大学生寒假家教社会实践报告15篇.docx

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1、大学生寒假家教社会实践报告15篇大学生寒假家教社会实践报告15篇我们眼下的社会，大家逐步认识到报告的重要性，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。为了让您不再为写报告头疼，下面是我整理的大学生寒假家教社会实践报告，希望对大家有所帮助。大学生寒假家教社会实践报告1转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回顾，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备拾掇心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。在这个寒假里为了不让本人在放松的生活中忘掉奋斗的目的我为本人找了两份工作。周一到周五给一个小学毕业的女生进行上初中前的功课衔接，周末在世贸广场派发诺亚舟公司的宣传单。寒假期间，我找到了一份

2、家教的工作。这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感谢。兴奋的是，本人得到了一个锻炼本人的能力同时体现本身价值的时机，于是，我的寒假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多，体味了很多，考虑了很多经过了将近一个月的家教生涯，如今的我对于“教师这个称谓不再陌生，当别人称呼我“教师时，没有了昔日的逃避与羞涩有人讲老师是太阳底下最神圣的职业。固然我的兼职只是沾上了“老师的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，霎时只留下陌生的晕印，一圈又一圈家教生活让我想起了很多东西，得到了很多感触，我以为，假如讲家教培养

3、了我的耐心与宽容，关心与责任，那么在药店实习的经历更让我懂得了在残酷的显示竞争中，保持一种安然平静的心态是如此难能可贵。而这些将是我在踏入社会后需永远铭刻的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰富的果实如今我瘫软在床，回首着我这几天来的历程，固然没有触目惊心的情景，却也是曲折迂回，给了我人生不少的启发和动力，在社会这样的染缸里，我知道还有层出不穷的来自四面八方的大学生打工者有着辛酸的血泪经过，我深入的体会到一个很简单的道理，那就是梅花香自苦寒来！劳动是最荣耀的！大

4、学生寒假家教社会实践报告2实践者：化学化工与食品安全学院13级3班(师范专业)某某某实践20xx年1月12日到20xx年1月26日实践内容：补课实践目的：一.勤工俭学;二.丰富大学生活;三.加强与人交往的能力;四.对专业的一次训练关于补课“补课，查（新华字典）意为“补学或补教所缺的功课。“补学，是从学生角度讲，所学“功课有缺失，需要“补充、补足、填补;“补教，是从老师角度讲，所授“功课有缺失，需要“补充、补足、填补。无论是从学生角度讲，还是从老师角度讲，“补课都是弥补“功课的缺失，使“所缺的功课得以修补。再从“补课一词的构成来看，它是动宾式，为动词。因此，“补课的关键就在“补上，是查漏补缺。它

5、充分尊重学生的个性和差异(知识)，给他们完全自由的选择权，把学生当作补课的真正主人。这样的补课，学生是主动的，处于主体地位，而不是被动的，处于被死灌的地位。这样的补课，学生是有选择的，按需而选，“点菜吃饭的形式。一.学生情况介绍对于我上大学的第一个寒假，作为一名新一代的大学生，我想在寒假一定要做些有意义的事。于是，我在父母的帮助下，做起了家教的工作，由于我平常给大家的印象就是很有耐心而且知识的储备还能够，所以在招学生方面我并没有碰到困难。这是我大学生活的第一份社会实践工作，得到了一个锻炼本人的能力和实现本身价值的时机，使我的大学生活愈加的丰富。通过家教的生活使我学会了很多，考虑了很多，体味了很

6、多。由于本身的精神有限，并且为了补习的效果好些，我补习了本人最擅于的数学，在学生数量上我控制在4人。学生a，男孩，初一，成绩突出，性格活泼，多动;学生b，女孩，初一，成绩突出，性格内向，但特别聪明;学生c，女孩，初一，成绩中等，性格内向;学生d，男孩，初三，成绩偏差，性格骄傲。通过与学生的交谈，我了解到：学生a有很强的上进心，但是在学习的经过中似乎没有什么长劲。通过与家长的沟通，我发现a家长对望子成龙有着殷切的期望，感遭到父母对孩子的期望是炙热的，殷切的;学生b没有自信，家长对其的关心也是不够的(留守儿童)，但是学生b特别的懂事，知道学习的意义是什么，我很是喜欢她;学生c又高又瘦，稚气未干，这

