大学生劳动教育课程实践报告〔优选20篇〕.docx

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1、大学生劳动教育课程实践报告优选20篇大学生劳动教育课程实践报告一、什么是劳动教育劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。二、劳动教育的价值意义劳动教育是现代党对教育的新要求，是中华特点社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要内容，是大中小学必须开展的教育活动。三、大学生劳动教育课程实践报告优选20篇难忘的社会实践生活已经告一段落了，这段时间里，一定有很多值得共享的经历吧，不妨坐下来好好写写实践报告吧。应该怎么写才适宜呢？下面是我帮大家整理的大学生劳动教育课程实践报告优选20篇，供大家参考借鉴，希望能

2、够帮助到有需要的朋友。大学生劳动教育课程实践报告1这个暑假根据学校的教学计划安排，我到宁蒗县残疾人联合会进行实践，在这近一个月的实践经过中，收获很多，感触颇深。在这里经历的一切都将成为我人生难忘的回忆。一、实践讲明：1、实践20XX年7月至20XX年8月2、实践地点：云南省XX县残疾人联合会下面简称XX残联3、实践性质：社会实践二、实践环境：XX县，位于云南省西北部的川、滇交界处，县城海拔2240米。境内最高点白岩子主峰海拔4513.3米，最低点金沙江畔子补河口海拔1350米。县城距昆明交通距离568公里，距丽江139公里，距成昆铁路金江火车站328公里。有12种民族，其中11种少数民族占总人

3、口的79.99，X族占总人口的60.75全县总人口27万人，按新的脱贫标准计算尚有21万贫困人口，其中8万人处于绝对贫窘境地，占总人口的40，是个典型的山、少、边、穷县。各类残疾人5.6万。20XX年搞城市被中残联确定为“全国乡镇残疾人工作试点县，市残联先后荣获“全国残疾人扶贫工作先进单位、“XX县残疾人之家、“云南省残疾人就业工作先进单位、“云南省残疾人康复工作先进单位、“云南省残疾人体育工作先进单位。三、实践内容：来到单位的第一天，同事热情接待了我们，为我们解决生活上的问题，然后带领我们来到工作的办公室。在这里，开场了我们的实践生活。实践期间，我在宁蒗县残联法律救助中心维权部工作，该部门主

4、要承办残疾人法律援助事项，有1名主任，4名成员。一个星期，我学会了在办公室里工作需要注意的礼节问题，还有一些注意事项。首先是要按时上班，不能迟到，迟到要讲明理由。进门之后要和大家打招呼，微笑待人。工作的时候，要对来访的人客气，讲话要有礼貌，做事要有耐性。十分是我们和残疾人打交道，很多是老人、低智力人士，还有一些是听力或言语有障碍的人。我们协助那些残疾人填写表格，讲话都要注意用词，不能刺激他们。还有，我们作为办公室里最小的，要懂得做事，忙完工作空闲的时候，要主动拾掇一下东西，时间允许的话就要清扫一下办公室的卫生。而离开的时候也要和大家讲一声，最后离开的话要关好门窗和一切电源。在这里同事们教我学会

5、了怎么断定残疾人残疾类型及级别，残疾人分成视力残疾、言语残疾、听力残疾、肢体残疾、智力残疾和精神残疾，所有残疾类别根据残疾的程度分成了四级。其实刚开场的时候，本人也很不熟悉怎么评定，看着表格上的评定标准，仔细讲究，很久才能做出断定。而且有一些不懂的问题本人还是要问经历丰富的同事，我不能本人做决定，由于我毕竟是外行，只是去实践罢了。实践我不熟悉的工作，有不懂的问题一定要问清楚其他工作人员，不能草率行事，否则做错了事后果很严重。同事对我悉心指导，教我怎么盖章、审核表格、输入资料及打印证件，整理档案。使我从中学到了不少东西，作为大学生的我们真的有过多的东西不知道。我曾经以为领导很清闲，其实他们也是要

6、干活的，我们做事的时候他也不会闲着，他也忙着和我们一起做事。社会实践对于大学生的锻炼真的是很有必要，不仅锻炼了自我的工作能力，更重要的是能够接触这个社会，了解社会，了解人们工作和生活的艰苦，进而激发学习和工作的拼搏精神。我觉得在学校学的知识真的不够用。真正的办公室的工作是非常繁琐和需要极强的专业知识的。所有残联的文件都有严格的格式和要求。不容许有一点的出错。否则宁蒗县的残疾人就有可能拿不到贫困补助。所以所有的材料输进电脑都需要检查很多遍以确认无误。同时平常我们都学习过windowsoffice，但是真正到办公室，我发现我学到的东西真是太少了，真是书到用时方恨少。没有扎实的专业知识和娴熟的工作经

