美国留学申请书.docx

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1、美国留学申请书美国留学申请书美国留学申请书1Toliveameaningfullifeeveryday;tocontinuallypursuemypredeterminedworthwhilegoals.-Myviewoflife.CouldIputmyselfinthelife-threateningworkingenvironment?CouldIsacrificemylifeforthebenefitsofothers?Somepeoplemaylaughatmycrazyquestion.Tome,thatisaseriousquestionIhavecomealongwaytofin

2、dmyanswer.“Iamnotsurewhetheritisworthtoanswer;“Whatisthetruemeaningofthatquestion?WhenIwasayoungchild,Iwatchedasoapoperathatwasaboutcourt.Iwasdeeplyimpressedbythejudgescalmnessandthelawyerseloquenceandresourcethatwereshowedinthisopera.Fromthenon,Ihopedtostudylawsomeday.Fortunately,Iperformedwellinen

3、tranceexaminationandgotenrolledintoxxUniversity.ThenIchoselawasmymajorwithouthesitation.Atuniversity,IstudiedhardandgotGPA3.4.Whatsmore,Ibroadlyreadallkindsofbooks,includingphilosophy,historyetc.Myteachersinstructionstrengthenedmyunderstandingoflawandmakesmeunderstandthesignificanceoflawtoacountry.F

4、rommystudies,Ihadalotoffunandgotmoreinterestedinlaw.Moreover,IactivelyparticipatedinpracticeinholidaysfromcommoncompanytolawfirmandtriedtoapplythetheoryIhadlearnedintopractice.Thissummer,IhadmyinternshipincounselordepartmentinxxxGroupCoLtdwhichwasinvolvedinabusinesscontractdispute,whichwassubmittedt

5、oChinaInternationalEconomicandTradeArbitrationCommissionforarbitration.Asarepresentativeoftherequestedapplicant,Itookpartintheevidencecollectionintheearlyarbitrationstageandclearlyexplainedwhythe5%balanceofgoodswasnotpaidontime.Afterknowingthewholecase,Ivisitedmyteacher,anArbitrationLawprofessor,and

6、listenedtoheropinions.Realizingthecounterpartdidntcompletelyimplementtheircontractduty,Igavereasonsasfollows:First,thecounterpartcompanydidntmentionbearingissue,whichcausedthatthedeliveredmachinescouldntbeputintotheplantbecauseofthedisqualificationofworkshop.Thusoverhaulwasnecessary,whichdelayedprod

7、uctionandresultedloss.Basedonthesereasons,thecounterpartdidntcompletelycarryoutitsduty,soourpartydidnotpaythebalanceontime.Duringthistime,Ifoundouttheevidenceandpicturesthatattestedcounterpartdidnotgivereasonablesuggestionandservice,andmadeastatementinthecourt.Finally,thearbitrationturnedoutthatcoun

8、terpartcompensatedourloss,inwhichthearbitersinvokedthereasonsthatIstated.Theyhadapanelmadeupof3lawyersand5companyrepresentativesasagentswhilewejusthad3personstwolawyersandme.Undersuchcondition,Iwasabletocooperatewiththemandclearlystatedmyopinionswithoutanynervousness,whichgottheirrespect.Thismatterg

9、reatlyinspiredmyenthusiasmonstudy.Inaddition,Itookpartinthecontactdraftinseveralcompanies.Intheprocess,whenImetalotofproblems,Ioftenturnedtomyteachersforhelp,whichmadegoodimpressiononthem.AsIcherishedeachpractice,IstudiedmyspecialtyandEnglishhard.Witheffectivestudymethodanddiligence,IdidwellbothinEn

10、glishandlaw,whichhelpedmealottogetscholarshipeveryyear.Ontheotherhand,mypracticeinspiredmetostudy.Inpractice,Iexercisedmylegalknowledge.IalsorealizethebiggapbetweentheoryanditsapplicationsometimesIhavemastertherulesbutIdidntknowhowtouseitinactualcase.MypracticeexperienceshavenotonlystrengthenedwhatI