7、是我对她的第一印象，同时她对学习没有什么兴趣，我对她阐述了学习的目的后，希望她能够有新的思想;学生d喜好广泛，喜欢打篮球，大学第一学期学习篮球的本人自然和她有共同的话题了，在学习上很是随意，对本人要求不严格，我想我的首要任务就是纠正他的学习态度。二.实践内容第一堂课，我还经历了一番心理斗争。由于毕竟是第一次，从没有经历，害怕教不会他们，误人子弟!不过，还是咬紧牙关默默的告诉本人，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人!第一堂课就这样开场了，我也开场了第一次真正意义上的在学生面前讲课，不免有些不知所措。由于我的姐姐就是一名教师，我特意邀请她旁听，希望她能指出我的问题。在

8、上课前我就做了充分的准备，如我的学生是在两个年级的，所以我先给初一的3名同学讲解知识点，期间初三的学生本人预习，初一的学生有了基础后本人在做练习题，这时我再给初三的学生讲解。我深知我仅仅是一名大一的学生，我的威严问题一直是我很担忧的一件事，姐姐交给我经历是：课堂上不凶，但也不笑，一直比拟严肃，最重要的是课堂上要有纪律，无规矩不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白费，课堂就是课堂，可得严肃对待。有了姐姐的方法后我的第一堂课纪律很好。我所面临的第二大问题就是“如何让我的学生集中注意力，首先，我将我的音量提高，使得发音更明晰，让学生感觉我是一个精神充沛的人给他们一个生动的、充满激情的课堂气

9、氛;其次，在讲解我的数学的同时我也会加一些英语，地理等，由于我给学生这方面的知识越多，学生就越容易感兴趣，课上注意力也就越集中，课堂效率也就高了。而且，学生会对我产生一种钦佩之情。这样就大大加强了我在学生中的威信，课堂效率也就有了保证。最后一个方法就是我加强了我们之间的情感沟通，我经常会问一些他们的梦想，他们的喜好，同时我也会给他们说说丰富多彩的大学生活，加强他们对学习的兴趣。补课的经过中，我也碰到了我没有料到的费事，就像初三的学生小a由于基础就不好，他在本人预习中经常溜号，后来的几天我就让他在这段时间抄写我所要讲的重点公式，概念，之后的效果还是不错的,还有就是我的学生数量让我无法有求必应，有

10、可能大家都是独生子女的原因，他们经常希望我站在本人的身边，做一题后就询问答案，以得到肯定，因而，我就围着他们，经常看他们的答案，尽量使他们被关注的时机一样。姐姐也告诉我，我在讲课中语言应该更简洁，我的口头禅过多，而且我需要让学生经常温习。短短的15天很快过去了，固然只进行了15天，但收获了很多，明白了很多看到他们一点一点地学到我教给的知识，心里很高兴!离开那一帮可爱的孩子们的时候还真有些不舍有些事做过了才知道，有些道理经历了才明白。教师真的不是那么容易当，这帮可爱的孩子们，让我这个假期有了一段美妙的回忆，而且学到了很多。三.实践有了一次教师的体验后，我的感慨颇多，教师真是一个综合素质的职业，我

11、的体会如下：1.教师要有耐心。在很多情况下，我自以为讲的很是明晰，可是学生偏偏理解不了，讲了好几遍，学生却讲听不懂，这就极大的考验教师的耐心了。我经常就会默默的告诉本人，我讲的对象是学生，他们听不懂就是本人讲的不好，这样一想我就又充满了斗志，转换思路再讲一遍，尽量多用图像和生活实际相结合。我的耐心真是得到了极大的锻炼。2.教师要有爱心。作为他们的教师，爱心真的是很重要，学生学习的热情与学生学习时产生的情感因素密切相关。让学生获得成功的喜悦、得到教师的肯定，能很大程度上鼓励学生更好地介入学习。因而，教师在课堂中要适时地启发诱导、及时评价，提供典范，鼓励进步并寄以希望，进而调动学生的积极性真的很重

