年末述职报告范文〔优选6篇〕.docx
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1、年末述职报告范文优选6篇年末述职报告范文优选6篇东流逝水,叶落纷纷,荏苒的光阴就这样悄悄地,渐渐地消逝了,回首这段时间以来的工作,收获颇丰,述职报告也应跟上时间的脚步了。那么述职报告应该怎么写才适宜呢?下面是我帮大家整理的年末述职报告范文优选6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。年末述职报告1尊敬的领导您好!这一学年来,本人担任高二(xx)两班的英语老师,在互相认识了之后,积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便“因材施教。本人在教学中认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得
2、,进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。本人对一学年教学工作的一个总结:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的构造,重点与难点,把握知识的逻辑,能运用自若,知道应补充哪些资料,如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决怎样把已把握的教材教授给学生,包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。高二的学生基础还是比拟差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生
3、能在一定的时间内把握得。在温习经过中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。兴趣是的教师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只要在教学中培养学生的学习兴趣,加强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是汲取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间温习稳固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的详细做法是把语言教学与练习联络起来,上课时尽量结合时事、热门,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、诙谐等。课后做到多和学生沟通接触,了解学生的需要
4、,以及他们对课堂上知识的把握程度。并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业。比方讲一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生到达学以致用;假如课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生稳固课堂所学知识,并懂得怎样在实际中应用;假如课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文。没有课后练习的温习稳固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。讲课生动有趣我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段,来激发学生的学习兴趣。课后我积极介入听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培
5、养多种兴趣喜好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。这一学期来,阅读在英语十分是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是十分好。在今后阅读理解的温习是一个重点,温习时我应注意到了下面几点:1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。3、体裁多样化。包括讲明文、记叙文、议论文、应用文等。4、让其了解阅读理解的主要题型。5、把握必要的阅读理解解题技巧。另外,做阅读理解还要擅长抓关键词语,如承接词and,beside
6、s,but,never。走进21世纪,社会对老师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求本人,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献本人的气力。年末述职报告2尊敬的领导:您好!上个年度,根据需要,学校安排我上高一数学课,为了提高本人的教学水平,在上年度初我就下定决心从各方面严格要求本人,在教学上虚心向老老师请教,结合本校和班级学生的实际状况,针对性的开展教学工作,使工作有计划,有组织,有步骤。经过了上半学年,我对教学工作有了如下感想:一、认真备课,做到既备学生又备教材与备教法上年度我根据教材资料及学生的实际状况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学经过中碰到的问题
7、尽可能的预先考虑到,认真写好教案。每一课都做到“有备而去,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出小结,并认真整理每一章节的知识要点,帮助学生进行归纳总结。二、加强上课技能,提高教学质量加强上课技能,提高教学质量是我们每一名新老师不断努力的目的。我追求课堂讲解的明晰化,条理化,准确化,条理化,情感化,生动化;努力做到知识线索明晰,层次分明,教学言简意赅,深化浅出。我深知学生的用心介入是教学获得较好的效果的关键。所以在课堂上我个性注意调动学生的用心性,加强师生沟通,充分体现学生在学习经过中的主动性,让学生学得简单,学得愉快。他们强调让我必需要注意精讲精练,在课堂上讲得尽量少些,而让学生本
8、人动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和理解潜力,让各个层次的学生都得到提高。三、虚心向其他教师学习,在教学上做到有疑必问在每个章节的学习上都用心征求其他有经历教师的意见,学习他们的方法。同时多听老老师的课,做到边听边学,给本人不断充电,弥补本人在教学上的缺乏,并常请备课组长和其他老师来听课,征求他们的意见,改善教学工作。四、认真批改作业、布置作业有针对性,有层次性作业是学生对所学知识稳固的经过。为了做到布置作业有针对性,有层次性,我经常多方面的搜集资料,对各种辅导资料进行挑选,力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,并分析学
9、生的作业状况,将他们在作业经过出现的问题及时评讲,并针对反映出的状况及时改善本人的教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以知足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想与方法的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,进而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原先的简单
10、粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。年末述职报告3尊敬的领导:您好!去年以来,我担任高二年级化学教学任务,下面对一年来的教学工作进行一下总结,主要有三点。一、遵循规律,捉住学科特点进行教学。化学课具有很强的实验性,通过化学实验在加强学生的感性认识和理性思维,培养学生的兴趣是化学课的关键。我坚持在教学中捉住化学实验,强化实验的研究性,在此基础上,联络实验现象,针对关键问题做不同角度的研究,直到探究出实验现象与变化规律的内在联络。通过实验问题的研究来把握的关键点,不但到达能使学生们理解重点、难点的目的,更重要的是让学生通过研究实验来体会科学研究的乐趣,学会科学思维
11、方法,促进其智力与能力的发展。一年来,我在抓好实验教学的同时,重点在成绩不好、不想学、不愿学甚至厌学怕学的学生中增大兴趣教学的分量,通过一年的学习,大部分原来对化学不感兴趣的同学提高了学习兴趣和积极性,部分厌学的同学改变了化学“学不会、“学不好的看法。二、注重基础,狠抓基本知识教育。通过对考生答题中存在的问题分析,感觉到主要是与他们平常没有准确地理解和把握初中化学的基础知识和技能有很大的关系,基础知识是学好化学的前提,基础不牢,很难学好化学,因此重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。因而,在教学中,我坚持抓基本、打基础、夯实学生的基本知识和学习的基本功。抓基础知识,坚持抓化学课本知识
12、,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的把握能力不同,我针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。坚决克制那种为了留更多的温习时间而在平常教学中拼命赶进度的做法,使每个学生对知识的都能消化好、吸收好,避免学习跟不上的学生对化学失去兴趣的问题发生。坚持抓基本技能,重视化学用语的使用技能和实验基本技能的培养,在平常的实验教学中,让学生真正了解每个实验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理,多给时机让学生动手做实验,体验通过实验进行化学学习的乐趣,三、务实创新,积极参加教学改革。创新是每项工作进步发展的灵魂,在教学中根据形势任务的发展变化来进行教学改革是必须
13、和必要的。因而,我积极参加教学改革工作,使本人的教研水平向更高处推进。本学期学校推行了多种的教学形式,要使学生介入到教学的经过中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。我积极虚心的听公开课,学习其他教师的优点和长处,借鉴到本人的教学中来,对缺乏的地方进行及时的修正和修订。积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学形式,不断提高本身的教学水平。通过一年来的教学,提高了本身的业务素质和知识水平,提高了教学质量,但也存在一些缺乏,主要是创新力度上还有待提高。接下来的教学经过
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