爱的教育读书心得(汇编15篇).docx

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1、爱的教育读书心得(汇编15篇)爱的教育读书心得(汇编15篇)当我们遭到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，如此能够一直更新迭代本人的想法。如何写好心得体会呢？下面是我收集整理的爱的教育读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。爱的教育读书心得1当一缕缕爱的春风飞出向你的身体，直扑你的心房，你能否感到暖和，遭到教育？（爱的教育）讲述的故事正是如此。在（爱的教育）中，有一段故事令我印象深入。在一个雪天，加罗菲在玩雪球，一不小心就打到了一位老先生的眼镜，而眼镜碎了，伤到了那位老先生眼睛。而在这时候，加罗菲能在加罗内的陪伴下，去向老先生道歉。再后来，还送去了一本精巧的集邮册换

2、取那位老先生宽恕，那可是他最重要的东西啊！这是一个多么有诚信，多么诚实的人啊！犯了错还敢于去认错，这一点，我做得到吗？在生活中，人往往犯了错，都会不敢去成认。但我却敢，为什么我敢呢，由于我看了（爱的教育）后，遭到了启发。那是一个严寒的冬夜，我在外面单独游荡，突然想起，妈妈让我去买作业，我就踏进了一条寂静的小路。看着我的影子渐渐地移动，忽然，一行字映入了我的眼帘查理书店。到了，到书店了，我推开书店沉重的门，买了书，把书放进袋子就离开了书店。在昏黄的路灯下，我打开了袋子，想看一下有没有漏掉没有买的书，结果我发现袋子里多了一本书，那是一本我非常喜欢的书，我一直想拥有的一本书。可假如留下来就是偷窃啊！

3、我一直在犹豫，忽然，我想起了（爱的教育）中的故事，做人要诚实啊，于是我便返回了书店。回到了书店，我和老板讲了事情的经过，并把书还给了老板，还和他道了歉，老板并没有关生气，还用手摸了下我的头，讲：“你真是个好孩子。我脸红了，只要老天才知道我刚刚心里在想什么。（爱的教育）使我遭到了很多教育，并让我有了敢于成认错误的勇气。（爱的教育）使我难忘终生，受益无穷爱的教育读书心得2寒假期间，我读了很多让我受益匪浅的书，有探索世界奥秘的（十万个为什么），有了解祖国上下五千年历史的（上下五千年）.但我最最喜欢的还是（爱的教育）。在这本书中，我印象最深的一篇文章是（宽宏大量的品德）!这篇文章主要讲叙的是三四个同学

4、和经常做坏事的弗兰蒂一起欺负胳膊伤残，母亲以卖菜为生的科罗西，科罗西尽力忍耐着他们的侮辱。终于，他抄起墨水瓶向他们扔了过去，但不小心扔到了刚进门的教师身上。谁也不敢成认是本人做的，由于帮科罗西成认错误的卡罗纳感动了大家，其别人也接受了批评!我很欣赏那位教师所讲的一句话：“你欺负了无辜的同学，欺负了不幸的孩子，欺负弱者了!是的，固然科罗西是个残疾人，导致他生活困难，行动不便，但是其别人也不应该去欺负他，难道弱者就要被强者欺负，被强者嫌弃?不!霍金就是最好的例子，固然他是残疾人，但是身残志坚，凭借本人顽强的毅力成了一位出名于世的大科学家!何况，同学之间应该互相帮助，有爱，关心!像故事中的卡罗纳一样

5、愿意为同学成认错误，牺牲本人，帮助别人!假如换做是我，肯定不会站出来帮同学成认错误，如今想想觉得惭愧。所以他的这种宽宏大量，乐于助人的品德，让我敬仰!多给别人一点帮助，多奉献本人的一点爱，那么世界该变得多么美妙.爱的教育读书心得3（爱的教育）里没有乏味的讲教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师等等以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中遭到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。（爱的教育）是小主人安利柯公四年级这一时期的生活和成长历程。然

