网络文化对青少年的思想引导（精品）.docx

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1、网络文化对青少年的思想引导固然网络信息技术为做好青少年思想政治教育工作提供了有利条件，但也给思政教育工作提出了新要求。我们要结合工作实际和网络思政教育本身的特点进行仔细的分析研究，摒弃传统的、填鸭式的教育方法和教学形式，要全新改革思想政治教育的观念、内容，这样才能够实现青少年思想政治教育工作的创新与发展。一网络文化的飞速发展，给广大思想教育工作者带来了全新的思维方式、教育理念。当前的青少年思政教育工作要适应网络文化的发展变化，就必需要与时俱进，转变原来思想政治教育的旧观念和老办法，从新确立创新型的开放式的教育理念。随着计算机互联网技术深化到千家万户中，电脑的普及应用，网络信息的传播、分布逐步打

2、破了区域的限制，所以思想政治教育要打破封锁，必须实现信息的全面开放，而我们教育工作者应充分利用利用网络媒体平台来实现文化育人目的。二加强网络文化环境建设，实现对青少年的教育引导作用。西方国家不断利用互联网对我国青少年传播大量不良信息，构成网络垃圾文化的传播与浸透，假如不及时引导广大青少年进行正面宣传教育，广大青少年在成长经过中就很容易导致本人的人生观、价值观、世界观极度扭曲，更有甚者造成他们误入歧途走向犯罪深渊。所以我们要加强网上思想政治阵地的大环境建设，采取多种多样丰富的网络宣传形式，通过占领网上思想文化阵地，重点向青少年介绍中华民族传统文化的博大精深和在世界上的重要影响力，加强他们的民族自

3、豪感和爱国主义精神,使他们树立正确的文化和人生观，让他们愈加关注国家的发展和民族命运，这样才能保证思政教育的正确方向。三加强网络信息的监管和网络道德的宣传教育。网络不良信息的散播、泛滥主要是由于计算机网络的开放性、自由性、匿名性特点造成的。所以政府和相关部门应采取切实有效的管理和积极的措施，坚决遏制虚假信息、涉黄涉暴信息、网络诈骗、网络等违法有害信息通过互联网进行传播泛滥的势头，大力倡导健康向上具有“正能量的网络文化，加大网络信息、传播的管理和监督力度，加强对青少年的网络道德和责任教育，提高网络使用者的法律意识和自我约束意识，只要青少年本身的人文素质得到提高，他们才会自觉地维护网络秩序，遵守网

4、络道德。四以家庭、学校、其它社会机构的有机结合，不断加强网络思想政治教育。在网络思想政治教育中，家庭无疑最为重要，这是最早、最为直接同时也是最为传统的持久的教育场所，家长在加强孩子网络教育方面，承当着重要作用，对孩子在家中的上网活动既不能听之任之听任不管，也不能由于害怕出问题而全面禁止上网，要做到有节有度。学校方面，开展一些与青少年成长有关的网络思想政治教育活动，引导青少年文明、健康上网。社会方面，做好文明上网从身边做起宣传教育活动，引导广大青少年坚决抵制网络成瘾的的危害，加强自我保护能力。总之，青少年正处于成长发育时期，自我防备意识和自我约束能力都很薄弱，容易被网络上一些虚假谣言、负面信息、色情信息、暴力游戏等不健康内容所迷惑，不仅影响了青少年本人的日常学习、家庭生活、人际交往，而且可能给社会带来宏大危害。所以互联网时代使青少年思想政治教育工作带来机遇的同时也带来了挑战。政府机构、社会、教育工作者只要通力合作，积极研究应对不断出现新情况，寻找解决矛盾的新办法，才能发挥网络文化对青少年的思想引导作用，有效地发挥其教育功能。网络文化与每个社会主体都息息相关，怎样将网络文化对青少年成长的正面作用扩大到最大，将消极影响降到最低，需要社会各界的共同努力，在整个社会范围内构成良好的网络文化气氛。