关于反思周记模板合集八篇.docx

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1、关于反思周记模板合集八篇关于反思周记模板合集八篇时间飞快，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少珍贵的经历，让我们一起来学习写周记吧。我们该怎么写周记呢？下面是我精心整理的反思周记8篇，希望对大家有所帮助。反思周记篇1在这一周我们安排了小组内的相互听评课。我们都进行了相互点评，并进行了归纳整理。此次听评课我的授课班级是七年级八班，据讲是普通班中纪律最差，成绩也很不好的班级。对于不同的班，不同水平的学生，当然也要采取不同的授课方式。在试验班中能够二特别钟讲完一套卷子，而在普通班也不过讲几道题，这就是区别，这就是差距。成绩好的学生不用教师讲就会本人整理错题笔记，有计划的温习预习，而有些同学是教师

2、点明要记下来，但是他们却未必拿笔。总结队友们的珍贵意见如下：第一，讲课速度快，节拍把握不好；第二，声音很大；第三，板书写的很好，很具体；第四，教态也很自然；自我感觉表情比以前丰富了，音调停顿也有所改变，但是眼睛不能灵敏应用，不能纵观全体，捕捉到学生的求知眼神，眼神的沟通与互动比拟匮乏。在学习中常讲：兴趣是最好的教师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑经过、内容，考虑学生的反响。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学经过，启发式教学等方法才能很好的应用并获得较好的效果。其次是要设定较高的目的，同时又要考虑到效果

3、不佳时，本人的反响。就是预先想到效果不好时，本人应承受这份压力，较好期望虽然很好，但若由于本人的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，本人应接受这一现实。在这次录课试讲的时候效果不太好，一方面本人制作的课件还是不够完善。另一方面，设计的课堂活动控制不好，导致学生出现了混乱的局面。我在考虑这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有估计学生的反响，又没有考虑可能发生的情况，这都是没有估计到的。所以到晚上真正录课的时候，我恢复了心情，而又有热情，坦然面对一切。这样就好了很多，课堂中出现的错误少了很多。总的讲来，实习让我收获很多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。同岳英语张亚

4、楠半年的实习，我最大的感觉就是当教师不容易，但好教师更不容易。教师的职责就是把本人会的东西教授给学生，让学生会，让学生理解，让学生把握。这不仅要求教师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会如何与学生沟通，如何让学生把握，如何把本人的意图更尽可能准确的表达出来。英语的学习需要平常一点一滴的积累，学习英语知识就像建筑高楼，基础没有打好就盖不出参天大厦，而英语的基础就在于单词的把握。所以从如今开场我就会略微加大学习单词的力度，听、讲、读、写，面面俱到。再者，就是让孩子对英语产生浓厚的兴趣。此年龄段的孩子，兴趣的;有两个：一，从游戏中汲取，寓教于乐。二，使其具备一定的英语学习素质，比方发音和书写。当学生

5、们发现本人的英语发音比其别人更有腔调更形象时，别人的羡慕目光或是骄人的成绩更容易激发本人的进取心。从此，课要怎么上的问题自然迎刃而解，我们既要寓教于乐，又要抓好大家的英语素质教育。让大家在一种积极的气氛中学到实在的东西。中考已逼近，肩上的任务似乎更重了，大家要抖擞好精神，向着英语学习之路，出发吧！同岳英语张亚楠这一周，师大的教师来听我们课了。我们三个人把课程安排在了同一上午的二、三、四节。第二节便是我的课，和蔼慈祥的教师让我没有了一点紧张的情绪。那节课讲的是前几天考试的试卷，我和平常讲试卷一样，按部就班，挑着错的较多的题重点讲了一下。一堂课很紧凑的就结束了。下课后恰好是大课间，我有二特别钟的时

6、间接受教师的指导。教师给出了很多建议，我整理了一下，主要有下面几个方面：一、板书太乱。我一直以为习题课的板书不能够随意擦，但是我写的字有很大，所以呈如今黑板上就显得十分乱。教师讲试卷讲评课题与题之间没有太大联络，一个题讲完了也就能够擦了。还有就是我的字写的也很不美观，而且很多字用的是简体，有的甚至教师都不认识。作为教师，怎么写字会直接影响到学生，所以一定要注意字体的规范性。二、固然没有就题论题，都注意了题与题的延伸，但是也没有就人论题。到了初三后期，成绩好的学生有些知识已经把握了，没必要再进行提问。提问一定要有层次，比方把每道题那个同学错了找出来有针对性的进行提问，就会起到很好的效果。三、最后

