老师教育实习心得(通用15篇).docx

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1、老师教育实习心得(通用15篇)老师教育实习心得(通用15篇)心中有不少心得体会时，能够记录在心得体会中，这样就能够总结出详细的经历和想法。是不是无从下笔、没有眉目？下面是我收集整理的老师教育实习心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师教育实习心得1我带领12342班4名学生于20xx年3月至20xx年12月在学院进行网络维护实习。经过历时多半年的实习。对于我院网络专业专业的学生来讲，实习锻炼是理论联络实际的一个学习经过，是学生将所学的教育理论知识转化为动手能力，向社会角色过渡的重要环节。由于系领导的高度重视、学院各部门的的积极支持和师生的共同努力，学生锻炼进行得很顺利，获得了较好的成

2、绩，得到了广大教职工的一致认可。一、实习总体情况介绍我带领的12342班共有4名学生。在每学期开场时讲授一些校园网络拓扑知识，多媒体硬件技术，电脑及外设的故障处理。随后带领学生在学院进行网络维护，直至最后，只要告诉学生什么地方有问题，学生自行即可处理。二、实习表现与效果这次实习到达了预期目的，为信息工程系及网络中心博得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，学生们对本人、对工作有了更详细的认识和客观的评价。在实习经过中，学生都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向教师学习，积极动手介入，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的专业能力和沟通能力，普遍遭到客户(教职工)的好评。为今

3、后的工作提供了珍贵的经历。三、组织管理我和网络中心其他带队老师，坚持不断检查和指导实习工作，协调解决实习中碰到的问题。我以为，只要带队指导老师在整个实习经过中尽职尽责，就能对保证明习质量起到重要作用。四、存在的问题与缺乏本次实习进程基本。顺利，获得了一定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表如今下面几个方面：1、在处理的问题当中会碰到一些强电、攀高等高危作业。2、在使用的学生当中存在年龄、性别等不适的情况。3、部分学生的沟通能力、接受能力、劳动承受能力有待提高。应平常多进行一些思想教育。4、学生涉及的实践工作应该愈加具有技术含量，以后应多接触一些服务器指令，当网络出现重大故障时可及时的进行

4、排查、检修。5、培养的学生人数有一定的局限性，工作任务的数量达不到让网络专业的学生都有上手操作的条件。建议本着让学生锻炼的目的进行社会实践活动，义务的为周边居民群众解决电脑及网络方面的问题。总的来讲，通过这次带队锻炼，检查和稳固了学生学习的教学理论，专业基础知识和基本技能，也培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我以为本次带队到达了既定目的，锻炼了本人，培养了学生，收获了很多，获得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断完善，提升水平，争取把这种锻炼方式延续下去，做的更好!老师教育实习心得2我实习所在的学校是一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和

5、教育调查。基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次（迎奥运主题班会）观摩课。3、教育报告;完成一份教育调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就碰到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我有声有色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

6、兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运主题班会活动。起初，我碰到了很多困难：比方学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方讲罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把本人当成活动中的一员，是学生活动的组织者、介入者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的

7、接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。由于，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个特别时髦的主题迎奥运。为了办妥这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的时机，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的经过中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论

8、题为：体育能否能够创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深入到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动。每个学生的积极性都很浓郁、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏歌唱祖国将班会推向了高潮。当然，在开展班会活动经过中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了!近期，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不

9、好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完好的人生?这样的教育能被称作素质教育吗?此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。老师讲：“讲得真好!其余同学马上“啪、啪、啪地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：1、老师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是特别深远的。由于从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应该弄虚作假。

10、而应该坚持客观的原则。只要这样，教育才能更富于魅力。2、针对学生所犯的常识性的错误。老师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。老师教育实习心得3俄国教育家乌申斯基曾讲，不管教育者如何研究教育学理论，假如他没有教育机智，就不可能成为一个优秀的教育实践者。什么是教育机智？教育机智就是老师在特定的教育情境中，根据学生的详