6、而它又不是一本单纯的日记，由于里面不仅有父母、姐姐给他写下的劝诫和启发性的文章，另外还有几则精彩的小故事。（爱的教育）最大的特点就是里面记录了一些平凡人物的故事，记录下了那些点点滴滴、普普统统、平平经常的小故事，又是一些生活中被忽视的爱与幸福。读了（爱的教育），使我受益匪浅：一、使我明白了：我们小学生从小一定要树立爱国的思想。我们是在祖国的怀抱里幸福成长，没有给我们营造的成长环境，我们就像没有雨露、阳光一样，不可能健康成长。要学会珍惜美妙的环境，以后好好报答。二、使我明白了：我们小学生学习的目的是为祖国日后的发展而学习。只要如今好好学习，打好坚实的学习基础，将来才能为建设曾经养育过我们的祖国，

7、奉献我们的气力，感谢它对我们的恩赐。三、使我明白了：做人要懂得感恩。与父母、长辈、朋友等人一定要相互帮助、相互宽容、相互谅解、相互支持、相互照顾、相互尊重，不要动不动就吵架。想一想他们对你有多么爱？你又给了他们多少爱？你还有多少爱欠他们？通过阅读这本书，将我的人生得到了更高的升华，这些道理将伴我终生。爱的教育读书心得4（爱的教育）是意大利著名作家亚米契斯根据儿子的日记写出的日记体儿童小讲，书中讲了安利柯四年级在班里发生的故事，还有安利柯教师所念的每月故事，很合适小学生阅读。主人公安利柯的朋友很多，有的让我敬仰，有的令我讨厌，有的让我同情。品德高尚的卡隆是让我最敬仰的人，一次上课前，几个同学戏弄

8、克洛西，克洛西一时动怒，捉住墨水瓶向他们扔去，却不料砸到了刚进门的教师脸上，教室立即变得鸦雀无声，这时卡隆挺身而出为克洛西顶罪，教师知道事情的经过后，对卡隆竖起了大拇指。卡隆还是耐利的保护者，耐利是安利柯同学中最弱小的一个，经常受同学们的欺负。忽然有一天，卡隆站出来，郑重地讲：“欺负耐利的同学听着，假如你们谁敢碰一下他，我就让他好看!有个同学不服气，结果当场挨了卡隆一拳，他助人为乐、敢于承当的良好品质让我非常喜欢。德罗西是书中的好学生，他与人为善，品学兼优，不怕吃苦，是教师的小助手，更是我学习上的好典范。可伶的克洛西，家里贫穷仍然学惯用功，这种精神也值得我学习。书里的每月故事我都非常喜欢读，大

9、多讲的是孝心少年或爱国少年的故事，其中我最喜欢的是（小抄写员）和（六千英里寻母）。小男孩叙利奥为了让家里有更多钱，天天晚上12点都替父亲抄写信封挣钱，长久下去，叙利奥睡眠缺乏，成绩下降，不知情的父亲责骂他。当父亲知道真相后，才明白本人儿子的苦衷;少年玛尔可历经含辛茹苦，足足走了六千英里，才找到本人一年不见的母亲。两个故事都是在夸赞少年的孝心，假如我有这样的品德，我想我的父母一定是最幸福的。（爱的教育）里有很多品德高尚的人，每一位都值得我们学习，诚实、守信、孝敬、奉献、保护弱小具备这些品德才是最好的人。爱的教育读书心得5假期闲暇时间我读了一本书名为（爱的教育）。（爱的教育）是意大利作家亚米契斯的

10、一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将爱的教育融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。（爱的教育），我是一口气读完的，固然我没有流泪，可是我的心已经成认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处弥漫着爱的小讲所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感气力，真的很伟大。（爱的教育）在诉讲崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。固然，每个人的人生阅历不同，但是我能从（爱的教育）中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我

11、们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思考。首先（爱的教育）的书名使我考虑，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个考虑，我与学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个六年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。爱，像空气，天天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，如今很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感遭到。爱之所以伟大，是由于

12、它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。（爱的教育）一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有悬殊之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对本人的祖国的深深的爱，对亲友的真诚之情。这里面不能忽视的是每个月教师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物遭到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育气力的源泉，是教育成功的基础。夏先生在翻译（爱的教育）时讲过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样。没有水，就不成其

