大学生暑期支教社会实践报告15篇.docx

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1、大学生暑期支教社会实践报告15篇大学生暑期支教社会实践报告15篇随着社会一步步向前发展，我们都不可避免地要接触到报告，写报告的时候要注意内容的完好。为了让您不再为写报告头疼，下面是我帮大家整理的大学生暑期支教社会实践报告，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。大学生暑期支教社会实践报告1暑期三下乡支教社会实践心得为了把学校里学到的东西能够应用到生活中，我特意报名参加我们学院组织的暑期“三下乡暑期实践活动。参加“三下乡的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去知识和快乐，还为了传递志愿者精神，同时也为了教育他们要有一颗感恩的心，更为了通过这次活动展现现代大学生心怀天下的胸襟与抱。8月5

2、号清晨，我早早起床，准备本人的三下乡之旅。我时刻等待着“暑期实践活动的开展，此次“六艺育人工程能够完好的完成每一个主题，所以我等待着这个活动能够让我变得更好。这次的宜黄县XX镇XX中学支教，我们都很用心准备。各个队员都将会拿出本人的看家本领、本人的特长展示给当地学生看，并将把本人擅于的技能、实用的知识教授给当地学生。这将是这次支教做的最有意义的事情了。来到XX中学的第一天，我们迅速的分好了本人的宿舍，整理好本人的东西。吃完了午饭，开了个简短的会议，安排各个组的任务，马上投入到其中，我们本人招生，本人做海报，在一个下午的时间里，我们招了差不多快100名学生，最小的只要8岁，第二天，我们开场正式上

3、课了。以前都是我们坐在教室听教师讲，如今角色变换，本人站在讲台给学生讲课。以“教师这一身份站在讲台上授课，对于很多人来讲都是人生第一次，感觉真是新鲜，但同时又有点压力担忧本人讲不好。我这次是来教音乐的。课安排在下午，连续上两节，上两个下午。这两天的音乐课，都是有三个教师一起上，每个教师讲得内容都不一样。我要教的是简谱知识，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐。我们在上课之前给学生表演了各自的特长。我们分别都唱了一首歌。他们都好认真听，好认真看。节目演完，我们就开场上课了。首先可能是由于第一天的原因，一边上课也一边会有小孩子陆陆续续的来我们音乐班报名上课。我们也是有人数限制的当人到达一定的程

4、度的时候，我们也就不再收人了，由于我们此次下来还有一个特色活动那几是“以艺托三大手拉小手的活动，然后在上午课程结束后我也很明确的告诉他们，我们的学习就是为了，最后的晚会，也告诉他们强调这要有一颗感恩的心。所以我们教的歌曲也是以感恩有关的如：（让世界充满爱）（感恩的心）（送别）还有一个志愿者和小朋友们共同演绎的歌曲联唱也是展现了此次“以艺托三的主题。总结本人做的缺乏之处：首先是本人在课堂里有时候没有什么次序，也没有完好的根据教案上教学的。准备方面还不算很好，觉得我应该能够准备一些小游戏，穿插在讲课中，增添课堂的趣味性。无论如何，在其他两位队友的配合下，还是很顺利完成了授课工作。让我感到最开心的是

5、终于实现了本人年幼时做教师的梦想。让我真真切切感遭到了站在讲台，拿着粉笔，面对学生讲课的愉快心情。也让我对老师这一行业有了更深的体会。我想，当我回到大学，坐在教室的时候，会愈加认真地去听课，由于我知道，这是讲台上的教师的最期望得到的尊重。我没课的时候就去听别的队员上课，发现课堂气氛活跃的课都有些共同点：一，讲课的教师在课堂上像个综艺节目主持人，能充分展示本人的魅力，能吸引学生的注意力；二，把班里的学生进行分组，整堂课都是各组之间进行抢答问题对决，分出胜负。上数学、语文、英语这些课队友们都能够把课堂气氛搞得那么活跃，我在听这些课的时候，都感觉到十分的兴奋和冲动，也一起投入到课堂气氛中了。听完课后

6、，为学生的机智灵敏感到惊叹，更为讲课教师的创新的教学方式感到折服。事实上，在上课时候只能片面了解一些学生的反响能力或是知识水平，假如要真真正正去了解一位学生，想知道他们有什么困难要帮助的，那这真得花心思。利用课余时间和他们打开心扉畅谈，是个不错的方法。假如教师想去跟学生交朋友，想去了解他们，帮助他们解决问题，只要有“诚心，是不难的。我们这支队伍中的人，都是很喜欢学生的，都想在支教这段时间能够给与学生最大的帮助和交予他们最多的知识，不管是成绩好还是成绩不好的。我们抱着真诚的态度去与学生交往，所以，博得了学生的喜欢。他们心中的小机密，或是生活中的困扰都会跟我们讲，希望我们能够给他们建议或是帮助。他

