流动科技馆作文例文.docx

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1、流动科技馆作文流淌科技馆作文19月16日上午，秋高气爽，阳光绚丽。我们五年级全体同学7点30分准时到校，乘坐大巴车去市政大楼参观中国流淌科技馆河南巡展。到了展厅，我们首先参与了开幕式，然后在老师的带领下先到了“健康生活展区”，讲解员说：“从人自身的协调和反应引入，体验认知自身功能，然后进入微观和广域观摩生命的基本单元细胞和生物的多样性，初探生命的奥妙，并找寻健康的生活方式”等；接着参观了“数学魅力区”、“电磁探秘区”、“运动旋律区”、“声光体验区”，最终参观了“科普影视区”、“数学生活区”、“科学表演区”、“科学试验区”、“平安生活区”等。通过参观，使我们大开眼界，也让我心中万分感慨。人类的进

2、步、社会的发展离不开科学。人类的生活方式越来越趋向自动化、智能化、丰富化、合理化。这次展览让我了解了很多课本上没有的学问，极大的丰富了我的科学学问，也增加了我对科学的认知。以后，我要更加刻苦学习科学文化学问，长大后成为一名精彩的科学家。但这个愿望，这个美妙的幻想，还要经过不懈的努力去实现。我暗暗下定决心，不仅要学好课本学问，还要学好更多的科普学问。这次参观对我们特别的重要，对我们的成长有莫大的帮助和推动，也希望学校多组织这样的有益活动，使我们了解更多的科学学问，去探究更多的科学奇妙，长大后成为祖国的栋梁之才，独创创建更多的科技项目，造福人类社会。流淌科技馆作文2今日，候老师带我们全班到的学校的

3、流淌科技馆去参观。一走进展馆，大家就被里面的科技展品吸引，有激光排箫、人体导电、无源之水、磁力转盘、懒散管、穿针引线、锥体上滚、光学转盘、人体导电、猜生肖、看得见的声波学生们被一个个展品吸引，纷纷上去亲自体验。我也不列外。然后我又去了怪音管我刚趴在上面听个原委。我听到了大海的回声突然只听到汪汪汪我吓得一蹦三尺高！抬头一看，原来是陆铭越，险些把我儿朵震聋，真厌烦！最终我去了手摇电视只有几个大个子在摇，莫非真这么难摇吗于是我走上去，不摇不知道，一摇吓一跳，我鼓足了气用劲摇最终，电视上出现了我，或许是因为我是第一个摇出来的吧科学奇妙就像海洋里的水一样无穷无尽。此次的参观让我明白，科学是一笔无价的财宝

4、和宝藏，等着我们去探究，去发觉。发生在教室里的一件事下课铃刚响，教室里喧闹起来了。突然一只小蜜蜂飞进教室，还嗡嗡地叫着，同学们的留意力被吸引了，我们想，不知这只蜜蜂何时才能飞出去，干脆一不做二不休，一起叫同学们扑蜜蜂，与蜜蜂绽开了一场搏斗但是罗斓她不停的尖叫，像见到魔鬼似的起身就跑。但是，这只蜜蜂还真好玩，它似乎特殊喜爱戏弄逃跑的人，同学跑到哪里，它就追到哪里，似乎跟他们特别亲热。而对那些坐在椅子上一动也不动的同学，蜜蜂就根本感爱好，似乎他们是隐形人一样流淌科技馆作文3校方为了让我们更进一步的了解到科学的一些原理，便确定实行一次参观流淌科技馆的活动。同学们挺了这个消息，都兴奋得合不拢嘴。今日上

5、午，我们全校坐着公交车一路来到了张坝桂圆林的流淌科技，听说里面摆放的全是拥有高科技的东西呢！一下车，只有流淌科技馆外人山人海、喧闹非凡。进入馆内，同学们三五成群的一会儿参与这里，一会儿参观那里。我进门第一个看到的就是滚铁球，只要扭动一下旁边的小转盘，铁球就会滚动起来。科技馆里面的高科技许多，比如：蒸汽球、摇动的棒子、幻想每一样都吸引着同学们新奇的目光。对我来说最好玩的就是看电影了。看电影的地方是一个大黑篷子，每次只能容纳30人。篷子里的中心有一台摄影机，4d电影就是。电影里讲解并描述的是：在恐龙年头的时候，由于一个相当于一亿颗原子弹破坏力的陨石撞到了地球，才造成了恐龙的灭亡。而且恐龙灭亡的过程

