班主任述职报告(集合15篇).docx

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1、班主任述职报告(集合15篇)班主任述职报告(集合15篇)随着社会一步步向前发展，报告与我们愈发关系密切，不同种类的报告具有不同的用处。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是我为大家收集的班主任述职报告，欢迎阅读与珍藏。班主任述职报告1尊敬的领导们，敬爱的家长们，亲爱的同学们：大家好！这学期我担任高x班的班主任。能够讲，接到这个任务时，我有些忐忑不安，由于我深知高x在整个高中x年的作用。幸运的是，在多方努力下，我顺利完成了任务。下面对我本学期的工作做一点简单总结，一、严格的要求是对学生的尊重在当班主任的经过中，我感受最深的便是：严格的要求是对学生的尊重确实，只要严格要求学生，才能把班主任工作做好。对此

2、我制定了比拟细致严格的班级小细节。高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一开场就把违纪等规定定死了，同时对于出现问题的同学给予相应的整改措施。对于屡次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很费事，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有很多人享受了此等殊荣.二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级到达自治要管好一个班级，很多工作还得学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干.因而，挑选和培养班干部显得非常重要。刚开场只选定

3、3、4个人管班，通过观察对他们的植物进行掉正，再不断充实班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视使用，还应该进行教育和培养，我对班干部的要求只要五个字，正气、有担当.班干部假如做不到正气，班级就会滋生很多歪风邪气；班干部假如做不到有担当，就可能出现行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和鼓励，假如能做到这五个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就格外乱，班级是同学们的，班主任知识配合管理，班主任能够带很多届，当很多人的班主任但同学们的高中却是不可复

4、制的，想好和坏都是同学们本人的事，让他们都有主人翁的意识，班级才能实现自治。三、重视常规管理，建立班级良好秩序1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比拟擅长管理班级纪律的班干部担任，纪律班长是由班干部推荐产生，各六人。共十二人。天天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。天天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责给予处罚。这样有问题能够及时处理，即使是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等情况。2、加减分和写讲明结合起来。为班级做奉献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写讲明。讲

5、明就是讲明一下本人为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字讲明，用该生的话讲就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，天天被纪律班长和值日班长记下来的同学在晚三的时候都会发给他们一张专门的讲明纸，有专门的人负责下发和回收。假如被我发现违纪之后，我在班长那里发现没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比拟自觉的上交讲明的。我讲，假如你犯错没被记要反思本人是不是得罪人了，为什么没人帮助我进步？固然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，光讲明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为能够出版了。3

6、、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会能够讲是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级情况，因势利导开个班会是非常必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的鼓励和提示，班干部班会主要是针对详细问题的由班长和团支书轮流主持。这学期我开了很屡次班会，比方细节决定成败，习惯树立品牌、关于理想与现实、烦恼无处不在、如影随形的考试以及与戴王冠、必承其重等等主题的班会，整体下来还是获得一定的成效的。总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是这些小事，帮助我和我的学生们顺利的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面获得不错的成绩，不给五班抹黑，

7、为五班争光的思想已经构成，在下半学期，我们将继续努力，共同经营好我们的高x班。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日班主任述职报告2在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的教师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回首这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的经过中，得到孩子们的爱与尊重，而这种爱将加强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，促进班风班貌整体发展，进而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的

8、。本期我主要将工作重点分为下面几个方面：1、培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表如今学生中树立典范，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。2、加强与家长的联络。我经常与学生家长联络，与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联络，向他们了解情况。希望能和

9、家长一起帮助他进步。3、关注后进生。俗话讲，“火车跑得快，全靠车头带。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头。同样在后进生这一块，光靠教师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，十分是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的经过中经常反复，也使本人有时缺乏耐心，在这一点我觉得本人做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。4、加强对学生学习行为习惯的培养。我会在平常提醒孩子们，对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实英勇。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神情、有自信，挺胸抬头，手放身后