13、池塘，没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，天天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读（爱的教育），使我走入孩子们的生活，目击了他们是如何学习，生活，如何去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。（爱的教育）中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程固然好像空气般

14、的爱有时会被污染，稀释，甚至消失，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小讲将会把这种美妙的感受带给更多更多的人爱的教育读书心得6世界需要爱-读了（爱的教育）有感山东省青岛市重庆南路第二小学徐雅伦（爱的教育）是十九世纪意大利作家德.亚米契斯写的小讲.。我读了这本小讲，从中悟了一个道理-世界需要爱，我们要把爱献给这个世界。（爱的教育）以一个小学生日记形式来写的，描写了主人公恩里科三年级时的所见所闻和感想。通过大量的人物形象刻画、心理活动描写，以及富有激情的叙事，讴歌了爱的崇高和心灵的纯洁，教育青少年爱祖国、爱军队、爱自然、爱学习、爱劳动，希望学生愈加团结友爱，相互帮助，尊敬师长

15、，孝敬父母。作为二十一世纪的小学生来讲，（爱的教育）不仅仅是一本小讲，而是对我们的一种爱的教育。作为独生子女，我们都是被爱得多，而付出得少。这个世界需要爱，需要我们去爱，去付出，而不是坐享其成，作为学生，我们应该从小要爱祖国，立志为祖国的繁荣富强而努力学习：我们应该尊敬教师和父母，努力学习，以实际行动回报教师和父母对我们的爱;我们应该团结同学，相互帮助，做亲如兄弟姐妹的好朋友.我相信假如每个人都献出本人的爱,我们的世界会愈加美妙!爱的教育读书心得7爱，一个多么熟悉的字眼！但是一直到我读了（爱的教育）这本书时，我才真正体会到爱的真理：爱是无私的，爱是伟大的。只要充满爱的人，才能真正体会到爱的气力

16、。这本书中描写的人与人之间的那份真情实感，让我感动不已。它让我知道：每个人的心中都深藏着一份纯洁珍贵的爱。这本书主要讲一个四年级男孩儿安利柯，他以记日记的方式记录下本人的生活，从四年级十月份开学的第一天一直写到第二年的七月份。这期间他记录了身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱。他一天感受一点，一天反思一点，天天都在爱的世界里成长。书中的每一篇文章都非常感人，其中令我印象最深入的是一个清扫烟筒小孩的故事。他清扫烟筒赚来的30个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，心情非常焦急。于是路过的同学都纷纷拿出本人仅有的几枚铜币来帮助他，没有带钱的同学则把本人的鲜花赠送给他。看到这里，不

17、知道为什么我的鼻子忽然酸了起来。我仿fo感遭到了扫烟筒男孩此时所有的感动和幸福。合上书我还沉浸在这爱的世界里，有点回不过神来。在（爱的教育）这本感人的书里，处处都是这种有爱心、品质高尚的人。我想，要是人人都有一颗无私的爱心，那这个世界将会是多么的幸福和美妙啊！读了这本书，我深入地体会到同学之间，朋友之间应该互相帮助，应该学会宽恕别人，学会理解别人。我们本人碰到困难时总想获得别人的帮助，所以我们平常碰到有困难的人时，也应该尽力的去帮助他。人与人之间的关爱行为有时固然并不是大事，但由于是无私的，因此也是珍贵的，非凡的。我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会变得愈加美妙。爱的教育读书心得8

18、（爱的教育）被公以为是一部人生成长中的“必读书。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波涛，使爱的美德永驻读者心中。整部小讲以一个小学生的目光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。他诉讲了崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。今天的学校教育，更多的是片面强调升学率，对学生一些良好的品格培养有忽视现象，学习好一切皆好，对学生的评价也应该是多元的。我们教师和家长应该激发孩子的潜能，用爱心去开启他们的心扉，做好引导和教育工作，这才是学校教育的发展方向。夏丐尊先生在翻译（爱的教育）时讲过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，

