【必备】大学生职业规划汇总8篇.docx

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1、【必备】大学生职业规划汇总8篇【必备】大学生职业规划汇总8篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将会有新的际遇，不如趁如今给本人好好做个职业规划吧。职业规划怎么写才能切实有效地帮助到本人将来的发展呢？下面是我精心整理的大学生职业规划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大学生职业规划篇1一、前言谁都想活的精彩，都希望有一个新奇而又美妙的明天，所以一直都在为心中的梦想而努力、而奋斗拼搏。大学生职业规划的另一个解释，就是用我们手中的画笔，描绘出我们心中的蓝图。我们对本人的职业生涯进行规划，就是放飞本人的梦想，去翱翔寰宇。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，人生易逝。可将来却是把握在我们本人手中

2、，从如今起，就力争主动，好好规划一下将来的路，去书写心中的梦想。作为现代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能知足社会的需要，使本人占有一席之地?因而，我试着为本人拟定一份职业规划，为将本人的将来好好的设计一下。漫漫人生，唯有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明彼岸。大学期间，正是我奋力拼搏的大好时期，因而要有正确的理想和信念，它们是我乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。人无远虑，必有近忧。成大事者，须立长志。二、行业环境分析讲讲我们如今的就业环境吧，二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深入的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导

3、产业之一。目前，中国软件产业还处于成长期，其市场潜力还远远没有挖掘出来。20xx年左右，中国软件产业将步入成熟期。IT产业作为知识密集、技术密集的产业，其迅猛发展的关键是有一大批从事IT技术创新的人才。一定数量、构造和质量的IT人才队伍是IT产业发展的支撑，一个国家的IT人力资源储备、IT人才培养及使用状况决定着该国IT产业发展的水安然平静潜力。可以以讲，IT产业的竞争就是人才的竞争，高水平的IT人才培养和队伍建设是走向IT产业大国和强国的前提条件。所以，无论是从大的方向讲，还是从小的方面讲，培养和储备高素质的IT人才都显得非常重要。市场需要的是计算机专业人才，而很多计算机专业毕业的学生都不能

4、知足市场的需求本文来自，所以才会有抱怨计算机专业就业难的讲法。解决办法还是靠本人吧，大学四年，不要像上面讲的无所事事，对本人的专业有所熟悉并且精通一个方向，相信前途会是美妙的。三、自我盘点1、优势盘点：小时候的生活条件固然有些艰辛，却让我养成了不怕吃苦，刻苦奋斗，愈挫愈勇的良好品格。人生漫漫，难免去经历风吹雨打，面对纷繁复杂、竞争剧烈的社会。这些品格将永远伴随我，是我获得成功的重要保证，同时也是我人生中一笔弥足珍贵的宏大财富。2、劣势盘点：有时候不爱接受批评,推卸责任,明明是我的不对,却想法推卸到别人身上。如今固然不那么严重了，但有时还是会有的。还有由于来自农村，没有经济基础，这决定了我的事业

5、的起点相对而言要低，要做相对较长时间的物质积累，才能去实现心中的种种梦想。而且，到目前为止，还没有任何的工作经历，各类的荣誉证书也太少。而且目前我的专业课也不是很突出，这无疑为今后的求职之路带来一定的阻力。3、优点盘点：本人活泼开朗，乐观;擅长坦诚待人，结交朋友，喜欢助人为乐，擅长学习，时刻积累知识;擅长组织活动，有一定的领导能力;容易与人相处，合作和适应能力强，喜欢与人共同工作;而且，我口齿伶俐，胆大，动手能力较强做事认真、投入，有毅力、有恒心，能坚持目的，另外有一股不服输的屈脾气。4、缺点盘点：做事不够细心，精神不够集中，效率不高，态度也不够专注。有时候也比拟怀疑本人的能力，面对重大事情总

6、是优柔寡断，于是很多情况下会坐失良机，另外还爱幻想，惰性较大，行动更不上思想。有时候讲话过于直率，有时候还会有点蛮横，总不能三思而后行，对此我深感悔恨。四、解决自我盘点中的劣势和缺点面对上面的自我分析，我想起本人走过岁月中的点点滴滴，心中不禁有些惭愧。我对本人以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我本人惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、假使不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改良的时机。否则，岂不遗憾终生?大学生职业规划篇2一、表格式这种格式的规划书为不完好的职业生涯规划书，经常仅写有最简单的目的、分段实现时间、职业时机评估和发展策略等几个项目，有的只相当

