（春）阅读练习及答案.docx

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1、（春）阅读练习及答案（春）阅读练习及答案1阅读下面文字，回答下列各题。共8分你知道北方的苹果运往南方,在果树上什么时候采摘吗?你知道既要灭菌又要保持香味,葡萄酒要加温到多少度吗?那年我到山东烟台一处苹果园，看到果农将没成熟的青苹果摘下来,我好奇地问，苹果还很生涩,怎么就摘了?果农讲，熟透的苹果不可远途运输,没到南方就会腐烂,生涩的苹果能够在路上成熟啊。葡萄酒酿成后很容易变酸,由于有细菌在捣鬼。怎样消灭细菌呢?法国生物学家巴斯德经太多次试验,终于成功了。他给葡萄酒加温开场加到100摄氏度,细菌是消灭了,但葡萄酒的香味却没有了,后来,他加到55摄氏度,酒味非常醇厚。巴斯德由此得出结论：很多事物不需

2、要全部沸腾。比尔.盖茨跟他的同学讲，我们辍学吧,一起研究计算机。他的同学特别惊讶：你疯了吗?哈fo大学的文凭不要了?最后呢,修成学业的同学给人打工,老板就是提早创业的比尔.盖茨。假如迎春花要等到阳光明丽时才开放,就会误了占尽春天的天时;假如创业要等到万事俱备才动身,就会误了站住制高点的先机;你得到了老成的经历,很有可能耽搁了青春的激情；你积累了丰厚的财富,很有可能耽搁了快乐的天伦。不必等到风平浪静,我们就能够乘风破浪去赶海。不必等到阳光明丽,春寒料峭就播种。不必等到万事俱备,我们恰逢东风即出征。不必等到老态龙钟,我们能够一腔热血搏人生。假如知识尚未完全储备,你不要心虚,激情是一把刀,固然未经磨

3、砺,但它本身就富有锋芒;假如经历尚未获取,你不必自卑,机遇就是一把刀,固然促狭隐秘,但它本身就富有热情。苹果能够在路上成熟,所以我们能够趁早打包出发;葡萄酒不必等到沸腾,所以我们能够提早新鲜出炉;迎春花不必等到盛春再开放,所以我们能够趁着年轻早日扬帆起航。摘自（知音.海外版）1、谈谈你对题目的理解？2分2、文章段写苹果和葡萄酒起什么作用？2分3、文中运用了_和_的论证方法。2分4、你如何看待作者的观点，请谈一谈。2分参考答案：1、考察学生对议论文中心论点的把握以及论点是标题的作用。议论文论点一般出如今文章的标题或开始、结尾。此题主要是考察学生对论点作用的把握。标题运用了比喻的修辞手法形象生动地

4、讲明做事业不必等到万事俱备再付诸行动，而应该趁着年轻早日扬帆起航。2、在文章的开始引用一个故事或一段材料，是一种常见的写法。其作用一般是为了引出正文的内容，吸引读者的兴趣。故到段运用了事例论证，引出论题，引起读者兴趣。3、考察学生对议论文论证方法的把握。第4、5自然段运用的是举例论证，第8自然段运用了比喻论证。所以本文主要运用了举例论证和比喻论证。4、这是一道开放性题目，捉住文章的中心论点，结合生活实际来答题。（春）阅读练习及答案2春声和春深我写过北国的春风。记述在冰雪沉睡的山沟里，突然一夜间，呼啸咆哮，“卡卡折枝，“砰砰冰裂，沙石扑窗如机枪扫射，木头梁、柱、椽、檩“格拉格拉如山神大虫冬眠初醒

5、，伸腰伸腿，骨节作响天亮起来一看，冰雪照旧，只是趴下来点贴近地皮。春风告退。忽又从千里外，从沙漠，从戈壁起跑，跨栏一般生猛，跨越崇山峻岭，踢蹬起黄沙黄土，高天朦胧，太阳淡化这样一而再三，麦苗才吐青，冰雪也还在角落里、背阴里、洼里坎里龇着白牙。我服了。后来也爱了。讲到爱，我又是江南水乡出身，那里的春风叫历代诗人写完了，不用也不能再写了，“春风又绿江南岸的“绿字，“池塘生春草的“生字，“吹皱一池春水的“吹皱二字，都是千古赞为绝活，咱还?嗦什么呢，本来在针也插不下去的地方，只要做做翻案文章，弄得巧时还有立锥之地。这些绝活早已铁案如山，咱们不抱没缝的蛋也罢。这是做诗做文章的话。讲到爱，却又是一番天地。