19、好像池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。所以如今的教育，爱应该是教育气力的源泉，是教育成功的基础。爱是博大的、无穷的、伟大的气力。我们要全身心的去爱我们的孩子，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子幼小的心灵，让孩子沐浴在爱的阳光中，自由、健康地成长！有句话讲得好：世界就好比池塘，爱就是水，我们很多的爱去填满这个池塘。这就证明了这世界需要很多的爱。你看，春风沐浴着你，夏风凉快着你，秋风逗你玩，冬风欢乐着你。这世界充满着无限的爱。同时，这部书也教育着我们，各种高贵的品质爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私。时时在教育，处处充满爱“鼓励，赏识，介入，等待八

20、个字，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极介入，等待每一个学生获得成功。爱的教育读书心得9世间的爱，无处不在。（爱的教育）中用真诚的爱，深深地感动了我的情感。读完这本书后，书中的故事久久在我脑海中萦绕，令我不断地回味。（爱的教育）是一部日记式的小讲，主人公恩利科和我一样，也是一个四年级的小学生，作者通过描写他在一学年里发生的一件件平凡、细微的小事情，生动地描绘了人和人之间那种无处不在的朴素的真诚的“爱，让人感遭到最值得赞美的友善、纯洁与美妙。“爱就像一盏明灯照亮了人们的心灵。在（爱的教育）中，我最有感触的一篇是“争吵。这个故事讲的是，科列帝不小心弄脏了“我的作业本，“我愤

21、怒极了，尽管科列帝左一个对不起右一个对不起地向“我道歉，“我还是骂了他。而他却没有生气，只是轻轻的讲，我在外面等你。一开场“我还很生气，以为他不在乎，但一想到他平常帮助同学的种种大度行为，似乎意识到本人做错了什么。出去以后，“我主动对他讲对不起，科列帝也讲没关系，与我和好如初。这个故事固然很平凡，但是科列帝那种跟同学交往中表现出来的大度、宽容、不斤斤计较的优点深深感动了我。这也让我想起过去很多和同学交往的事情。在学校里我有好多好朋友，但有时候我跟她他们相处时的态度却不是太好，有时候想当然地以为本人很对，本人很棒，甚至无人能比，所以不自觉地就有一点点傲慢。渐渐地有些朋友就开场疏远我，而我却不知所

22、“错，以为她们很讨厌。有一次，一个同学忍不住跟我讲“人外有人，天外有天！听完之后我顿时清醒了过来，认识到了本人的错，明白了同学交往要平等、真诚和友爱，要用“爱来浇灌友谊，这样才能有更多的好朋友。从此以后，果然我的好朋友越来越多了。（爱的教育）真是一本充满“爱的好书，我喜欢里面“爱的故事，也希望我们周围都有“爱环绕。爱的教育读书心得10（爱的教育）一书以一个小男孩安利柯的角度，写下他发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事，书中用不华美的辞藻描绘出的父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生、朋友、同伴之间的爱和友谊，对祖国神圣的爱动人心弦。父母是世界上最伟大的人，他们赋予了你生命，倾尽一生呵

23、护你，（爱的教育）让我感悟生活中的亲情。处于青春叛逆期的我有时会与父母顶嘴，甚至争吵，我总会以为他们对我的关心，对我的爱不够。事实上，他们的爱都分散在日常生活中的一点一滴中，一句叮嘱，一个拥抱，一份关心，他们或许不善言辞，所以一切爱的心声都隐匿在了行动中。设想一下假如没有父母，生活会是多么孤苦，凄凉，无论如何都不要伤害他们的心，即便如今你不懂，时间久了阅历深了你就会渐渐明白。教师是一个孩子生命中必不可少的人，（爱的教育）让我重新感悟生活中的师爱。年轻气盛的小小少年讨厌被人约束，讨厌教诲，讨厌教师布置的任务。然而，教师的阅历与文化素养远比我们高深，他们看得更远，作为教育工作者，他们更能指引我们。