6、特别逼真，有种身临其境的感觉，就向陨石撞向了自己一样。随后，我还看到了一个会动的小机器人，它向大家表演滑稽的动作，逗得大家捧腹大笑。奇妙的自行车也特别好玩，只要你踩动它的踏板，前面屏幕上的自行车也随之开动。展览就在同学们的争论纷纷中结束了。通过这次活动，我知道了科学的奇妙是那么奇妙。我下定决心，以后肯定要更加努力学习科学文化学问，长大以后为祖国的富强贡献自己的力气。流淌科技馆作文4今日张老师带我们到北城中学参观了中国流通动技馆。我们乘着大巴，在欢声笑语中来到了科技馆。首先，我们排着队，井然有序地来到了“球幕影院”看了一部关于“恐龙”的微电影。恐龙的灭亡是由于一颗小行星猛地撞击到了恐龙生活的地带

7、，冲击力达到了11亿吨。顷刻间，恐龙生活的一大地带被摧毁了，恐龙也在这顷刻间灭亡了。接着，我玩了”画五角星”。参加者用手中的笔，眼睛看着镜子中五角星的景象，进行反向操作，以最少的触摸次数，完成反向五角星的一笔绘制工作。绘制之前，先按动按钮，将计数器清零。“画五角星”主要有三个目的，1.演示有些图形是可以从始到端，也可以有端到始；2.演示了参加者是通过镜面，使图形和绘画图形动作处于反置的状态下，参加者绘制这个图形的动作也同时处于反置的状态下来完成的。3.试看参加者是否能在反置的状态下，指挥自己的大脑以一个反置的动作来完成绘制这个图形的测试。然后，我玩了“反应测试”。将手放在鳄鱼的舌头上，当鳄鱼的

8、眼睛亮起红色光的时候，立马将手收回来。看下面的指示，知道你的反应实力原委如何。这个科技展示主要有一个目的，测试你的反应实力如何。“手眼协调”“勾股定理”“雅各布天梯”“听话的小球”等等嬉戏都告知了我们许很多多的道理。好玩的一天结束了，看着路上飞奔的小羊如此欢乐，我的心儿也是那样漂亮，快乐流淌科技馆作文5一个星期天，虽然下着暴雨，爸爸妈妈带着我兴趣盎然地来到了徐州展览馆，参观流淌科技馆。一进展览大厅，我一看奇异的东西可真不少！我迫不及待的跑进去玩了起来，有转椅、鹦鹉学舌、无弦琴、隐身术、自己拉自己、光学转盘玩着玩着我直感到纳闷，这些现象在生活中我们常常能遇到呀，可这都是些什么道理呢？我不由自主地

9、向爸爸妈妈讨教。妈妈神奇地笑了笑，不紧不慢地告知了我其中的奇妙。转椅是一个人坐在转椅上，手里拿着一个车轮，当使得车轮转动时，人的身体一倾斜，椅子也就随着转动起来了。这种现象是依据陀螺定位仪的原理，把转动的能量转换为进动而产生的。自己拉自己是依据动滑轮的工作原理设计的，当我坐在椅子上，拉动椅子旁边的绳索时，可以只用自己重量几分之一的力气，毫不费劲地就把自己拉了上去，真奇妙！鹦鹉学舌是将语音信号转变成电信号，经过计算机处理之后又还原为语音信号，这样我们就听到鹦鹉在学我们说话了。妈妈给我讲的这些道理我听得似懂非懂，但是我明白了生活中有很多的科学学问，我现在只有好好学习，驾驭更多的学问，长大了才能解开

