小学英语老师述职报告15篇.docx
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1、小学英语老师述职报告15篇小学英语老师述职报告15篇在日常生活和工作中,接触并使用报告的人越来越多,其在写作上有一定的技巧。写起报告来就毫无眉目?下面是我整理的小学英语老师述职报告,希望能够帮助到大家。小学英语老师述职报告120xx年9月,根据镇中心学校安排,我来到位于广水孝昌交界的一所村希望小学资教,开场了我的新的教学旅程。一学期的资教生活,让我有时机进入农村小学教育的最基层,了解到了农村小学教育的现状,认识到了农村小学教学资源及师资的相对匮乏与教育教学工作的困难,体味到教书育人经过中的“累并快乐着。学校安排我的教学任务是四、五、六三个年级三个班的英语教学和五年级班主任工作。我所带班级在上学
2、期期末考试中成绩和镇里其他班级存在比拟大的距离,学生的学习情况也不是很好,班上的学困生多达十人,学习习惯特别差,不做作业或乱做作业者不下少数,有很多留守儿童,家庭教育严重缺失。了解到这样的情况后,我觉得身上的担子很重。为了改变班级的这种状况,我对每个学生的情况进行了深化的调查了解,并且对问题学生进行了谈话教育。根据学生情况分析,探究应对方法,积极鼓励并引导学生养成良好的卫生与学习习惯。时刻规范自我的行为举止来潜移默化地影响和教育学生,如:天天出门前,照镜子检查本人的仪表,情绪能否安然平静,进教室后,观察教室的地面卫生及桌椅能否摆放整洁,假如没有,马上进行卫生清理。在我们班,教室自然是干净整洁,
3、桌椅书本摆放整洁,我想,这是老师的“为人师表的结果吧。在备课上我下足功夫,努力创设丰富、轻松的学习场景,活跃学生的思维,培养学生学习英语的兴趣,使学生真正爱上学英语。十分关注学困生,班上的崔洋、黄渝、曹佳、崔梓昌等同学,经过一学期的努力,成绩也有了明显的提高,其中黄渝同学有时英语能考80多分,进步显著。第一次考试只考了18分这样,学生的整体素质也就提高了,学生的读书习惯有了很大的改变,我时常挂在嘴边的一句话:“拿着纸和笔边读边写边记。还有,我相信,情能补拙。作为新老师,我有着充足的干劲,我所带班级与其他班比拟距离很大,那么,唯一能弥补缺乏的方法也就是:勤奋。天天,一有时间,我就去教室查看班级情
4、况,多在班级走动,多了解学生动向,及时与学生沟通,解决学生学习和生活上的困难与困惑,引导学生学会学习,把握合适本人的一套学习方法。早上,我会早起到教室去辅导学生读英语,指导学生学习,让学生养成早起读书的习惯。另外我还不断给本身充电,努力学习教育教学新理论,琢磨教法。在教育教学中发现问题及时解决。经过一学期的努力,我所任的三个班,在学期期末考试中,四、六年级英语均获得全镇第一的成绩,五年级也不算弱,全镇第二名,我荣获得“优秀老师称号。作为一名人民老师,我深知,要把学生的一切放在首位,学生是主导者,教师是引导者,所以本人的言行都要做学生的典范,潜移默化地影响教育学生,对学生要有三心:“关心、“爱心
5、和“耐心,引导学生树立自信心,进而不断获得进步。最后,我还想讲,感谢资教,感谢希望小学,感谢孩子们,让我有时机在这片美丽的土地上尽情挥洒本人的汗水,播种希望与将来!小学英语老师述职报告2这学期,由于学校工作需要,我从一名语文老师转岗成为英语老师,任教三、四、五年级四个班的英语教学工作。一切都得从头再来。教材是陌生的,课程标准是陌生的,教学理念是陌生的,教学方法也是陌生的,备课还要跨三个头,工作极富挑战。于是,我认真研读教材,自学英语课程标准,虚心向身边的英语老师请教,捉住一切学习时机,积极参加校内外英语研讨活动,琢磨出了一套行之有效的教学方法。使本来枯燥的英语教学变得不再单调、乏味,学生能在轻
6、松、愉悦的课堂气氛中,快乐学习英语!经过半年的学习、积累、探索,我在英语教学上日趋成熟,逐步收放自若,总结出了一套本人的教学方法。现简单列出:一、激发兴趣,点燃激情。“兴趣是孩子们最好的教师。使学生带着浓厚的兴趣去学习,将会使教学工作获得事半功倍的效果,这是我教学中最深入的体会。激发小学生的学习兴趣并不难。小学生初学英语,对英语充满了好奇与向往,与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试,欧洲国家的风土人情使他们眼界大开,再加上课堂上,我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具,设计了丰富多采的教学游戏,让学生在玩中学,在学中玩,身心愉悦地上英语课,在不知不觉中就把握了知识,使英语成为他们