7、于一份完好的职业生涯规划书的计划施行方案表。合适作为日常警示使用。二、条列式这种格式的规划书具有职业生涯的主要内容，多作简单的表述，没有具体的材料分析和评估。文章简练，但逻辑性和讲理性不强。三、复合式就是表格式和条列式的综合。四、论文格式一份优秀的论文格式的职业生涯规划书能够对做全面、具体的分析和简述，是最完好的职业生涯规划书。职业生涯规划书是对职业生涯规划的书面化呈现，不仅能呈现大学生的宏观职业生涯规划，还能对详细的学习和工作起到指导和鞭策作用。大学生职业生涯规划书的基本内容主要有：(一)扉页：包括题目、目录、姓名及基本情况介绍、年限、起止日期等。(二)职业方向及总体目的。(三)社会环境分析

8、结果：包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析。(四)组织分析结果：包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析。(五)自我分析：对家庭因素、本身条件及性格、潜力等的测评结果。(六)角色及其建议：记录对本人职业生涯影响最大的一些人的建议。(七)目的定位以及目的的分解和组合：发展策略、发展途径。(八)成功的标准。(九)差距：即本身现实状况与要实现的目的之间的差距。(十)缩小差距的方法及施行计划和方案。(十一)评估调整预测：评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。范文：职业规划书实现老师的专业化可持续发展，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是

9、有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为一名老师，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能知足社会的需要，使本人占有一席之地？因而，我试着为本人拟定一份职业生涯规划，将本人的将来好好的设计一下，有了目的，才会有动力。一、充分认识本人的发展状况反思本身状况，是为了了解本人的长处和短处，在生涯设计中，扬长避短，或扬长补短。1、本身职业现状分析1教学方面2班主任方面3教科研方面成果列举4其他任职情况2、本身素质特点反思1知识状况比方，知识面宽不宽？哪些方面的知识多？哪些方面的知识少？教育教学活动中常因缺乏哪些知识而感困难？读太多少书？对最新的知识动态能否了解？2能力状况哪些能力

10、强？哪些能力弱？教育教学活动中常因缺乏哪些能力而感困难？3个性特点是内向的还是外向的？独立性强还是从众性强？是理智型还是情感型？和学生容易相处吗？由于缺少哪些素质而影响和学生的关系？总：概括一下本身的优势劣势3、成长环境的分析分析成长环境，是为了了解环境对本人成长有哪些有利因素或不利因素，以便确定本人的职业目的和成长途径。1社会环境我们所处的时代对本身职业和工作提出了哪些要求？提供了哪些条件？提出了哪些挑战？带来了哪些机遇？这样的环境对本人的工作和发展有什么样的影响？2学校环境及发展时机你所处的学校是一所什么类型、水平的学校？这些对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件？对有利条件，你能否充分的

11、利用了？对不利条件，你能否克制和避免？目前你该怎样利用这些因素促进本人的职业发展？3本人的家庭环境本人的原生家庭给本人的成长带来了如何的影响？如今的家庭对本人的工作能否支持？家庭的经济条件和文化气氛对本人的工作与发展有什么样的影响？你能否克制不利的影响？4、成长历程的反思成长历程的反思，有助于加强本人的生涯意识、成长意识、发展意识，有助于了解本人已获得的成绩和存在的缺乏，了解本人所处的成长阶段。反思的内容能够包括：我在学校老师中的位置怎样？我的成长历程已经经过了几个阶段？这几个阶段各自解决了什么问题？有哪些成长的经历？还有哪些成长的问题和障碍？有哪些关键性因素影响了本人的成长？自我反思的方法能

12、够包括：教育日记；学生作业检查；参观考察与观摩；成长自传等。二、充分了解别人对本人的评价从别人那里获得本身发展状况的评价，往往具有一定的客观性。自我认知和别人评价一般要综合考虑，以便做好职业生涯规划。一般获取的途径如下：1教学同行教研员和区内其它同行、学校同行评价，可采取对话形式获取；2年级同行评价，可采取对话形式获取；3学校和主管领导评价，可通过对话、日常会议评价、年度总结评语等形式获取；4学生评价，可采取问卷调查表、学生座谈会等形式获取。三、职业发展目的与行动策略1、我的长期目的可从教育、教学、教科研方面谈，可以从在学校中的位置谈1教育方面成为“良好的班级管理者：对于班级的管理，学生的辅导

