小学老师述职报告〔优选5篇〕.docx
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1、小学老师述职报告优选5篇小学老师述职报告优选5篇每一天的时间都非常珍贵,回首这段时间的工作,一定有很多的困难困苦,不妨坐下来好好写写述职报告吧!相信大家又在为写述职报告犯愁了吧!下面是我为大家整理的小学老师述职报告优选5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小学老师述职报告1回首这一学年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中就应做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有好处。为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报:一、完善师德为师之本“德高为师,身正为范,为人师表,以德为首。在工作中,告诫本人,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表才是崇高师德风气的真正内涵。坚
2、守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。穿着得体,语言规范,举止礼貌。关心群众,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。持续一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时刻不搞有偿家教,不理解家长送的礼物。二、虚心学习智慧之源作为一名老师,教学中会碰到很多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否认自我。我爱读书,再忙的时候没有放下读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的(给老师的100条推荐),魏书生的(教学工作漫谈)、(当代人智慧全书)、(道德经)等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,
3、从他们身上我学到很多,也找到本身的缺乏。三、教研工作求真务实进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,透过学习新理念,借助网络平台,分析案例、群众备课上课听课研讨,让更多的老师介入到教学研讨活动中来,加强了网络教研活动的实效性,提高了老师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位老师,跟踪听课一月,每周听完一节课后及时的予以点评,肯定教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的办法。三位老师的课堂教学潜质均有不一样程度的提高。本年度共听课71节,用心组织老师参加各种级别的教研活动,跨区域联动教研工作尤为突出,承当区内外多所学校观摩活动,加大与外界的合作与沟通。组织老师外出学习
4、、参观考察,开阔视野,增长见识,拓展思路。并要求外出学习老师写了学习心得体会,在校园网或本组老师会上作了沟通,让有限的资金发挥最大的效益,让全体老师都有所获,有所感。充分挖掘校本培训资源,加大老师的培训力度,进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。推广老师研究成果方面也做了超多工作,鼓励老师用心撰写教育教学论文。组织老师用心参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年老师参加的信息技术征文获奖34篇,综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年老师教学比赛,王丽玲教师获得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍教师参加了大武口区综合实践课比赛,从初赛到复赛均名列前名
5、,代表大武口区参加市级比赛,成绩突出。体育老师杜玉红在自治区教学技能大赛中获得第一名的好成绩。四、合作意识必不可缺我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达襟怀,多学别人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中构成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。我能设身处地地为别人着想,力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,科研部工作有条不紊地根据年初制定的计划全部完成。本学期承办了大武口南片区思品小专题展示,我校高度重视,以此次展示为契机,在学校开展思品老师教学大赛,选拔人才参加展示,发奋将展示与研究相结合,提升
6、活动的质量,马麦燕教师在大家的帮助下,不负众望,获得了好成绩。科研部在承当活动中表现出色得到了教研室领导的认可。五、服务别人完善自我教育是服务,管理更是服务。我谨记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度,并做好继续教育培训的各项工作,为年终考核带给根据;组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经历沟通,透过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不一样形式的听课活动,及时把握老师课堂教学的动态和水平,帮助老师把握学科教学的标准,解决老师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效,本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培
7、训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然,这些成绩的获得,绝不是我个人的功绩。这是各级领导关心、全体老师共同发奋的结果,假如没有大家的辛劳与付出,假如没有大家的敬业与奉献,假如没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来,让它们的光辉愈加夺目,愈加灿烂!在此,我向各位教师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!回首一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经历缺乏,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高。2、深
8、化课堂,深化班级不够。平常与学生的沟通不多,主动性不强。3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给老师到达信息分享。我校是一所新成立的学校,办妥十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有最好,只要更好。我愿和同仁们一道,共同讨论,携手并进,勇于创新,继续发奋成为一名优秀老师。小学老师述职报告2理学家马斯洛以为:一个学生假如失去爱和尊重,那么他将很难健康地发展。因而老师务必在明白、尊重、爱护学生的情感基础上,为他们创设一个信任、接纳、明白、尊重的情感气氛,这样才能有利于学生的身心发展,有利于德育工作的施行。为什么要加强师德建设
9、,恐怕每个人都有本人的认识。我以为:一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于老师。老师是立校之本,而师德则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只要真的爱学生才能当之无愧地讲爱教育事业。著名教育家斯霞以前讲过:“要使学生的品德高尚,老师本人首先就应是一个品德高尚的人。老师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,穿着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能讲一套做一套,应严以律己,言行一致,心口如一,成为学生的表率。孔子讲得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。任何教育的结果,都是伴随
10、着必须的师生关联产生的,其结果的好坏有时受师生关联好坏的影响,不一样的师生关联往往导致不一样的教育结果。这天的学生需要有一个平静、和谐、健康的学习环境。假使老师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关联的法宝“博爱之心。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关联的基础。在建立和谐社会的时代背景下,老师在课堂教学中也就应发奋营造“民主、和谐的课堂教学气氛,生动活泼与严肃守纪的辨证统一,因材施教与面向全体相结合。从某种好处上来讲,这种师生关联是老师正确的学生观和良好素质的反映。二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只要其中的一朵浪花,一粒泥沙,而老师好像一叶扁舟,常年累月航行
11、于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免触目惊心,但也有欣慰与欢畅,谁讲不是呢?选取了老师职业就选取了艰苦和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能忘记,本人不单单是为教书而教书的“教书匠,而应是透过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。三、热爱学生是师德教育的核心。老师的职业道德品质能否高尚,主要从下面方面看:看他否忠实于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他能否热爱学生,能不能做到既教
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