12、要，这就需要一名教师要真正的爱本人的学生。3.教师真的很辛苦。本人有了这次的经历后，才意识到我要对所有教过我知识，给予过我帮助的教师讲声谢谢。天天讲课2个小时的讲话量可能是平常两天的讲话量，嗓子疼的厉害，一直围绕着他们转，两条腿都受不了了，他们知识把握的不好，本人真的是着急啊!真的很感谢这次补课的时机，体验了当教师的感觉，更得到了锻炼，学到了课本上学不到的知识。总的来讲，这次实践活动的收获实在是过多过多了，不是短短的几页纸就能讲完了。经过这次社会实践，我的表达能力和老师的素质等各方面得到了一定的提高，对学校老师生活的认识有了进一步加深，这一切都将会对我今后的学习生活产生深远的影响。我想，在今后

13、的学习生活中一定会表现得更好，更多更积极的参加社会实践，不断提高本人的综合素质!大学生寒假家教社会实践报告3尊敬的各位领导、各位同事：大家好！感谢领导和同事们的信任和支持，给我这个时机参加竞聘演讲。我叫xxx，中共党员。xxxx年xxxxxxxxxxxxxx毕业，同年进入xxx从事xxxxxxx工作，xxxx年至今一直在xxxxxx工作。我竞聘的岗位是xxxxxxxx副主任。我的竞聘理由如下：第一、有良好的大局意识以及严谨踏实的工作作风。第一、有良好的大局意识以及严谨踏实的工作作风。工作中敬业精神比拟强，能够贯彻、落实、执行单位各项方针政策。注意发挥本人的主观能动性；在廉洁自律上要求严格；信奉

14、“诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，第二、有比拟全面的综合业务素质。第三、我有比拟全面的综合业务素质。有xxxx年从事xxxxx相关工作的经历，熟悉部门的各项详细业务，并有一定的xxxx专业知识。自2xxxx年到xxxx工作以来，养成了严谨、认真、细致的工作作风。尤其是近年来，在领导的指导和同事们的帮助下，个人素质和能力有了很大的提高，曾屡次在年度考核中被评为优秀，并在担任xxxxx期间积累了一定的管理经历。第四、我热爱xxxxxx工作。，相信从事我热第三、我热爱xxxxxx工作。xxxxxx工作“热爱是最好的老师爱的工作能激发我最大的潜能。今天竞聘的岗位对我来讲不仅是一个职位，更是一份

15、责任和义务。假如竞聘成功，我将在下面三方面作出努力：一是做好部门主任参谋、助手的角色。xxxxx工作面广事杂，要树立大局观念，协助部门主任抓好业务管理和队伍管理，培养业务骨干。做到补台不拆台，构成抓好工作的合力。对本人分管的工作要积极动脑筋，想办法，尤其是当前xxxx工作面临竞争，压力加大的情况下，要创新思想抓落实，使工作能更上一层楼。二是要全力发挥本人的业务骨干作用。二是要全力发挥本人的业务骨干作用。做一个优秀的执行者，完成好工作岗位赋予的任务。一方面要加强本人的调协能力，提高本人的工作气魄；另一方面要进一步树立责任意识，全面提高工作水安然平静处理复杂问题的能力，提升工作档次。三是加强本身修

16、养，提高本身素质。要加强理论和业务学习，以这次竞聘为新的起点，不断提高管理水安然平静业务水平。始终保持积极向上的工作姿态，克制本身工作和个性中的缺乏，能尽快转换角色，适应岗位的要求。我xxxx有着深厚的感情，不管我这次竞聘的结果怎样，今后处在哪个岗位，我都将一如既往地认真履行工作职责，并为之奉献本人的气力。我的演讲完毕，谢谢大家！大学生寒假家教社会实践报告4实践目的：第一，勤工俭学;第二，丰富假期生活;第三，锻炼本人与人交往的能力，增加社会经历实践经历及收获。光阴如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了半年，迎来了我上大学的第一个寒假。同学们都迫不及待地准备着回家，我天经地义也想

17、要回家和父母亲人团圆。不过作为一名大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于现代大学生接触社会，了解社会;同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。因而,我决定与父母商量，准备找一份工作来锻炼一下本人，终于在假期即将开场时，我找到了一份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼本人的能力和实现本身价值的时机;我的寒假生活愈