11、细情况，选择能对学生施加积极的教育影响、促进学生全面发展的手段，并作出符合各种详细教育情境的教育决策和付诸施行的能力。教育情境就其性质而言有两种类型。其一可称之为常态性教育情境，它基本上排除课堂里某些例外事件和事态的发生，在常态性教育情境中，老师在于区别某件事态或事件是不是教育理论所陈述的规律或规则的一个例证。这便是老师运用教育理论指导教育实践的教育机智。老师的教育机智表现为对教育理论所论证的规律规则的灵敏运用。其二是非常态性教育情境，它与常态性教育情境是相对应的。在此情景中，事情或事态的发生通常超乎老师的意料之外，如课前发生的事情使学生产生了低落或亢奋的反常情绪，影响了本堂课的正常教学气氛；

12、淘气学生的恶作剧使教育活动失去控制；老师因处理纪律问题而节外生枝；学生提出乖僻问题成心刁难教师等等，老师解决此类事情的方案或方法是无定规可循的。在这种情况下我们一定要记住奥地利教育家贝尔讲过的一句话：“老师决不可忘记，对于种种冲突，只要能在一种健康气氛中加以解决，那么冲突也会具有教育价值。与学生所发生的冲突是对老师的最大考验。教育机智首先表现为抑制或耐心。面对复杂的、剧烈的、突发的教育冲突事件或场景，最好的行动就是不采取行动。首先静观其变，抑制本人，耐心等待，倾听学生或当事人的倾述。真正了解真情后作出果断大有效决出和行动。其次，教育机智表现为擅长随机应变。老师在施教经过中，对随时可能发生的意外

13、情况及时准确判定，快速确定行为方向，并采取正确而果断的行动，化解矛盾，影响和教育学生。用一种最自然的方式化非教育性行为为教育性行为，真正做到了：春风化雨润心田。最后，老师在教育经过中，擅长实事求是地教育学生，处理各种问题，并且做到判定恰当，分析中肯。无论是批评学生还是表扬学生，能准确地把握一个“度，根据学生的年龄、性格及已有的认识水平等，选择恰如其分的教育方式方法。教育教学的实践证明：对学生的过分赞扬，会使他们滋生骄傲情绪，过分的批评，会使他们产生自卑心理或抵触情绪；过分爱抚会消磨他们的意志，过分严厉会养成他们性格上的盲从或固执；过分迁就，会构成他们的松懈和听任自由，过分苛刻，会因吹毛求疵而挫

14、伤他们的积极性所以，擅长把握教育分寸，是教育机智的一种重要标志。如何培养老师的教育机智。树立终身学习的观念。只要通过不断地学习，你才能成为一个有智慧的老师；全面了解、热爱学生，用爱心去创造教育的奇迹；积极反思教育教学实践，在反思中成长；提高本身的人格魅力。提高本身的修养，用本人高尚的人格去影响、教育人。老师教育实习心得420xx年10月20日20xx年元月10日，我和我的同学潘志坤到丽江永胜东湖小学进行了为期两个多月的定岗实习生活。经过两个多月的实习生活，我感受颇深，在这里我不仅尝试了人生很多的“第一次，也得到了很多珍贵的财富，这段经历将在我的人生网页上留下不平凡的一页。首先，从学生转换成教师

15、，虽讲都是学校，但学校不同，角色、工作也将随之改变。记得刚来到东湖小学时，校长向其他教师介绍我们时，我很不习惯“教师这一称呼，学校里的学生看到我，也总是叫教师，后来时间长了，也就没感觉了。来到永胜东湖小学，随这角色的转变，“为人师表这个词总是提醒这我，在学生面前不能太“柔也不能太“刚，要因人而异、因材施教。更让我懂得了作为一名教师，不仅要授好课，还要擅长观察每一个学生，做到和学生有效的沟通和沟通。其次，在生活上有些不适应，我们来到这里是本人做饭，没有自来水，学校里只要一口井，洗衣、做饭等生活用水都来自这一口井水。还好学校里的教师都非常关心我们，十分是校长，我们做饭工具都是校长帮我们准备的，还有