11、learnedbuthavesuppliednewknowledgeforme,whichisgoodformyfuturestudyandcareer.Inmystudyandpractice,Iadmiredoutstandinglawyerseloquenceandjumpingthinkingmoreandmore.However,inChina,mostoflawyerscomefromtheorystudyandthosewhocanperformwellinpracticeareinsufficient.Moreover,aftertheChinasentrancetoWTO,t

12、herearealotofproblemswithChineselaw.Ithink,myinternshipexperienceisnotenough.Inpractice,Icouldcombinesubstantivelawwithprocedurallawtoanalyzecase,butIstillfeelmytheoreticalfoundationisnotsolidenough.Whatsmore,comparablyspeaking,thechancesthatIhavetoinitiativelystudyandpracticearenotalot.Thereby,Iame

13、agertostudyfurtherabroadtoknowmoreaboutforeignlaw,thoughtsandlawyercareersothatIamabletostandoutinfiercecompetition.美国留学申请书2一、美国留学申请的文书，一般分为两种：公共文书(CommonPersonalEssays)和指定文书(SupplementEssays)。1、公共文书，又称为大文书，指的是绝大部分学校采用的网络公共申请系统(CommonApp)内五选一的题目，由于题目公开且每年固定，较容易准备。但是名校除了公共文书之外，通常会有额外的指定文书，也称小文书，并且每年题

14、目有可能变化，较难提早准备，而且绝大部分的学生都没有给予足够的重视，往往短时间之内仓促完成，内容与质量上与大文书无法相匹配，而这又恰好是美国大学招办所关注的重点，所以大大影响了录取结果。2、指定文书，对于美国名校的申请有着非常重要的意义，但这恰恰是大多数中国申请者最头疼的问题。大多数中国内地学生，在思维的发散性及创造性上显得缺乏，因而在指定文书写作上，难有能让招生官眼前一亮的创新想法或深入见解。“不少条件都很优秀的学生，面对心仪学校很难的指定文书题目，往往望而却步，甚至放弃申请，特别可惜。很多学生把大量时间和精神放在主文书上，等到12月15日ED/EA没有录取才开场准备常规申请(RD)学校的小

15、文书。而小文书的数量根据所选学校的不同有所差异，但通常不少于5篇，甚至超过10篇，加上小文书的难度逐年提高，且时间有限，匆忙之下要完成数量多难度大的小文书，内容和质量都难以保证。在常规申请截止日前，就要同时完成公共文书和多篇指定文书。在接下来一个半月之内的申请文书工作压力之大，远非一般人能想象。加上文书是展示学生综合素质和能力的主要方式，因而在此提醒大家一定要仔细认真创作文书，保质保量。二、优秀的美国本科申请文书如何写?优秀的美国本科申请文书如何写?过去，文书写作都习惯将学生获得的奖项作为成就来呈现。随着申请美国名校的“奇人越来越多，奖项的地位变得复杂莫测，得到荣誉、金牌等未必就能给进名校增加

16、砝码，关键还在于呈现荣誉时怎样做到出奇制胜。意涵、思维与动情之间的平衡申请者普遍以为，文书写作要“以情动人，感动审核委员才能成功进入名校。而在学美13年来的成功案例中，没有一位学生是由于文章的辞藻华美或情节感人才被录取，撰写本身经历最重要的是充分挖掘其中的“意涵。专家解释，比方斯坦福大学喜欢“领导力，那么学生在文书写作时应该不仅仅抛出一个学生会或社会团体干部的领导经历或最终得奖结果，重点在于怎样表达出本人具备领导者“改变(Change)的观念与能力。要详尽阐释本身重要经历的经过以及经历这个事件的前后，突出在本人的带领下团体所做的改变，碰到了如何的困难，又是如何勇往直前的，本人获得了如何的体悟和

