4.3一次函数的图象（1）教案（无答案）甘肃省靖远县糜滩中学北师大版数学八年级上册.doc

上传人：黄****学

文档编号：2862955

上传时间：2020-05-12

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1、l 备注（教师复备栏或学生笔记、纠错栏）4.3一次函数的图象（1）学习目标1了解一次函数的图象是一条直线，能熟练作出一次函数的图象2通过画图总结出一次函数图象的性质，会说出函数中的k，b对函数图象的影响。3已知函数的代数表达式作函数的图象，培养学生数形结合的意识和能力重点：1熟练地作一次函数的图象2理解一次函数的代数表达式与图象之间的一一对应关系难点：理解一次函数的代数表达式与图象之间的一一对应关系学习过程一、创设情境，目标导读1.作函数图象有几个主要步骤？ 2.上节课中我们探究得到正比例函数图象有什么特征？ 3. 作一次函数图象需要描出几个点？ 4. 二、合作交流，探寻规律探究一：作一

2、次函数的图象（k0）在同一直角坐标系中分别作出y=2x+1与y=2x-1的图象xy2x+1y=2x-1 从这两个一次函数图象中你有何发现？探究二：作一次函数的图象（k0）xy54321Ox-1-21-21-1-312在同一直角坐标系中分别作出y=2x+1与y=2x-1的图象xy=-2x+1y=-2x-1从这两个一次函数图象中你又有何发现？归纳。概括在一次函数y=kx+b中：当k0时，随的增大而，当b0时，直线必过象限；当b0时，直线必过象限；当b0时，直线必过象限.三、应用规律，解决问题随堂练习第1、2、3题；四、变式训练、分层提高l 备注（教师复备栏或学生笔记、纠错栏）2.直线y=39x与x轴的交点坐标为_，与y轴的交点坐标为_.3.一次函数y=2x-1的图象经过点（）A.（0，-1） B.（2，-1） C.（1，0） D.（2，1）4.已知一次函数y=2x-6与y=-x+3的图象交于点P，则点P的坐标为 5点A（2，4）在正比例函数的图象上，这个正比例函数的解析式是五、反思小结课堂评价（认真评价）1.本节课我学习到了那些数学知识？作业 1.2.3 教师教学后记：周审组长签字：年月日小计：节月查包组领导签字：年月日总计：节

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