18、加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多，体味了很多，考虑了很多一我的学生叫xx，是xx中的一名学生。第一次到他家做客，他的母亲近情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从她儿子的性格喜好谈到他的学习情况。我第一次全面了解我的学生时，是通过与他交谈篮球开场的，由于我们都比拟喜欢篮球，从对方喜欢的事物谈起才能引起他的好感，才能更容易地了解对方。在交谈中，我了解到下面情况：他有很强的求知心，人很聪明，有些顽皮。但是近期一段时间来懒于学习，贪于玩乐。由于上述众多原因，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入理想大学，靠本人创造美妙的将来。而他如今的学习情况，让

19、他的父母感到担忧。在交谈中，我能够感遭到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感遭到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的将来;我被父母对子女的这种情意深深感动了，真是可怜天下父母心啊!我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教经历的我来讲，毕竟是一个“挑战。二家教的第一天，我发现他在学习上很随意，对本人要求不严格。我开场意识到：如今的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。俗话讲，“态度决定一切嘛!第二天，我给他讲了我以前同学的经历，有正面的也有反面的，给他说明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他

20、交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改变。天天下午工作两个多小时，中间有一段休息的时间。因而，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他固然听得进去，但改变不大。这也是能够理解的。冰冻三尺非一日之寒，九层之台，是需要起于垒土的。三由于天天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。上午我还有一部分时间用来给本人“充电。开场的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：本人如此卖命地讲，他却置之不理，。好在我很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。他做题时，喜欢看着干想，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听，从未做笔

21、记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道：他有时会给我带来“沉重的打击。记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他能否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验温习的效果，我感觉本人仿fo从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教经过中碰到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是本人的原因，还是他的原因?不管如何，有一点很清楚：他根本没听懂，或者没有深入理解。面对懒惰成性的他，我显得“束手无策。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌。，只得不时地催促他，鞭策他，使他逐步变得勤快起来。四转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了很

22、多，学习也知道勤奋努力了，他的父母很感谢我这段时间对他的帮助。家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到知足，甚至连本人的房间都会有人整理清扫。生活如此安闲，就很容易养成懒惰的习惯。真是“生于忧患，死于安泰啊!因而，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦耐劳，艰辛朴素可是咱中华民族的优良传统!以上就是我的收获和体会。这几十天的经历我最深切的感受就是：不管什么事只要亲身的体验过，身体力行,才会有真实的感受，才能对这件事有比拟实在的，深入的认识;还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。

23、这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。这次社会实践，不仅为家里减轻了负担还让我有了很大的自信，自信本人很有能力，自信本人能独立去面对以后的日子，自信本人一定能够在社会的.淘金机里闪出耀眼的光辉，当然这次的社会实践还让我的实践能力，口才能力，处事能力有了比拟大的提高，更是体会到了教师的苦心。同时服务生的工作也让我的应变能力得到了很大的提高。我相信这些实践中的收获是在课堂上永远也学习不到的，它会让我受用一生!大学生寒假家教社会实践报告5Timeisfly!时间过得真快，寒假就快束了，怪不得人家讲人生如梦。这一个寒假，我还是宝刀照旧，干起了老本行-家教。辅导对象，当

24、然是那两个淘气包了-我的小弟们。讲干就干，其实早在放假之前，我就已经打好计划了。我把辅导重点放在他们的寒假作业上。所以，我的工作就是帮他们顺利完成教师交代的寒假作业。回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地清扫整理了一遍，紧接着就开场我的辅导生涯了。我把他们的寒假作业本看了一遍，心理大概先有个底。我发现，他们如今的寒假作业与我当时的寒假作业没多大的变化。本人以前做过的作业，如今只是要帮他们再略微辅导一下罢了，这让我对本人更有自信心了，加油！我把两个人安排在一起做作业，这样就能够节约点时间，而且气氛不会太闷。当然着并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。这种天性是不会随意旧能被抑制的。

25、于是，我只好拿出“师严，再用老爸老妈的旨意来压他们。威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。在辅导经过中，我着重采用了“启发式辅导。所谓“启发式辅导，就是当他们在做语文是，碰到不懂的绳子，或者是忘记了字的写法，我便会跟他们讲一个类似的字，让他们对着一个类似的字进行“包装改换。例如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字改头换面，成为正确答案。我以为这种方法有利于让他们不仅能够认识到更多的字词，也能对学过的知识进行稳固。采用联想记忆法，辨别一样点与不同点；把两个不同的字或词联络起来，这样就不容易忘记了。同时，还能够引发他们通过自我考虑来获得正确的答案，一箭双雕。在教他们做数学的时候，我采用“先总后分方

