位，逐步来实

41、现我的目的计划：先当小学老师，再当中学老师，一层一层往上爬。将来人生职业规划：放眼将来找准位置三、根据本人的兴趣和所学专业，本人特对将来五至十年作初步规划如下：a)、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。b、20xx-20xx年，熟悉适应期：利用3-4年左右的时间，经过不断的尝试努力和锻炼初步找到适宜本身发展的工作环境、岗位，找到热情积极的工作状态，结交工作岗位上的好朋友，拓宽人际交往面。要完成的主要内容：1学历、知识构造：毕业前提升本身学历层次，毕业后立即找工作，假如没有适宜的就考虑考研究

42、生甚至是博士硕士，熟练把握专业技能。计算机一级、二级过关，英语四、六级过关、还有尽全力考取英语白话资格证书、普通话过级、开场接触社会、工作、熟悉工作环境。2个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培养：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，积极完成工作任务，加强沟通，虚心请教，保持对新鲜事物的兴趣，对身边复杂的社会以及人保持乐观的态度，相信碰到什么困难总会有解决的办法，敢于坚持自我但要学会先听取别人意见。能够坚持正义，坚持本人的原则，3生活习惯、兴趣喜好：适当交际的环境下，尽量构成比拟有规律的良好个人习惯，并参加社交活动如聚会，还有必要的健身运动，如散步、打羽毛球等，条件允许的情况下多参加回报

43、社会的慈善活动，如积极参加救助贫困人群的捐助活动，献血活动等等。c)、20xx-20xx年：找到了能够实现本人人生价值的位置，在本人的热爱工作岗位上，踏踏实实的奉献本人的气力，兢兢业业地尽忠职守于本人的岗位，拥有很多莫逆之交，怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱，拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人，可爱健康充满活力的孩子，一样生活美满的亲人朋友。结束语我的整个职业规划计划书虽然完美，但更主要的是看重本人的详细实践和最后的成效。无论事情，假如只讲不做的话，到头来都会是空忙一场。什么都没得到。但是，现实生活是变化多样的，谁也料不到半路会有什么绊脚石，本人拟定的规划书必

44、需要因时因地因事而变，不能顽固不化，也不能要求非常完美，并且要求头脑清醒。其实，每个人心中都有一个目的，印着本人的理想、信念、追求、抱负；同时也对本人的将来抱着成功的收获。人生道路上，若要获得成功，必须拿出十足的勇气，只要付出了辛勤的努力、拼搏、奋斗。那么，目的就离你不远。当你成功时，你会会心的一笑。再回想下一路的走来，一路的困难都踩在本人的脚下，很有成就感。将来，要靠本人去打拼！大学职业规划篇7摘要：大学生职业生涯规划教育对大学生活乃至整个人生具有重要的意义，目前大学生职业生涯规划教育存在很多的问题。本文从学校教育的角度，探索构建“全面、全程、全体的大学生职业生涯规划教育体系，充分发挥职业生

45、涯规划教育的效能。关键词：职业规划;教育;大学生;成长自20世纪50年代以来，职业生涯理论推出全新的理念，以为职业生涯不只是拥有一份职业，更是贯穿人生决定怎样生活的经过。到底什么是职业生涯规划呢?所谓职业生涯规划，是指个体和人生环境相结合，在对个体职业生涯的主观因素和客观条件进行测量、分析的基础上，再结合个体的兴趣、性格、能力和社会的实际情况等综合分析，根据本人的职业倾向，确定最佳的职业发展目的，并为此制定相应的工作、培训等行之有效的计划，进而采取行动施行职业生涯目的的经过。根据萨柏的职业生涯发展理论，在人的成长发展初期进行必要的职业意识引导，对将来的职业成长乃至整个人生的成长都是重要的。19

46、53年美国耶鲁大学对应届毕业生进行了一项有关目的的调查，被调查的学生中10%的学生确认有目的，只要4%的学生清楚地把目的写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员追访当年介入调查的学生，结果显示，当年写下目的的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过那些没有写下目的的。这在一定程度上告诉我们，职业生涯规划本质上是一个人职业战略规划，它不仅是一个职业选择问题，而且对大学生整个人生成功与否有着深远的影响。鉴于我国大学生目前日益严峻的就业形势，大学生职业生涯规划教育显得尤为重要，既有利于大学生认识自我，开掘潜能，提高竞争能力，又能够有效控制大学生在人才市场的无序性高流动状况。一、目前大学生职业生涯

47、规划存在的问题(一)职业生涯规划意识方面：知识欠缺，主观不重视长期以来，高校的各项工作主要围绕教学和科研进行，这无疑是对的，但很少关注职业生涯辅导，也没有意识到职业生涯辅导的重要性和必要性，因而在政策、资金、设施、人员等方面投入很少，导致学生了解职业生涯理论的途径有限。另外，由于学生生活范围窄，社会经历少，对本人所学专业对口的职业要求了解不够深入，他们当中不少人以为职业生涯规划是件费力而无用的工作，甚至错误地以为职业规划就是类似中小学生所写的新学期的打算，只是为了完成作业而写给教师看的，没有可行性和可操作性，根本没有认识到职业规划对本人将来人生和就业的意义。(二)职业生涯规划目的方面：目的过高

48、，不符合实际调查发现，80%以上学生职业目的定位在“三大和“三高上，“三大即大城市、大公司、大机关;“三高即高收入、高福利、高职位。很少有人愿意主动到条件艰辛的地区、乡镇锻炼，也不愿到新兴行业、服务业、基层单位去工作。求职时，最关注的是眼前的薪金和福利待遇，而没有把发展空间或将来的职业发展前景放在第一位来考虑，甚至还有一些学生为了留在大城市，不惜牺牲摆在面前的大好发展机遇，很多学生盲目地以考取很多没有职业相关性、目的性的职业证书作为将来发展的途径，甚至有些学生根本没有明晰的职业发展途径，或者有多个毫无内在联络的职业途径。职业发展途径的模糊必然导致择业经过中的彷徨和无助，这直接影响到职业目的的实现。(三)职业生涯规划实践方面：脱离专业，目的不明晰值得肯定的是，为了增加“工作经历，不少学生在校期间选择了兼职和假期打工。但90%以上的学生所从事的兼职工作都跟本人的专业和职业目的不相关联，大多数是做家教、业务员、促销员等;还有的学生积极参加各种文体活动，其目的只是向用人单位证明本人多才多艺，具有较高的综合素质。因而，大学生的社会实践缺乏职业规划性，漫无目的，随意而为，只注重量的积累