7、们所碰到的困难：如，与朋友相处不愉快、不理解爸妈、早恋、成绩下滑等。这些问题我们这些大学生们在中学时代也曾经碰到过，我们就像大哥哥大姐姐一样给他们建议，帮他们想办法解决。这与讲台上上课不一样。讲台上的课是已经备好的，在讲之前是有打好稿的了。而帮助学生解决困难就要根据本人的生活经历，从本人所经历过的事情中提取经历方法来跟他们讲。怎样讲，怎么表达也是很重要的。这就是平常大学里教师们强调大学生要在学会的“沟通能力。由于我们的真诚与努力，这一次的三下乡支教，大家都圆满完成了任务。我们不仅收获了知识，体验了生活，最重要的是通过这次下乡，我们服务了社会，回报了社会，传承发扬了志愿者精神。我们将继续前行，努

8、力学好本领，为社会做出更大的奉献。大学生暑期支教社会实践报告2今天是实践小组支教的第三天，前来上课的学生不仅有来自各个年级的学生，还吸引了很多家长来学校听课，教室门口站满了人。其中有些家长到办公室问候志愿者们的情况，嘘寒问暖，并送来了冷饮、开水，表示了对他们的感谢。由于志愿者们教学内容充实，授课态度认真，来上学的学生数量开场激增，由第一天的30人，最后到达了50余人。学生中不仅有茶院乡的学生，还有慕名而来的其他地方的学生，甚至一些初中生。这种场面让志愿者们非常感动，也增加了他们的责任感与自豪感，他们忘却了前几天的劳累，体会到一种强烈的自豪和快乐，明确了本人在这里的价值。下午2时，实践队在宁海茶

9、院开场了“爱心结对助教班的第二次授课，在接下来的时间里，我们的队员们给低年级的孩子们讲英语，讲笑话，做游戏。在下午的上课中，我们又接纳了几名学生，他们大多数是被我们心颖的课堂和丰富多彩的活动所吸引。这样，我们活动的范围就大大的扩大了。明天，实践队将教授这里的学生一些音乐，和一些基本体育用品的用法，并组织体育竞技活动，健全他们的体质。大学生暑期支教社会实践报告3时间过得很快，实践前以为特别漫长的20xx年xx月xx日，这是我们来到实践基地xx市xx镇xx学校的第一天，为期xx年级的普通话课，孩子们的语言基础比拟薄弱，加上小孩子天性活泼好动，给我们的教学带来了一定的挑战。相对于低年级同学的活泼，高

10、年级的同学们显得有些低调，因而我们老师在师生互动环节下了不少功夫。最后，我们实践队还对每位学生的普通话水平做调研测试，然后根据结果进行分班分层教育，以便使我们的学习更有效果。接下来的四天中，队员们对xx学校和这里的孩子们做了充分地接触与了解，根据计划规律地对学生们进行普通话课、武术课、表演课、诵读课、国学课、团体辅导课等课程的教学，并在课余时间和学生们互动，使学生们在快乐学习的同时快乐生活。期间，我们实践队的指导教师们也不时地来到实践基地对队员们表示鼓励与关心，希望队员们在“授人渔的同时，悉心体验，感受“为人师的快乐，并且收获更多的成果。而接下来的两天是我们在xx乡度过的第一个周末，我们自然欣

11、喜万分，固然最后不像料想中的那么美妙，但是这个周末给xx乡的孩子和乡亲们带去了新的活力与惊喜。在xx号那天，我们实践队对一些学生进行了家访，几个可爱淳朴的学生带领我们，沿着山间小路，绕着弯，踏着石头随意铺成的台阶，走进学生家中。家长的热情，学生的害羞都印在我们的脑海中久久不能忘却，那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。固然我们无法在那里至此停留，但是那份真情却会永远留在我们心头。在xx号一大早，学校门口便挤满了学生，那天的游园活动分外吸引学生，各种各样的游戏和奖品使学生们与家长们玩得尽兴，也为他们提供了一个互动的平台，使他们愈加懂得亲情的可贵。这个星期是我们实践的初步阶段，对孩

12、子和周围的一切有了更多的了解之后，我们才能更有效地开展活动。第二个星期是我们教学的成熟阶段，站在跑道的直道上，固然平坦，却也存在着重重困难，这个阶段需要我们游刃有余地掌控毫无预测的变化，毫不松懈地跑到最后在第一周的基础上，这一周的教学活动进行地愈加顺利，教师们不是按部就班，而是不断创新。除了计划中的教学活动之外，这一个星期的惊喜不得不提。7月xx年级学生开展了校园定向活动，让在教室里呆腻了的同学们能到外面来进行活动，舒展他们的筋骨，活跃他们的精神，也让他们从中体会找寻的快感，学会珍惜本人努力获得成功的喜悦。隔日，我们便迎来了我们在xx学校的第二个周末。往日，周末的校园，总是比拟平静，校园里少了