6、“随风潜入夜，润物细无声，是极好的诗句，不过我不爱。“随字好，江南水乡的春风和春雨，是紧相随的，“潜字好，“润字好，“细字更好，风也细雨也细也。但“无声二字惹翻了我的爱心。我久居北国，有个弟弟久居北大荒。我们壮年时都不大思乡，仿佛四海为家了。有回我问他，有没有偶尔心动，念及家乡的时候？他思考。我追问好比讲一刹那？我这里有过一刹那来去如闪电，闪电就够了，不必比做晴天霹雳。他讲有。有时候炕上睡醒，不知身在何处，忽听屋顶“瓦背阵雨扫过沙、沙、沙江南绝无炕，北大荒没有“瓦背，有雨也不会“沙、沙、沙。那是江南的春风春雨了，你讲你没有思乡，那是故土思念你了。你这个游子不但不知身在何处，还不知道童年永不离身

7、。我劝弟弟写诗吧，他一笑，无意于此。人到老时，血管会硬化，脑子却又会软化，弄得可笑。盖世英雄，也难免小丑般收场。落叶归根之思，我又以为那是软硬兼施的东西。若论固执劲儿，只怕是软硬不吃。我耳朵里不大出现弟弟的“沙沙声，如今耳朵到了春天，到了雨天，到了黑天，都少不了“苏苏苏。江岸“绿，是苏苏“绿的。春草“生时，春风“吹皱时，“随时“潜时“润时，都必定苏苏价响。“润物细无声，“无声两字不能接受。好好听吧，幼苗拔节，童年拔长，那也是苏苏响着拔上来的。老来硬化或软化的时候，耳朵里苏苏不绝，那是春的回声。那是故土故土的呼叫。这是春声。北京俗话讲：“春脖子短。意思还是“春短，中间加个“脖子，妙！杨树刚上叶子

8、，柳树刚吐絮，桃花“暄，杏花“旧，都才看见就暴热起来了。头连肩膀，无所谓脖子的德性，能够是极壮健的人如拳击勇士，可以以是缩头缩脑如武大郎者。不过有那猛烈的春风在，漫天的黄沙在，就算做勇士形象吧。但也不无可惜，不无可笑。春天就这样勇了，夏日炎炎怎么处，冰冻三尺的寒冬又怎么称呼。我问久居北大荒的弟弟，江南老家的春天怎么样？他立即回答很长，长到过不完的样子。亏他讲得出来，只一个长字。故土的遥远，童年的朦胧，春天的深沉，无意过筛过箩却过了，无心淘洗也梦游一般澄清提纯了。只落下一个字：长。我疑心这一长字是思乡的单相思，不一定实际。写信去问一位蛰居家乡的小伙伴，他一生窘迫，如今是混得最好的时候，在乡下做机

9、修生活。回信来了，讲只觉得做生活手冷，快点热起来好。可见实际长还是长的。手冷希望快点热起来，那是一个老手艺人的话。少年时候我们没有这种想法，那手总是热的。“大地春如海，男儿国是家，龙灯花鼓夜，长剑走天涯。那时候我们喜欢这样的诗。如今敢讲经历了沧海桑由，细细想来敢讲春深如海。只要海的意味深长，才包罗万象，一个浪花冷一个浪花热，这个手冷那个手热，都不过是浪花中的泡沫。“春深如海，在诗里文里看得多了，也看俗了。其实这个“深字好，“深字也就是弟弟讲的“长字吧，不过也还有不同。少年时正是战争岁月，我在乡下跑来跑去。花花草草没人管，没有人理。淡淡的阳光，蒙蒙的细雨。阳光尽管照，细雨尽管下，谁也不理谁，突然

10、，山坡上映山红开了，人走不到的石头岩上开了，人走来走去踩得稀烂的黄泥路边也开了，牛羊吃草的坡上开了，水泥坟圈石头坟坛那里拱着水泥拱着石头开了。映山红，满山红相映。到了北方，叫做杜鹃，栽在盆里，放在暖房里过冬，湿度、温度、光度样样伺候适宜了，才开个五天八天。江南也有大晴天，薄弱的映山红当天发干，再晒一天，减色。晒上三天，山上残红映不成了。可是江南春天的细雨，不等阳光收走，自会潆潆一片。映山红一挂上针尖般大的水珠，全副精神又出来了。时雨时晴，同时雨同时晴，晴雨没有休时，映山红没有休日。这是长了。在困难的岁月，我在北国风沙里，突然遇上个不得不文化沟通的外国画展。我没有了接受的兴趣，匆匆一走而过。突然