7、最喜欢的科目。但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、六年级,英语课便比拟没有新鲜感了,而且随着内容的加深,学生也渐感吃力。对高年级的学生,一方面我适当改变教法,设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆,激发学习兴趣,另一方面,也在尝试新的激情激发点。比方,在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥,体验成功的喜悦与知足;在课外举行效仿欧美风俗的聚会等,让学生有时机在浓厚的英语气氛中学习英语,进而产生学英语、讲英语的强烈愿望。二、温故知新,反复训练。俗语有云:“一日不唱口生,一日不练手生。因而,在英语教学中我要求学生必须对所学内容倒背如流,脱口而出。因而,每一内容教授完毕后
8、,我都要求学生及时背诵、记忆,确保每一学生在单词、句子的听、讲、读、写过关。天天早上,学生必须将所学内容读至少一遍以上,随时保持学习英语的最佳状态。在每一堂英语课前,我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练,学生对知识自然能把握得牢,用得活了。三、规范书写,打牢基础。学英语并非是一朝一夕的事,可谓“nevertoooldtolearn、活到老,学到老、那么,基础的重要性便不言而喻了。初学时假如在书写上或是发音上有不良的习惯或错误,在以后将很难纠正。因而,在小学英语教学中,我在书写和发音上要求十分严格,哪怕是abc这样简单的母。在书写上,我要求学生先书空,再在练习本上写,最后写到作业本上。乱涂
9、乱画及不符合四线三格书写规则的一律重写至规范为止。“磨刀不误砍柴工,做好了准备,打牢了基础,既使教学活动更顺利、更规范化,也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。四、潜移默化,浸透德育。老师的职责,古人概括为“传道、授业、解惑,把道德教育放到了首位。教书必先育人,英语科也不例外。在小学英语教材中,有很多礼貌用语,如:thankyou!excuseme、sorry、等;有教人拾金不昧的小故事;有发人深省的寓言;有宣扬团结互助的短文我绝不放过这样的教育时机,除了句子、短文的阅读、理解教学外,更让学生去体会其中的精神。让学生在课堂模拟操练之余,也延伸到日常生活中去,成为个人的一种情操。如今,学生已将t
10、hankyou!sorry、thatsallright、等挂在嘴边,文明有礼成了一种风气。除了一般的道德教育外,我觉得英语还是最容易培养学生自自信心的科目之一。刚开场学英语时,一部分人只会吃吃地笑,还有一部分人讲得好似蚊子在哼哼叫。在教师的鼓励与诱导下,学生能够开口讲,到大声讲,不到半学期便能在大庭广众下卖弄本人的英语,这经过便是一个自自信心的提升。我在课堂上极少批评打击学生,我更愿我的学生在我的good!wounderful!等肯定声中找到自我,进而自信心百倍地去学下一句。当然,在英语教坛上,我尚是一名新兵。在今后漫长的教学生涯中,我仍需要接受更严格的锻炼和挑战,不断学习,不断积累,为搭建中
11、国通往世界的语言桥梁添砖加瓦。此致敬礼!述职人:xxx20xx年xx月xx日小学英语老师述职报告3在学生一声声教师您好!、教师休息!中,这个学期已经邻近期末了,回首这个学期,我服从学校领导的安排,积极配合班主任工作,爱护关心学生,不断充实本人的专业知识,不放过每一次向前辈们请教学习的时机,做到了认真备好每一节课,专心上好每一堂课,用心批改好每一本作业。本学期我担任三班英语教师,我根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。通过这学期的教学我收获了,也成长了。一、从常规课到教研课,一步一个脚印好的老师在于他的每一节课学生都是有收获的,让学生在兴趣中产生疑问,疑问过后考虑,考虑中总结收
12、获是每一位英语教师常用的教学形式,讲起来简单,针对每一节课的内容设计生动可行的教学方案却也是每位英语同仁一直在探索的,包括我。这学期我珍惜每一次上课的时机,为学生设计感兴趣的学习情境,从学生的反应中灵敏地变动教案,力求每节课学生都能吃得好、吃得饱。课后我也会及时做好教学反思,写教学后记。从常规课到教研课,我的每一堂课都是经过精心准备的,上课要用的多媒体课件、学具、教具我都认真花心思制作,课堂作业、家庭作业也都提早做好在本子上才踏上那一片七尺讲台,这样的我一步一个脚印走过来,使学生学得轻松,我也教得踏实。二、从学校大讲堂到省市英语课比赛,我成长着一直听闻大讲堂是*小学的特色教学,这学期我终于领略