10、生活中无穷的奇妙。流淌科技馆作文6这周星期三下午，学校组织我们去老一中参与科技实践活动。听到这个激烈人心的消息，全班同学都异口同声地欢呼起来，教室里比过节还喧闹，人人都喜气洋洋。去老一中的路上，同学们有说有笑，都想要快点到达老一中。短短十几分钟的路程在我看来就像静止了一样，漫长得很！最终到了老一中宽大干净的校道上，我迫不及待地想冲进流淌科技馆去，看一看那里面究竟有什么。飞进流淌科技馆展览室，映入眼帘的是“球形影幕”。它是一个黑色的大球，我出于新奇，便和几位同学钻了进去。里面黑乎乎的，伸手不见五指，我一下子莫名地感到胆怯，便像无头苍蝇一样，在里面找寻光亮。突然，球形影幕里出现了一个小光点，我们望

11、见小点后，惊恐担心的心情慢慢安静下来。钻出球形影幕后，我总结出一条道理：人在黑暗中会产生一种心理上的恐惊感，而光能缓解这种恐惊。参观完球形影幕，我又来到了“将来的房子”展示台。将来的房子里面有许多家具模型，旁边还有个小屏幕，那是限制家具开关的。比如，你按下电视的开关，模型里的电视便会打开，播节目；还有，按下窗帘的开关，窗边的窗帘就会自动收起来，让房间变得光明。这次在流淌科技馆参观、探究，不仅让我大开眼界，还让我学到了很多课本里学不到的学问，真的很喜爱。流淌科技馆作文7今日我与同学来到移动科技馆，见识了科学的魅力。首先我总观大局，有八仙过海，二十六棋盘，奇妙的发电但最令我自愧不如的还是属华容道了

12、。我与同学来到华容道前望见有十个角色。曹操为边长约十厘米的正方形；宽为4cm，长为8cm的五虎上将：关羽，张飞，黄忠，赵云，马超；边长约3cm的四个兵士。放眼望去，只见曹操在最上面且中间，一直对棋盘感爱好的我，立刻与同伴分析起来制定了一套曹丕救父安排。由我们来扮演曹丕，制定安排，救援曹操。我们本以为把曹操躲开敌人就可以了，可是发觉安排根本行不通，发生了蝴蝶效应，就像下象棋，每一步都要为后面的行动做掩护，又如玩魔方，前面的转动，要为后面的方案做基底，华容道也是如此。俗话说失败是胜利之母，在一次次的失败后，我发觉：假如把华容道分为三层，除曹操外要把占地最大的角色也就是五虎上将，因关羽是横向摆放，所

13、以先把马超，赵云，黄忠，张飞放到最上方，发觉正好排完，所以关羽和兵士是排在中间一排，也正好排完，发觉曹操摆在最下面，顺当的逃出了华容道。之后我们还玩上了奇异的发电，八仙过海等。今日我知道了一个道理：干什么都要考虑周全，要以大局为重，不能顾首不顾尾，否则会产生蝴蝶效应，使得功亏一篑。流淌科技馆作文8这周上午其次节课下课做完了体操，回到教室，老师对我们说：“今日下午，穿好校服，戴好红领巾，戴好校牌，去老一中流淌科技馆参观。”话音刚落，教室里就炸开了锅，大家像小鸟一样叽叽喳喳的，你一句我一句，七嘴八舌地说了起来。老师肃穆地敲了三下桌子，说：“假如去老一中流淌科技馆，像下课了一样打的打，闹的闹，那不是

14、对科学的敬重，决不允许”。到了13：50，我们最终可以动身了。到了老一中，远远就望见流淌科技馆的横幅。一进去，我们就像激烈的小猎人，第一次冲进森林打猎一样，眼睛四处扫射，快速找好玩的项目。啊，我找到了一个关于摩擦生电的练武用的展示台。我摩出了白色的微电。我觉得这太奇妙了。科学太奇异了呀！我弄不懂它为什么会产生电？跑去问了老师，老师夸我真有新奇心，激励我自己先找找答案。我还去看球体电影了，一只巨大的恐龙，出现在屏幕上，看完恐龙我恋恋不舍地离开了！我还看了人像合成、救火学问竞赛题、如何拨打120一个比一个吸引人。始终以为科技太奇异、离我太遥远，没想到，流淌科技馆让我知道了科技和生活的联系是这样的紧密！