16、其他教师会给我们带来一些新鲜的蔬菜，为此我很感谢学校里的每一个教师。时间是不长，在两个星期后，我适应了这里的生活，把每一个教师和学生都看作是本人的亲人一样。东湖小学成为了我生活中的一个小家庭。记得是在20xx年11月13日的晚上七点左右，我接到家里的电话，讲家里有事亲人逝世.我哭了。当时我只想着回家，后来我拨通了玉溪师院班主任教师的电话，她安慰我，叫我不要急，碰到了事情就要去冷静，急也办法。接着我又拨通了赵教师的电话，赵教师也一样的安慰我，鼓励我。当时七上八下、忐忑不安的心里安静冷静僻静了很多。第二天我和东湖小学的校长请了假，14日早上八点我坐上了回家的车，12个小时后我到家.固然事情已经过去

17、，但是我要感谢关心我、支持我、鼓励我的教师们。是您们让我懂得了遇事要沉着冷静，要用一颗冷静的心去决拒你讲碰到的事。第三，在实习的日子里，我们主要负责一年级、二年级、三年级、四年级、五年级和六年级的体育课教学。我们来到东湖小学的第三天开场上课，刚开场我们不了解这个学校的体育课时上些什么！于是我们第一个星期主要与体育游戏为主，接下来才知道，以前东湖小学不开体育课！于是之前准备的教案都作废，接这才从最基本的开场。两个多月的时间，我们上了队列队形、武术五步拳、田径立定跳远、接力跑。在我们真正上课的经过中，我们认真进行课前的备课工作，刚开场即便充分准备还是会紧张，在课堂教学中同学们积极热情高涨的配合我们

18、的工作，让我们充分感遭到作为一名教师的责任，通过上课，我认识到了本人的缺点和缺乏，在以后的授课经过中注意并即便改正了本人的缺点和缺乏，让本人得到真正意义上的成长和进步。到后来，我们上课都很自然、很轻松，基本把握了小学45分钟的课堂时间和上课的秩序。最后，通过两个多月的顶岗实习，我学到了很多东西，同时也发现了本人的缺乏之处，能够讲我们的顶岗实习时我们以后教育工作的一种开端，它对我们以后的学习和工作有这重要的启发作用。老师教育实习心得5教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方

19、面我也深深的体会到教学相长的深入内涵。人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年xx月xx日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开场了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰苦。我很开心我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以务实现梦想的时机，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻谨记“为人师表，严谨治学的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习

20、工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。一、相互关心，互相学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友互相帮助，互相听课，相互借鉴经历，虚心听取别人的意见和批评。二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师讨论，虚心请教，深化了解课堂教学的要求和经过。学习怎样备课、备学生，怎样更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课，我的指导教师带的是高

21、一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间隔较短，抱着对学生负责的态度和对本人负责的态度，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件。三、认真负责，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深入的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了宏大的困难，所以一开场我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精神将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是

22、学习入门的阶梯，兴趣孕育着愿望。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢?实习期间，在不断的成长中，我们经历丰富了很多，教学技巧和班级管理理念成熟了很多。xx个月的实习生活已经结束了，回首这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。老师教育实习心得6正如教师所讲，如今是知识易得的时代，知识不再只是源于课堂和图书馆，手指轻轻一点，就会有大把大把的信息等待你的撷取。然而，以网络媒体获取的知识是碎片化的、外表化的，难以构成系统，更难转化为本人的。这样就必然导致了知识的贬值，而能力的重要意义便突显出来。在学校不应只停留在学习课本知识，每一个学科都蕴含有本人的一套方法论，我们应当

23、注重学习方法论，把握能力，发现价值，进而提升综合素质和实际能力。要提升能力，就要将精神投入到详细实践中，就如此刻正在进行的教育实习与顶岗实习。“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行古人也是这样讲的，知识能够在课堂中学得，但是能力是从实践中不断锻炼出来的。听一百遍教学方法最后还是要讲上一堂课才能真正明白，在心里琢磨了一遍又一遍教学环节到了学生面前才知道是多么禁不起检验，想了很久的话到了问题学生家长的面前才觉出本人话语的无力和空洞。不得不讲，顶岗实习让我以实习教师的角色看到、听到、感遭到了很多之前不曾发现的东西，使我有时机能够和可爱的孩子们一起学习和成长。如今正处于推进素质教育和课堂改革的关键时期，强调