13、、弥补教学，师生关系融洽、学习效果提升等方面构成特长。2教学方面成为“课程与教学专家：老师对某一课程的发展、教材的编写有独到的成就，或是对于所教学科某一章节知识点的教学方法改进有本人的心得，加以钻研。3教科研方面成为某一领域或项目专家：如信息、视听媒体、学科教学、书法、球类等。4其他方面在人际交往、其他任职方面能否有特长或发展时机？、2、我的三年目的可从教育、教学、教科研方面谈，可以从在学校中的位置角度谈1教育方面能够有一些量化的目的2教学方面能够有一些量化的目的3教科研方面能够有一些量化的目的4其他方面在人际交往、其他任职方面能否有发展目的？3、详细措施打算通过什么途径，什么培训达成目的，应

14、具有可操作性结束语良好的老师生涯规划，主要目的在于增进老师的可持续发展和专业成长，终极目的在树立老师的专业地位与职业形象。从社会的角色期望而言，老师身负教育下一代的神圣责任，一位能做好生涯规划的老师，必能有目的、积极主动并快乐地投入教学，使学生学习具有效率。每个老师都需进行生涯规划，这样才能做本人生命的主角，做本人生命的设计师、领航员，真正为学生和本人的生命负责！大学生职业规划篇3身为大学生的我们，一代天之骄子，正处于人生中最美妙的时期。面对如今过于剧烈的社会竞争压力，我们应该要有充分地准备，为将来毕业后来实现本人美妙的梦想。人生是短暂而又漫长的，在这有限的生命中我们必须规划好目的，及时施行，

15、使我们走上正确的道路而不会虚度光阴。青春是一首歌，生命是一段路生活是一种享受。在这花样年华中，让我们一起规划本人的将来，创始属于本人的理想。为了高效的利用时间，实现本人的人生价值，特作下面个人职业生涯规划。一自我探索1.职业兴趣：自我评估的结果我平常喜欢看书，尤其小讲一类的故事性较强的书;我还喜欢听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚;上网冲浪也是我的喜好，假期回家后我天天都会上网看新闻，聊天等;我也喜欢动漫，对其有较广泛的涉猎。职业测评的结果测出的结果如下：社会型Social(S)：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教诲别人。关心社会问题、渴望发挥本人的社会作用。寻求广泛的人际关系

16、，比拟看重社会义务和社会道德。常规型Conventional(C)：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受别人的指挥和领导，本人不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为慎重和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争。艺术型Artistic(A)：想象力丰富、理想的，直觉的，冲动的，独创的，但是无秩序的，感情丰富，但缺乏事务性办事能力等特征。职业兴趣探索小结我的兴趣是与人交往，擅长写作。我对人和新的事物都特别感兴趣，擅长观察周围的事物，喜欢有形的东西，适应能力强且随遇而安，有很强的表现欲望。自尊心比拟强，做事力求完美。我固执，兢兢业业，擅长处理人际关系，富有同情心，愿意以实

17、际的方式去帮助别人，另一方面能让别人接受本人的意见。2.职业能力自我评估的结果把握计算机基础技能，逻辑思维、理性思维较强;喜欢唱歌，写作，在文学方面比拟出色。拥有会计从业资格证，具备初级会计师的能力与要求，获得英语四级证书。欠缺的地方：文字功底不太强，写作水平不高;与不熟悉的人相处不够大方，与人沟通方面需加强。职业测评的结果测出的结果如下：社会型Social(S)：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发等事物，并具备相应能力。如：教育工作者(教室，老师行政人员)，社会工作者(咨询人员，公关人员)。常规型Conventional(C)：喜欢要求注意细节

18、、准确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。艺术型Artistic:喜欢的工作要求具备艺术修养、表达能力和直觉，并将其用于语言，行为，具备相应的能力，不擅长事务性工作。如：艺术方面(导演，建筑师，摄影家，广告制作人)，音乐方面(歌唱家，作曲家，乐队指挥)，文学方面(小讲家，剧作家)。自我评价优点：做事负责，仔细耐心，比拟乖，乐于助人，坚持本人的原则，比拟有爱心，做事有条理，。缺点：有些固执己见，有时也会有点懒惰，。意志力不强，动手能力差，讲话比拟直接。家