11、，我被吸引了，站住了。那画灰蒙蒙，细雨看不见，可又扑面。一道漫坡，坡头一圈矮矮围墙，墙里有些石头堆又不够废墟，讲不清。坡下边有两头牛，边吃草边瞌睡，牛毛受骗挂着针尖水珠，要不，怎么朦朦胧胧。我在草地上找红色，也朦胧似有似无，我认定是有，还是映山红。我看见了少年时代，看见了“龙灯花鼓夜，长剑走天涯。看见了老手艺人，手冷望天。在困难的风沙里，突然看见了想也想不起来的故土的春天，又朦胧看不透，看不透又盛得住一生所有的思念。这是春深了。阅读题：1.第、段画线部分都用了修辞手法，形象地表现出_。2分2.第段中画线句的含义是_。2分3.对本文分析正确的两项是_6分A.拟声词“沙沙沙和“苏苏苏的不同表明作者

12、听觉更细致入微。B.作者对“润物细无声的欣赏为下文描绘春声作了感情的铺垫。C.作品叙述杨柳桃杏时暗含光阴的流动，表现北京“春脖子短。D.写“手冷和“手热的用意在于揭示岁月已经改变了人生处境。E.“春长和“春深一动一静相互照应，衔接巧妙而且构造严谨。F.本文结尾意味深长，空谷回音中留给读者考虑和相象的空间。4.从空司和时间的角度，分析第段中作者是如何描写映山红的。(3分)。5.作者从“春声写到“春深，表达了如何的思想感情？(3分)6.本文与（故都的秋）都写了南北景象，其用意各不一样，请加以评析。(4分)答案:1.2分北方冰雪的野性特点以及在春风中消融的经过答对一点即得2分2.2分作者以为弟弟外表

13、上没有思乡，而潜意识里是思乡的一点1分3.6分CF一项3分4.(3分)空间上，作者选取多个地点，强调无论何处映山红都能绽放着；时间上，作者写出了映山红从盛到衰，再到盛开的屡次反复的经过，突出映山红开放时间之长一点2分，两点3分5.(3分)表达对故土的思念和少年生活的怀恋，也暗含报国之情和憧憬将来之意。一点两2分，两点3分6.(4分)本文描绘北国之景为衬托江南故土风情的美妙，更好地抒发思乡之情；（故都的秋）以江南景象反衬出北国秋天的“清、静、悲凉，鲜明地表达了作者对故都之秋的喜欢。一点2分（春）阅读练习及答案3三、家中常有八珍尝，哪及山间野笋香。10分春野的馈赠洪烛中国人食笋的历史长远。“其蔌维

14、何，维笋及蒲。早在（诗经）时代，竹笋就已成为人们餐桌上的食品。晋朝戴凯所著的（竹谱）一书中，曾介绍过70多个竹子品种及不同竹笋的风味。宋代德清僧人赞宁在所著的（笋谱）中，也记有80多个竹笋品种。有人讲，竹笋不仅是一道美食，更是一种雅食，很符合文人雅士的心情与口味。松、竹、梅被称作岁寒三友，竹子自然成为高雅的象征。历来文人墨客多有歌咏。苏东坡有诗：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人。诗圣杜甫曾写过“青青竹笋迎船出，白白江鱼入馔来的诗句，道出他对竹笋风味的喜欢。南宋著名诗人陆游曾在江西品尝过“猫头笋，念念不忘珍品美味，写下了“色如玉版猫头笋，味抵驼峰牛尾狸的有名诗句。清代画家郑板桥对家

15、乡的竹笋也是念念不忘：“江南竹笋赶鲋鱼，烂煮春风三月初。有经历的厨师，连煲笋之汤都舍不得倒掉，每做别的菜，就要兑一点进去，相当于味精了：“食者但知他物之鲜，而不知有所以鲜之者在也。笋之调味，快到达魔法的境地了。连残汤剩汁都能画龙点睛，把一道新菜全“盘活了。至于这种巧妙的笋汤(又叫笋油)的提炼办法，袁枚在（随园食单）里具体记载：“笋十斤，蒸一日一夜，穿通其节，铺板上，如做豆腐法，上加一枚压而榨之，使汁水流出，加炒盐一两，便是笋油。其笋晒干，仍可作脯。林洪的（山家清供），给鲜笋起了个外号，叫“傍林鲜：“夏初竹笋盛时，扫叶就竹边煨熟，其味甚鲜，名傍林鲜。根据他的讲授，鲜笋最好现摘现吃，一分钟都别耽搁

