老师本人述职报告_1.docx

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1、老师本人述职报告述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进而进行自我回首、评估、鉴定的书面报告，述职报告是任职者陈述本人任职情况，评议本人任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。老师本人述职报告1一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生施行全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回首一年的教育教学工作，我主要做了下面几项工作：一、加强思德教育，培养好班风。加强学生的思想品德教育，

2、使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。用“小学生守则、“日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的构成。二、在班级中开展“本人与本人比，提高竞争意识。施行素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“本人与本人比的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格喜好的

3、基础上，确定每一个学生的奋斗目的，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结本人过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、喜好特长等方面确定今后的奋斗目的，并坚持每月小结一次。三、在班级学生转化工作中，(1)要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏，然后再有针对性地开展思想教育。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要擅长捉住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还十分叫他们起来复述，进行难点突破、稳固。

4、而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二特别钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生愿意配合教师的行动，他们学习也在渐渐地进步。(2)让学生教育学生。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈本人的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从本人做起，改变观念，努力改良课堂教学，做了下面几点：一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后考虑题，使用工具

5、书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在教师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的经过中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中考虑，进而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习经过中，强调学生本身积极介入、吸收，成为教学活动中的主人。老师本人述职报告2随着新校长的到任，xxx学年对于我们学校是一个现代的来临。对我个人也是一个充满挑战、时机不断和收获累累的一个年份。为更好的

6、前行，在此对本学年教育教学工作总结如下：一、政治思想表现：老师本人述职报告作为一名从教13年的中青年老师，我热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则。讲政治，讲大局，积极介入学校和上级部门的各项活动，爱岗敬业。热爱本职工作，做学生们的知心朋友。遵守社会公德，努力做到文明礼貌。自觉遵守国家法律法规,廉洁从教，作风正派，教学和教育工作中任劳任怨，积极主动，认真负责，具有强烈的奉献精神，以“使学生天天进步一些为工作准则，做好本分，将心比心。二、教育教学能力：本学年学校开展了学习关于xx中学的教学改革，大力推行以讲学稿为载体的教育教学。作为生物备课组长、作为一名班主任、作为一名从教多年的老师，我首先在思想上

7、重视、行动上落实，坚决拥护这一有利于学生进步的教育教学改革。根据讲学稿的使用原则，我切实履行备课组长职责，带领生物备课组的教师把集体备课放上了最重要的位置，细致认真的研究教材、研究学生，不断探索合适本土特点、符合学生实际的生物讲学稿形式，让这一份师生共用的文字稿、教与学有机结合的整体真正发挥它的作用。使用讲学稿从根本上改变了老师和学生的很多习惯，使老师备课这一隐形环节走向了显性，使学生的等待教学走向了提早介入学习，学生的预习假如落到实处则能够提早发现本人学习的问题及困难所在，通过预习导学反应给老师，老师能够利用二次备课进一步调整本人的课堂教学，让教学真正服务于学生，从四特别钟获取最大的课堂教学

8、效率。我们深知：“千里之行，始于足下。每一次的改革都会带来很多的不适应，因而十分需要从思想意志上克制种种的困难，十分需要发挥团队精神和气力，共同提高集体作战能力，共同提高教育教学效果。教书不忘育人。趁学校施行教育教学改革的春风，我注意培养学生良好的学习习惯，灌输“生物必须适应环境的观点，课堂上营造民主、和谐、相互尊重的学习气氛，注意语言的运用，尽可能引入诙谐、有趣的元素，使学生乐学、好学。三、履行职责：本学年我继续担任了初二(2)班班主任和初二(一)、(二)、(三)、(四)、(十一)五个班的生物教学工作。班主任工作以“勤字当头、立足小组管理，细化深理，严密联络家长开展对学生的思想教育，因而班级

9、在年级组中是一个有稳定表现的班级，全班同学基本能坚持学习，并在不同程度上有所收获，很好的贯彻了“做好本份，将心比心的班训，履行“让本人天天进步一点的行动准则。教学上我坚持自我的学习和提高，积极参加各类业务培训，并勇于承当各级各类公开课、观摩课、研讨课，坚持实战练兵，利用备课组的集体气力不断帮助本身成长，利用不同的平台促使本身进步，一个学年以来，坚持对学生进行能力的培养，高质量的完成教学任务。四、今后的努力方向：作为班主任，自知在学生的主动工作能力还有待加强培养;自知学生的培优拔尖方面还有待加强;自知学生的人格塑造(尤其是来自单亲家庭、离异家庭的孩子)还有待完善作为备课组长，深知生物备课小组还是

10、一个薄弱科组，固然有其本身的客观原因，但也与我个人的领导能力及组员积极性调配的缺乏有关，接下来怎样让全科组的教师在工作中找到乐趣，享受成功是我的目的作为科任教师，深知本人的教育教学理论还要不断的加强学习和实践验证;学科知识还需不断的提高与及时更新;教学手段还要不断的熟练及变化使用总之，教育教学工作的研讨和实践永无止境!老师本人述职报告3在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了*教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在担任*班班主任工作中。做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，积

11、极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比拟好，并在体操比赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上根据学校的工作目的和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的*教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的经过中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因而，在教学之前，贯彻（九年义务教育*教学大纲）的精神，认真细致地研究教材

12、，研究学生把握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以怎样培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历，提高本身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解当代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学*教

13、育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，施行素质教学。根据本校学生的基础，开掘有*兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为*兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，*水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的*，各方来宾对我校学生的*有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化气氛。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的*水平，获得一定的成绩。但在教学工作中，本身尚有缺乏之处，还需继续努力提高本身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的*水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力!