19、人评价优点：大部分时候乖巧听话，很孝敬，不太需要为她操心，自理能力很强。善解人意，做事认真。缺点：有点内向，有点娇生惯养，应该多吃点苦，多锻炼一下本人。亲密朋友评价优点：聪明、有向进心、有目的、乖巧。很贴心，讲义气对朋友很好。缺点：缺少社会经历，太单纯，有点娇气，意志力不强。同学评价优点：乐观开朗，对熟悉的人很贴心，乐于助人，有较强的工作能力，有一定的管理能力和学习能力。缺点：有时固执己见，应该多听取别人的意见，有时候讲话也要含蓄点。职业能力探索小结自我感觉本人能力的潜力比拟强，具有信息收集和挑选能力，准确的自我评价能力和接受别人评价的承受力，并能够从成败经历中有效地汲取经历教训。在工作上能够

20、协同别人共同完成，对人比拟公正宽容，注意细节，在平常的生活中特别注意人际交往。一个人应该学会扬长避短。精神旺盛、热情、性情安然平静、乐于助人、忠实、责任心强、富于创新精神、工作和生活有条有理是我的优点;可也存在着有时过于理想话，我会不断的去完善本人。大学生职业规划篇4大四：前期进入实习阶段，寻求各个有意向招聘舞蹈编导或是老师的单位，并在面试成功后好好实习一段时间，这样我的努力就算到达了目的，也为毕业后四处奔波找工作省下心。后期，准备毕业论文，参加毕业论文答辩，最终能顺利毕业。第二、为人处世方面(1)改掉本人偶然性情急躁的坏缺点，千万不和同学发生冲突。(2)尊重身边的每一个人，不管他(她)有着什

21、么样的性格，学习优秀的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们，不去争名利，不计较利益，做一位合格的中国公民，为和谐社会的构建做本人力所能及的。(3)捉住每一个锻炼本人的时机，这样的时机不是每个人都有。全力以赴地完成在班级和学院的本职工作，为集体做一些力所能及的事，为劳累了多年的教师们哪怕减轻一点点负担也好。干出一点成绩，不一定非要得到别人的肯定，重要是给本人找一个相信本人的理由。第三、生活方面(1)篮球是我的好伙伴，那些和我一起打篮球的伙伴更是我的好伙伴，我喜欢他们的大气，喜欢和他们呆在一起的感觉。所以，每周至少打一次篮球，这是必须的，劳逸结合，和篮球好友们联络联络感情，调节身心健康。(2

22、)多和家人和同学联络，告诉他们我的快乐和不安，一路走来是他们支撑着我克制了重重困难。尤其是上了年纪的父母，他们劳累一辈子也许最想要的只是我的一个消息一个平安罢了，所以我绝对不能让他们失望，他们幸福了我才能真正的心安理得。结语：职业生涯规划不是纸上谈兵，否则只会是海市蜃楼。我会努力在大学期间学到更多的知识来丰富本人。我相信只要我不随意放松本人，严格要求本人，我一定能够在不久的将来找到本人的立足点，并继续努力下去!大学生职业规划篇5一、自我认知1、为人评价(1)自我评价对本人进行评估，总觉得很不实际，由于本人总是愈加愿意去看到本人的优点，而不想去理睬缺点，甚至刻意躲避。但是既然选择了对本人进行全面

23、评估，我还是得正视本人。我个人1.68m，稍胖，对于本人的外貌，我从不自卑，我有句座右铭，便是“放弃体型，专攻智慧与诙谐，我觉得做一个有智慧以及充满诙谐感的人，他的生活一定会很阳光。我的性格属中性，有时会很活跃，而有时又会很抑郁。我是一个很忠实的倾听者，固然不能帮别人彻底解决困难，但是我非常愿意去倾听他们的心声。确实，我希望本人是一个乐于助人之人。我对本人感到不满的是，我容易冲动,意志力不够强;对于别人,我会对向他们讲过的话负责,但是,对向本人所讲的,却不怎么坚持.另外,我过于单纯,很多社会上的现实事,我想的往往不够,考虑得不深,或许这也关系到我的阅历吧。(2)别人评价很多朋友觉得我是一个贤能

24、淑德的女生，其实我不敢承受这个美妙的词，它给我的压力很大。但细心我倒是愿意接受。在朋友眼里，我傻气，可爱，真诚，能够信赖。我的朋友很多，但好朋友我保持着一定量。我个人以为与人之交，重要的便是坦诚相待。同时，我也是一个重亲情的人，我很关注家庭成员的情况。但是我比拟容易冲动，情绪容易受外界影响。有些情况下不够自信，进而导致组织能力比拟弱。2、职业生涯规划测评这是通过一些测试所得的结果。固然是资料书上的测试，不能尽信书，但是所得的结果很好的为我找到了恰当的词来形容我本人，有些甚至是我有时刻意回避的。这一点，其实让我看清了本人。(1)兴趣方面我比拟喜欢与事物打交道，干有规律的工作，从事社会福利和助人工