13、孩子们的欢乐的笑声和奔跑的身影。但是今天，本来冷清的校园却显得热闹，最后的汇报演已经进入了紧张的排练阶段，读书声、歌唱声从我们的排练教室中传出。孩子们童真的声音与纯真的笑脸让我们感觉非常的欢喜，像一首小插曲印刻在我们心中。而周日的玉女谷一游更是给队员们的身心彻底地放松，一路的秀丽风景与欢声笑语是我们最难释怀的记忆，这些毫无疑问给了我们更大的动力去迎接挑战。这个星期显然过得比上一星期迅速得多，由于我们开场繁忙，开场不停息冲刺展示阶段相对于前两个星期，这一周过得异常迅速，我们还来不及小憩，就已经踩在了最后汇报演出的舞台上。这一周里，领导和教师们仍然不忘对我们实践队的关心，温州大学赵xx教授和实践队

14、指导教师等人来到xx乡和队员们一起对实践活动做了沟通与讨论并表示了本人对本实践队的看好与等待，也预祝本次实践活动的成功。期间，队长还协同队员们对xx镇副镇长袁宏毅进行录像采访，使大家对这个美丽的侨乡有了愈加深化的认识。不知不觉中，时间已经到了28号，此时日历簿上每一个数的跳动都会使队员们心中一颤。队员们在学校里开场对各个年级的学生进行最后阶段的普通话阅读录制工作，以便与实践第一阶段的录制有个比拟，更好地反映出学生的学习与进步情况。而各位汇报演出的节目负责人分别安排时间对同学们进行最后的排练稳固工作，走秀、朗读、武术、小品等节目全部到位。在繁忙的同时，队员们学习激情毫无缩减，一些队员在校园里同教

15、师们一起学习乐器演奏，葫芦丝、二胡等乐器的演奏学习也给队员们带来了几分新的体验。有付出必会有收获，29日，对于实践中的每一位人来讲都是最重要的日子，这不仅仅是成果的展示，更是大家辛苦付出之后的收获与大家一起度过的xx年7月3日星期六，我们结束了不知该讲漫长还是短暂的xx年有新的突破，也有新的缺乏呈现，本次实践活动在剧烈的队员选拔开场至今，给了队员们xx年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告诉我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，如今的小孩子真不简单，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感慨道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小朋友

16、家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。20xx年xx月xx日下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮助维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍然很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。我们把小朋友分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负责登记比赛分数，程楠拍照，王玲帮助维持秩序。比赛开场紧张有序地进行，小朋友们集体荣誉感很强，参加比赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家严密地团结起来，协调各方矛盾。每轮比赛结果出来，总是几家欢喜几家愁，不过友谊第一比赛第二嘛，玩得开心就好。最终顾梦颖带领的战

17、龙队获得了团体第一名的好成绩。小朋友的体力精神果然很好，一个下午的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍然活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想起本人的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到教师的鼓励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的快乐。这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感触，多一份喜悦和收获。20xx年xx月xx日早晨是我的地理课，终于要蹬上讲台了，有点紧张有点冲动。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，由于里

18、面有很多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分，重点教他们怎样认识地图，把握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小朋友很聪明，瞬时记忆能力很强，一教他们马上就能把握，提问时大家都争先恐后地回答。本来打算让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比拟有趣味性，但是由于有的小朋友没有准备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时比赛。这节课上下来很顺利，我很知足很开心，不知他们收获怎样。站在讲台上经历着由学生到教师的角色变化，让我感觉愈加自信和成熟。大学生暑期支教社会实践报告4暑假期间，为了响应学校号召，也为了锻炼本人的能力，我参加了杏坛社会实践队赴淄博高青县黑

19、里寨中学义务支教的社会实践活动。本次实践活动从7月15号开场，至7月24号结束，历时十天。杏坛社会实践队共有十七名队员组成，本次实践活动以弘扬中华传统文化为宗旨，着重培养学生的创造能力和创造性人格。在这十天的时间里，实践队展开了内容丰富而又有意义的活动，既有传统形式的讲课，这是本次活动的主要内容，也有精彩的趣味运动会，还有剧烈的奥运知识竞赛，更有传统文化知识讲座等等。总之，这十天的支教生活固然短暂，但却给我留下了深入的印象，也让我学到了不少东西，给我留下了美妙的回忆。传统形式的讲课是此次实践活动的主要内容，也是我参加这次实践的一个重要原因。做为师范专业的学生，提高本人的讲课能力是我们努力奋斗的