17、升华，藉此体现本人的领袖气质。另外，专家十分指出，美国名校非常注重个体改变现状的思维和能力，美国大学名校申请者都很优秀，竞争剧烈，所以校方会以申请者的过去预测将来，挑选优秀人才。文书写作要符合美国人的思路和口味，贵在意涵与动情之间的平衡。学美文书“个性化在哪里?破除中国式思维定势：通常来讲，中国化的考虑方式很多是喜欢在获取的成就上作盲目攀比，如奥数金牌和奥物银牌哪个厉害，学生会长和部长哪个职位更高等。其实，诸如此类的两者间是没有可比性的，关键在于阐述你和别人最不一样的地方在哪里。三、写美国留学申请书需要注意的地方有：1、PS的长度要适中，600800英文单词。2、紧扣专业，主线明确，避免盲目个

18、性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。3、构造简单，衔接严密，主线明确，便于理解。谨记：simpleisthebest。4、精心安排PS和其它文件的关系。PS，推荐信，简历等文件构成一整套申请文书，既需要互相应证，也需要这些文件各有侧重点。5、语言表达上，英语要地道、符合英语的思维习惯和文风，避免“中式英语。美国留学申请书3申请美国留学奖学金是一条非常重要的缓解家庭压力指出的渠道，大家需要准备美国留学奖学金申请书的详细写法如下：随着美国留学奖学金申请人数的增加，奖学金增加并不意味着申请人都能够轻易获得，不主动申请，奖学金很少会本人找上门来。要

19、想获得成功，努力提升本人的专业背景，细心把握好申请中的每一个环节尤为重要。总体来讲，应充分准备美国留学奖学金申请书，详细能够体如今：全面了解美国大学的录取人数和奖学金发放比例;在文书写作中有效地挖掘升华本人的优势，在现有基础上加强竞争力;与教授及导师保持积极到位的沟通，让本人在数以千计的申请者中脱颖而出。美国留学奖学金申请书适宜长度为600800个英文单词。必须紧扣所要申请的那个专业来写，主线要明确，不要盲目地个性化。让招生者知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。构造简单，衔接严密，主线明确，便于理解。很多申请人将简历放在PS中，这会弱化了PS应起的作用。语言

20、表达一定要用地道的英语。美国留学申请书4一、美国本科申请中主要使用两篇文书1、CommonApplication上的通用文书，我们称之为主文书。2、专业文书，用来表述本人为什么选择此专业，做过什么相关活动，以及与学校该专业的匹配度，我们称之为专业文书。二、美国本科留学文书写作时得把握三个向度1、立意要积极向上2、有横向的对其别人的影响3、要有纵向的自我分析这三个向度不一定是要平衡的，能具备两个以上，就是一篇积极表达申请者形象的文书。对于有特长的学生，建议申请者直接写本人的特长。比方游泳运发动、演讲特长、介入重大项目，这些个性鲜明，对周围社区或社会产生过更大影响的申请者识别度很高，很容易从万千申

21、请者中识别出来。三、美国大学文书写作素材源于生活在生活中做个有心人，仍然能够弥补活动上的劣势。比方有个学生打算申请经济学，但目前没有活动，而她接下来要参加支教活动，建议学生在学校所在的小村做简单的经济调查，比方人口的流动、农户的收支、村落的经济支柱产业等，都是对经济活动的一种认识，能够做为文书的好素材。还建议学生回首本人家庭以往的收支情况和消费状况，并赋予这些事件以经济学意义，就弥补以前的经济学相关活动的缺失。生活是多面性的，只要从生活点滴中去培养学科视角，就一定会有收获和成就。四、美国大学文书写作高于生活美国本科文书是申请材料中的必要条件之一，但只凭几篇优秀的文书仍然不能保证被录取。GPA、