25、作，另外，也喜欢从事科学技术事业，喜欢详细的工作。对于每个人来讲，兴趣都是广泛的，她只要不停地探索、发现，才可能找到适宜本人的职业。(2)性格方面具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你以为应该做的事，不管有多少费事都要去做，但腻烦去做你以为无意义的事;与人交往较敏感，谦逊少言，喜欢关心别人并提供实际的帮助，通常不愿意把个人情感表现出来;尊重约定，维护传统;对大多数情况有强烈的个人反响。(3)能力方面创造力一般，管理潜能缺乏，指挥别人能力较差，独立性一般，社会性反响一般，沟通能力有待进一步加强，有一定的人际交往意识，愿与别人友好相处;关注细节，把握事实。(4)价值观方面我的职业价值观有3种

26、类型:小康型,志愿型,技术型固然我不追求虚荣,但我憧憬优越,渴望有一定的小社会地位;我是一个有同情心的人，所以志愿性的工作，我是很容易接受的，也很愿意接受;我一直都觉得一个人要在社会上立足，那么就一定要有一技之长，因而，我觉得技术性的工作尽管有一定的要求，但只要有心学，一定能够做得很好的。3、自我认知小结很高兴我能正视本人，也很高兴通过各方评价，我看到本人有这样的优点的同时，也看到了存在的缺点。通过以上的分析，我对我将来的工作有了点眉头。由于如今是大一学生，对本人的专业没有进一步认识，因而详细的工作我还没有确定，但能确定的是，我合适在规范、传统、稳定的环境下工作，能够给别人提供服务或帮助;合适

27、在责任明晰、有一定私人空间、人际关系和谐的气氛中工作;合适需要细心观察和性要求极高的工作。二、职业认知职业是我们实现梦想和人生价值的平台，对于每个人而言，职业的意义体如今三个方面：，职业是人们谋生的手段;第二，它是人们与社会进行交往的一种主要渠道，它使个人以一定的社会角色进入社会;第三，职业是一个人实现人生价值的主要途径，能使个人的某些才能得到发挥和发展。不管人生追求能否崇高，都要通过职业的方式去实现。职业的特点有经济性，社会性，技术性，连续性，规范性，统一和差异性。从这些方面来讲，职业能够维持社会的运转，为社会创造财富，又能使个人维持生计，发展个性和承当义务。然而对职业外部环境进行分析，认识

28、环境对职业的影响是人在确定本人的职业之前所必须做的。(1)学校环境华南农业大学是各学科协调发展的高水平教学综合性大学，拥有开展教学和科学研究的优越资本，具备为学生成长成才服务的良好条件，是国家人才培养和科学研究基地。学校办学历史悠久，师资气力雄厚。假使我在学校里好好用心，我想我应该会从这里得到很多。讲得好听不如做得漂亮，我得行动了!(2)社会环境由于爆发金融海啸，进来经济不如以往，企业效益也略微有所降低，很多地方对人力资源的需求减少，导致职业选择和发展的时机有所减少，自然，也加重了就业局势的进一步严峻;由于大学毕业生的数量日益增加，国家领导们越来越重视他们的就业问题;在文化方面，国家支持多样化

29、，引进先进外来文化与国内沟通，更提倡创新，进而使得文化日渐丰富，繁荣自由;在科技信息方面，大家有目共睹，尖端技术、高新技术突飞猛进，势不可挡。(3)行业环境我的专业是食品的生物工程，其行业方向就是食品。“民以食为天，我相信，这个行业永远不会萎缩。尤其近几年，食品方面出现了很多严重的事故。猪肉精，毒奶粉这引起了食品界的轰动，当然也引起了国家的关注与重视。这也使得各界人士对食品相关研究人员的能力提高了要求，同时也加深了对他们的需求。食品界人才的发展前景是曲折而可观的。三、职业规划设计(1)swot分析s(优势)：集中精神，关注焦点;工作热情强烈，认真负责，值得信任;具有良好的协作技巧;能和别人建立