7、历，干起工作真是捉襟见肘。我的工作内容是进行法律救助，主要包括：法律咨询、代拟法律文书、民事诉讼、行政复议、诉讼的代理及刑事代理和刑事辩护，根据详细情况，还有其他形式的法律服务。来法律咨询的人并不多，但来办理残疾证的很多，而且，很多是工作致使残疾。我想，可能是这个地区的残疾人的法律意识较弱，不会运用法律武器维护本人的合法权益。看着他们残缺的肢体和无助的表现，我的心里一阵揪紧。残疾人本来就是弱势群体，假如他们的权益还得不到保障，何来公正？我要为他们做点什么，但我的能力微薄，能作什么？做多就是帮他们解决一些法律问题，他们要提出诉讼的都很少！来到残联的前几天就这么在矛盾和自我交战中度过。后来，单位的

8、主人发觉到我这种情况，就找到我开导我，她讲，我们的职责就是对残疾人进行法律援助，残疾人不懂法律我们懂，我们就是残疾人强大有力的保障！我们单位存在的意义就是维护残疾人的合法权益。不要觉得本人能力有限，不只是我们在为残疾人服务，各级残联，各种社会团体等等，都是在为残疾人服务的。听了主任的话，茅塞顿开！打起精神，好好工作！在宁蒗县残联实践的期间有一位老奶奶来咨询，她的儿子和儿媳生育一儿一女，其中儿子今年17岁，是一名脑瘫患者，儿子儿媳离婚已经三年，在离婚时法院判决一儿一女由女方抚养。但女方将脑瘫的儿子放在乡下婆婆那里，一直未尽到抚养义务，也没有支付抚养费。如今这个脑瘫孩子生病住院，需要一大笔医疗费，

9、但女方拒不支付。老奶奶边讲边哭，我看了也特别难过，询问完具体情况，登记在案后告诉她，我们会尽快研究出解决方案，让她放心，孩子不会没人管的。老人走后我们研究了案情，查阅相关法条，根据（中华人民共和国婚姻法）、（中华人民共和国残疾人保障法）、（中华人民共和国未成年保护法）的相关规定，我们觉得这个孩子的医疗费应该由孩子父母共同支付。由于孩子的监护人是女方，而女方子离婚以后一直未尽到抚养义务，应支付大部分医疗费。我打电话给老奶奶，告诉她我们的研究结果，并找到孩子的母亲，向她讲明事情的利害关系。最终，在我们的调解下，双方达成协议：由女方支付孩子70%的医疗费，男方支付孩子30%的医疗费，孩子继续由奶奶抚

10、养，但女方每月需支付一定抚养费。双方签订协议书，并签字按手印，这件事情告一段落。在如此特殊的部门实践，接触的人群都是残疾人及其亲属，心里的体会也甚多。不少智力残疾的人是先天性的，他们一出生就如此，让家长非常的头痛。不少人由于小儿麻木症导致肢体残疾，给日后的生活带来了很多的不便，家人也费尽了苦心。精神残疾多数都是由于离婚、失业或者其他外界刺激而导致的，多数为精神分裂症。不管是什么类的残疾人都会给家庭带来很多的费事与烦恼，来填表的不少家长讲着讲着都忍不住心酸。我不能帮他们什么，只能默默地倾听他们的诉讲。残疾人的致残原因给了我一些警示。第一，男女双方结婚之前一定要进行婚检，减少遗传疾病影响胎儿的因素

11、。有些智力残疾的家庭就是一家出现好几个智力障碍的人，这样的家庭是令人同情的。第二，母亲在怀孕期间一定要好好照顾本人，减少生育畸形婴儿的可能性。新生儿窒息导致智力障碍，还有先天性的发育畸形、小儿麻木证等都是母亲对孩子的影响。第三，工人在工作的时候要注意保护措施，减少工伤的损害。要提高自我保护意识，保护好本人的眼睛以及注意安全，避免伤害。第四，要注意交通安全，开车要小心，过马路也要小心，自觉遵守交通规则，减少不必要的伤害导致肢体残疾。第五，要保持乐观向上的精神状态，提高抗压能力和抗刺激能力，减少精神分裂证的可能性。有个言语障碍的叔叔，他的致残原因就是由于孤单症，所以我们拥有一颗良好的心态是很重要的