24、教学规范化具有很强的现实意义，教学规范化对于课堂教学具有标尺导向和约束作用。大家看到规范、约束的字眼，都给人一板一眼的感觉，其实事实并不是这样的。教学规范化是是规范课堂和解放课堂的有机统一，不仅强调课堂教学各方面如教学设计、教学施行的规范化，还强调了在保证老师主导的情况下，使学生成为学习的主人，建立民主平等的师生关系。这就要求我们在实习经过中规范本人的教学行为，一方面要严肃认真地对待教学工作，多听取老老师的意见建议，多听课。很多老老师从业多年积累的精华体如今课堂上的方方面面，但同时也要摒弃老老师无可避免带有的一些负能量。另一方面一定要注重教学细节，比方课堂中教学语言、教学手势的使用能否合理，避

25、免口误和板书失误。课下还要注重教学反思，反思这节课的成功之处、失败与缺乏、教学机智、学生创新，并且进行再教设计。在基础教育界享有声誉的叶澜教授就曾提出这样的观点:一个老师写三十年教案不一定有效果,但坚持写三年教学反思一定能成为优秀老师。但是不能为了反思而反思，反思要提早策划，要有主题、要构成系统，还要加深反思的层次、拓宽反思的视野。只要做到如上几点才能适应教育课程改革的潮流，为推进课程改革，美化课堂环境尽本人的一份力。来到实习学校才发现作为老师，除了正常的备课上课之外还有很多的工作要做：课题研究、去外校听课教研、家访、讲课比赛等等。这才体会到学校教育教学工作是一项极其庞大复杂又细致的工作。作为

26、实习生的工作固然没有这么复杂但也是不少，不仅要完成实习学校的教学任务，还要及时完成师大布置的各项学习任务，有时还真是觉得分身乏术。这就要求我们从此刻的实习工作开场提早适应老师工作的特点，找到合适本人的工作方式，在保证质量的同时提高效率，做到有条不紊。无论展开什么工作都要围绕重点和中心，我们要在庞大的教育教学工作中“提纲挈领，捉住重心，提高教学质量，为进行其他工作打好基础，做好铺垫，以确保各项工作齐头并进。就比方如今作为实习教师，所带班级的教学工作做好了，孩子们成绩、素质各方面都上来了，不仅能够获得孩子们的喜欢，还能获得指导教师、年级主任及其他校领导的认可。这样就为进行师大布置的“五个一活动提供

27、了方便条件，家访，帮助问题学生，优秀老师访谈等等一系列工作都能够比拟顺利地进行。总结一下就是，进行教育教学工作一定要捉住教学质量这个主要矛盾，由主要矛盾带动次要矛盾，齐头并进。另外就是要做到未雨绸缪，凡事赶早不赶晚，对所要完成的工作提早做好计划，合理分配本人的时间和精神。学会科学的工作方法，有条不紊地做好本人的工作，做到统筹兼顾，忙而不乱。老师教育实习心得7新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。身为人师，我渴望芸芸学子能青出于蓝胜于蓝，这会是我最大的欣慰，也是我该担的责任。教学是事业也是情怀，看着孩子长大成为祖国建设一分子是本职也是夙愿。为此，我不断学习探索强化本人，把本人变得愈加优秀，变得能够撑起

28、孩子们的将来。随风潜入夜，润物细无声。我虽站在老师的讲台上，但和其他教师相比，我始终太年轻，这并不是贬义的意思。这意味着我是一个朝气蓬勃的人，我有年轻的活力，好像我的教学，活学活用。我的课堂上同学们学习东西会变得轻松一些。我没有刻板的教学形式，没有一成不变的风格，学生没有审美疲惫，也没有紧张惊慌的情绪。我创设了各种游戏，来带领学生融入其中，体会到学习的乐趣，领悟的知识的魅力。让我所教的东西就像是微风细雨一样流入孩子们的大脑，即便是不爱学习的人也能潜移默化的学到东西。这是我的优点，也是我本人喜欢的方式。然而我需要进步的更多。课堂教学不是摆家家，有严格的时间规定，有固定的教学周期。有些时候我创设的