10、，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上。大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表本人的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助别人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。总而言之，班主任的工作天天都是新的，天天都需要用心对待，教育工作离不开几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心班主任述职报告3尊敬的领导、各位同事：光阴飞逝，蓦然回顾时，发现本人的从教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班

11、主任辛苦，做小学班主任更辛苦，酸甜苦辣各种滋味，我都在其中尝遍。当然有付出就有回报，我得到了领导的认可、家长的支持和学生的。爱戴，这是我每年都做班主任前进的动力。回首这二十年的所走过的历程，透过班主任这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心与“责任心。一、身先士卒，率先垂范我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话讲：“身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。于

12、是，学校每一项评选，我都积极介入其中，我为他们寻找材料、出谋划策，手把手地教他们怎样做，在些经过中，我博得了学生的信任，增进了师生之间的感情，因此几乎每一项评选，我班均获得了好成绩。二、尊重学生、相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好本人，所以我首先充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上讲，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权，通过几次班干部例会，要求班干部敢想、敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉介入班级管理，有利于同学们的学习和各种喜好的发展，什么想法和活动都能够讨论。这样一来，发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，我工作起来

13、轻松很多，而且效果也较好。如今你假如到我班，你就会看到整洁的环境，井然的教学秩序，和一张张开心的笑脸。三、鼓励学生树立自信，展示自我三四年级学生活泼好动，好表现本人，在多种多样的活动中，能够让他们愈加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：古诗文比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，加强自信。四、家校联络不可少孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策

14、，也利用平常放学时与多位家长进行沟通。有了这些平台，学生自我管理的能力加强了，学习成绩也自然而然地提高了。近期几年的学生成绩质量调查中，各科成绩均位于年级的前列；我将班主任工作的点点滴滴汇成文字，几篇论文在xx市获奖。最后，我以屈原的话做为的结束语：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日班主任述职报告4我是一名普通的老师，走上讲台已有十七个春秋。在这十七年间，我一直兢兢业业的勤勉工作，把本人的青春年华奉献给我钟爱的事业和这群天真可爱的孩子。在十七年的老师生涯中，我在师德上严格要求本人，爱岗敬业，为人师表，树立了终身学习的观念，与时俱进，尊重、热爱学生，与学

15、生融为一体，互助互爱，共同发展。一、一切为了学生，为了学生的一切，爱与责任同行教育技巧的全部奥秘就是在于怎样爱护学生。爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。十几年的班主任工作中，我做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，寻找教育契机，给学生春风沐浴般的教育：我班杨宪康同学，他父母是做生意的，整天忙于挣钱，没时间照顾孩子，弄得孩子像个小土孩。我曾屡次给他洗头，洗脖子，洗衣服。而且还把本人孩子穿的衣服送给他穿。给他买书包、纸、笔。我曾替一年级学生系鞋带、擦鼻涕、梳头发，洗拉脏的内裤；我曾为了帮“问题孩子找回自信，而屡次家访，单独辅

16、导，上门补课?我时刻努力以一个老师的真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个学生，尤其是后进生。一切为了学生，为了学生的一切，爱与责任同行。当然，每个班主任在工作中都会碰到后进生，后进生固然只是少数，但他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来很多费事，他们不仅容易犯错，而且改正来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用宽容去暖和学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包涵地引导他们把本人的缺点找出来，然后逐步改正。能与家长进行沟通，准确找出后进生认识上的差距，从不挖苦挖苦他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们讲心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，侧重表扬，着眼进步，从最基础的知识入手

17、，不辞劳苦，不言放弃，给时间，给时机，为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮助后进生，采用“一对一，一帮一的形式，后进生获得了友谊之手的援助，不断缩短与中等生、优生的距离。二、智慧管理，创一流班级，做全校班主任的引领者我从19xx年参加工作至今一直从事班主任工作，除了坚持做好常规工作，我大胆创新，努力探索具有特色的班级管理之路，主动、理性、智慧地管理班级。首先我大胆创新班级管理形式，因人设岗，因岗设人，让每个孩子都是管理者，都有本人的岗位，真正做到“事事有人干，人人有事干。其次，我针对班级情况，不断创新班会的形式和内容，寓思想教育于活动之中，让学生在丰富多彩的班队活动中潜移默化地明