30、起和谐友好的关系;讲究实效的工作态度，办事方法现实可行;乐于助人;心态安然平静，有冲劲。w(劣势)：有些时候会感情用事;低估本人，难于维护本人的需要和利益;对反对意见过于敏感;工作紧张会压抑;对整体和将来重视不够;易被同时解决的过多工作弄得无所适从;管理能力较弱。o(时机)：根据上面对外部环境的分析可知，食品这个行业面临着重大考验，但民以食为天，食操行业是不会那么快萎缩的!尽管近来出现金融危机，不过，食品的发展道路还很长。t(威胁)：固然前景可观，但是由于大学毕业生数量日益增加等种种现状，就业局势持续紧张;另外就是竞争力上升;各企业对人才能力要求增高。(2)确定目的及实现途径目前我是一个大一学

31、生，所以对我来讲，我的眼前目的就是：首先，我要通过英语四级;由于我正在准备营养师的考证，所以我必须通过;其次，要过计算机等级考试;大三的时候通过英语六级，后交上令人满意的毕业论文，顺利毕业。当然，在校期间，我希望本人能找到适当适量的兼职工作，锻炼本人。比方，大一的第二学期我在饭堂帮厨，固然辛苦，但是我也有了不少收获，既交了朋友，又赚了生活费。其实这些都是每个作为学生的简单而实际的目的。这些短期目的的实现是简单而容易的，由于只要有心人，世上就无难事了。而我要做的就是充分利用学校的资源，坚定自信心，好好学习，尽可能的不要浪费时间。讲讲英语吧，我比拟薄弱的就是听力部分，所以我要利用闲着的时间来听听力

32、，并且还要多读，就连看电影也尽可能看英文版的，一定要把英语给提高了。但其实重要的还是我要相信本人，虽是降分才来到华农，但大家的起点是没多大区别的，我要相信我能够做到更好的本人。作为一份职业规划书，除了短期目的，更应该想想长远一点的。固然我很清楚计划不如变化，但是长期目的还是应该有的。经过反复琢磨，我终于确定本人的首要目的是什么了：首先，我想做一个健康食品研发者。我的专业是生物工程，本科四年毕业后，由于家里原因，我想直接出来工作，我暂时不想考研。但是我决定边工作边学习，努力做一个的健康食品研发者。大学期间，我会利用空余时间去上上网或者到图书馆去，甚至去拜访教师，利用他们提供的资料来完善本人对这方

33、面知识的欠缺。并且时刻关心外界的行情，了解新动态，比照本人，看看有什么需要加强。对于一个学生来讲，这也许有些空泛，但是，接下来的三年是能够发生很多事的。而且，既然我如今已找到目的，那么，在课堂上，我就应该不会再走神了，我也就清楚了接下来的三年，有什么在等着我完成了。假设我的学历还不够我做一个研发人员，那么，其次，我会选择当一名营养师。目前我正在接受上课培训，准备考证，我知道考了证不能代表我就了不起了，我要做的还有很多，我得不断地吸收知识，还要擅长分配及利用空余时间，接受实践时机，增加经历，做一位名副其实的营养师。当然，我的首要目的是不变的，营养师这个职业就像是汽车的后备轮胎，但尽管是后备，它一

34、样还得充满气，一样还得是真才实料，只要这样，在有用之时，我才不至于不知所措。(3)个人发展建议要实现上面所讲的目的，简单一点来讲就是要充分利用有利资源不断学习，尽量多参加社会实践活动，或者找一些与目的靠近的兼职，锻炼本人，增加经历。大学除了是我拓宽知识面的好地方，也是我为人处世、修身养性的地方。因而，我对本人提出了发展建议：1、直接表达本人，讲出如今的感受;2、以愈加开放的态度对待别人不同的做事方式;3、做长远考虑，加强对全局和可能性的关注，避免陷入详细事物而将方向忽略;4、考虑成熟后，再采取行动;碰到困难要坚持，别泄气;5、在学校擅长利用校内的有利资源，充实本人，提高本人的专业水平;6、适当

35、地做一些兼职，既赚取生活费，又赚取实践能力;7、调整节拍，放松本人，适当松弛一下绷紧的脸;8、讲到做到。其实，对于一个人来讲，计划与承诺永远都是那么容易讲出来的，但是计划不如变化，而且真真正正做到的又有多少呢?因而，我始终如一地相信，讲得好听不如做得漂亮，行动才能证明一切!四、评估及修正在人生的发展阶段，由于社会环境的宏大变化和一些不确定因素的存在，会使我们与原来制定的职业生涯目的与规划有所偏差，这时需要对职业生涯目的与规划进行评估和做出适当的调整，以更好地符合本身发展和社会发展的需要。职业生涯规划的评估与反应经过是个人对本人的不断认识经过，也是对社会的不断认识经过，是使职业生涯规划愈加有效的