13、到了它的魅力,*教师、*教师、*教师、*教师等优秀的*精英带来的大讲堂,让我兴奋、惊叹,也有着跃跃欲试的冲动,听课的我都能学到很多,要是亲身准备这样的一堂课应该能够锻炼得更多。所以,下学期的我也要上大讲堂,而且要认真努力地把它上好。这学期我还听了很多教师的常规课、教研课,并现场观摩了市片段课比赛、省英语教学比赛,收获颇多,每位教师都各有风采,我会渐渐汲取大家的优点,并学以致用。三、从作业到课后辅导,关注每一位学生天天的课堂作业和家庭作业我都做到及时具体地批改,发现问题马上在课堂上重点讲解。班上有几个同学由于以前的基础知识把握不牢固,理解能力又比拟弱,每次学的新课都不能很快学会,我就趁课间操时间
14、、谈话时间为他们做个别讲解,每次当他们做出了题目我都告诉他们:其实英语好容易的吧,你不也很快就学会了。建立孩子的自信心,提高学习兴趣,这样离我的目的就越来越近了。我心里一直有个想法:不能让一个孩子落伍!四、我的副班主任工作这学期我还担任三班的副班主任,因而对三班同学又多了份十分的关注,我教育他们:班主任在不在班大家都要是一个样,做一个有素质的孩子,不仅课堂常规要做好,也要尊重身边的每一个人,同班同学、同龄朋友要尊重,副科教师要尊重,家里的长辈更要尊重。三班是个团结向上的班级,我将继续配合班主任*教师,将班级带得更好!我从事老师工作时间还不长,在工作中还有很多缺乏之处,如学生学习的自主性不高,在
15、教法上还有待提高。今后,我会多向有经历的老师请教,虚心学习,在工作中积累经历,不断探索切实可行的教学方法,更好地完善自我。小学英语老师述职报告4尊敬的领导:本学年,我担任小学六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求本人,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克制缺乏,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对四年级教学目的的不同:在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生模拟教材讲英语,培养学生
16、的语音语调;四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、提高课堂教学技能加强上课技能,提高教学质量,使讲解明晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,以旧引新,活动
17、的设计体现梯度和层次让每一位学生在感悟,实践,介入,合作中实现任务的目的,体验到成功的喜悦,让各个层次的学生都得到提高。三、虚心学习,扬长避短在教学上,有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动,扬长避短,不断充实本人的教育教学理论水平,提高教学能力。四、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业经过出现的问题做出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。五、坚持用英语组织课堂教学目前,由于课堂还是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,老师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生
18、营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。详细做法是:1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分一样,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,进而日积月累,在不知不觉中得到提高。2、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以讲明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。3、力求本人的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整速