29、教学游戏与教学内容的时间分配会出现偏离，正和其他教师所提游戏的时间偏长，这会对教学的连贯性产生冲突。另一方面，由于本身原因，我始终还是做不到全英语教学，这和我的学历，生活环境有很大关系，而且由于地方方言，我的音准还欠缺火候，我更像是踌躇满志的梦想者，缺乏实际的历练。再者，由于本身从事教学实践活动时间并不多，对于教学本身我还缺少很多东西。比方，我总是会有潜意识的害怕学生错过知识点，怕学生会只知其一而不知其二，这导致我对重点难点的把握不到位，哪些词句该多花时间细讲，哪些该让学生熟悉了解以及二者之间的时间分配与课堂的时间分配不尽合理。比方在听力的时候，我有时候没有先做一些引导工作，告诉学生要先读题，

30、有预测。我缺少对听力内容的讲解，缺乏对听力之后的总结。还有，教学是一个集体的经过，不是一个人或是几个人的游戏。在课堂的时候，我缺乏对底下同学对我教学内容的反应的注意。同学们有没有认真介入进来，互动是不是充分，讨论能否规范等，我都缺乏应有的在意。令公桃李满天下，何用堂前更种花。这是我的梦想与追求。在今后的学习工作中，我会努力加强与改良，做更好的本人。老师教育实习心得8做一名好的班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要请教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生帮助，让他们感觉教师是在关

31、心他，照顾他。怎样构成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来讲是具有很大的挑战的。刚到学校时，原任班主任梁教师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁教师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐步和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐步得心应手。日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为：1、1，天天坚持7：30之前到教室催促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、天

32、天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任怎样组织班会，并组织一次主题班会班级活动方面：在班主任费教师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这

33、里也要感谢费教师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用本身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。邻近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，天天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!老师教育实习心得9教学的经过是一个不断地进行反思同时又不断进步的经过，只要在教学的经过当中不断地进行反思不断地调整本人的教学方式和方法，这样才能够让教学活动顺利的进行下去。在顶岗实习的经过中，我担任的

34、是七年级1-7班的生物教师，由于是第一次实际的进行教学，在教学经过当中出现了比拟多的问题。比方，在上课的经过当中会有一些同学在教师讲课的经过当中睡觉，学生上课睡觉不仅会影响老师，更为重要的是上课睡觉会严重的影响学生的生物成绩，因而，在讲了的经过当中，我开场想办法如何在讲课的经过当中使学生不在上课的经过当中睡觉，因而我采用了下面解决办法：1.由于我的课多数在下午的第一节，学生刚刚上完午休，提不起精神，因而我选择了在第一节课上课之前在老师播放一些有关本节课内容的小视频，将学生的注意力吸引到课堂当中；2.由于有些同学是在上课的经过当中睡觉，因而又要采取一些其他的方法来让学生将注意力集中到课堂当中来，

35、我会在课堂当中经常走下讲台去走动，这样能够对想要睡觉的同学起到一定的“震慑作用，其次我也会在上课讲知识的同时，在课堂当中适当的穿插一些与生物知识相关的小故事和与生物有关的有趣的现象来吸引同学们的注意力，同时，也在课堂当中活跃气氛。在采取了这两种办法之后，对于有些班级来讲，有比拟好的成效，在班里上课睡觉的同学基本上没有了，但同时部分班级又出现了其他的现象，比方课堂的气氛过于的活跃，课上某些同学讲废话等现象。反思：学生本来就是动态的生命，我们要用发展的目光去看待他们，在教学经过当中我们应当以学生为主体，丰富课堂内容，依靠吸引学生的注意力来使学生更好的将注意力放到课堂当中，对于学生来讲，只要提起学生