16、，就在竹林边，用芳香的竹叶为燃料，当场煨烤，可见环境或气氛也能激活新笋那天然的鲜美。这绝对是最正宗的“绿色食品了，不仅就餐环境是一片绿林，烹饪方法也是返璞归真的。不知竹林七贤之类古老的隐士，能否就地取材，使用过这种“叫化鸡式的吃法？想来只要超凡脱俗的人，譬如隐于山林者，才能体会到竹笋至真的味道。而所谓的“真味，就是于平淡中见神奇，有一颗淡泊的心，才能遭遇这种潜伏的神奇。春天的雨一下，就是春笋旺盛的生长期了。“好竹连山觉笋香，春笋尝鲜的好时节就在眼前了。18作为一种美食，你以为竹笋最主要的特点是什么？请用一个字高度概括。2分19为什么讲竹笋又是一种雅食？2分20请根据诗词对偶和押韵的特点，在第自

17、然段的方框内填充一个恰当的字。(2分21所谓的“真味，就是于平淡中见神奇。正如隐者食笋一样，淡泊者都能在平素的衣食住行中，遭遇这种潜伏的神奇。请你用简洁的语言再举一例这样的生活现象。2分22积累链接：请默写出苏轼承天寺夜游时，于庭下所见美景。2分答案：182分鲜。192分“很符合文人雅士的心情和口味或“松、竹、梅被称作岁寒三友，竹子自然成为清高的象征。202分俗。212分示例：大街小巷中，过去驾车一族，突然间都骑上了公享单车，这是一种返璞归真的生活方式。222分庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。错一字扣0.5分，扣完为止。（春）阅读练习及答案4春从心出愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画

18、面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途阅读。愿有时机，被准允一个人进入没有演出的剧场，随意选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对本人钟爱的编剧、导演和演员的深深感谢，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之外，神秘莫测，难以言喻啊啊，那是如何的一种超级享受!当近照堆积如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰，难道，非得当那岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才

19、能懂得珍惜，生发出琴弦般颤抖的情愫么?以往，害怕走进书店，是由于总觉得那陈列出的新书，有许很多多都应该抓紧购买，而本人囊中羞涩，欲壑难填甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种遭到特殊强刺激的感觉，怦然心动，难以自持；经常是，进去时拼命告诫本人不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，由于连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，亚赛小神仙!如今呢，害怕走进书店，是由于那些花花绿绿的出版物，固然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，能够随意自选，阅读听便，可是，竟往往很难遇上一两

20、本想买下的书，甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于淘出购得数种，打“的回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得讲是雪白挺括的，装帧得也颇称“雅皮，但仅是头一章，便几乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴!书中毕竟有人生，人生毕竟一部书；书林杂芜，仍要耐心从中淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真理。冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五首新作!放下电话，我也久久不能安静冷静僻静。我们的生命中最辉煌的时刻也只要那么一段。这都很像北国

21、的春天，会飘然而至，绣出万紫千红，却又匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已然落红满地。当代人里，谁还会像林黛玉那样悲悼地葬花?一时间你会觉得有很多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践下落花去追名逐利，于是惆怅，你喟叹但是，我鼓励本人，也劝告别人，像我那朋友一样，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情1、读完全文，请用一句话概括这篇文章的线索。2、作者在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途阅读，文中第二、三、四段的哪些内容详细体现了人生旅途中的“阅读?3、结合文章内容，扼要阐释“书中毕竟有人生

22、，人生毕竟一部书，这句话的深入含义。4、从全文看，第六段“朋友打来电话这件事，在内容和构造上分别起了什么作用?内容上：构造上：5、结合本文和本人的生活经历，谈谈你对题目“春从心出的理解。答案：1、本文以追寻和考虑人生的真理为线索。2、在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。对旧照片窥视欲久盛不衰。以往和如今买书的不同经历。3、人生如书，书如人生。人生诡谲，如同书林杂芜。人生要追求活着的真理，如同要从书林中淘出善本精品。4、内容上：这件事启示人们要热爱生命，感悟生活，诗意地看待生活。构造上：起过渡作用；深化了作者的考虑，引起了议论。5、我们要理智地面对青春，面对生活，珍惜青春，珍惜生