7、就是教态，作为一个女教师，上课应该是温顺而不是激情。而这两点恰恰是我所欠缺的，讲课的语气有的时候会比拟强硬，而且越讲越没有激情。教师给的建议很多，有些甚至是我一直都没有发觉的。很庆幸在实习期间还有时间让我改正，在此郑重的感谢这位慈祥的指导教师，我一定积极改正。反思周记篇2学习了一个多月的我们，终于迎来了开学的第一场考试。把学习了一个多月的知识，全部投入到了一张卷纸上，用句名言来讲，就是：台上一分钟，台下十年功。下午，由于我们是下午考试，我吃完饭，急匆匆的赶到了学校。我拿出了温习的课文，认真的温习了起来。正在我读书的时候，校园里的小喇叭广播了起来“在校园里活动的学生立即回到教室。这时侯我才知道要

8、考试了。第一场考语文，我本想大显神通一回，但一看试卷，出的题并不简单，有一道题正让我想的千头万绪的时候，我仿fo看见了希望的光辉，赶紧写下来，这时，我才松了口气。语文能够不和数学相提并论，由于数学减少了点难度，我顺顺利利的把数学卷纸做完后，开场检查，检查的时候出了点小困难，a1.25=？假如得数是三位小数，那a一定是两位小数，这道题可把我给难住了，我打了对号，假如这道题错了，我就不能得一百分了。下课了，终于能够放松心情了，算了，如今玩会儿，再问问同学们那道题对了没有。愉乐的时间马上就到了，这一场考英语，英语我就不用再讲了，只要两个分数，要么考90分，要么考100分。这次考试指定考不好，大概的分

9、数是语文95分左右，数学9698分，英语90100分，以后我可要好好学习！反思周记篇3反思，在走向成功的道路上是必不可少的东西，我们必须时常的反思本人，由于反思是火，点燃人生之灯；反思是灯，照亮人生之路。有了反思时刻伴随我们左右，我们就不会由于本人的一意孤行而犯错，我们也不会由于当时无意的犯错而懊悔终生。回顾那曾经的历程，我庆幸，由于我选择了反思做我的人生伴侣。渐渐的.人生路上，携反思一起上路，它会呵护我的一生；茫茫人海里，携反思一起上路，它会比金钱、权利更珍贵；求学路上，携反思一起上路，它会比荣誉感更具效果我微笑，由于我携反思一起上路。有了它，我们就会发现本人更多的失利，懂得了失败的关键所在

10、，有了它，我们会懂得如何去谱写属于本人的辉煌章程。反思本人，才发现本人当初撒娇的幼稚；反思本人，才懂得本人当初折下花朵的残忍；反思本人，才会使本人走向成熟的新阶段！懂得了反思，才会发现缺乏，发现了缺乏，才能给予改正，给予了改正，才能使本人愈加完善，愈加完善，才能让本人处于“不败之地。通过反思，与朋友之间的矛盾变成了永藏的友谊；通过反思，父母的唠唠叨叨变成了真爱存在心头；通过反思，教师的教导变成了无尽感谢烙在心田；多让反思在脑海游荡，携反思上路，才能懂得，“上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗户。反思周记篇4还没考期末考前，我的心情很紧张，由于我很怕这一次的成绩考的很不理想，所以我很用功的温习很屡

11、次。如今，我的辛苦终于有代价。终于考完，教师发布成绩时，我发现我的语文进步很多，可是我尽然退步一名。但是爸爸爸妈妈妈讲名次不是很重要，重点是我有没有解。他们觉得我还有努力的空间。如今的我很快乐，由于寒假的开场，又是过年期间，而且不用上课又能够睡到自然醒。天气很冷，所以妈妈会准备很多好吃的东西给我们吃。过年期间，我拿到很多红包，又去嘉义还有田尾公路花园玩，我们玩得很开心，由于南部的天气很好，不像北部天天下雨，所以我们觉得还是南部奶奶家比拟好玩。我很喜欢月考过后的感觉，由于刚考完试，就暂时没有考试的压力，所以我超爱这一种感觉。希望下次月考过后又能够出去玩。反思周记篇520xx年X月X日X天今天，刘

12、教师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立即夺眶而出，由于：我，考得太差了!这次考得差的原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平常教师让默写和听写的知识把握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把（亡羊补牢）这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完好。有一题，我把句子意思才写了一半，忽然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另

13、外，我还有一个最致命的缺点写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢!不过嘛!我还是有优点的。我组词组得十分好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。固然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，固然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一人!反思周记篇6那一天，我和往常一样背着书包来到学校，走进教室坐到本人的座位上，我拿出作业本开场交作业。哎呀！我的英语课课练怎么没写？这下可惨了！早知道昨晚睡觉前，我就检查一遍了。如今怎么办？马上就要上早自习了，如今补写，时间肯定来不及，对了，我去找组长，跟她商量商量，让她等等我，迟一些再交本子去办公室。可是我