22、TOEFL、SAT、成绩单这些能让招生官一目了然看出申请者学术潜力的材料仍然不能忽视，尤其是中国学生所欠缺的活动经历，目前越来越遭到空前的重视。而且介入各项活动是认识世界的必要途径，是“认识你本人的契机，是产生成就和成果的途径，也是文书的;之一，所以是申请中一个重中之重的部分，录取数据分析也印证着这一点。只要真正做到面对本人的内心、面对本人的过去、并在实践中不断去突破本人，才能利用好文书这个唯一的自述的时机，将本人的个性、成就呈现给招生官，使本人的形象鲜活起来。而各学校的附加文书，如为何选择此学校，能给学校带来什么样的多样性，能从学校获得什么，都是在“认识你本人之后，在了解学校资源的基础上，做

23、出一个匹配性的文字讲明。美国留学申请书5GrowingupinamodestvillageinChina,Ihardlyeverhadthechancetoseemanyexlesofmoderntechnology;peoplewhodigwellsbyhandtoobtaindrinkingwateruseox-drivenplowstocultivatetheirfieldsdonthavemuchusefortelevisiopersonalcomputers.Butwhenmyfathergavemeanoldradiotoplaywith,Iwantednothingmoretha

24、ntotakeapartthecontraptionseewhatiidemadesuchinterestingsounds.Sittingonthefloorwithaconfusedgrin,surroundedbywiresmetal,Ilookedupatmyfatheraskedthenoiseswere(有删节)合理地阐述了申请者学习电子工程的动机，学习动机是评审委员非常看中的。同时，读了这段文字，会使读者沉浸在对童年往事的美妙回忆里，借此感动评审委员的心。另外一篇修改正的文章开始用诗一般的语言写道(有删节)：IfirstreadthisparagraphMadameCurieas

25、a14-year-oldchild,IstillrememberhowwonderfulIfelt.Irememberthinking,“Whatesteemedmentheywere!Howhardtheyworked!AsIgrewolder,thisparagraphbecameasourceofencouragementinthefaceofadversity.Ibegintofeelamagicalbluelighttwinklinginmyheart,kindlingaloveofscience,encouragingmetochargebravelyintotheunknownw

26、orld.结尾照应了开始，阐述了作者为什么要去美国读书：Ineverforgotmyadolescentidol,MariaCurie.AsIre-readthebook,anotherpaageleapedout:“Shewasnow24-anagewhensomeofhergreatcontemporariesweretobeonthebrinkofmajordiscoveriesMariatookthetrainWarsawtoParis,theintellectualMecca.美国留学申请书6 (一)独特的.成长环境Why:美国学校很注重多样性(diversity)，所以学校在挑选学

27、生的时候都比拟prefer一些有着独特文化背景，教育背景或个人成长背景的学生。例如你来自一些少数民族或者来自一些民族特征比拟明显的地区如西北地区等，往往不同地区的人们性格会有或多或少的不一样的，这就要看你本人对于本人的民族或所在地区的深入理解了。但你不妨问一下本人下面的问题：1、你觉得你所生长的地区赋予了你哪些独特性?2、这个地区的人民有哪些显著的特点?3、为什么你会觉得你生长在这个地区是十分的?4、你觉得这个地区对于你成长有哪些帮助?5、你会为本人出生在这个地区而感到自豪吗?为什么?(二)身边人对你的影响：爸爸?妈妈?教师?或是电影、书上的人物?Why:除了学术方面，学校都想了解申请人的人生

28、观和价值观，通过学生所崇拜的对象学校能够看出学生对于是与非的分辨。美国留学申请文书这里主要考核的是学生的价值观还有通过对你影响最深的人推断出你以后的成长轨迹。(三)才艺Why:通常美国留学申请文书的Essay题目里面都会有一条是关于课外活动的，主要考核的是学生的各种能力、性格特点等方面。例如你喜欢弹钢琴，不妨问一下本人下面的问题：1、为什么会学钢琴?2、你是怎样进行你的钢琴练习的?3、钢琴演奏对于你来讲意味着些什么?4、描绘一下你演奏最出色的一次当时的情形?5、演奏练习辛苦吗?期间能否有一些不寻常的事情发生过?例如挑战?挫折?本人的心得体会又是什么?6、当你苦练了那么久，最后在过级考委面前真正