26、法。我先帮他们分析解题思路，逐点突破。然后我再让他们本人想一遍以及作出答案。当碰到类似的提是，我会让他们重温之前浆果的习题，理清思路，渐渐做。这种情况在做应用题，十分是解方程是经常碰到。不，我这也算是给本人作温习。由于，刚碰到题时，觉得很面熟，但有时竟也要想很久。有些甚至要向同许业求救，感觉本人挺失败的，都怪本人当初没有好好地听课。以后啊，我可不敢再马虎行事了。辅导英语的时候就好办多了，毕竟这是本人的专业。而且，他们两个英语都学得不错。但我发现，年纪较小的那一个基本功打得还不够牢。我着重纠正他们的一些发音，并教他们一些背诵的技巧。我让他们对于需要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛！接着在短文意思

27、弄清了的基础上，在一句句翻译过来，用中文背英文，毕竟中文我们更熟悉。寒假即将结束，我的家教任务也就到此为止了。这次家教活动中，我也学到了不少。最大的收获就是耐性。将来要走的路还很长，要想实现理想，那就让我们继续奋斗吧！加油！W二十一班xx20xx年2月日大学生寒假家教社会实践报告6在大学的第一个寒假，我迎来了人生的第一次寒假家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开场了我的第一份工作。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经历，不过这并没有影响我的自信心，毕竟学生只是个初二的同学，对我这个已经即将迈入大二的大学生而言，应该不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在寒假这一次的学习中学

28、到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对寒假家教这份工作的最终目的。1月29日，我开场了我的寒假家教第一堂课，这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了，这让我开场担忧她不会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我诙谐的讲解风格，她也还算乖，相互在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒本人，上课的时候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了能够和她开开玩笑，然后，最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果，否则只是在浪费时间。在第一堂课，我们讲完了三角形，对我而言，当然是比拟简单，然后这一章却是她最薄落的环节，所以我花了一天的时间来给她讲这一章，上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍，下午就开场攻克习题了

29、。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的，毕竟专题针对了学生最不懂的地方。当天回到家，我把一天的课程回首了一遍，总体感觉还是能够的。归纳了一下，有几点需要改良：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的能够一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。二、在讲的经过中，我应该尽量耐心点，渐渐的给学生讲，毕竟她才初二，可能有些我以为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的经过中，有犯这种缺点，所以后来我改了很多，尽量让本人

30、耐心。三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的仍然是浪费时间。另外学生甚础比拟弱，也先强化了基础才能够去提高层次。四、最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通。接下来的为期一个月的寒假家教教学，就在这几点不断的改良中度过了，在拿到工资的时候，我很开心，毕竟是本人人生的第一份劳动所得啊。同时这一次在家教中心里看到种种的也让我对中国家教有了更多亲身的认识：家教所处的现状受高考考纲的影响，30%的学生选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对本人偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是由于语数

31、外三门主课在高考所占分数比例高。聘请家教的途径，63%的学生通过亲友介绍，21%通过家教中心寻找，16%学生通过同学的口耳相传来寻找。舆论的气力是大的，很多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的，同学之间也会相传哪些家教确实肚中有货。很多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，即便家中并不富有，然而省吃俭用，拼死拼活的都要把本人辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来讲，这是出于每一个家长对孩子望子成龙，望女成凤的一片热情，然后每每如此，养成了这种社会家教成风的习气，究竟是好是坏，对孩子的学习究竟能否有帮助，为什么如今需要补课的孩子会如此之多，为什么在学校里他们不能够把教师讲的学

32、好?难道是教师成心在课堂上不讲，为了让本人能够多补些课?我想应该不是的。那么为什么如今的都需要补课?为什么在课堂上他们听不进去?以往只要差生需要补课?难不成如今学生的主流都是差生了?这确实是个严重的问题!我想很大一部份是社会构成的这种寒假家教补课风气，使得家长看到人家孩子补了，想到本人孩子没补就担忧本人的孩子会落后，会比别人家差，于是明明本人孩子成绩不是很差，也让孩子去补课，这样孩子明明懂了的东西还要去补，纯粹是浪费了时间，没有学到更多有用的东西，成绩还是没有提高，甚至还不如从前。这样，补课便成了孩子日后必修的功课，孩子的学习积极性也渐渐消失。大学生寒假家教社会实践报告7在寒假即将来临之际，我