18、辨是非，升华思想，构成良好的德育气氛。班级文化建设是一门潜在的课程，它有着无形的教育气力，我结合本班特点，和班干部协商，设计具有特色的班级文化，设置了“图书角、“植物角、“展示台、“班级明星等，力争让每面墙壁都会“讲话，营造了一种积极向上的气氛。我所带的班级年年被学校评为“优秀班集体或“五星文明班级，得到了同行和专家的认可，获得家长一致好评。三、终身学习，不断完善自我，当好学生的引路人德高为师，身正为范。教育是树人育人的事业，人格要靠人格来培养，情操要靠情操来熏陶。在知识信息飞速发展的时代，我深知不学习就要落后，终身学习是我的追求。首先，我把周围所有人都当成我学习的对象，和同事和睦相处，敏而好

19、学，不耻下问；其次是向书本和网络学习，做到持之以恒。我利用工作之余，积极参加网络培训，认真学习教育教学理论，积极钻研教学大纲和教材，探索教材的内涵和外延，大胆进行教研教改，介入各种课题研究，在实践中不断发展和提升教改成果，充分实现本人的人生价值，当好学生的引路人。在积极创新教学方式的同时，我还努力加强教学科研工作。屡次在县市级及省级期刊上发表学科教育论文及学校教育及管理类文章，积极提高思想素质和科研素质。四、爱岗敬业，硕果累累探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着

20、重体如今“听、讲、读、写四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛、“演讲竞赛、“背书比赛、“查字典比赛、“找错别字比赛、“成语接龙比赛、“写字比赛、“讲故事比赛、“讲笑话比赛、“作文片段描写比赛等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学、“乐学，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的气氛中不知不觉地得到了提高。实践证实，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的

21、方向。在当班主任的日子里，我不仅在播种着知识和爱，同时也在加倍地收获着感动和幸福。孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我。工作本来就是一种享受，由于学生是那么可爱！爱生活、爱事业、爱学生是老师一切工作的出发点和原动力。只要播下爱的种子，才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学知识，学做人。近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，本人还有很长的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，一心为了教育事业，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。不断学习，科学管理，不断创新，就一定能获

22、得更大的成绩。学生是家长将来的寄托，是祖国明日的希望。用爱心与细心浇灌出的花朵，将成为国家建设的栋梁。一分耕耘，一分收获。在教育这片广袤的土地上，我虽不能长成参天大树，但愿化作一棵小草，摇曳在淡淡的晨曦和暮霭之中，为这片土地增添一丝生气，今日付出的辛劳，会让我们收获明日的希望。班主任述职报告5班级常规管理是班主任的基本任务和工作目的，班级常规工作完成的质量也直接影响班级的稳定与进步。班主任工作琐碎繁多，然而班级形象和班主任形象的树立与维护就在这些日常琐事中。一个好形象的树立难，但一个坏形象的构成却非常容易，所以，我以为：班级管理无小事。对待班级的每一项工作我也从不敢懈怠，总是先学习，再考虑；再

23、推敲，才行动。现将我在班级管理中的一些做法汇报如下：一、能民主尽量民主，但专制不能丢。班委的产生、班规的构成以及班内一些“大事的决定，我一般都由全体学生投票决定，班主任只起指导作用。让学生真正体会到本人是班级的主体。班主任和任课教师也是班级的成员，班主任更是这个班级的引导者，这一点也须让学生明白。当学生的的民主结果超过学校规章制度的约束范围时，班主任要行使专制，如：班委起不到好的带头作用班主任可直接撤其职务；班规要求低于学校规章制度或与学校规章制度不符时，班主任可要求重新修改班规等。二、让排座位成为良好班风构成的引导信号。大多数学生对座位问题看得较重，针对这一点，我在排座位前对学生有这三点讲明