23、活，让每一天都生活的有意义，让青春在心灵中永驻。（春）阅读练习及答案5阅读下面的作品，完成1214题。五叔春荆郑振铎祖母生了好几个男孩子，父亲最大，五叔春荆最小。当五叔夭死时，我还不到七岁。到了如今，自然已记不得他是怎样的一个样子了。可不知怎的，这位不大认识的叔父，却时时系住了我的心，成为我心中最忆念的人。这个忆念，祖母至今还时常叹息着把我挑动。她每每微叹着讲，五叔是你几个叔父中最听话的，三叔经常挨打，二叔更不用讲，只要他，从小起，便不曾给她打过骂过。五叔读书又用功，经常几个哥哥都出去玩了，他还独坐在书房里看书，一定要等到天黑了，方才肯放下书本。也写得一手好楷书，那些字，个个工整异常，他记账也

24、是这个样子的，渐渐的一笔笔的写下来，从没有写过一个潦草的字，也没有做过一件潦草的事。那个时候，家里的杂事，没人管，要不是五叔在家，她真是对付不了。二叔有时还打丫头，三叔也偶有生气的时候，只要五叔从没有对丫头、对老妈子、对当差的讲过一句粗重的话，他对他们都是一副笑笑的脸儿。在他死时，家里哪一个人不悲伤，连小丫头也落泪了。唉，你这样好的五叔，可惜死得太早！每当回忆起悲伤的情景，祖母总是默默的不言一会儿，沉着脸，似乎心里很凄楚。每到夜晚，祖母便在烟铺上坐着，渐渐的烧着烟，嗤、嗤、嗤的吸着。她是最喜欢我在这时陪伴着她的。在烟兴半酣时，她有了一点感触，又对我讲起五叔的事来。祖母道：“唉，你不晓得你五叔当

25、初如何的疼爱你！他经常把你抱着，在天井里打圈子，他抱得又稳又有姿势。你那时也很喜欢他呢，见了你五叔走来，便从奶娘的身上伸出一双小小的又肥又白的手来。叫道五叔，抱，抱，你五叔便接了你过来抱着。你在他怀抱里从不曾哭过。我们都讲他比奶娘还会哄孩子呢。像你二叔，他未抱你上手，你便先哭起来了。全家都讲，你和你五叔缘分十分的好。有一年，你出天花，你五叔真是着急，书也无心念了，天天拜pu萨，请医生，取药，就是煎药，也亲身动手。你如今都不记得了罢？真的，我如今是再也回想不起五叔的相貌和态度了，然而祖母屡次的叙述，却使我依稀认识了一位温厚仁爱的叔父。祖母曾把五叔病死的原因，很具体的告诉过我们，而且不止告诉过一次

26、。她凄楚地述讲着，我们也黯然的静听着。夜间悄悄无声，如豆的烟灯，在床上放着微光。那一年，祖母回故土，五叔跟随着。她在家里住了几个月。恰好祖姨新死了丈夫，心里郁郁不快。祖母怕她生出病来，便劝她搬到我们家里来同住。她踌躇了几时，便同意了。她把房子和重笨的器具卖掉，然而随身带着的还有好几十只皮箱。这样多的行李，当然不能由旱路走。五叔便专雇了一只闽船，护送着祖姨从水路走。祖母则由五老爹伴随着从旱路走。哪想到，那条船途中触了礁。祖姨只得带了些重要的细软，和五叔上了舢板。不想岸边沙滩上水很浅，舢板靠不上岸。五叔便把长衫卷了起来，脱了鞋袜，负着祖姨，在水中走上了岸。五叔身体本来很细弱，自涉水上岸之后，便觉得

27、不大舒适，时时在夜间发热，但他怕祖母担忧，一句话也不敢讲。病一天天的加重，以致于卧床不能起。祖母忙请医生给他诊看，这病已是一个不治的症候了。临死时，他除了讲本人辜负了养育的深恩而不能报，劝祖母不要为他悲愁，一句别的吩咐也没有。他平安而镇静的死去。在五叔平静的躺在床上、微微的断了最后的一口呼吸时，祖母的心碎了！她整整地哭了好几天。到了一年两年后，想起来还是哭。到了如今，已经二十多年了，还是常讲：“唉，你五叔，可惜死得太早！前几年，我和三叔归到故土扫墓，我们立在阴沉沉的松柏林下，面前是一个圆形墓，墓石上的字，已为风雨所磨损，但还依稀的认得出是“亡儿春荆之墓几个大字。我黯然的站在那里，山中无比的寂静