33、们遭到了在寒假完成大学生实践报告这个任务，我听到了一片嘘声，不过我却偷偷的乐了。由于大学的寒假是漫长的，而我在之前就决定要利用寒假去打工了。这样不仅实现了我的假期打工愿望，还完成了学校布置给我们的实践报告。在家里呆了几天，那种幸福的感觉就消失了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好朋友还没有回来，天天都是无聊陪伴着我，我终于将我的打工梦提上了行程，我本来是想在家好好玩几天的。却没想到一个人的家里是那么的无聊，空虚，更是孤单。为了更好的完成学校给我的实践报告，我的打工自然要与学校给予的实践报告范围相符.我仔细的研究了学校给予的实践报告后，我仍然决定去当家教.在等了两天之后裴教师给我打来电话，告诉我

34、他已经和xx的父母交谈过了，他的父母特别的高兴我能够去为xx当英语家教，当听到这个消息后我特别的高兴，我的家教实践就这样成功的迈出了第一步。后天就是星期六了，xx也放假了，我决定那天去xx的家里，把这件事情定下来，那天中午，我在学校门口等着教师下课，十二点的铃声终于在我漫长的等待中想起，教师带着一个长的特别秀气可爱的小男孩走过来，教师告诉我，这就是xx，我已经和他讲好了，如今就让他带你去他家，xx笑着叫我x姐姐，带着我向他家走去，一路上我们有讲有笑，xx告诉我，他不喜欢英语，那些奇怪的字母他看着就不舒适，不过他想考重点大学，由于英语如此之差，对以后考大学是个很大的障碍，他也曾想着要去好好学习，

35、可是一旦实践起来，却特别困难，记单词根本就记不住，就算记住了也很快就忘了，他也希望我能够帮助他。晚上我和xx家长聊了很久，xx父母告诉我，他希望xx以后能够考取重点大学，可是英语一直是他们一家人头疼的事情，希望我能够帮助xx。我希望从初中英语上来培养他的兴趣，培养他的英语自自信心，更用以弥补他的英语基础，增加他的词汇量，我告诉他，既然很简单，天天在学校利用课下时间必须记住三单元，课文记住三篇，怎么样，我相信你应该没有问题，他高兴地答应了，讲这么简单一定能够，我晚上负责抽查他记忆的情况，并且教他高一的单词，一晚上教他十个，我不希望过多的量压垮他，让他失去自信心，就这样，他天天都按我们所讲的那样，

36、努力的温习初中的英语知识。二十多天很快就结束了，我明显感觉到高峰对英语已经不再像以前那样充满厌恶和反感了，而是一讲起英语反而情趣勃勃，还没事主动学习英语，记单词，我很高兴看到他的改变，固然短短的二十多天我并没有教他什么英语知识，但是我还是特别的冲动，由于我让他知道了英语的重要性，帮助他培养了学习英语的兴趣。在腊月二十九下午，在那顿离别餐上，我一言不发，我怕我随时会泪流满面，我不舍，我的第一次打工，第一次挣钱，第一次实践，第一个学生，那顿饭吃了很久，在出门的那一刻，我终于无法控制住想潮水般的泪水，是冲动，不舍，更是欣慰.经过这次家教实践，我收获很多很多，我感觉到了挣钱的艰苦，感觉到了血汗钱的珍贵

37、，这次寒假的家教实践，带给我的不仅仅是那薄薄的一叠百元大钞，而是我所获得的社会实践经历，所获得的那种珍贵的第一桶金。大学生寒假家教社会实践报告8寒假了，作为大学生，我这个寒假不打算就待在家里休息，而不去做一些事情，我是去做家教，作为我这个寒假的社会实践，在这次的实践中，我又是重温了一遍高中的英语，作为英语专业的我来讲，真的感触很深，基础的教学也是让我本人的基础愈加的牢固了。同时我也是收获了在外当教师和本人学习的不同区别。在学校学习，只需要对本人负责，很多时候固然也是认真的去学习，但是计划性却不是那么的强，而且目的也不够明确，进入大学后的这一个学期我也是松懈了一些，去感受大学的生活，但是家教却不