36、有力手段。1、评估(1)内容自我评价：根据个人价值观及个人知识能力水平判定本人能否充分发挥了才能，能否对本人的所为感到满意;家庭评价：根据家庭文化看看家人能否理解我，支持我，帮助我。社会评价：根据社会舆论、组织可以以知道外界对本人能否支持。(2)时间按月一次，每月一小结，半年一大结。2、调整修正a、记下天天学到的新知识，把握的新技能，获得的新经历(这是职业的资本)b、记下遭到的肯定、觉得有收获或充实感的事情(这样能更明确本人的优势)c、记下本人点滴的错误、令人厌恶或烦恼的事(这样能够让本人认清本人的弱点)俗话讲得好：计划不如变化。以后的路都是未知数，我们都不知道会发生些什么。根据评估内容来评价

37、本人时，我们也许会发现此刻我们走的路已经偏离了我们当初确定下来的目的，那么我们只好修正当时的计划了。又对本人进行一次分析，并用上面的三种方法对本人进一步的认清，及时的调整目的。五、结束语这份职业规划书做到此时，我渐渐地发现，它的比赛结果已经不重要了，重要的是我从这份规划书里学到了很多，固然我写的内容也许实在不如何，但那也不重要了，这并不是讲我狂妄，而是想告诉大家，我收获到的是比比赛结果更有意义的东西-我本人。没错，在过去，我甚至不知道怎样去向人介绍我本人，我讲不出本人的优点，也时时在刻意回避缺点以致于我忘记了它。大学生职业规划篇6中国人常讲，尽人事，听天命。对于我们能够控制的，理当全力以赴，由

38、于操之在我；对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的襟怀和气度。要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。在工作中，努力奋斗，自动自发，精益求精。这样，才能博得收获。一个人，一生当中不知道要碰到多少困难，很多困难是不能预见的，这就要靠我们本人处事时随机应变的能力，面对突如其来的费事事情，临危不乱，保持冷静的心态，急中生智，想出好办法来。睿智的人，擅长分析事物的发展情况，能够捉住事物的特点，成竹在胸，料事如神，成功的预测事物的发展方向。决策于千里之外，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。大学生职业规划篇7不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划确实切含义，对职业生涯规划的重要意义认识缺乏，不了解职业生涯规划

39、的程序，缺乏进行规划的详细技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随本人的兴致来规划，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。职业生涯规划及其意义职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对本人的兴趣、喜好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据本人的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目的，并为实现这一目的做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人根据本人的资历条件找到一份适宜的工作，到达与实现个人目的，更重要的是帮助个人真正了解本

40、人，为本人定下事业大计，筹划将来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因而，职业生涯规划具有十分重要的意义。第一，职业生涯规划能够开掘自我潜能，加强个人实力。一份行之有效的职业生涯规划将会：引导你正确认识本身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对本人的价值进行定位并使其持续增值；引导你对本人的综合优势与劣势进行比照分析；使你树立明确的职业发展目的与职业理想；引导你评估个人目的与现实之间的差距；引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力

41、的职业时机；使你学会怎样运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断加强你的职业竞争力，实现本人的职业目的与理想。第二，职业生涯规划能够加强发展的目的性与计划性，提升成功的时机。生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地撞大运，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开场，古语讲，凡事预则立，不预则废就是这个道理。第三，职业生涯规划能够提升应对竞争的能力。当今社会处在变革的时代，四处充满着剧烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国参加wto后。要想在这场剧烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好本人的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准

42、备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好本人的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书四处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精神与资金，到头来感慨招聘单位是有眼无珠，不能慧眼识英雄，叹息本人英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，以为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，以为职业生涯规划纯属纸上谈兵，几乎是耽搁时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了明晰的认识与明确的目的之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。大学生职业规

43、划篇8自从我八年前考入北京大学数学学院之后，“数学系出来之后能做什么工作这一问题就一直缠绕着我，不管是亲朋好友，还是一面之交，都曾经问过我这个问题。但是我每次做出回答之后，都觉得不但对方对此回答不是非常满意，而且我本人也感觉回答得不清不楚。八年的时间过去了，在我即将博士毕业的前夕，有必要整理整理本人的思路，好好回答一下这个问题。还是先谈谈数学系学点什么吧。一般来讲，基础课无非就是学习微积分、线性代数、几何学和概率论等，到了高年级大三、大四能够选择专业，大体有基础数学专业、计算数学专业、信息科学专业、概率统计专业和金融数学专业等。其中信息科学专业要学有关计算机科学方面的课程；金融数学专业要学经济