28、，乌鸦呀呀的由这株树飞到那株树上去。(有删改)12.下列对小讲相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A.小讲第三段运用了欲扬先抑的手法，先写二叔、三叔的不好，再写五叔的好，初步呈现了五叔的形象。B.文中先后两次写到祖母讲五叔“可惜死得太早，表现了祖母对五叔的怀念，也流露出祖母对五叔早逝的伤感。C.五叔夭死，最主要的原因是他怕祖母担忧而延误了治疗，当然也有体质较弱、涉水受寒以及劳累过度等因素。D.小讲选取日常生活中的琐事，叙述舒缓，语言平实，有助于刻画五叔经历平常、性格安然平静、行事沉着的形象。13.从文中看，五叔的“温厚仁爱表如今哪些方面？请扼要概括。(6分)_14.请探究小

29、讲结尾的表达效果。(6分)_答案：12.A(没有运用欲扬先抑的手法)13.对下人尊重，平等相待；对“我关心，疼爱有加；对长辈孝敬，悉心照顾。(每点2分，意思对即可)14.墓石上磨损的大字，与开始“五叔夭死相照应，使小讲构成完好的构造；对墓地环境的描写，渲染了悲凉、凄清的气氛；寓情于景，表达了对五叔的思念和对他早逝的痛惜，含蓄蕴藉。(每点2分，意思对即可)（春）阅读练习及答案6阅读下面两首元曲，完成14-15题。共4分天净沙秋思天净沙春元马致远元白朴枯藤老树昏鸦，春山暖日和风，小桥流水人家，阑干楼阁帘栊，古道西风瘦马。杨柳秋千院中。夕阳西下，啼莺舞燕，断肠人在天涯。小桥流水飞红。注：帘栊lng带

30、帘子的窗户。飞红花瓣飞舞，指落花。14.关于以上两首元曲，讲法有误的一项是2分A.曲牌是曲子的调名，又叫曲调。“天净沙就是曲牌名，“秋思和“春则分别是两首小令的题目。B.（天净沙秋思）中出现了多个景物，其中“夕阳为全诗覆盖上一层暖和的色彩，让游子凄凉的心得到安慰。C.（天净沙秋思）中的景象互相映衬：动态的“流水与静态的“小桥相映，动态的“西风与静态的“古道相映。D.（天净沙春）的首句为我们描绘了一幅阳光明丽的春色图：“山春意盎然，“日暖意融融，“风温暖温情。15.两首元曲中都有“小桥流水，请你结合作品，讲讲“小桥流水的图景分别蕴含了诗人如何不同的情感。2分答案：共4分14.答案：B2分15.答

31、案示例：马致远在（天净沙秋思）中，借“小桥流水人家的美妙画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤单凄凉或：表达了游子对家乡亲人的思念。白朴在（天净沙春）中，则通过“小桥流水飞红之景，抒发了对春天的喜欢之情。2分。每首元曲的情感各1分（春）阅读练习及答案7送别杜审言宋之问卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情别路追孙楚，维舟吊屈平。可惜龙泉剑，流落在丰城。春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。【注】注：公元698年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉，年四十始

32、参镇东军事。1.宋之问诗首联中的“嗟字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗扼要分析5分2.同为送别诗，两首诗都情真意切，感人至深。但在抒情方式上又各有特点，请分别结合两首诗的颈联扼要分析6分阅读答案1.嗟为嗟叹之意，一叹惜别离，因同知己离别而惆怅；二为故人被贬、宦海沉浮而感伤；三是抒发因病不能亲身送别友人的遗憾之情。四是在愤懑不平友人遭遇中寄托抚慰与希望。答出一种情感给2分，两种情感给四分，三种情感给5分2.宋诗用典抒情1分，借用孙楚和屈原的典故表达友人才学高超却仕途坎坷，寄托诗人对友人的同情和可惜。2分陈诗借景抒情1分，高高的树荫遮掩了西向低沉的明月，滔滔江河淹没在破晓的曙光中，表现时间催人离

33、别和面对离别的不舍之情。2分（春）阅读练习及答案8 (甲)A.鸟儿将巢何在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟微风流水应和着。B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D.“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。(乙)我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，尽管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。突然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关

34、外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿fo冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。1.为上面文字甲按原文顺序重新排序:_。(2分)2.甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，