38、一样，固然我教诲的是我的表弟，但是也是要对他负责，他的英语不太好，而明年就是高二了，更是要努力，所以刚教的时候，我先了解了他的一个水平是怎么样的，发现确实不太好，而且对于英语的学习也是不够有兴趣，对于这种情况，我也是制定了一个简单的教学计划，让他对英语产生兴趣，愿意来学一些东西，争取本人主动的去学，毕竟英语的学习，假如是太被动的教，也是很难学好的。对于他的情况进行了解之后，我就制定了寒假的一个教学计划，首先就是通过一些短片，歌曲以及电影等方式让表弟感兴趣，了解到本人学到的一些单词，语法原来这这些有趣的影片里面也是有的，通过这种寓教于乐的方式让他对英语产生一些兴趣，一些单词也是在看影片的经过中很

39、快记住了，同时一些语法的运用也是愈加的熟悉，通过一个寒假的学习，表弟的英语也是提高了一些，当然还需要他继续的本人去学习，但是他对英语还是感到有兴趣，不像之前那样完全不想学。而在教学中，我也是不断地调整改良我的计划，通过教学，我也是明白本人的基础打得更牢固了，对于一些语法理解愈加的透彻，一些单词本人也是运用的愈加的灵敏了，这种教学不但是让表弟受益，我本人也是有很大的收获，同时也是让我明白以后的学习，我也是必需要愈加的认真，有一些计划，而不是有什么就学什么，没有什么目的性，那样的话，学的也杂乱，而且也是不成系统的，本人必需要有本人的一个学习计划和目的。通过这次的实践，我也是有个了更大的成长和进步，

40、我想我在今后的学习中会有更大的进步空间的。大学生寒假家教社会实践报告9在这个寒假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开场了我的第一份工作。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经历，不过这并没有影响我的自信心，毕竟学生只是个初二的同学，对我这个已经即将迈入大三的大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让他在寒假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。由于学生是个较淘气的男孩子这让我开场担忧他不会很听话，还好第一堂课下来，凭藉着我诙谐的讲解风格，他也还算乖，相互在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒本人，上课的时候

41、一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了能够和她开开玩笑，然后，最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果，否则只是在浪费时间。在讲课的经过中，我发现对我来讲我很简单的题目，对他却不是那么容易。于是我在讲解题目的经过中尽量做到具体。而且重在教他解题的思路而不仅仅是对题目的解答罢了。在教课的经过中总体感觉还是能够的，但是还是发现有些能够改良的地方：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的能够一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。二、在讲的经过中，我应该尽量耐心点，渐渐的给学生讲

42、，毕竟她才初二，可能有些我以为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的经过中，有犯这种缺点，所以后来我改了很多，尽量让本人耐心。三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的仍然是浪费时间。另外学生甚础比拟弱，也先强化了基础才能够去提高层次。四、最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通。接下来的为期一个月的教学，就在这几点不断的改良中度过了，在拿到工资的时候，我似乎很开心，毕竟是本人人生的第一份劳动所得啊。很多家长不惜重金

43、，也要为孩子请一个家教，即便家中并不富有，然而省吃俭用，拼死拼活的都要把本人辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来讲，这是出于每一个家长对孩子“望子成龙，望女成凤的一片热情，然后每每如此，养成了这种社会家教成风的习气，究竟是好是坏，对孩子的学习究竟能否有帮助，为什么如今需要补课的孩子会如此之多，为什么在学校里他们不能够把教师讲的学好?难道是教师成心在课堂上不讲，为了让本人能够多补些课?我想应该不是的。那么为什么如今的都需要补课?为什么在课堂上他们听不进去?以往只要差生需要补课?难不成如今学生的主流都是差生了?这确实是个严重的问题!我想很大一部份是社会构成的这种补课风气，使得家长看到