29、地弹奏你所熟悉的曲子你的感受是什么?7、钢琴演奏带给你的乐趣是什么?(四)志愿者经历Why:美国学校看重的并不是你的成绩有多么多么的优秀，你曾经拿太多少奖项，而更多的是看重学生的志愿者经历，而这些恰恰是中国学生所缺失的。不妨问一下本人：1、曾经做过的志愿者活动是什么?当时的情形是如何的?2、描绘一个情景，而这个情景是真正能够触动你有想当志愿者的冲动的?3、志愿者活动对于你来讲意味着什么?(五)学科的选择Why:通常申请文书会问你为什么要选择它们的商学院或者为什么要选择金融or经济学，这里主要考核的是学生的academicpotential以及makesure学生做出这样的选择并非是盲目的。那你

30、就不妨问一下本人：1、为什么这个专业?是什么使你有这个想法的?别人的影响?还是你个人的兴趣?2、选择这个专业对于你来讲意味着什么?3、你将来的职业目的是什么?4、你对这个专业认识有多少?(六)学校的选择(whyouruniversity)Why：这个是一个常见的问题，就算学校没有要求申请人写此类的essay,申请人也应该在PS的最后说明本人选择这所学校的理由。切忌大而空的回答，很多学生都喜欢讲由于学校声望高、名气好、地理位置佳等作为本人选择学校的理由，但这只会让学校觉得你是在盲目地选校而不是根据本身的需求出发来选择学校。所以不妨问一下本人：1、你的职业目的是什么?这个职业目的需要你把握些什么知

31、识或技能?2、这所学校的课程设置怎样?能否知足你的学习需求和将来职业目的需求?3、这所学校吸引你的地方在哪里?总之，美国留学申请文书写作的总原则就是一定要围绕着本人的特点来进行写作和规划，最好出本人在性格方面的优势和特点，同时挖掘素材，不能写成千篇一律的毫无特色的流水账式的申请文书。假如没有认真挖掘出你本身的素材，或者未能彻底对你进行审视，都会导致缺乏个性的群众化。美国留学申请书7IliveinPakistan-acountrydestroyingitselfwithbombs,gunsandgovernmentsblabbertofindjustificationsforwhatitisgo

32、ingthrough;acountrywhereaformerpresidentismurderedinpublic,wherethenationsconstitutionandparliamentaresuspendedatthesametime,andwherethevoiceofacommonmanisunheard.Sincethelastfewyears,Ihadaspiredtobecomeadoctor.Theideaofscalpels,openedchestsandsutureshadalwaysintriguedme.Andthenithappened!Therecentu

33、nprecedentedeventsinmycountrywipedoffthedustofdisillusionmentfrommyeyes;Ilostmywilltobecomeadoctor.However,theturmoilinthecountryledmetowardsnewspapersandnewschannels,andhencePolitics.AsIinvolvedmyselfintopolitics,Irealizedthatitisall-embracive-wieldingitswayoversocialandeconomiclife-itistheomnipote

34、ntofPakistan.Itcanmobilizepublicopinion,gearuppropagandamachinery,makeorrepeallawsandwhatnot.Backedupbypublicopinion,supportedbythemajorityofthelegislators,armedwiththemeanstokeepthepeopleinastateofignorance,politicalpowercrossesthelimitsofdictatorialpowers.Politicalpower,likethemostpowerfulintoxica

35、nt,makesthepersonsinpowertoforgetsocialethics,politicalmoralityandobligations.MostofthelearnedyouthinthiscountryconsiderPoliticstobearefugeforthescoundrelsandthisderogatoryremarkmaybetrueifwelookatthedeceptiveanddegeneratedtypeofpoliticiansindulginginadirtygame.Allthesepoliticalpartiesarevotariesofd