20、一个目的，此次实践活动为我提供了一个很好的锻炼本人口才，提高讲课水平的时机。在十天的实践中，我总共讲了十多节课，通过这些讲课，初步了解在教学经过中应怎样去准备本人的讲课内容，十分是要针对学生的年龄段及接受能力来决定讲课内容的难度。我所教的学生跨越小学五年级和初中一年级，两个年级的学生的水平显然不同，这就要求我在讲课的经过中注意难度的把握，不能过于简单，也不能太难。既能让学生听得明白，又能提起学生听讲的兴趣，我想这就是讲课的最高水平吧。在这十天的讲课中，总体感觉不仅本人的备课能力有了提高，更重要的是本人的讲课水平也有了明显的提高，讲课时的心态，语言表达以及对内容难度的把握都有了显著的提升。我想这

21、就是我在此次实践活动中最大的收获。这短短的十天实践生活将会成为我值得回忆的十天，不仅是黑里寨这个偏远宁静的小镇，还有与我朝夕相处了十天的学生们。黑里寨是一个比拟贫穷的小镇，给我的最大的感觉是地广人稀，只见成片成片的农田，而村落却很稀疏，树林也很多，几乎都挡住了视线。黑里寨中学算是镇上比拟好的建筑了，可以以看得出这个地方对教育还是很重视的，也许是由于这地区相对贫穷的原因吧。更重要的是，在这十天中，我与学生们也建立了比拟好的感情，尽管只要短短的十天，但这绝对是一次快乐的相聚，相信这十天的生活足以令我难忘了。天天的工作是辛苦的，身心是疲惫的，有时候也是很烦人的，但如今回想起来，这样的日子其实也是很有

22、趣的。此次实践也是我体验老师生活的一个很好的时机。这短短的十天令我教师的工作有了比拟感性的认识与了解。在我以前的印象中，感觉教师真是挺自由自在的，天天也就是拿着课本说说课，天天坐在办公室里，好似什么事也没有似的。可在这十天中，固然只能算是模拟的教师，但已深深地体会到当一名教师实在不容易。每上一节课之前都要认真准备，在这方面由于我只是一次实践，并没有做的过多，但能够想像假如是一名真正的教师这个工作量也是很大的。除了备课讲课，对于做班主任的教师来讲，更是不容易啊。大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要注意学生们在学校的安全以及应付各种活动的组织安排等等方面。能够讲，当教师真是又累人又累心

23、的工作，但也正由于如此，我对教师们愈加钦佩一.实习目的实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。实习单位：xx中学实习XX.10XX.12专业英语教育专业班级：09级英教6班学号：姓名：关于在xx中学的顶岗实习报告随着社会的快速发展，现代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应.超市应当是构造最简单的企业，但是它的经营管理却是不容小视的。作为连接产商与消费者之间的枢纽，它起着至关重要的作用。超市的最主要成员就是经营管理者与销售人员，

24、诸如会计，保安等当然也是不可或缺的部分，但是真正主宰超市命运与发.时间过得真快，不知不觉，中专的学习、生活就要结束了，经过两年多专业知识的学习，这个学期我们终于要进行毕业实习了。XX年7月19日，我被学校安排到xxx有限责任公司实习。6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大.一、实习单位及岗位简介(一)实习单位的简介本人于2月18日起，在万通网络公司的外贸部门实习。本次实习的目的，在于熟练的把握进出口贸易的操作

25、流程，及各种贸易单据在当今贸易经过中的意义与制作，为今后的工作打下良好的基础。xx信息技术教育实习报告紧张而又充实的教育实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这八周的实习时间里，我与指导班主任、科任教师和高一的一群学生们建立了深厚的感情，从教师们的教法中学到了怎样备好课、授好课，从与学生们的相处中.实习，是一种等待，是对本人成长的等待，是对本人角色开场转换的等待，更是对本人梦想的等待;学习，也有一份惶恐，有对本人缺乏自信心的不安，有对本人无法适应新环境的担忧，更有怕本人会无所适从的焦虑。大学生暑期支教社会实践报告5这次去汶川的支教活动，来得有点忽然，前一批志愿者才从那里刚刚回来不久，下一批又

26、不知道是什么时候才出发，在几个志愿者的牵引下，终于联络到了那边快乐帐篷小学的负责人，在悉知人手调配不够的情况下，匆忙中本人一人踏上这次的汶川支教行动去，大学生暑期社会实践报告：支教汶川。能够讲我很幸运，幸运地来到汶川县萝卜寨支教。在出发之前对那里的印象废墟，惊慌，混乱.甚至是一无所知，但是没有料到这次经历会给我带来那么大的影响，直到回来，才发现原来我的心已经无形中被净化了，假如讲是彻底地改变了会有些过火，那么能够讲是心变得开阔了，思想变得简单而深入了！从广州到成都，再从成都到汶川，最后到达位于萝卜寨的快乐帐篷小学分点，折腾了两天多的时间。坐在从成都到汶川的汽车上，汽车在盘蜷的山路里飞快的开着，