36、对学习知识的兴趣才能够让学生更好地学习知识，今后我会继续努力，今后能够用生物知识小竞赛的形式吸引学生的注意力，同时可以以以生活当中的实例来吸引学生，比方在讲血液循环的时候，能够穿插小故事：小明生病了，去医院打针，那么药最先会回到心脏的哪个部位。以此引发学生的考虑。教学经过是动态的，我们想要上好一堂课首先要做好备课环节，让本人成为像导演一样的人，导好每一堂课。老师教育实习心得10孩子是祖国的将来和希望。做好学生的安全工作，责任重大!有位教授讲：老师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。近日，学校组织学校师生学习（中小学校岗位安全工作指南），通过这次针对教育部颁发的（中小学校

37、岗位安全工作指南）文件的学习,使我本人的安全认识又提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性收获、感慨也颇多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来，即要高度重视学校安全工作，事关千家万户，责任重于泰山。我们知道：学校是教书育人的场所，要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序的生活、学习环境。思想上、意识上重视了，就能加强做好安全工作的责任感、紧迫感、责任感。进而确保学生健康、幸福成长，这是每一个教育工作者义不容辞的职责，也是家长们的愿望。而这份责任感、紧迫感、责任感是做好我们身边一切教育教学工作的前提。其次，学校安全教育要常规化

38、。我们要做到安全时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，教师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比方要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。第三，老师要以身作则。老师是学生安全的责任人，要努力加强安全责任感：首先要认真学习一些法律法规，加强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合以前发生的安全事故分析发生的原因，把握意外事故的防备对策和应急措施，保证在

39、教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地施行安全保护。第三，要明确老师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。另外，了解安全事故的范围，做好预防和处理。作为一线老师的我们，不仅仅时时在课堂上进行安全教育，不能光要求学生怎么样做，更要在课堂内外身体力行，严于律己，做学生安全教育的行使者，这就要求教师在日常的学习生活安全方面给学生做出典范。总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防备，将不安全因素消灭在萌芽状态，只要这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我坚定地告诉本人：做好本人的本职教育教学工作的同时，时时把学校

40、的信息化安全教育工作落实到本人的教育课堂上，尽我所能进一步细化学校的软、硬件网络信息化等方面的工作，同时我也坚信：在总结过去经历的基础上，经过我校全体师生的共同努力，学校的教育安全工作一定能确保万无一失。老师教育实习心得11一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了很多，使我对本人业务有很多的考虑和感受，现特将这一学年的教学工作状况做扼要的汇报：一、政治思想方面：作为一名老师，不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修炼，从小事做起，从此刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心

41、里是这样想的，也这样去做。一年下来我用心参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到老师的主角转变，用心参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动，使本人在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱本人的事业，团结同事，为人师表。二、教育教学方面：我用心培养学生自主学习的潜力，科学探究的精神，老师不再将知识填鸭式的教授，而是让学生透过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目的。1、认真备课，一切为了学生。我带学

42、校三年级这个班的语文课，教学任务特别重。平常我认真虚心的请教我经历丰富的教师，学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高本人的业务水平，用心参加教研活动。但不管如何，作为一名年轻的老师，为了把本人的语文水平提高，我坚持经常看语文教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多外出听课的时机。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我认真备课，在备课经过中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定本人的教学思路，

43、力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比拟完好的知识构造。2、坚持学习，提高本人的专业水平。我深知新教师只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个教师都有本人独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在很多缺乏之处，恳请各位领导及教师批评指正。我必须再接再厉，努力工作。3、学校为了锻炼我的管理潜力，我除了担任三年及的语文老师以外，我还做三年(1)的班主任，作为见习班主任，我用心介入了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级状况和学生们的心

44、理状态，透过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。第二，关心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。透过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的群众。4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高本身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通;第二、经常向有经历的教师学习，学到更多的知识，能够独挡一面;第三、继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经历与技能。这就是我的.一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开场，我会愈加努力