24、：学习成绩的优劣主要取决于本身内在原因；外部环境的优劣需要用你的努力来换取；优胜劣汰是高考不变的法则，也是社会生存的法则。我在班内座位的安排上有下面原则：1、努力学习者优先；2、学习优秀者优先；3、无违纪者优先；4、正课时前面同学要主动与后面同学分享座位。这些原则旨在构成一个人人肯努力、人人争先进、人人懂自律、人人讲团结、人人懂互助的良好班风。三、加强对学生学习习惯和学习方法的指导。如今，我们学生的学习基础越来越弱，十分是普通班学生，学生没有构成良好的学习习惯，几乎没有合适本人的高效学习方法，所以，给学生进行学习习惯和学习方法的指导是必不可少的。这一点，我主要从两方面入手：一是利用班会集中进行

25、几次指导。这项工作对班主任要求较高，每次班会前我都要认真学习、总结很多知识，以确保做好了充分的准备。二是多方位了解学生学习现状，及时地、经常地在教室向学生唠叨，催促学生改正，必要时进行单独训话。四、让学生在这个班级中充满幸福感。每位学生都希望本人的班集体是最优秀的，然而班级的优秀与否在平常表现不太明显。所以我从不放过学校的任何一次大型评选活动：队列比赛、篮球赛、班级文化建设评选等等，在每次活动中我都和学生一起策划、训练，并最终获得名次，此时，学生的自豪感和集体荣誉感就会倍增，班集体的凝聚力也就加强了。每位学生都希望得到教师十分是班主任的关心和认可。所以，班主任要将真心关爱每位学生落实到生活的方

26、方面面中去，落实到生活的细节中去。十分是学习成绩较差的学生，对其要求不能仅限学习、卫生方面，要面向学生的终身发展，如：社会生存、做人道理、生活态度、情商培养等等，让学生看到教师的教育没有带有功利性为出教学成绩而是真心为了学生的将来着想。五、多与学生沟通，鼓励学生主动找教师沟通。做好学生的思想工作，是班主任工作的重要目的之一。时刻关注学生思想动态，及时进行疏导，对班级稳定意义重大。在工作中，关注学生思想动态要把握几个特殊机会：返校时、放假前、考试前、考试后、排座位后等。与学生沟通，我主要采取两种方式：一是利用课间主动到学生中去，自习课主动找学生谈心；二是鼓励学生主动找教师反响学习、生活和思想上的

27、问题。班主任述职报告6本学期以来，我主持校办工作，做到竭心尽力服务于广大师生。现就一年来的履职情况做以汇报。一年来，我坚持党的四项基本原则，深化学习了党的群众道路实践活动，认真贯彻执行党在新时期下的教育方针政策，积极参加学校组织的政治学习。充分认识思想是建设的先导，加强思想建设是优化办公室各项工作的前提，因而，坚持“讲学习，讲政治，讲正气的原则，始终把加强服务意识作为一切工作的基础。在工作中，充分发挥办公室的协调作用，改良工作方式，合理部署，不断拓宽干事创造性工作时机。在工作岗位上，服从领导的安排，以一名优秀党员的标准严格要求本人，从集体利益出发，顾全大局，爱岗敬业，严格遵守学校的各项规章制度