12、。作为在校大学生的社会实践，其实有很多的时候我们都是为了学会在社会和职场当中怎样为人处事。当然我也不例外。在实践中，我充分了解到了踏实工作的作风和待人亲切和蔼耐心的品质在职场中是多么的重要。踏踏实实的工作为我在残联博得了好感，残联的每一位工作人员都非常的帮助我，让我虽是实践，也能够全方位的接触残联的工作。使我学到了很多东西。待人的亲切和蔼耐心，使得我的工作顺利和办证的残疾人的夸奖。有一次我为一位老大爷办证，填写了二十多份表，来回跑上跑下，老大爷非常感谢，竭力邀请我到家中做客，并在领导前夸奖我，这时我充分认识到工作得到认可的快乐是无法用语言形容的，同时也了解到优秀的为人处事的品质是多么重要。我们

13、的理事是我学习的典范，她工作的认真和待人的亲和，都是我们要学习的，我非常羡慕她，当每个残疾人听到她的名字都夸她，能得到这样的认可是多么的难能可贵。有一些住在残联治疗复建的残障孩子，他们都特别可爱，虽讲有智力上或其他方面的缺陷，但都特别开心快乐，在他们这个年纪，还感觉不到社会上有些人对残疾人的歧视。残联里的工作人员对这些孩子也关爱有加，把他们当做正常的孩子一样看待，跟他们聊天、做游戏。这给我的感觉并不仅仅是感动，也是一种家的感觉，更是一种鼓励和责任。所以我天天都充满了干劲，全身心的投入到残联的工作当中去，从中感遭到同事和领导对我的关心和帮助，不知不觉中把本人融入到了这个大家庭中。如今单位正在进行

14、残疾人自强职业培训，帮助一些残疾人进行技术培训，如推拿等。希望对他们的生活能够有些帮助，最少一技之长在身，总比什么技术都没有要好。同事们工作热情高涨，一个电话接一个电话的打，残疾人报名的情况也很可观。比我们想象的要好很多，我们都特别高兴，再辛苦都是值得的。在培训期间，残联给来参加培训的残疾人提供住宿，并给予一定补助，残疾人都很感动，他们讲，残联里的人真是好人！我觉得任何华美的赞美的词藻都比不上这一句朴实的语言。四、实践感悟：理论是灰色的，生活之树常青，只要将理论付诸于实践才能实现理论本身的价值，也只要将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只要通过实践

15、才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代能够本人选择交往的对象，而社会人则更多地被别人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。实践期很快过去了，是开端也是结束。展如今本人面前的是一片任本人驰骋的沃土，也分明感遭到了沉甸甸的责任。在今后的学习和生活中，我将继续学习，深化实践，不断提

16、升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。大学生劳动教育课程实践报告2社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我潜力培养的一个重要方式，所以对于我们在校大学生来讲，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我潜力的重要的时机。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前就应有一个明确的目的，为自我制定一个切实可行的计划。应注重实践的经过，从经过中锻炼自我、提高潜力。所以，为了更好的了解社会，锻炼自我，感

17、受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自我的实际状况在假期期间找了一份促销的工作，固然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上到达了自我的目的。短短的工作让我体会到了就业的力，自我潜力的欠缺及社会的艰苦，同时让我感到工作的无比欢乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦。促销是一种很好的工作体验，透过，人与人的沟通，能够了解一些跟我们专业相关的知识，比方可是的人过春节的习惯风俗，春节期间的旅游计划等等。我的促销工作主要是促销电器。促销的一天基本工作安排：促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，应对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下

18、来就是正式的工作。每一天早上8：30开场上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每一天工作7个小时，在午时工作完后还有个务必的程序一天的工作总结。经理、主管及促销员一齐讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。促销经过中的体会及感触：促销透过，我实践我觉得就是透过，自我把厂商的产品推销给消费者，对于一个促销员来讲，促销产品的同时也是向别人推销自我，同自我的言语、形态让别人了解自我。所以对于一个优秀的促销员来讲务必具备下面素质：一、要有良好的专业素质当我们促销一种产品时，首先我们务必对产品的相关知识及厂商的详细状况要有一个明确的认识，超多的相关知识的储备能够