36、emocracy,butthewaytheyconductthemselvesinsidetheirownpartiesisnothingbutsenselessauthoritarianism.ThereforeaveryfewstudentschoosetopursuePoliticsasaprofession,butwhattheydontrealizeisthatifwedonttakeastandthesystemcanneverbechanged.Thus,IwanttostudyPoliticssoIcancomebacktomycountryandcontributewhatl

37、ittleIcandoformyhomelandanditspeople.IfIcaninspireevenasingleperson,itwouldbeworthit.Theworldtodayisgrowingglobal.Wearenownotonlytothinkofourownnationbutasandwhenwethinkofit,wehavetokeeptheinternationalperceptioninmind;consequently,IchosePoliticswithInternationalRelationsasoneofmycourses.StudyinginU

38、Kwillbreedasenseofindividualityandselfreliance.Iwouldbeabletointeractwithpeoplefromeverywhereandgettoknowabouttheirculture.Thiswouldnotonlyopennewhorizonsforme,butwouldalsoclearsomepreconceivednotionsonehasabouttheother.Ihavealwaysbeenanactiveparticipantofdebates.Ihaveparticipatedin3ModelUNconferenc

39、esoutofwhichIwasawardedwiththeBestDelegateawardintwo.IwasalsooneofthetwostudentstobeselectedfrommyschooltoparticipateintheEnglishSpeakingUnion08.Moreover,IvetakenpartinParliamentarystyledebatestoo.ThereforeIbelieveIcancommunicateeffectivelyinpublicandlanguagewillnotbeabarrierinmyeducation.Furthermor

40、e,IhaveworkedasaninterneeatAl-ShifaEyeHospitalforamonthinsummers.HereIlearnthowtodealwithpatients,usetheAutoRef,handlefilesandpunctuality.WealsocaignedtoaremoteareanearMurreewherewehelpedthedoctorsinexaminingthepatientsfreeofcost.Anotherexperiencewhichtaughtmealotwaswhenmeandmyfellowcolleaguesvolunt

41、eeredtopaintwallsfortheSOSChildrensVillage.Inaddition,IworkedwithSUNGI(NGO)whereagroupof5ofushadtoorganizeaneventtopaytributeto1000WomenfortheNobelPeacePrize.IenjoyLiterature,especiallytheworksofShakespeare,TennesseeWilliams,ThomasHardyandAndrewMarvell.Idbedelightedtostudyinachallengingatmospherewhe

42、reIcanfocusonmystudies.Icommittomyworkandmyabilitytothinkoutofthebox,keennessforPoliticsandmyperceptionofthings,Iunderstand,givesmeanedgeoverothers.Ibelieveinmyself,andifprovidedwithanopportunity,Idmaketheuniversityproud.美国留学申请书8能够讲，“认识本人就是美国大学申请的精华所在，让申请者在进入大学之前，对本人的成长经历有个明晰的认识，对本人的特长有个清楚的梳理，对将来有一个

43、初步的规划。1.写大事记：逐年整理以往的经历，搜集成长中的重要经历。2.整理荣誉和奖状：荣誉和奖状是个人成就的肯定。3.回首特殊时刻：本人最尴尬、最悲伤、最自豪、最的时期。4.阅读文字记录：日记、作文本、笔记中，也许有你精彩的成长片段。5.翻阅相册：图像能直观地勾起以往的回忆。6.和教师聊天：找有洞察力、了解你本人的教师谈一下教育话题。7.采访熟人：问家人、朋友、同学对你的印象和评价。8.随时记录：带一个小本，或者利用手机上的便签软件，随时记录本人的心得并经常去回首和考虑，你会发现，思想的种子在发芽，过去的经历在复苏。9.与目的学校的在校生聊天：如能和将来的校友聊天，对学校和申请都会有个直接的

44、了解。10.访问目的院校网站：学校的新闻、校报、校史和专业设置都是个信息源，可能激发你的灵感。美国本科留学文书写作要求如下：1.对文字的要求：articulate，clear，concise，thoughtful，meaningful，creative2.对主题的要求：failure，achievement，activity，experience，culture，life，event，story，background，disappointment，challenge，value，change，influence，pursuit，passion，prouddevelopment，contribu