24、当你在人生路上越走越多时，不妨回过头看看，想想当时教师讲过的话，做过的事，能否在将来得以印证效果。古人云：一日为师，终生为父，他们好像路灯，照亮你迷茫的前程;好像北斗星，指引你走向正确的道路。同伴是伴随着你，与你共同经历成长的人，（爱的教育）让我重新感悟生活中的友谊。朋友，一个在你难过时安慰你，在你成功时祝贺你，在你落寞时陪伴你的角色，这样的人每个人都值得拥有。我们需要朋友来沟通沟通，讲讲一些只要在朋友间才会讲得出口的话。如伯牙子期，有一人能读懂你，生活也变得更绚烂，有良友共进，生命也变得更精彩，人生有一知己足矣。爱是必不可少的，难以想象没有爱的世界会存活几天。不仅应向（爱的教育）里的人物那样

25、学会发现爱，更要要用一颗真诚的心去对待身边的每一个人，守护身边的每一份爱。爱的教育读书心得11读完意大利作家艾得蒙多德亚米契斯的著名作品（爱的教育），我深受感动。本书是通过安利柯的眼睛以日记的形式来透视家庭生活、学校生活、兄弟姐妹的关系、师友的关系的书。（爱的教育），顾名思义，整本书语言朴实，无华美的辞藻，但字里行间却浸透着对生活，对家人，对朋友，对教师的热爱。固然读这本书时，泪水并没有洗刷我的脸庞，但温馨的爱却洗涤了我的心灵。那些普普统统的生活小事，此时此刻在我看来蕴藏着浓浓的爱。爱,像清新的空气，天天在我们身边，但由于它无影无形，所以经常会被我们所忽略。早晨起来，一碗简单而又美味的热乎乎的

26、早餐，是妈妈的爱。你发现了吗?还是将它忽略了?你是满怀感谢地对妈妈讲：“谢谢您，妈妈!这早餐真好吃!还是一脸怨气地抱怨早餐太过单调?我时常只能做到后者，看完（爱的教育）后，我内心充满了悔恨我竟是那么不知感恩!明天早上，我一定会对妈妈讲，谢谢。有人问我：“爱是什么?我笑而不答。爱是什么?爱是一缕阳光;爱是一个微笑;爱是一次拥抱;爱是一句安慰当别人碰到费事时，你主动走过去，为他出主意，想办法，努力解决困难，当得到帮助的人脸上紧锁的愁眉渐渐舒展开时，笑容在他的脸上重新绽放时，道谢声会将愉快的心情带给帮助他的你。看到在本人的努力下解决了别人的困难，心中也会舒坦很多。当你感遭到这一点时，你就会明白，不是

27、博爱才叫爱，微小却细腻的关爱也是爱啊!爱的云朵飘进我的心田，轻轻地下着小雨。我会在（爱的教育）的陪伴下长大，我们都会在充满爱的环境中生活!爱的教育读书心得12（爱的教育）这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要互相帮助，互相关心，互相理解!里面有很多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子固然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，（爱的教育）这本书塑造出一个个貌似渺小

28、却并不平凡的人物:小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在很多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。我，一个泛泛之辈，有很多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完（爱的教育）后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能由于本人朋友的学习差了而以为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助本人的好朋友，这样才算是好朋友。正如我们班的章进他助人为乐，经常帮助同学，因而他有那么多的好朋友，我真感到羡慕。我要向他学习。这本书还教育了很多做人的道理。这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。这本书是意大利作家亚米契

29、斯写的，（爱的教育）这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要互相帮助，互相关心，互相理解!里面有很多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子固然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，（爱的教育）这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在很多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。我，一个泛泛之辈，有很多

30、朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完（爱的教育）后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能由于本人朋友的学习差了而以为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助本人的好朋友，这样才算是好朋友。正如我们班的章进他助人为乐，经常帮助同学，因而他有那么多的好朋友，我真感到羡慕。我要向他学习。这本书还教育了很多做人的道理。这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。爱的教育读书心得13近期读了意大利名著（爱的教育），（爱的教育）是意大利小讲家亚米契斯撰写的，是意大利人必读的10本小讲之一，同时，它也是世界文学史上经久不衰的名著，被世界各

31、国公以为最富爱心和教育的读物。阅读本书最大收获是懂得爱的真理，学会爱的能力。能够讲是深受启发和教育。（爱的教育）散发出的那种深厚，浓郁的情感气力，无不诉讲着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。由（爱的教育）的书名使我考虑，爱是什么意大利一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。书中的科莱蒂一边忙着扛木柴，招呼顾客，一边见缝插针地温习功课，学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗乐观。当他替母亲在背后垫好枕头，整理好被子的时候，我的眼睛湿润了。