14、好话讲了一大堆，组长坚决不同意，她讲：“教师要求早上一来就收本子，我不能由于你一个人，就耽搁教师交代的事情！我心想：与其让她为难，还不如我本人去成认错误呢！来到英语教师办公室门口，我犹豫彷徨了很久，最后还是鼓足勇气走了进去向教师讲明情况。教师严厉地讲：“你胆子也太大了！你讲讲：你不写作业，还来上什么学？都像你这样，那以后我也别布置作业了！你想啊：我布置你们也不写，那我还瞎忙乎什么？我难堪极了、不知所措、感觉本人就像是热锅上的蚂蚁，我好懊悔！我一边哭、一边恳请教师再给我一次时机。教师瞪了我一眼，讲：“下课别出去玩儿！尽快把作业补完，不准在上课时间偷偷补，影响正常上课我可饶不了你，听清楚了没有？“

15、谢谢教师！我如释重负，赶紧回去抓紧时间补作业。我下定决心：这是第一次，也是最后一次。反思周记篇7期中考试的成绩已经出来啦，班级的成绩很不理想。班上47个学生参加考试，有19个90多分的。班级优秀率还能够，但班上仍有11个学生其没有到达60分，且分数分布在十几分，二十几分，三十几分，四十几分。离合格的分数仍然有一段距离。一般来讲，二年级的内容较为简单，只要认真听课，及格没有任何问题。那么为什么会出现这样的问题呢？本学期，我班上的语文教学正在采用海量阅读的教学形式，重阅读，拓宽学生的视野，但是群殴却忽略了课本知识的记忆。考试仍然是一个应试的东西，基础知识需要相当的扎实，基础知识包括课文生字，组词，

16、课文的四字成语，课文背诵等几大块。所占的分值有70分。从考试得分上面看来，只要学生在平常记住这几大块的内容，便可轻易地拿到分数。在平常的教学中，我有注意让学生去记忆这几大块的内容，上课时，学生对于我的提问对答如流，但在考试的时候，便出现了问题。这讲明了平常的教学时，应该让学生的知识点的记忆，通过一定的检测。课文背诵，要求到组长过关。要求生字天天默写，在规定的时间内完成多少生字的默写。课文的成语要求理解意思，并且会写。详细落实方案：一、分组根据学生的基础知识的情况安排学生的座位，方便分层次的教学。基础薄弱的为一组，基础一般的学生为一组，基础知识很好的分为两组。二、资料下发将基础知识整理成温习资料

17、下发，天天完成一定的背诵，听写任务。由于本学期，我班的新课已全部完成，所以每两天完成一篇课文的背诵。天天25个词语的默写，要求25词语在10分钟之内必须完成。根据4分一个字评分，未到达80分的学生需要重新默写。天天提早布置默写任务。第二天午自习进行默写。三、阅读提升完成儿歌的阅读教学，基础组，需要会读每篇儿歌，并到组长处过关，其中贺乐原，刘欢，胡永琪，胡启聪在教师处过关。一般组，需要读过关，并且到组长处过关我会读的词语，以及目录的标题。培优组需要在一般组的基础上，完成后面的我会猜的习题。反思周记篇820xx年X月X日X天半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还

18、是不好，都要对本人这段时间以来的学习做出一个总结。这次语文考试考得还不错，古诗默写和课内文言文没有扣分，这与平常认真扎实地学习是分不开的。课外文言文总体来讲做得还不错，字词解释和句子翻译都没有出错，但是最后一题，写出本文告诉人们的道理扣了一分，失分在于没有全面地理解，少了一点，也让我意识到，在将来的学习中，还要多看课外书，加强本人的理解能力。课内阅读考得是（最后一课），这篇课文我前一天并没大温习，刚开场拿到试卷的时候，有一些慌张，但当我答题时，本人还是总很多题记得教师上课是怎么讲的，所以一共扣了一分，是对人物的心理描写的作用理解得不够全面，由此看来，学习语文的关键并不在于背了多少答案，而在于要真正理解课文，理解教师讲的每一个内容，这样无论相隔多久都能够做得出来。课外阅读考的是一篇议论文，固然接触议论文的时间并不长，但是这次考试中我没有扣分，关键在于我用教师上课讲的方法，理清文章的写作思路、构造和中心论点，只要捉住这些，答题就可谓是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的学习中，还是要多留意生活中发生的点点滴滴的小事，并多读课外书，才会写出好的文章。【关于反思周记模板合集八篇】