28、。不断加强业务学习，强化组织协调能力，保障学校重大活动的顺利开展。学校由多个处室构成，各个处室的和谐发展是学校工作顺利运行的重要组成部分。我室在上一年度中曾协助市局办妥首届中学生球类运动会，并获得圆满成功。协助各个处室完成分配的各项工作任务，并顺利的完成高考政宣工作，高考工作顺利进行。当然，在一年的工作中也有缺乏之处，如工作的细致程度还需提高，创新精神还需加强。在今后的工作中，仍需不断完善本人，努力学习业务，提高本人的工作能力和水平。提高本身修养，勤考虑，擅长考虑，积极向老同志学习，认真协助好领导工作，以能够更好的为广大师生服务，为学校的健康和谐发展做出更大的努力。请批评指正。班主任述职报告7

29、如火的八月里，我开场了第三届初三的奋斗征程，我想又要有一批孩子披星戴月地在学海里泛舟了。十个月之后的他们会以如何的心情告别母校？是喜悦还是懊悔？而别离时，我会是满意微笑还是无言以对？这一切都将由这十个月的努力决定，我等待一切都会是令人满意的结局。带着满心的憧憬，我走进了初三，时至今日，已过大半，我想用三句话来总结这个学期的工作：一、问渠那得清如许，为有源头活水来。工作已近十年，我越觉察得本人才疏学浅，在初三这样的紧张时刻，我深知于其用大量作业去和学生和其他教师争时间莫过于本人提高课堂效率，还学生以高效课堂来守住阵地。为了讲清讲透每篇课文，课前无论时间多么紧迫，无论能否已夜深人静，我仍要伏案备课

30、，我始终坚持不备课不上课。备课时，我先是翻看课文几遍，把本人的考虑标注在课本上，再翻阅手头的数本资料，进而提炼教学重点标示在课本上，但我以为最关键的还是最后一步即课堂设计，一篇课文想讲的内容总是很多，而我要按如何的思路和步骤引导学生获得新知，这是每每最令我困惑的。为此，我阅读了孟万金的（优质高效），余映潮的（初中语文创新实用教案）以及（语文教学通讯）等教学用书，以期提高本人的理论修养；同时，备课时我还从网上搜索众多名师的课堂实录，以期提高本人的课堂实践，这样，用理论及别人的实践指导着本人的教学设计，课堂上也就能够与学生“奇文其欣赏了。二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。在各位同仁的关心帮助和支

31、持下，我一直担任着备课组长一职，深感责任重大。从内心的愿望来讲，我一直希望我带给大家的更多的是服务而不是事务。我总等待教师们在这个组内心情愉悦，和谐相处，互通有无，共同把初三语文教学工作提升到更高的层次，也把我们的备课组会从事务性会议提高到教学研究的层面上来。我真心希望在每次会上，针对我们所讨论的问题，每个人都能有切实的收获。为了做到这些，几乎每次会前，我都会认真地考虑会上讨论的内容，准备好会议所需的材料；会上我会忠诚地听取各位教师的见解；会后也总是积极考虑把教师们的好的做法应用到本人的教学中来。为了进一步开展学科组建设工作，我积极介入听课，在别人的课上我总能找到值得学习和借鉴的内容，当然我们

32、组内高手如云，也不是都能效仿，但每节课都有不一样的收获，同时也丰富着我们的教学研究。在这个组里，我尊重每一位教师，由于大家都在为这个学校为我们的语文教学兢兢业业地付出着，但我仍期望大家重视组内的每一次研讨，重视我们的每一次小任务，从大局出发，少一些敷衍与应付，主备课时能精心准备，编写讲义、试题时能精心设计我想我们今天在座的各位立足于讲台的最重要的身份就是语文老师。本人自知能力有限，但我仍愿意无怨无悔地为大家服务，来回报大家对我的帮助。三、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。繁忙的初三已过去大半，走在语文教学的路上，有收获有感慨有缺乏有反思。语文教学是一件任重道远的繁重工作，不可能一蹴而就。面对我们