35、有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。(4分)触觉方面:_。嗅觉方面:_。听觉方面:_。视觉方面:_。3.甲文春风特有的芳香是指_。4.概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)5.甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点,请分别用一个字准确概括。江南的春风_北京的春风_6.乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。(4分)段表示为_(10字以内)段文字表示为_(25字以内)参考答案:1、略2、略3、新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香4、江南春风图5、柔刚6、1使河冰开裂，冬眠惊醒。2使麦苗返青，山桃鼓苞，帮助人们

36、把粪肥抛洒匀净。（春）阅读练习及答案9春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1诗中所提到的折柳，究竟指的是什么呢？为什么诗人闻折柳后，就产生了浓浓的故园情？答：折柳一词最早出如今汉乐府（折杨柳歌辞）第一中：上马不捉鞭，反折杨柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以曲中闻折柳。折柳一词寓含惜别怀远之意：在我国的古代，亲朋好友一旦分离，送行者总要折一支柳条赠给远行者。折柳一词寓含惜别之意。我国折柳送行的风俗最早见于我国第一部诗歌总集（诗经）里的（小雅;采薇）：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。古时柳树又称小杨或杨柳，因柳与留谐音，能够表示挽留之意。离别赠柳表

37、示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意。2诗中的闻折柳是什么意思？答：听到（折杨柳）笛曲1分，意思对即可3这首诗表达了诗人如何的情感？答：表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。2分，意思对即可阅读练习二：1、前人在评论这首诗是曾讲，折柳二字是全诗的关键，诗中的折柳寓意是什么？你能否同意关键之讲？为什么？答案：折柳是古代关于惜别的一首名曲，后人在送别中常有折柳的风俗。折柳这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是听到折柳曲的笛声引起的，可见折柳是本诗的关键。2、赏析散入春风满洛城中散字的妙处。答:散字准确的表现了笛声散入春风，随着春风传到各地，勾出了多少旅人的情思。3、诗中折柳的寓

38、意是什么？答：柳和留是谐音，古人往往用折柳送别，有挽留、不舍之意，在这首诗里折柳应是一首曲子，寓有惜别、怀远之意。4、从诗的末句你感遭到了诗人如何的情感？答：从故园情三字能够看出这首诗表达的是诗人的思乡之情。背景：这首诗是735年(开元二十三年)李白游洛阳时所作。描写在夜深人静之时，听到笛声而引起思乡之情。赏析：此诗写乡思，题作春夜洛城闻笛，明示诗人因闻笛声而感发。题中洛城表明是客居，春夜点出季节及详细时间。起句即从笛声落笔。已是深夜，诗人难于成寐，忽而传来几缕断续的笛声。这笛声立即触动诗人的羁旅情怀。诗人不讲闻笛，而讲笛声暗飞，变客体为主体。暗字为一句关键。注家多忽略这个字。由于不知笛声来自

39、何处，更不见吹笛者为何人，下此暗字，特别恰当。这里暗字有多重意蕴。主要是讲笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。全句表现出一种难于为怀的心绪，以主观写客观。此外，暗也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。谁家，意即不知谁家，谁与暗照应。第二句着意渲染笛声，讲它散入春风，满洛城，仿fo无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸大。散字用得妙。散是均匀、遍布。笛声散入春风，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为满洛城的满字预设地步；满字从散字引绎而出，二者密合无间，同时写出其城之静，表达诗人的思乡心切。听到笛声以后，诗人触动了乡思的情怀，于是第三句点出了（折杨柳）

40、曲。古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。据讲柳谐留音，故折柳送行表示别情。长安灞桥即为有名的送别之地，或指那个地方的杨柳为送行人攀折殆尽。（折杨柳）曲伤离惜别，其音哀怨幽咽。晋代太康末年，京洛流行（折杨柳）歌，有兵革苦辛的词语。北朝（折杨柳歌辞）中讲：上马不捉鞭，反拗杨柳枝；蹀坐吹长笛，愁杀行客儿。大约都是据曲意填的歌词。所以，诗人听到这首（折柳）曲，便引起客愁乡思。一般讲，久居他乡的人，白天还没有什么，可是一到日暮天晚，就容易想念家乡。在春秋季节，人们也常是多愁善感。（折柳）为全诗点睛，也是闻笛的题义所在。三、四两句写诗人本人的情怀，却从别人反讲。强调此夜，是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结

