小学老师年终个人述职报告.docx

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1、小学老师年终个人述职报告小学老师年终个人述职报告孩子是祖国的花朵，是祖国的将来，小学老师承当着教书育人的责任，所以愈加重要，下面是我为大家搜集整理的20xx小学老师年终述职报告，供大家参考和借鉴!20xx小学老师年终述职报告(一)一.基本情况:述职人:*,现任*小学二年级语文老师.兼任五年级科学.一.二年级体育.幼儿大班语言.为了总结得失，以利今后进一步改良和提高，现将近一年工作做个总结：二、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深入领会十x大报告和三个代表的主要思想，关心国家大事，热爱忠实党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。三

2、、教学工作方面本年度，我主要负责二年级的语文课。回首起来，主要作了下面工作：在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的经过中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因而，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生把握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“怎样培养小学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加学区教研活动及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历，

3、提高本身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字能够终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗?“你进步了!等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模拟我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出典范。科学施教同时要请教师不断地完善本身、提高业务水平、扩大知识面

4、，由于学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高本人的业务能力。我想，作为老师，知识面越广，本人的感觉也好，学生对你的感觉也好。四、存在的问题.教育是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于本人,一年一度的述职，让我更清醒地认识到了本人工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现本人工作中还存在下面缺乏：1.缺

5、乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易自我沉醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。2.本身学习还不够。我担任二年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因(家务忙、工作重、压力大)，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得出色加有特色。俗话讲：“旁观者清。在座的教师就是我的一面镜子，在镜子里，我看到了本人的缺乏，我真诚地希望在座的每一位教师能直言不讳地对我的工作提出珍贵意见和建议，使我前行的.脚步迈得更扎实，谢谢!述职人：1620xx年xx月xx日20xx小学老师年终述职报告(二)

6、值此述职之际，我把这两个多月的工作进行梳理，向各位领导、教师做简单的汇报：一、语文教学任务是我工作的重头戏。我的心中有一种最简单的想法：教师和学生就是鱼和水的关系。我这条鱼离开水就会死。所以不管在什么情况下，我都以做好教学为主。都以学生为主。一周八节课，还有三个早读，再加上我已经有八个年头没有教过初二的语文了，新课程教材和过去的教材发生了很大变化。对教材怎样把握?训练学生的能力要到达什么程度?作为例子的每篇课文应该承当那些训练点?等等一系列问题困扰着我。为了解决这些问题，我在查阅资料前提下，积极向同头王教师讨教。有时头天晚上的问题没有想清楚，第二天早晨，我们就在班车上商量。教学经过中我发现学生

7、的学习经过中没有预习和温习环节，于是我就增加了天天预习5分钟，温习10分钟的要求。发现学生们的字不工整时，我让学生天天写一会字帖。这样和过去相比，我案头的就增加了预习笔记、温习笔记和字帖的批阅。没有时机、时间和学生沟通，我就以作业评语的形式和学生沟通。再加上每次作文的面批面改，我觉得这十一个孩子的教学工作量并没有比过去少。两个多月过去了，孩子们预习和温习的习惯越来越好了。有时我在课上不留温习的任务，可孩子们回家都能温习，都能写好温习作业。孩子们的书写也越来越工整了。家长会上，有家长对我讲：您总是在作业本中鼓励我家孩子。家长会后，有孩子对我讲，祁教师，晚上我写作业是我爸爸妈妈真的不看电视了。我觉

8、着：这一切就是我最大的快乐!二、顺利的完成了我校区级课题的结题工作。在这项工作中，我完成了尽十万字的材料的撰写修改及整理工作。详细包括：课题结题报告，课题研究工作报告，课题成果报告，课题结题汇报报告的撰写;两个调查报告、一份开题报告、一份文献综述的修改;结题时汇报用的PPT的制作;四年来研究经过中的各类资料的整理、修改和打印等等。白天上课、做其它杂事，没法静下心来写作。我只好天天晚上或者周六日在家加班加点的写，修改。九月份一个月我都是在熬夜中度过的。我想，喜欢写点东西的教师一定会体会到其中的辛苦、不易和快乐的。九月二十八号顺利完成结题工作。遭到了与会专家的一致好评。三、其它的协助工作协助政教处

9、完成给教师一封信的评选活动;协助班主任教师完成给教师的一封信、感恩教育等的学生征文参评活动;在各位的支持下完成区教科室的关于师生的彩虹征文活动;在后勤组的支持下完成学校教科室、会议室的搬迁、卫生及布置工作;协助李景文主任完成我校党员的党纪党规的测试活动等等。总之，在学校工作中，只要是我能想到的，能看到的我都尽本人最大的努力去做它。在我的潜意识中，我始终以为学生有两条生命线，一条是教育教学，另一条就是安全。尤其是学校门口的交通安全问题。所以，只要我在学校，放学时我一定会去大门口值班，看到学生安全离开后才能放心的吃食堂吃饭。记得上月的一个下午放学时，学校其他领导、保安和后勤教师们都在学校内搬运从老

10、二中拉来的东西。门口值班的只要一个保安和我。我只好手拿红灯牌来回在北边的人行道和马路的东边穿梭。这时从南而北的来了一群骑车的老百姓其中一位上了年级的看我站在北边的斑马线的中间拦车，他大声喊道：你这个教师，我看行。听到他的话我感觉很高兴自豪。觉得比拿到学校发的奖金还值。如今想想，可能会有人以为我幼稚。可我当时就是这样想的。我觉得老百姓还有学生家长的认可是最重要的。四、加强学习反思，提升本人。天天，不管有多忙，我都会看会书，加强学习。在这两个月，我翻苏霍姆林斯基的（给老师的100条建议）我明白让孩子学会阅读的重要性，懂得了老师要想成长必须学习的重要性，懂得了怎样更好的分层教学。读（叶圣陶文集）我明

11、白了新课程理念下教材只是个列子的真正含义。积极反思，改良教学思路，撰写心得。其中论文（发挥教科室助推作用，实现义务教育平衡化）获区征文一等奖。实现了我在区级征文中拿一等奖的愿望。由于这些年在市区级论文比赛中我就差这个奖项没有拿到。五、工作中的缺乏和本人的缺点。俗话讲：金无足赤，人无完人。像我这个俗人更会有很多缺点和缺乏;比方：我心直口快，讲话不过脑子，想事不全面。固然校长经常批评我这一点，可我从来没有往心里去过。如今反思一下，觉得这确实是一个坏缺点，影响士气，影响团结。这一点，我觉得我应该向罗主任学习。再比方做事没有规划，不细致，凭着兴趣做事，不感兴趣的事有时会出现拖拉的现象。在这两个多月的工

12、作中，我觉得李主任做事细致有规划，是我今后学习的典范。还有做事协调能力差。在我的骨子里，我不想费事别人。所以有事我只想本人去做好。但往往事与愿违。由于我们是一个集体，需要大家的团结协作。当然，我还有很多的缺点和缺乏。但我想，在大家的帮助下，我先改良以上的几点缺乏，也是我的一个进步。记得几年前我曾经讲过这样一段话：板桥中学教会我把老师当作职业来做，而牛山二中则教会我把老师当作事业来做。今天，我还想重复这句话。由于当我进入牛山二中这个团队后，是在座的各位让我更深切地体会到什么是为学生服务、什么是敬业精神。我坚信，在这个充满上进精神和团队精神的群体中，我的事业还会得到升华的。最后，谢谢大家的倾听。大家的倾听就是对我最大的支持!谢谢!述职人：20xx年xx月xx日【小学老师年终个人述职报告】