33、语文教学的尴尬现状，我也有几许无奈。但我仍然相信：在我们全体语文老师的共同努力下，我们的语文教学一定会创造佳绩的。为此，我将继续用恒心钻研语文教学，用慧心引导语文学习，用热心服务语文教研，用自信心守望x年中考。班主任述职报告8我20xx年毕业于华南师范大学政法系，20xx年转正为中学二级政治老师，至今已经四年，分别在南海盐步三中担任初中思想政治课老师和在南海一中担任高中思想政治课老师各两年，现已符合申报中学政治一级老师条件，述职如下：一、谨记职责，爱岗乐业（中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课课程教学的通知）指出：“政治老师不仅要做学生认知构造的建设者，学生品德行为的雕塑者，而且要成为学生

34、心智素质的开发者和当代教育的探索者，为提高全民文化素质，为全面贯彻党的教育方针服务。作为一名政治老师，我首先做到：时刻谨记本人的神圣职责，热爱本职工作；其次做到：1尽量多的阅读各类书籍、报刊、杂志和从网络资源上收集思想政治教育信息，扩展知识面，提高本身的政治理论素养和政治敏锐力；2认真备课、上课和及时总结或进行教学反思；3一片丹心为学生；4虚心请教，汲取经历，不断进步。从教以来，我最大的优点是真诚待人，与人友善，同事关系、师生关系非常融洽和谐。这些年来，站在平凡的老师工作岗位上，我深入体验到了教育事业的崇高，使我愈加热爱这一职业，我甘于为此奉献本人的全部气力。二、重质求新，全面育人我转正为中学

35、政治二级老师后，头两年分别任教初一和初二的思想政治课。作为备课组长，我带头做到：“备好每一节课，上好每一节课，改好每一次作业，做好每一次教学反思，加强集体教研活动，狠抓教学质量，对全体学生负责，同时又能在教学经过中有新思路和新举措。在我的直接推动下，组织开展了“法律知识竞赛班第二课堂的活动，9920xx学年度，我出色策划组织“盐步三中法律知识竞赛活动，并担任了决赛时的主持人角色，所辅导的学生获得南海市中学生法制知识竞赛初中组二、三等奖。我致力于教学方法的探索，注意在教学中贯注素质教育，学习和采用先进的教学手段，紧扣社会大事和热门问题，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科兴

36、趣，进而提高课堂教学质量。这两年，我所教的班级在各次考试中成绩都名列前茅，连续两年荣获学校“优秀教案奖和“优秀读书笔记奖。由于我的倾力付出，教学中能够面向全体，顾及每一个学生，所以，我的教学得到了学生普遍肯定和好评，而且，承当了盐步区的教学公开课获得成功，教学质量稳步上升，所以，我连续两年的年度考核均被评为优秀。所撰写的（略论初一思想政治教学中学生学习能力的培养）在（中学政治教学）20xx年第一期上发表。三、主体探究，硕果初显我20xx年8月调进南海一中，分别担任了高一、高二的思想政治课。适逢学校大力推进主体式教学研究活动和教育信息化，在新的环境中我得到了新的和富有价值的锻炼，进一步更新了教学

37、观念，树立了适应新时期需要的“主体式教育价值观，懂得并贯彻了把课堂的主体交还给学生，以学生为中心开展教育教学活动。在这一经过中，我既努力学习，又主动探索，获得了一定的成效。20xx20xx学年度，我屡次承当了校级和科组的公开教研课，其中，我承当的“市场交易原则这一框题的校级公开课，以主体探究为教研课题，灵敏采用了学生角色情景设计、老师答疑点拨，师生全面互动，以及充分运用信息化手段，获得了成功，博得了广泛好评。这两年，我非常注重采用信息化手段扩大课堂教学容量，提高课堂教学效益。当不少教育同行还在争论课堂教学中信息化手段的运用能否会使老师和学生成为先进设备的奴仆，教学信息化利大还是弊大的时候，我已