32、我为一个勤劳能干，乐观好学，体贴父母的好孩子而感动！这是多么难得的品质啊！科莱蒂所做的一切，如今哪个孩子能做到而如今的孩子大多是只知道索取不知道奉献，家长和老师的教育显得尤为重要。我们知道，师生间发生矛盾，是正常的事情，教育事业是个神圣的事业，被喻为太阳底下最光芒的事业，而老师则被喻为灵魂的工程师，而学生则被喻为祖国的花朵等。无论是教师打学生还是学生打教师，问题存在的原因就是教育存在的师生间的关系问题，我们不能不成认如今的孩子不像以前的孩子那样深爱着他的教师，其原因有很多，但尊师重教的学生的道德观念也是缺少的，怎么来解决这些问题呢这就要求我们重新审视尊师和爱生这一传统观念，教育不能没有爱，没有

33、爱就没有教育，爱是教育的灵魂，只要热爱学生，才能正确对待，宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生，老师要公正地对待学生，只要公正地对待学生，老师的爱才会产生出更大的气力，给每个学生的道德心灵带来有益的影响。作为一名普通的老师，此书引发了我对爱的一些思考。爱，是什么爱是老师人格气力的核心。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而如今很多学生却很少和父母亲沟通，沟通。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感遭到。爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑但还有更多的人能感遭到朴实的

34、爱，深厚的爱。那老师对学生的爱用科学的思维方式又该怎样来理解呢？老师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，老师是能够一视同仁地把这样的爱献给学生的。在教育教学经过中，假如师生关系处于一种平等，信任，理解的状态，那么它所营造的和谐，愉悦的教育气氛必然会产生良好的教育效果，优化师生关系能够为学生健全人格的构成与综合素质的提高打下基础。它的核心是师生心理相容，心灵的相互接纳，构成师生至爱的，真诚的情感关系。它应该体如今：一方面，学生在与老师互相尊重，合作，信任中全面发展本人，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格确实立；另一方面，老师通过教育

35、教学活动，让每个学生都能感遭到自主的尊严，感遭到心灵成长的愉悦。读（爱的教育）这本书，一直在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动！书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱，博大的爱，有父母与子女之爱，姐弟之爱，同学之爱，师生之爱；还有对弱者之爱，对不幸者之爱，对劳动之爱，对学习之爱，对环境之爱，对大自然之爱。教育是心心相应的活动，是需要爱，需要尊重与理解的经过，相信我们的真诚和良苦用心会换来学生的进步的。爱的教育读书心得14十一长假期间，我和儿子一起共读了（爱的教育）。这是一本流传世界各国的儿童名著，是由意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的。它是一本日记体的小讲，从一个孩子的目光出发，以最朴实的语言

36、讲述了小学生安利柯九个月的四年级生活。之所以选择这本书来共读，是由于发现如今的孩子感悟爱的能力缺乏，往往不懂得感恩。而（爱的教育）是一本传递爱的书籍，爱贯穿了整篇小讲，在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：教师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。我希望通过阅读它能对儿子产生启发。一开场我和儿子是分别阅读的，儿子看书很快，不到两天的功夫就告诉我看完了，我问他看的感受时他讲还好，但又讲不出个所以然。于是我就改变方法，由我们两人轮流为对方朗读。随着互相地朗读，（扫烟窗的孩子）、（班长）、（感恩）等故事由我们的口中流入我们的心中;纯真善良的安利

37、柯、正直侠义卡隆、品学兼优的代洛西、朴实可爱的“小石匠，坚强不息的克洛西等角色不断地在我们眼前闪现。（爱的教育）文字是简单朴实的，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但其中不时流露出人与人之间的真诚情感，也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。这些情感让我们感动，同时也引起我深深的考虑：什么才是教育的主题?文化知识?科学技能?琴棋字画?为人处事?这些都是我们在教育孩子时最关注的内容，但（爱的教育）却为我们提示了教育的真理：“爱，是教育气力的源泉，是教育成功的基础。教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水