45、工作的。老师教育实习心得12十月，跟我同这个学校实习的一些实习生实习完成了，她们要走了。跟她们一起经历了老师这个职业的酸甜苦辣，我们聚一块的时候就议论班上的学生，各种吐槽。还有就是她们跟她们带的学生的离别让我体会到了原那群天天在你堂上捣乱的孩子，也是非常有感触的，一个月不长，但足能够对他们的实习班主任产生感情，对于离别，学生更多的是不舍，舍不得这样的大姐姐，天天与他们朝夕相处的欢乐。固然学生在你的堂上吵闹，并不是他们不喜欢你，而是你不够严厉，他们不怕你，更像是同伴，或者学生更愿意以一种姐姐的方式跟实习教师相处。而我在开学的时候并没有直接跟他们讲明，我是实习教师。加上有时候我对他们很严厉，所以有

46、些学生还是受我管教，在我对他们讲纪律的时候，最后还是能够遵守。反正我不愿意跟学生讲明本人是实习教师了，怕他们在我的堂上更吵闹。老师教育实习心得13在多元化信息高速发展的时代里，电子设备成为了人们日常生活中必不可少的一部分，智能电子遍布各个领域，在我国这个重视教育的大国里，教育怎敢落后其他领域。实习中，几乎都在运用电子白板进行授课，不得不讲，电子白板确实便利快速。能够有图，有声音，图文并茂，是课堂更为生动详细，同时更能吸引学生注意力，使学生的注意力始终集中在课堂上。体验到了电子信息以及网络带给我们的甘甜后，学校在本学期的期中考试中决定采取新的电子设备实验电子阅卷。为了让阅卷愈加公正，客观。学校决

47、定在三年级组进行本次试验，三年级作为小学阶段的中坚气力，既具有一定的代表性，又有着可进行试验的便利性。我作为三年级的一名英语教师，也非常荣幸的参加到了此次试验之中。伴随着新奇与兴奋，三年级组的教师在微机室进行了电子阅卷培训，大概是由于对新鲜事物都有着一定的好奇与强烈想要探索的欲望，一群教师摩拳擦掌冲动地坐在微机室，根据培训的流程一步一步的进行着。历经了一天一夜的判卷后，终于打完了这场无声的判卷大战。办公室里的教师似乎用尽了全身的经历，而最初的新鲜与兴奋也不再有。此次网上阅卷给我们最大的感受就是累，比传统判卷还要累。此次判卷过后，年级组针对电子阅卷进行了总结与反思。首先，网上阅卷，只是在网上进行

48、阅读时会有一些痕迹，孩子们的书面试卷上并没有任何标记，孩子们并不知道本人的试卷上哪个题是对哪个题是错。三年级的孩子还没有成熟的思想和自我批评与评价的能力。并且他们在看到空白未批改的卷子时会产生一种失落感。若再次进行书面阅卷的话可能会耽搁教学进度。其次，客观题答案明确，标准统一，而主观题则不然，还是需要人工来改，若采用多人改一题，教师的负担会比拟重，若单人改单题就难免会出现失误。传统的改卷试卷发下去，学生会本人发现问题，而网上阅卷，学生则看不到单题的分数，这种失误就很难被发现。网上阅卷有利有弊，针对小学阶段来讲，以上出现的问题也并不是不能解决，只是需要学校加大投入。能够针对阅卷情况制作分数分析表

49、格，是学生和老师能够愈加明晰的查漏补缺。教育也需要不断更新，创新，紧跟潮流的脚步。等待下次更完美的实验。老师教育实习心得14通过四个多月的实习工作，使我对老师这个职业有了愈加深入的认识和了解。老师始终要有一颗包涵的心，用爱心去呵护学生的成长，就好比这个笑话：教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了本人；教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；教学是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋，期末，曾经怕本人一个考不好，如今却担忧一群人考不好。用心去呵护他们，学生才能“亲其道，信其道，进而“乐其道，只要有了“爱老师才会有了工作的热情，只要有了对教育工作的热情、责任心，但凡善始善终，真正面对人生所碰到的挫折，笑看人生风云。