44、人家孩子补了，想到本人孩子没补就担忧本人的孩子会落后，会比别人家差，于是明明本人孩子成绩不是很差，也让孩子去补课，这样孩子明明懂了的东西还要去补，纯粹是浪费了时间，没有学到更多有用的东西，成绩还是没有提高，甚至还不如从前。这样，补课便成了孩子日后必修的功课，孩子的学习积极性也渐渐消失。当然，我不是指责这些家长拼命的给本人孩子补课，毕竟他们也是想让孩子成绩更好，只是，也许他们的方法不对，诚然这一点也不是我能够去改变或纠正的，甚至我的看法也并不一定就是对，可是这种全社会都兴冲冲的去补课，我想确实不是一件什么好事，假如要花如此多的钱去本人补课，那么学校这种东西似乎能够不存在了，还免得你花这么多钱，直

45、接去考试就能够了，所以花最少的钱让孩子在学校就学好，回家要做的就只是温习了。这才是上策。谈到做家教的体会，很多当过家教的大学生讲：“其实，寒假做家教是对本人很好的考验，能锻炼口才，加强与人沟通的能力，也是对本人知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。确实，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们本身的价值能得到社会肯定，加强他们进入社会的自信心。当家教的经过中，就是人与人沟通的经过，在这之中，大学生能够提早感受下社会是什么样的，在和家长沟通的经过中，你能够明白雇主和员工之间大概就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘

46、情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上;在教学的经过中，你可以以在教诲经过中，不断的发现问题，不断的改良，问问本人如何才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的经过中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于粗浅的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母听到孩子讲你补的好，以后就定了，就是你了，给我孩子补课。这次的社会实践，真的，收获还是不少的，在和这位同学的母亲接触的经过中，真真正正感遭到了做为一位母亲的辛苦，对本人女儿不争气的成绩，母亲的白头了都出来了不少，这位母亲讲：“以后你回来了就找你给我女儿补课了。我的回答是，我给她补了这一次，希望以后的就能靠她本人

47、学好了，工作总结不需要再补课了。确实，我以为在学校学到才是最好的，也许由于我本人就是一个从小到大都没有补过课的学生吧，所以，在教师教授的经过中尝到知识才是最好的。而和这位女生成为朋友，算是我这次寒假实践的最大收获了。以后在我的人生中，会有一位同学一直把我当做她的好姐姐了，真是人生一大乐事。大学生寒假家教社会实践报告10我是在寒假做家教的工作，通过这次的一个家教，我也是对于本人专业的水平有了一个更准确的把握，知道本人那些方面是学的不错的，哪些方面又是需要我继续的去提升，去改良的，在这次的社会实践之中，我也是有十分多的收获。在寒假，我也是想过宅在家里看书，还是去做社会实践更好一些，而恰好堂弟也是需

48、要补习英语，所以我决定去他家教他，也是一种社会实践，固然讲比拟的熟悉，但是在教学之中我也是很严厉，天天布置的任务也是要他完成，对于做的不好的方面，或者没记好的单词，我也是会反复的去讲解，监督他做好，通过这次的家教，对于英语，我也是有了更多的收获，以前是本人学习的，并没有教过别人，固然成绩不错，但是理解并不是那么的深入，而今真的去教，从了解学生的学习情况，再到本人课程的准备，我也是知道，想要教好也不是那么简单的，所以在准备的时候，我也是积极的去准备，从课程的难易程度，到学生能够接受，并且也是愿意来学习。一个寒假过去了，堂弟的英语水平固然没有提高很多，但是对于英语的学习，也是有了一些主动性，并且也

49、是对英语有了一些兴趣，之前对于英语，他是没有什么兴趣的，而我通过不同的一个方法，来让他对英语产生了一些兴趣，从开场的不是那么想补习，到最后他主动的去学习，我也是感到非常的开心，固然他是有意识到要把英语给学习好的，但是也是兴趣不大，所以一直以来成绩都不是太好，而想要让他提起兴趣，我也是花费了很多的一个功夫，并且在教学之中，我也是明白，想要对一门不喜欢的课程去提起兴趣，教师的作用也是非常的重要的。而在教学之后，我也是明白了本人英语方面固然还不错，但是其实还有很多的一个进步空间，我也是要回到学校之后，继续的努力，在专业上去进步，通过实践，让我愈加的明白本人哪些方面需要去提升，也是能让我愈加的清醒意识到本人在学习中，还有哪