27、本来以为十五个小时的车程会是很艰苦的，但后来发现沿途的风景秀丽，旅游风景区黄龙九寨沟，藏羌特色县松潘，第一次真切体会到了“车在山上走，人在画中游的意境。途中看着窗外的美不胜收的风景，心情很复杂，假如没有地震，这里会是一个很美的地方；假如没有地震，可能没多少人会知道这个地方；假如没有地震，我想我也不会来到这里了。讲实话，路程很辛苦，刚到汶川县城，看到那里的详细情况比想象中的要好得很多，楼房还在，生活用品供需都很正常，人们的基本生活都是有保障的，心里至少是有点安慰的。很多当地人告诉我，萝卜寨那个地方已是一片废墟，毁得不成样子，无数个念头想终止此次之行，但我还是坚持下来了，为着一个承诺。黄沙漫天，浑

28、浊的江水承载着地震带给我们的悲哀和坚强。终于到了此行的目的地萝卜寨的帐篷小学，第一次如此近距离地贴近原始的村寨里的孩子，他们衣杉褴褛，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪明热情，充满灵气，活得真实而开心！不知怎么的，当看着这一张张稚嫩的笑脸，充满希望的眼睛心里有股讲不出来的感受，这么天真烂漫的孩子生活在如此贫穷简陋的地方，地震后失去了亲人，他们还小，很多事还不懂。可我看在眼里，疼在心上，我下决心一定要尽本人的气力教育他们，也许短时间内不可能改变他们的命运，但我也希望我的到来会给他们的人生增添色彩，最最少能让他们在这样的一个特殊时期里过得充实而有意义！刚开场上课的前几天，总是害怕本人的一言一行会

29、伤害着这群刚遭受这样大灾难的孩子们，总是小心翼翼的讲话和做任何事情，社会实践报告（大学生暑期社会实践报告：支教汶川）。结果发现，原来我错了，孩子们能够和你很轻松的畅谈着地震，能够很自然的和你聊着家里的情况，地震带给他们的不是恐惧，害怕！而是坚强！异常的顽强！那里的孩子，家里基本上都毁了，全都是住在帐篷里或者是临时搭建的房子里，有些孩子失去了亲人，还有些孩子甚至成为了孤儿。但是，他们的脸上永远都是闪耀着灿烂的笑容，丝毫没有灾难过后的愁云覆盖。能够讲，是他们的纯真质朴的笑容感动了我们每一个志愿者！在课堂里，天天看到的是一张张渴望知识的脸庞；在游戏运动中，看到的是一个个活跃的身影。简单的生活，简单的

30、人们，简单的处事，在这里一切都变得很简单很简单。2008年9月20日是我们6名志愿者和孩子们，还有寨子里的大哥大姐们在篝火中和歌舞中度过我们在羌寨的最后一个夜晚。离开的惆怅情绪总是覆盖着我们每一个人，在课室外看看这里的天空，望望这里的高山，想想这里的乡亲这里的孩子们以及如今和曾经在一起的志愿者们，回忆着从到这里开场的每一天。教室里，还很明晰的是站在黑板前拿着棍子在上课的情形；教室旁，还记得某个雨天我们从山下归来，冒着雨疏通教室帐篷四周的水沟；帐篷外，多少个夜晚我们就在这里度过，和孩子们玩着各种的游戏，总是不觉得腻烦；还依稀记得，离开那天，孩子们拉着我们的手讲，“教师，我们如今放暑假，是不是放完

31、暑假还回这里上课啊？“教师，你可不能够不要走啊？“教师，不要走啊，再继续教我们啊？“教师，你们走了之后还回不回来啊？“教师，你要想我们啊，由于我们会很想你们的！听完这些话语，眼泪总是情不自禁地涌出来，记得跟孩子们讲了，教师肯定还会回来看你们的，教师永远永远都不会忘记你们的，能成为你们的教师，被你们天天这样叫着，能够讲是教师最大的荣幸！相见时难别亦难，但天下无不散之宴席，接过大姐为我们亲手绣的羌绣鞋垫和香囊，真的，那一刻，深深地被感动了。回望，夕阳西下，那片震后的废墟仍然在那，废墟的那边还是不尽的山，望不过去的山。背对夕阳，我还是忍不住回望，那山，那云，那寨子，那人，还有不灭的希望都永远的驻立在

32、那里。如今离开了，对那里的印象是坚强，美妙，希望.我想我还回去，由于，我答应过他们我还会来的。在那里，我还和一起在这里一起做志愿者的5个富有激情和爱心的年轻人结下了深厚的友谊，消除相互之间的隔膜和防范之心，坦诚地面对相互，为了同一个愿望，相聚在一起，思想一致。他们感染了我，我也会去学着感动其别人，认真做人，真心待人，尽心做事，让人生过得更有意义！在迷茫困惑意志消沉的时候，我会想起他们，想起这段难忘的经历，我就会有无穷的动力了！不求回报的尽心尽力地做事，固执地做本人喜欢的，不厌其烦.平凡却不平凡地度过每一天，每一小时，每一分钟.固然这次的支教只要短短的十五天，但是，在那里收获到的却是今生受用的。