44、和管理学方面的课程。至于研究生阶段，大体和本科阶段的专业一样，只是更专更深罢了。很多专业都号称本人属于“应用数学的范畴。包括我本人在内，也讲是研究应用数学的。那么究竟什么是应用数学呢？其实就是把数学的知识、方法运用于物理、化学、生物乃至金融、工程等其他学科，终极目的是为其他学科的研究提供数学工具和数学思想，进而解决该学科的核心问题，推动科学的进步。但是平心而论，如今很多的应用数学研究仍然只停留在分析和解决其他学科的纯理论问题上面，和该学科的核心问题相去甚远，这也就是为什么理论化学、理论生物学等杂志的影响力有限的原因。很多人会以为金融数学专业是有着很强应用背景的，其实绝大多数的研究成果并不能成为

45、什么有用的分析工具和方法，也只是象牙塔里的印刷品罢了。在这一点上，金融数学和理论物理的情况是一样的，由于理论物理已经和数学融为一体了，部分物理学家也已经完全就是数学家，其理论的物理意义实际上是比拟含混不清的。所以我们就能够大体了解到，应用数学和我们生活中讲的“应用有着天壤之别，能真正转化成生产力的少之又少，大多数仅仅是探索和半成品罢了。大概只要计算数学和金融数学专业会承当一些实际的项目，比方产品研发分析和保险精算等，绝大部分数学系的论文的确实确是没有什么应用前景的，至少短时间内还看不出来。但是，请不要误解，以为数学只是数学家本人的游戏，事实上即便数学家本人是在自娱自乐，但是社会并不清楚那块云彩

46、有雨，会有宏大的应用潜力，所以数学家在社会中仍然扮演着不可或缺的角色。很多人讲，数学是基础，学好了数学学别的都很容易。此话只对了一半，数学系的学生数学基础是很好，但是并不见得学别的都很快。也许在其他学科中涉及到数学的部分能够很快把握，但是要了解其他学科的精神、思想和方法也需要一个较长的经过，要学很多基础课程的，比我们想象的要困难得多。所以，数学系的学生假如想换专业至少应该在本科毕业的时候施行，等到研究生毕业的时候就显得晚了一些，大好的光阴应该要花在刀刃上。还有就是能否要读博士，不管是在国内还是国外，都要想好之后再做，假如确实不想从事科研或研发工作，那么就请三思而后行，由于数学系不是工科，知识不

47、能直接转化成生产力，以及进一步转化成收入和生活资料。另外，需要数学知识和需要专业的数学人才是两回事情。很多学科所需要的数学只是数学系大学一、二年级的内容，会熟练运用即可，并不需要招收专门的数学人才。所以数学系毕业生能去，且有竞争优势的行业只能是那些需要数学知识较多，较深，而且别的专业并不会学的那一类，比方金融分析和精算师等。当然，专业的数学科研单位和学校也在此列之中。数学系的学生不管是在本科毕业还是研究生毕业，其出路大体有如下几个：一、到科研院所从事科研教学工作，留在象牙塔里。这就需要你成绩好，有一定的科研成果，有较好的表达能力等，同时还要能承受相对较低的收入。有些院系的教师是高薪阶层，但是就

48、从数学系的角度来讲，收入并不高，在北京、上海的精英群体里绝对是中等偏下的，除非你得到了科研大奖，但那都只是凤毛麟角；二、到金融机构包括证券公司、国有银行、投资银行、咨询机构、证交所等、保险公司的研发部，从事专业的金融分析、精算师等。这需要比拟精通经济学的基本理论，还要熟悉概率统计专业的随机经过、随机分析、统计学等课程。另外还需要熟悉一些重要的编程软件；三、到软件公司和与此相关企业的研发部，从事软件开发的工作。这需要精通编程语言和软硬件知识。这基本上都是信息科学系的学生，在和计算机专业的毕业生竞争的经过中，由于数学基础好可能略有优势；四、还有少数去高中任教，去校外辅导机构任教等。这需要有较好的交际和语言表达能力，有些甚至还需要有非常好的