38、经开场了把传统的优秀教学手段、方法和当代教育手段有机整合起来的探索和研究。所撰写的（对课堂教学与信息技术有机整合的哲学考虑），是我这两年教学探索和实践的成果。这篇文章从“站在信息化教学与培养创新型人才的基点上，运用马克思主义的基本原理对信息技术与课堂教学怎样有机结合进行了考虑，以为两者的有机结合是指正确处理好内容与形式、创新与传统、知识与能力、人与物的关系。信息技术与课堂教学有机结合的本质内涵就在于，通过信息技术这一当代化的新颖手段，为课堂教学这内容注入新的活力，进而促成教育观念和教学方法的变化甚至变革，以培养学生具备适应时代发展要求的素质，促成老师构成创新教育时代的新型教育价值观。该文获得了

39、20xx年南海市学科优秀论文一等奖。在充分发挥学生主体作用和充分采用信息化手段这两大“轮子的驱动下，明显提高了课堂教学教学质量，今年我所担任的会考班在会考中成绩还没有出来。四、教书育人，一片丹心转正四年来，我担任了三年班主任和一年级组长工作，在德育工作中，我倾情付出，竭尽所爱，关心、爱护、鼓励和教育好每一位学生，即使是极为顽劣的后进生，我都能象母亲、姐姐一样关心他们、鼓励他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是很多很多的，而我无怨无悔，我一直都在实践我的教育价值观：一片丹心为学生。因而，我成了学生们成长路上的知心朋友，看着他们的成长成材

40、，体味着这来之不易的教育成果，我的心就冲动和由衷的高兴。我屡次荣获学校优秀班主任称号，xx年获盐步区优秀班主任，这是对我工作的肯定。班主任述职报告9本人初次担任三年级班主任工作，在本学期的工作中收获很多，现总结如下：一，确立一批优秀的班干部，例如王凯、袁长凯、刘之阳等，这些学生无论是学习习惯，还是生活习惯都较好，他们能够担当起教师不在时的责任，及时协助教师完成班级的一些工作。二，将卫生工作细化，责任到人。例如：韩旭，许泽杰负责擦讲桌，拿粉笔，袁野、王成龙负责擦黑板，豆鹏负责提水，赵团、袁长凯负责添火、堵火，朱芳负责窗台，陈梦宇、康彤负责擦饮水机等。三，利用班会注重对学生的思想道德教育，比方针对

41、一些孩子自私，不懂得和别人共享的情况，告诉他们只要你对别人好，别人才会对你好的道理。四，及时和家长沟通，让孩子越来越好。基本上每大周结束前都将学生在校的特殊表现和家长沟通交谈，例如有些孩子在家不听家长的，我利用放假时让他们给家长带封信，信的内容大多以表扬为主，返校时再让家长给教师写一封关于他们在家的表现的信，渐渐的使学生在家和在学校一样的听话，像朱芸、刘长松和李文龙等学生的家长经常给我我打电话表示感谢。一学期的班主任工作下来，我以为成绩并不是最主要的，每一个孩子都有长处和短处，我们不能用一把尺子来衡量学生。要多看学生的优点，多鼓励孩子，结果并不重要重要的是努力的经过。另外简述一下我在生活上对学

42、生的照顾，在学期初，很多孩子想家为了安慰他们，我利用晚休查寝前的一段时间给他们谈心，讲故事，一段时间后孩子们几乎每人床头一本故事书，教师不在时，让班长或者爱讲故事的同学来给大家讲故事，使他们快乐的度过最想家的这段时间，尽快进入梦乡。三年级同学还较小，有很多事情不能够自理，整个学期我这个班主任就像他们的保姆，帮他们洗头洗脸、擦脖子、盖被子，班级卫生和他们一块清扫，拖地我全包了。自从当了班主任，天天早上6点到10点心里装的都是学生，全都是在为学生做事，从来没有午休过，一学期下来我从一个不爱操心的人变得事事都操心，家里人都讲我关心学生胜过关心本人的儿子。像康彤、朱芸、王毅的家长也经常感谢我在学校对他