33、知识，坚强，亲身实践，友谊，.不知道这样的经历能不能被称为社会实践，但是，这些难忘的经历无论从哪个方面都深入的影响着我，以后的生活，学习，甚至做人。短短的文字述不完此行的全部意义，我想，大家能体会到的。大学生暑期支教社会实践报告6自20xx年xx月xx日以来，我上了3节课程，分别是静电实验、古诗鉴赏与空气电池。其实，在收到课程任务的那一刻，我感觉压力满满，原因之一是学生从中班到初一，年龄层次跨度大，原因之二是该怎样用简单的知识让他们理解深层的内容，捉住他们的兴趣点呢?带着这两个问题，我考虑了很久，查阅了很多资料，参加本人的创想去备课。第一堂静电实验课，我以静电宝宝的口气录音，用直观的效果，让同

34、学们觉得静电就在身边。利用塑料尺、纸片、胡椒粉和食盐设计相关静电实验，促进他们探索生活。第二堂课是古诗鉴赏课，带大家学习胡令能的（小儿垂钓）。第三堂空气电池课，也利用自我探索让学生们感悟科学的巧妙，并利用简单的板书绘画帮助孩子们理解电池原理。我以为支教是一种选择，当身边的伙伴开启假期形式时，我却仍然坚守在我的岗位为大家服务，但我不遗憾、不懊悔，我以为这是一件非常有意义的事情，每当我看到孩子们求知的眼神，看到他们灿烂的笑容，收到他们亲手做的花朵与泥彩时，便幸福满满，一扫疲惫，我想这就是老师的一种责任与魅力吧。老师的责任与魅力还远远不止这些，当孩子打闹奔跑时，你要维护正义，保障安全;当他们上课不认

35、真听时，你要管理劝阻，融入他们;当他们有疑难问题时，你要学会引导，帮助他们探索。每一分每一秒，你的弦是紧绷的。母亲看到向来夜猫子的我，周末回到家倒头就睡，便笑着讲我是去做苦力的，然而，我知道，我的心是异常丰富与饱满的，由于我收获了孩子们质朴的友谊与自我的成长，支教行还在继续，我将会仍然携着热情享受这短短的9天光阴!大学生暑期支教社会实践报告7在这个火红的七月里，伴着满腔的兴奋，台州学院“知心支教实践队的队员们穿着统一的队服，戴着小黄帽，扛着大旗，从台州学院浩浩荡荡的出发了。到了学校之后，离农民工学校博远小学还有一段路程的时候，我们远远的就看到了在学校门口早早就等着的他们。当我们走近时，他们瞪着

36、大眼睛看着我们，眼睛里流露出等待与害怕。当我们讲我们是来支教的时候，他们眯着眼睛知足的笑了，此后的生活就在这微笑里开场了。本来我是有安排给孩子们上一节手工课的，但是最后由于人员变动就取消掉了，我觉得挺可惜的。看着其他队员能够站在讲台上给孩子们上课，听孩子们喊本人为教师，就觉得十分羡慕。在课间活动时，大家相互熟络了，就开场闲聊了。我仍然记得英语课上小孩子们整洁嘹亮的嗓音，整个教室都回荡着他们认真读单词的声音。在课间的特别钟里，我和小朋友们扳手腕，没想到孩子们的力气竟然这么大，赢了各个队员的孩子们都捂着肚子咯咯的笑了。小孩子们十分喜欢打乒乓，有学生打的很好，我就拜他们为师，孩子们也都很有耐心，一点

37、一点地教。放学后的值日以及家访也都记忆犹新，我有去郑煜梅家里家访，孩子的父亲十分和蔼，小梅也十分懂事，一直配合我们的访谈。美术课上，大家在教师的引导下画出了本人心目中的宇宙。手工课上，小朋友和队员们为向自闭症儿童献出一份爱而学折爱心。摄影课上，小朋友们一起欣赏点评本人拍的照片。书法课上，队员们手把手的教写字。其实五天的时间真的不多，但是在这五天里，我们和小朋友们从刚开场的尚有戒备的陌生人变成了能够相互给予暖和的知心朋友。让我印象最深的，就是最后一天下午的照片展。当照片放到同学们熟到敞开怀嬉戏打闹阶段的时候，教室里开场有啜泣的声音了。小朋友们怕本人哭被看到，就用双手托住脸颊，偷偷抹掉眼角的泪水。

