初中化学教学中多媒体的作用.docx
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1、初中化学教学中多媒体的作用作为一种先进的技术,多媒体具有图文并茂、声像结合的特点,能够直观详细地展示出抽象的教学内容,提高教学效率。因而,在课堂教学活动中,合理运用多媒体成为老师提高教学质量的重要方式。本文通过介绍多媒体在初中化学教学中的积极作用,并且指出多媒体在初中化学课堂教学应用中所注意的问题,以期能够提高初中化学课堂教学的有效性,提升学生的化学水平。关键词:多媒体;初中化学;课堂教学;积极作用;问题随着网络信息技术的快速发展以及素质教育的不断推进,多媒体在初中化学课堂教学中得到了广泛的应用。与传统的教学形式相比,多媒体有效地改善了课堂教学现状,提高了课堂教学效果。因而,了解多媒体在初中化
2、学课堂教学中的积极作用,合理使用多媒体,成为初中化学老师的教学任务。一、多媒体在初中化学课堂教学中的积极作用1.创设适宜的教学情境,激发学生的学习兴趣。俗话讲:“良好的开端是成功的一半。在上课之前,采用适宜的教学方法和教学手段,缓解学生的紧张情绪,激发学生的学习热情,吸引学生的注意力,能够确保教学的顺利开展。多媒体能够通过图片、文字、声音、视频等,营造出相应的教学情境,放松学生的心情,提高学生的课堂介入程度。例如,在学习“燃烧的条件时,初中化学老师能够利用多媒体播放液化气爆炸引发火灾的视频,让学生考虑燃烧的条件、火灾的危害等,以激发学生的学习热情,提高学生的学习效率。2.发散学生的思维,培养学
3、生的学习能力。初中化学教材中的一些教学内容比拟枯燥、抽象,不仅不方便学生理解,而且会挫伤学生学习的积极性和主动性。因而,在课堂教学中适当引入多媒体,帮助学生突破教学重难点,能够提高学生的学习效率。例如,在学习“分子和原子时,初中化学老师能够利用多媒体,展示水变为水蒸气、水通电变为氧气和氢气的经过,让学生通过观看动画了解分子和原子的区别,然后引导学生讨论分子、原子在变化中的特点,以加深学生对分子、原子概念的理解,提高学生的学习效率。3.扩大知识容量,提高教学效率。在课堂教学经过中,利用多媒体展示教学内容能够节省板书时间,加大教学容量,提高教学效率。因而,在详细的教学经过中,初中化学老师能够利用多
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