19、使我们能在促销经过中应对顾客的一系列问题，透过，自我的介绍能够使顾客了解产品的一些详细问题，能使客明明白白的消费。二、要有良好的语言表达潜力及与陌生人沟通的潜力促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的沟通，所以语言表达务必合理得当，讲话要有条理同时应让别人感觉你的亲和力。要透过，自我层次清醒的讲明，把产品介绍给顾客。同时要用自我的魅力吸引顾客，让他们透过，自我来了解产品。另外在应对详细问题时我们应持续良好的心态，不能自乱手脚、语无伦次。三、要有良好的心理素质及受挫折的心态促销每一天会应对社会上的形形色色的人，由于每个人的道德修养及素质的不一样，会使工作中碰到很多问题。比方有的顾客会用各种方式

20、刁难你，此时你务必持续良好的心态，不能跟顾客发生不愉快的事。有时候一天的工作可能收获不大，这时候我们不应泄气，要学会自我调节、自我鼓励，及时的自我总结，自我提高。四、要有吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。促销是一种比拟枯燥的工作，每一天站着用一个笑脸应对不一样的顾客，这生活需要我们坚持，要让自我在烈烈炎日下磨练。本次社会实践总结：不管做什么事，态度决定一切。做一项服务工作，顾客就是上帝良好的服务态度是务必的，要想获得更多的利润就务必提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌礼貌，待客要热情周到，要尽可能知足顾客的要求。只要你有一个服务于别人的态度，你就会得到别人的肯定

21、及帮助，用自我的热情去换取别人的舒心。明确目的，合理的设计规划自我。我们此刻要根据自我的实际状况合理的为自我规划，找到自我的发展道路。要透过，社会实践亲身的了解自我的专业，而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自我的潜力，锻炼自我，让自我成为社会优秀的人才，为社会服务。短暂的促销工作的结束让我在劳累中得到欢乐，在汗水中得到磨练，我觉得自我的潜力有了必须的提高，到达了自我预定的目的，残酷的社会就业压力让我不在感到恐惧，我想，只要我们有潜力有自信心我们必须会创造一个属于自我的乐园。大学生劳动教育课程实践报告3一、实践目的：社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式

22、;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。二、实践资料：透过在店内以零工的形式锻炼自我的潜力，体会社会事务，工作辛劳。三、实践结果：透过在店内工作的将近一个月时间，不仅仅透过自我的双手赚到了来之不易的工资，更透过这次实践，亲身体会到了父母工作的辛苦，收获了很多在学校里没体会到的酸甜苦辣，增长了自我的社会经历，获益匪浅。四、实践总结与体会：1、挣钱的辛苦。每一天辛辛苦苦重复同样的工作，留意翼翼的进行日常工作，才能够得到工资，这次的体验确实让我真真切切感遭到父母的钱来之不易，一分一厘都来自于

23、没日没夜的辛勤工作，挣钱确实是个很困难的经过，需要一心一意的付出。2、人际关系。在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往特别复杂，可是详细多么复杂，我想也很难讲清楚，仅有经历了才能了解。才能有深入的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要很多技巧，就看你如何把握了。我想讲的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、怎样处理好人际关系这方面有了很大的提高。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必

24、在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。碰到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教别人，而没有自学潜力的人早晚要被企业和社会所淘汰。3、具备随机应变的潜力。要具备随机应变的潜力是由于在销售的经过中，总会碰到各种千奇百怪的人和事，假如没有随机应变的潜力，只懂得拘泥于一般的原则而不懂得变通，有可能会导致交易失败甚至给自我带来不必要的费事。所以，必需要有随机应变的潜力。大学生劳动教育课程实践报告4在一个月的寒假打工生涯中，发此刻实际工作中不必须有过多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，仅有基本工作做的够好，才能博得上级和同事的信赖，才有时机展示

25、更多的才华。同时我也明白了很多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。固然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取别人的意见时，必需要心平气和，仅有这样才能表示你在诚心听他讲话。固然被批评是很难受的，并且要明确表示你是真心在理解他们的批评。由于这样才能在失败中汲取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到本身的价值。人往往是很固执的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你必须会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要明

26、白给予比获得更令人开心。不管做是事情，都必须有主动性和进取性，对成功要有自信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有过这种感觉，但总的来讲，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。此刻想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。现今，在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经历。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经历的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关

27、工作经历。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋剧烈，应对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。寒假固然仅有短短的一个月，可是在这段时间里，我们却能够体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经历和工作经历。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。由于很多的大学生都清醒得明白“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人不是当代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立考虑、独立工作和独立解决问题本事。经过参加一些实践性活动稳固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。由于知识要转化成真正的本事要依靠实践的经历和锻炼。应对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大