38、看到懂事重情意的孩子们，本来就万分不舍得的我眼睛忽然就红了，鼻子也酸了，赶紧撇过头不忍去看照片了。当教师在上面讲：“好了，同学们，这次支教结束了。明天早上不用再过来了。想到要和孩子们分开了，眼泪就顺着脸颊流了下来。暑期社会实践让我成长了很多，学会了爱和感恩，学会了努力与付出，学会了理解与沟通。希望小孩子和我们，都能从一株嫩绿的小麦穗长成一片金黄的麦田。大学生暑期支教社会实践报告8实践方式：暑期支教时间地点：历城区西营镇白炭窑村留守儿童服务站实践7月4日至7月19日共16天一、实践目的1、给留守儿童送去爱心，让他们知道本人没有被社会遗忘，让他们知道还有很多大哥哥、大姐姐关心本人，进而帮助孩子们树

39、立健康的社会观，帮助他们更好地融入社会。2、村里的留守儿童不像城里的孩子，能够在暑假里上辅导班，我们的支教活动正是为了解决留守儿童在暑假无人看管、无处读书的问题。大学生志愿者在暑假当起留守儿童的“家教正好能够帮助孩子们提高学习成绩，不输在起跑线上。3、社会实践是大学生培养锻炼才干的好渠道，一来，我们摆脱了“一放假就沉迷网络的日子，过上了真正有意义的生活；二来，社会实践活动能够帮助我们更好的走出校门，走向社会，接触、了解社会，进而更好的投身社会。二、实践内容根据本次活动的组织者商学院城乡互助工作组的整体安排，我们计划利用7月4日至7月19日这珍贵的16天对历城区西营镇白炭窑村留守儿童进行集中的学

40、习辅导。我负责辅导孩子们语文和数学，其他志愿者也各有所长，根据孩子们的详细需要，我们进行了分组，结果如下：小学一到五年级初中一到三年级高中组崔永华负责语文和数学杨桦负责英语邢立娟负责语文数学刘振振负责英语吴冬喜负责语文程鹏负责数学刘源负责物理化学当我们真正走进孩子们的临时教室时，我们发现，原先“一个人上一节课的计划是行不通的，由于孩子多，各个年级的孩子都有，而且只要一间教室，所以我们临时决定，分组同时上课，这样做固然会使教室内稍显混乱造成一定程度上的相互干扰，但却是我们根据实际情况指定的最适宜的方案。我们将本人的支教生活安排得有条不紊:对于整体安排，我又根据我们教学组的详细情况进行了调整：1、

41、坚持天天布置作业，坚持认真批改，每份作业都写批语和鼓励的话；将一小时的课堂分成几个小部分，学一段玩一段，解决孩子们课堂疲惫的问题；2、通过各种形式，锻炼孩子们的各种能力，比方在人前发言的能力、语言表达能力等等。3、根据我对各个年级课本的了解，我为各个年级分别制定了十六天的学习计划，不同的年级，要求的难度也有所不同。一到三年级的主要任务是背诵经典课文，学习生字、组词、造句；而四年级和五年级的孩子除了要求把握基本知识之外，还要求对课文进行理解。注重培养他们良好的学习习惯。三、实践结果：1、分组上课的策略我们面对的情况是：从小学到高中几个教学组都有学生，而且所有学生都挤在一间教室里。我们意识到，原先

42、“一个教师一节课的计划是行不通的，要解决这个问题，必须根据分组同时上课，这样做既提高了课堂效率，又有助于教师们近距离的接触学生们，给他们更多有针对性的帮助。2、针对学生的特点合理调整计划众所周知，一到五年级的小学生最多能在三十五分钟之内集中精神，我经过分析和对孩子们的观察得知，我负责的小学组的学生不能做到在一个小时的课堂上保持精神集中。针对这个问题，我做出了下面调整：1将一个小时的课堂分成两部分，前半个小时我给学生们讲解课本的基础知识，而后半个小时则用来做练习，这样既有利于孩子们在课堂上及时稳固学到的知识，而且这种听课与做题结合的方法能够缓解孩子们在课堂上的疲惫，进而对学习更感兴趣。2下午第四

43、节尽量在室外上课，这样做既能够使孩子们感到新鲜，进而更容易集中精神，而且能够减少孩子们的读书声对高年级学生们的影响。在最后一节课上，我们一般会集体背诵课文，然后让孩子们挨个在大家面前讲故事，以锻炼他们当众发言的能力。假如孩子们表现得好，学得快，我们还会做一些小游戏。我始终以为，教育小学生，要针对他么烂漫爱玩的天性，在游戏中教会他们知识，而填压式的教育只会是孩子厌恶学习。3、注重孩子们综合素质的提高在教授课本知识之外，我们还十分注重孩子们综合素质的提高，我们教孩子们下象棋，玩魔方，唱歌，跳舞，给他们的课余生活增添了很多欢声笑语。另外，我还十分注重对孩子们阳光性格的塑造，我平等的对待每一个孩子，不