45、tion3.获取素材的建议：reflect，meditation，define，review4.叙述方式的要求：elaborate，describe，tell，explain美国留学申请书9在介绍美国留学文书写作技巧之前，学生必须先了解一下美国留学申请文书的写作要求：详细来讲，学生需要在本人的文书中表现你的主动性、动力、领导能力、耐力/韧性、服务别人的意识、其他特殊潜能、跨文化沟通学的背景或经历等。另外，文书中最好还能提到本人曾经在哪些方面获得过什么奖励和成果，进入学校之后你又将给他们产生什么样的价值，以及你的将来规划等。在了解上述这些文书写作要求之后，学生就能够适当运用一些写作技巧来优化本人

46、的文书材料了：美国留学文书写作技巧一：地道的英语表述文书的写作水安然平静英语水平有很大关系，但英语水平不具有决定作用，尤其要注意，托福成绩和文书写作并不能直接划等号。一定的英语理解能力和基础写作水平是文书写作的基础，学生必须先将基础夯实，才能继续研究内容方面的表达技巧和处理方式。值得注意的是，学生在进行文书写作的时候，要尽量保证英语的纯正，毕竟很多国内学生都有“中国式英语的弊病，而审阅你的文书材料的都是以英语为母语的美国招生官，所以一旦你的英语表述都无法达标的话，肯定会为你的申请减分的。美国留学文书写作技巧二：丰富的活动经历学生若较早确定了留学计划，则需要充分利用在读时间介入一些课外活动。课外

47、活动的数量能够不多，但质量一定要高、要配合本人的申请意向，或按照本人的将来发展选定并深耕其中一两个活动，争取在文书阶段有内容可写、有重点可描绘。考察内容中的“个性和能力也就主要在这里体现。美国留学文书写作技巧三：文章篇幅适中大小文书的区别就是字数的要求，所以学生需要合理控制字数和篇幅，内容简明扼要、条理明晰、逻辑清楚是学生要训练的文书写作要点。美国留学文书写作技巧四：运用美式思维文书写作题材不限，但写作流派很多，风格可以以多种多样。建议学生在平常看美剧或者英文文学时寻找本人感兴趣的写作风格，也要同时体会美式思维和逻辑。这样招生官真正在阅读你文书的时候不会发生由于“文化差异而“不明所以、最终被“

48、拒之门外的现象。美国留学文书写作技巧五：合理运用细节不管是大文书还是小文书，适当地运用细节描写会让招生官更深切地感遭到你的亲身经历，以便更好地体会某件事经过中的困难和这件事对你的意义。建议同学们利用细节描写，突出本人的逆商和抱负。美国留学文书写作技巧六：灵敏调整比重若文书中涉及多件事，则要根据实际情况灵敏调整各件事的比重。比方同是写科研成果引起较大反响、拼装复杂模型屡次才成功、努力多年终获学术竞赛金奖、做社区公益遭到居民赞扬等4件事，假如申请的专业与科研成果接近，那么需要重点强调科研部分；假如申请的专业与竞赛契合，那么需要重点强调竞赛部分；若申请的专业与科研、竞赛不合，则能够突出另两件事，表现出本人抗压能力和解决问题的能力，以及环保理念或公益意识。美国留学文书写作技巧七：参加文书培训或专业教师指导对大多数中国学生来讲，除了多看高端院校的文书范文外，关于文书写作的培训也是必要的。由于不少中国学生留学前对英文文书的了解不深，语感不强，或者不懂相关的表达方式和一定的表达技巧，进而写不好文书。在申请高端院校的时候，文书就成为至关重要的一环，所以同学们需要通过培训加强语感、熟悉常用句式和词汇，并了解美国文书考察的套路和对应的考察重点，再在专业教师的指导下多读多写，就能让本人的文书水平到达较高层次。美国留学申请书10除了各种语言成绩，PS、推荐信等申请文书，申请美国大