19、度的快慢。4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,在英语课上,除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外,还经常根据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听讲能力,又深化了教材内容。经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,我明白重要的是在下个学期怎样自我提高,怎样共同提高所教年级的英语水平。因而,无论如何辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。述职人:xxx20xx年x月x日小学英语老师述职报告5我非常感谢领导
20、能考虑我的专业和我一直所从事的英语学科教学。在本学期,校长安排我担任三年级共四班的英语教育教学工作。我终于又从事我深爱的小学英语教育教学工作了,心里由衷地高兴。我决心一定努力工作,发挥我的所有潜能,激发孩了们的学习兴趣,让孩子们爱上英语学科,并努力提高教育教学质量。在本学期的英语教育教学工作中,固然我也很累,压力也很大,但我很快乐,很幸福,现将本学期的工作总结如下。一、认真备课,钻研教材,研究教法。教学中,备课是一个必不可少、并且特别重要的环节,备课不充分,会严重影响教学效果。一堂准备充分的课,会令学生和老师都受益匪浅。为了激发学生学习英语的兴趣,为了让学生在有限的时间内学到更多的东西,向课堂
21、要质量。课下我认真备好每一节课,不但要备教材,还要备教法,更要备学生。我还认真学习新课程标准,钻研教材,理清教材中的知识脉络和重点难点。为了上好每一节课,课下我制做了全册书的PPT,并根据学生的实际状况,采用不同的教学方法,还时常变换方法,在实践中寻找探索出合适我们孩子的教学方法,让学生在愉快的气氛中学习英语,把握英语并运用英语。二、认真上课,激发学习兴趣,关注每一个学生。课堂是教学的主阵地,要提高教育教学质量,老师一定要在课堂上下功夫,努力做到精讲多练,提高课堂教学效率。在课堂教学中,我做到认真上好每一节课,以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。在英语课堂教学中,我十分重视调动
22、学生学习英语的积极性和主动性,每一英语课上,我都运用竞争和奖励机制,并贯穿于整个教学经过中,既根据学生的座位自然地把学生分成A、B、C、D组,课堂上根据学生的表现,为各小组加上相应的分数,下课前,计算各小组的得分,获胜小组的每一个学生都能得到一枚英语小粘贴,这样极大地调动了学生学习的积极性。在单词教学中我经常设计游戏环节,让学生在愉快的游戏中学习新单词,练习新单词,并把握新单词。在句型教学中我经常设计Chant和自编对话并表演的环节,让学生在愉快的Chant中稳固句型,在表演中灵敏运用句型,这样极大地激发了学生学习的热情,并到达事半功倍的教学效果。课堂上,我努力做到关注每一个孩子,培养孩子们良
23、好的听课习惯。当有个别学生出现溜号现象时,我总是以眼神或手势提醒他,让他很快的回到课堂中来。三、利用微信平台,家长座谈会,争取家长的支持与配合。本学期我教三年级共4个班的英语,每个班级都50多人,班级人数较多,靠教师单方面的气力不可能到达好的效果。所以在开学的第一天,我就建立了微信群,由于群里人很多,有330多人,所以起群名为三年级英语大家庭。在这个大家庭里有四个班的所有家长,这样沟通起来很方面。如孩了们的作业、听课、点滴进步及存在的问题,我天天都在这个群里向家长们汇报,以便获得家长的支持与配合,构成内外合力,以到达最佳的教育效果。我还经常在这个微信群里,向家长们介绍辅导孩子英语的方法,多数家
24、长都是根据我教的方法来辅导孩子学习英语的,并且孩子们都有了明显的进步。另外,我还坚持把天天所学的单词和句型,以语音的形式发到这个群里,这样方面孩子们温习稳固当天所学的单词和句子,也为很多不懂英语的家长带来方面,这个群得到了家长们的高度关注与认可,这个群也是我和家长们沟通的桥,在以后的英语教学中,我还会好好利用这个微信平台,让它更好的服务于我的英语教育教学工作。11月9日,学校召开家长座谈会,我知道这是我与家长面对面沟通的最好时机。家长会前,我精心准备,并且写了4000字的发言稿。家长会上,我把我所做的工作,及孩子的进步和存在的问题向家长做了具体的介绍,还向家长介绍了一些辅导孩子学习英语的方法,
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- 小学英语 老师 述职 报告 15
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