44、以学习成绩论学生，以求学生们不会产生自卑感。比方讲我的学生于洋，他自尊心比拟强，平常在课堂上，假如有个知识点别人都学会了，就剩他没有学会时，于洋就会急得大哭。这时我会先让其他同学做练习，我单独用各种方法教会他，决不让他落后！久而久之，于洋独立考虑的能力提高了一大截，成绩也非常优异了！不过于洋还是有些内向，课间和小伙伴闹了矛盾，他就一个人坐在教室里不出去玩，这是我会发动其他孩子组织一个好玩的游戏，然后让于洋的好朋友邀请他去玩，笑容就又会在于洋的脸上绽放。4、对专业知识的运用作为法学专业的学生，如何将专业知识运用到社会实践中去呢？我的教授对象为小学生，理解力有限，所以我没有选择向他们讲授详细的法律

45、条文，而仅仅告诉了他们一些“宪法是我国的根本大法“法律面前人人平等等原则性的知识，让他们对法律有一个初步的认识。在村里，我们积极向村民讲解实用的法律知识，比方（债权法）（物权法）等，努力在村民心中树立“运用法律的武器保护本人合法权益的观念。5、与身边的人相处1我们七个志愿者住在村长的母亲家中，与老人在一个厨房做饭。如何与两位老人相处对我们来讲是一个挑战，由于在学校我们身边只要同龄学生，在家中爷爷奶奶都宠着我们，很少与我们计较。所以，为了树立大学生良好的形象，更好地与两位老人相处我们自觉改掉了大声喧哗、用水不节省、睡觉晚等不良习惯，并时常为两位老人做一些家务，博得了老人的喜欢。2一起支教的六个同

46、伴对我们来讲也有不同的意义，由于我们要一起生活十六天，一起做饭一起吃饭，有人刷碗，有人清扫卫生。又脏活累活大家都抢着干，有什么好吃的都给出来与大家一起共享。在共同生活的这些天里，我学会了关心别人，学会了为集体的利益作奉献，真正读懂了“出门靠朋友这句话！短短十六天的相处，却让我们这七个本来不认识的年轻人成为了无话不谈的好朋友，我们在暑假里都还保持着联络，不时的关心一下昔日的“战友的最新动态，感受友谊的无比珍贵。四、实践总结：大学生志愿支教活动，一方面能为孩子们带去一份光明，一份希望，同时，也能锻炼本人的社会实践能力和表达能力。支教不单是教孩子们学习课本知识，更是要帮助孩子们养成良好的学习习惯，教

47、孩子们认识外面的世界，教会他们爱和感恩其实，在教孩子的同时，我们也学会了付出与无私的爱，学会怎样面对孩子，学会不因聪慧愚笨而宽容平等的接受孩子，我们从孩子天真稚嫩的脸上看见了美妙的将来，也从孩子身上学到了我们已经渐渐失去的真实与纯洁固然这次支教只要十六天，但却给我留下了很多美妙的回忆，也给我留下了过多的感受。正如西部优秀自愿支教者冯艾所讲“有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰苦;有一种艰苦；没有体会过就不知道其中的快乐，有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹！大学生暑期支教社会实践报告9在这十多天的实践生活中，有很多收获。收获了一些对生活的理解，也收获了很多感动。由于驾照考试报名出错，我5

48、号下午才单独来到了圣泉乡中心小学。来到之后才知道了这里的风俗和习惯和本人老家完全一样。也正是这个原因，我能很快地开场做事。在和他们沟通和教学并没有什么障碍。首先我总结一下本人在这十几天里做的事。我的工作主要是三个方面。一方面是教孩子们学习，我教他们五年级数学。根据我本人的理解，五年级的数学有五个部分，分别是单位换算、方位的表示、分数的加减乘除、解方程、应用题。还有一方面就是家访，跟孩子一起到家里去了解他们的家庭情况，这样能更好地了解留守儿童的心理状况，以及能更好地教育孩子们。还有最后一方面是批改他们的试卷，以便给他们的成绩做个正确的定位以及制作适宜的教学计划。其实个人感觉我们这次的实践的最大亮点就是对孩子们心理方面的教育，由于从我以前小学的学习、生活来看，是存在各种各样的心理问题，而且由于教学资源有限，没有专门的教师给以正确的指导。十分是农村的大多数孩子都一定程度上对本人缺少自信，这仅有的十几天实践活动，很难让他们在知识上有很大的提高，所以希望在心理上的教育能够指引他们以正确的心理面对生活。这次实践有很多收获和感动。由于我是通过同学介绍参加的这次实践活动，而且晚来了几天，所以刚开场的一段时间感觉找不到组织，甚至能够讲是迷茫。那段时间总是模拟着别人在宿舍和会议室之间彷徨，却无法安下心来