41、句何人不起故园情作势。这是主观情感的推衍，不言我，却更见我感触之深，思乡之切。全诗扣紧一个闻字，抒写本人闻笛的感受。诗的第一句是猜想性的问句。那未曾露面的吹笛人尽管自吹自听，却不期然而感动了许很多多听众，这就是句中暗字所包含的意味。第二句讲笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸大。第三句讲明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的（折杨柳），于是紧接一句讲，哪个能不被引发思念故土家园的情感呢！水到渠成而戛然而止，因此余韵袅袅，久久萦绕于读者心间，令人回味无穷。短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。热爱故土是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。诗

42、人的故土是他从小生于此，长于此的地方，作为祖国的一部分，那种形象尤其令诗人难以忘怀。李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故土的思念，这才是它感人的地方。李白的老家在四川，二十多岁就离家东游，后长期寓居湖北、山东，春夜闻笛（折杨柳）曲，触发深长的乡思当是再自然不过的了。因而情真意切，扣人心弦，千百年来在旅人游子心中引发强烈的共鸣。（春）阅读练习及答案10长安春感【唐】杜荀鹤出京无计住京难，深化东风转索然。满眼有花寒食下，一家无信楚江边。此时晴景愁于雨，是处莺声苦却蝉。公正算来终达去，更从今日望明年。【注】杜荀鹤：安徽池州人，晚唐著名诗人。此时作者因科举失败，羁留长安。14、

43、下列对这首诗歌的赏析，不恰当的两项是A、首联点题，直接抒情，写出作者两难的生活处境与矛盾犹豫的心理状态。B、颔联虚实结合，以眼前春花之烂漫与家乡春景之萧条构成鲜明的比照。C、“此时晴景愁于雨以阴晴不定的春日表达了本人多年奔波劳苦的愁闷心情。D、作者心绪不佳，即便是婉转动听的鸟鸣在作者听来也好像秋蝉的哀鸣。E、尾联以议论作结，同时和首句照应，回答了首句出留京城的两难问题。15、扼要分析这首诗表达了作者如何的思想感情。答案：14、BC15、怀才不遇、应试不第的愁闷。羁留京城，思念故土的情怀。盼望世道公平，早日实现理想的感慨与自信。解析14、试题分析：此题考察学生对诗歌的综合赏析能力。题干要求选出“

44、对这首诗歌的赏析，不恰当的两项，B项，“以眼前春花之烂漫与家乡春景之萧条构成鲜明的比照讲法错误，诗中没有对家乡春景的描写。C项，“以阴晴不定的春日表达了本人多年奔波劳苦的愁闷心情讲法错误，没有描写春日的阴晴不定，而是以乐景写衷情。故选BC。15、试题分析：题干是“扼要分析这首诗表达了作者如何的思想感情，是考察学生赏析诗歌情感能力。“表达了作者如何的思想感情，能够通过对词的详细内容进行分析得出。“出京无计住京难，深化东风转索然表现怀才不遇、应试不第的愁闷之情；“满眼有花寒食下，一家无信楚江边表达了羁留京城，思念故土的情怀；“公正算来终达去，更从今日望明年表达了诗人盼望世道公平，早日实现理想的感慨

45、与自信。答题时，指出表达的情感，结合详细诗句内容进行分析。（春）阅读练习及答案11望岳岱宗夫怎样？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。5.（望岳）与（春望）分别创作于杜甫的青年和中年时期，两首诗围绕“望字展开。（望岳）中作者望到了巍峨秀丽的泰山，表现出诗人的人生态度；（春望）中作者望到了破败的长安城，表现出诗人、思念亲人、悲己伤时的情感。每空限填4字2分6.下列对这两首诗的赏析，有错误的一项是2分A.（望岳）全诗没有“望字，却句句围绕“望字着笔，远

46、望、近望、凝望，描写了泰山宏伟磅礴的气象，抒发了本人的人生情怀。B.（望岳）颔联中“钟字，把大自然人格化，它慷慨地把所有的神奇和秀美都集中在泰山身上；而“割字则写出了泰山高大巍峨的形象。C.（春望）颔联中“感时紧承“国破山河在，城春草木深，感伤时局，见花开悲伤；“恨别领起“烽火连三月，家书抵万金，怨恨离散，闻鸟鸣惊心。D.（春望）尾联由国破家亡写到本人的衰老，白发是愁出来的，“搔欲解愁而愁更愁，头发白了疏了，从头发的变化，表达了诗人珍惜光阴的愿望。7.在古代诗歌中你会碰到各种各样的鸟，诗人借鸟表达不同的情感色彩。“感时花溅泪，恨别鸟惊心表达了伤感悲情；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄表达了满怀豪情；“，表达了喜悦之情。2分答案：