43、们孩子的照顾，为了感谢我康彤的妈妈还亲身开车带着康彤到我家，讲我经常在校工作照顾不到本人的孩子要去看看孩子。其实，我只是做了我能做的以及该做的，在此我非常感谢这些家长对我工作的理解和支持。经过这一学期的学习和适应，固然很累但收获也很多，和学生在一起即便忙，也忙的高兴，忙得开心，我会愈加的努力工作并不断的完善和提高自我。述职完毕，谢谢大家。班主任述职报告10 “捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀。幼儿教育是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢

44、愉。工作着是美妙的，印度诗人曾讲过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。幼儿教育就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业，“孩子们的快乐，就是我最大的快乐。所以我时时有着一种感觉工作着是美妙的。在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体，谨记本人是一个幼儿老师，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重本身知识构造的进一步完善，进而不断提高本人的教育教学水平，一学年来，身为班主任，认真的完成了教育教学任务。主要工作有下面几个方面：一、热爱并尊重每一位幼儿有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状

45、态，很多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供合适的他们的展示空间。人的感觉是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。，坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。二、家长和教师的沟通显得尚为重要天天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，互相了解，同时

46、汲取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。通过家园联络，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，博得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只要和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能获得更大的进步。三、“人无完人，金无足赤我还存在缺乏，有时还不能严格要求本人，在以后的工作中要努力克制本身的弱点，争取更大的提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在幼教的领域，我所学的还远远不够，只要不断充实本人，不断迎接挑战，才能让本人获得更大的提高。总结过去、展望将来，在新的一年里，我仍将不断努力，以愉快的身心去迎接各种挑战。班主任述职报告11今天

47、下午全校领导和班主任及每班5位家长家长委员会成员共同参加了我校的班主任述职报告会，16位班主任就本人这学期做的工作做了简短的汇报，天气虽冷，但心暖和，大家都很珍惜这样一个沟通的时机，会上时时想起热烈的掌声。各位领导、家长朋友们：大家好！时间如白驹过隙，一个学期一晃而过，在这近五个月的工作中，有喜有忧，有乐有痛。最最感到欣慰的是：我和孩子们又一次迎来了学期末的考验及领导、同事及家长朋友对我这学期来工作的指导。下面我就这学期所做的工作向大家汇报一下，希望各位不吝赐教。喜这个学期，我和孩子们有很多欢笑。本学期我们二一班37个活泼可爱的孩子在成长，在进步：一、学校方面1、我们班在学校开展的常规比赛中获

48、得纪律和卫生两面流动红旗。2、在会操比赛中荣获二等奖。3、荣获手抄报比赛一等奖。曹晓雪、孙鑫颖、王一博三位同学经常获奖。4、荣获国庆节诗歌朗读优秀奖。5、县领导及外校领导和教师参观班级文化首推展示班。6、全班参加了学校快乐阅读展示活动。二、班级内部1、班内开展了每月习惯的培养和评价。2、进行三次书法展示。曹连坤、曹郅凯、曹晓雪在学校书法比赛中获奖。3、每月借阅图书50册，开展课外阅读活动。孩子们的讲话和写话能力明显提高。4、自主庆元旦活动：螃蟹夹球游戏和才艺展示。5、班内个别学生在家长的支持下绿化班级，美化教室。6、利用一年的晨读时间，诵读（弟子规）三、家长支持1、班内一学生家长主动帮扶焦天成，为这孩子准备了过冬的棉鞋和部分衣物。2、班内一学生家长为班里学生缝制沙包，更好的促进孩子们锻炼身体的兴趣和热情。3、班里的家长在孩子打架及游戏中出现的受伤事件中总是找本人孩子的原因，从不推卸责任，很大的支持了班主任工作。4、多媒体的建设，靠的是大部分家长都无私奉献，为孩子们享遭到更好的教学条件毫无怨言。我利用暑假把二年级语文上册课件整理好，开学初跟同级教