38、一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。所以讲教育孩子的时候，最重要的是培养他们懂爱、会爱。合上书，我问儿子：你印象最深的是哪个故事啊?儿子回答讲：“是（感恩），由于我有时候也会觉得教师对我太严厉，但事后想想教师的出发点都是为我好，想帮我改掉粗心、不认真的习惯。我听了笑着讲：“这么想就对了，不管是教师、家人还是你的朋友，当他们批评或反对你的时候一定要先想想他们的出发点，这样你会更好地听取意见，获得进步。我不知道读过这本书后儿子到底能明白多少，感受多少。但到了晚上，儿子听到我讲脚不舒适的时候，主动提出倒水为我泡脚，事后还帮我推拿，就象我平常为他做的那样，我的心里真得暖暖的，感觉到了爱的幸福

39、。爱的教育读书心得15近期读戴承志先（爱的教育）获益非浅，戴承志先生以他的一枝妙笔写出了一篇篇精彩动人的故事，更以他的专业知识为我们提供了很多学理和启示。文中分五部分加以介绍：一用爱，点燃孩子心中的灯二打他，骂他，不如先了解他三爱的温馨是用脑也是用心四用今天，点亮孩子的明天五让管教在创意里轻松化倪美英教师在序文中提到：年轻初任教职时，满腔热诚的爱，希望能够一心一意全力的扮演“为人师表的角色，然而在专业经历缺乏，缺乏教学经历、也没有好的方法之下，曾经以“老师的权威，用教鞭管教学生，以致伤了学生的心，也曾为了虚荣，更以“听话与否来评价孩子，每每忆及此事，不禁全身发抖，惭愧不已。是呀，只要真正对孩子

40、们付出关心、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报；也只要这样才能启发孩子，了解孩子；没有“爱的教育，哪有“美的回忆。由此，我有了如下体会：1、在教育教学上，我们不应过分固执于某一种观念，而应发挥我们的创新精神，从不同角度，各个方面来进行整体考虑，各个突破。着力于培养我们的创新精神。2、在教育教学中，注重情商的培养，而不仅仅只是开发学生的智商。事实上，兴趣是最好的教师，热情对的成长、发展能起更大的推动作用。3、在日常生活中，我们经常只顾及到本人的感受，而不能在学生的角度看问题，我们应该深化学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系。4、生活中的故事很多，以教育为主题的故事

41、更是叫我们眼见不鲜。我们已经变的麻木，假如我们能把“它逐一记录下来，在闲暇时拿出来翻翻，不又是别有一番一会。5、生活好像一本书，其中蕴涵着不少的哲理和启示。我们应该多加观察，多加考虑，从中得些人生的蕴涵，这不仅是一种知识的获得，更是一种人性的修养。同时，通过阅读本书，使我懂得了老师在教学中起的是引导和辅助作用对知识感情的引导。老师引导的方法的好坏对学生的成长，甚至于对其以后的各个方面都将产生重要的影响，因此我们要注意做到下面几点：1、我们在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。老师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。2、我们应以身作则，潜移默化地把中国传统美德教授给学生。3、在教

42、学经过中，多鼓励、赞美学生，培养学生积极性的同时，培养他们对挫折的容忍能力，是学生快乐成长。了解学生的感受，观察学生的反响，聆听学生的心得。4、利用各种时机和家长获得联络，适时的提供教育子女的咨询与方法，共同为学生的将来而努力。5、用“爱来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友。6、不能怒斥学生，不要过分地固执于“立竿见影，注意学生的人格培养，身心健康。教育不是万能的，有其局限性，作为老师，我们应看到这种局限性，以一种乐观的心态面对。只要对我们的事业充满希望，我们才能真正用“爱来对待我们的学生，对待我们的事业。努力加强我们的专业知识修养，着力于个人的身心修养，珍惜我们的事业，坚守工作岗位，默默耕耘，为祖国的建设发展奉献我们的气力。老师的知识，理念，修养应切实落实在教育工作上，表如今各科教学工作中，表如今日常生活中，以收到言传身教的效果。【爱的教育读书心得(汇编15篇)】