28、学生应当转变观念，不要简单地把寒假打工作为挣钱或者是积累社会经历的手段，更重要的是借机培养自我的创业和社会实践本事。此刻的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手本事以及与别人的交际本事。作为一名大学生，只要是自我所能承受的，就应当把握所有的时机，正确衡量自我，充分发挥所长，以便进入社会后能够尽快走上轨道。除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经历外，在我看来，我收获最大的是，我变得很开朗很自信。以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，期望没人能注意到我。而这一次，在我们的小组会议里，我变得很自信，我勇于在大家面前表达我的看法，勇于向组长提出提议。更有甚者，在每一次活动中，我都踊跃参加

29、，表现相当进取。组员竟然不相信我之前会是一个相当内向的人。我觉得，这次社会服务活动给我最多的是，让我自我有了很大的改变，并且这个改变，是我之前都一向想要的。在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开场，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。这次的实践确实给予了我很多。今后的工作中，是在过去社会实践活动经历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展

30、奉献气力为社会创造了新的财富。大学生劳动教育课程实践报告5一、实践目的：作为一名大学生，为那些学弟学妹给予学习上的帮助，帮一名高三的学妹补课。将高中阶段的知识大致地给她总结一遍，目的就是尽本人最大努力帮助她提高学习成绩。二、实践内容：通过一个星期的补课，将高中阶段的数学和英语两科的基本框架和重难点给学妹指出来。天天下午她到我家来，我给她讲数学和英语的知识点，同时指导她完成暑假作业，并为她解答疑点。首先，对于教人而言，我还算是个熟手，有一定的经历。固然学生是个高三的同学，对我这个刚迈入大学的大学生而言，还存在一些问题。但是，她是文科生，我高中时是理科生，在高中阶段，我的理科数学还算优秀，英语也比

31、拟拔尖，所以我还是有自信心教好这个学妹。在开场的几天里，我并没有急于给她讲书本上的知识。而是先和她沟通了一番，大概了解了她的学习情况，觉得她是一个很聪明的女生，于是，我觉得应该将书本上的内容挑重点给她讲。针对她的英语成绩不是很突出，数学成绩也是中等的状况，我决定从多方面着手。在英语上，通过了解，她平常在学校，除了英语听力课程及教师所布置的听力作业外，几乎没有付出其他时间去听别的材料，而导致对不同的语音语调适应不了，在做听力考试试题时，经常由于误听、错听而丢掉了不该丢的分。针对这样的缺点，在这个暑假，我给她开了个药方：听不同的听力材料，天天一次，每次半个小时。这些她也基本上做到了，什么英语广播，

32、英语故事，英语短篇小讲能听的也尽量听了，整个假期下来，效果还挺好，词汇量扩大了，听力技巧也把握了不少。相信在下学期的学习经过中，会有很大的改良。同时，我天天催促她记高中阶段的单词，并天天抽查部分单词，使她的阅读水平得到提高，在英语阅读速度上有了飞越。在她做阅读时，有些不容易懂的单词，我就根据自已的经历教她从文章整体上理解。一段时间下来，她的收获还是很大的。在数学上，我从书上的内容一点点让她学习数学，给她举了一些比拟有代表性的例子后，她会很认真的将书上的内容细致的回味一遍，加深印象。然后我会给她留一些课后习题，让她本人研究。第二天再给她讲前一天的习题，根据她本身的情况之后就根据书上的章节给她一点

33、点浸透数学知识框架，制定相应的学习计划。由于高中时数学是我比拟擅于的学科，因而给她补数学时基本上没怎么备课，书上的习题也都能用多种方法给她解答，每次补课时给她讲一些她不会做的题，再根据书上的内容一点点讲。根据高中数学的各个版块，结合近三年高考数学的出题形式，给她分类讲解。从做选择题、填空题、解答题的时间控制上和策略上对她进行实例讲解，让她做每一套试卷时心里都有了一定的谱。就这样天天教她学习，学习累了我们也会聊天，缓解她学习的压力，一个多星期的时间很快就过去了，固然短暂的时间我不能帮助她过多，但我觉得本人已经尽力了。三、实践结果：通过一个多星期的家教，我对我以前所学的知识进行了一次实践，帮助了别

34、人，也提高了本人作为一名师范生的教学能力。四、实践总结：短暂的实践活动让我懂得很多，教书不是一件容易的事情，只要本人的能力提高才能教好别人。谈到做家教的最大感受，就是一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面能够积累工作经历，对日后的就业大有裨益。大学生劳动教育课程实践报告6一、实习目的在企事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个企事业单位工作的经过，透过实践学习，使所学理论知识得到验证，培养灵敏运用书本知识的潜力，并且学到很多书本上学不到的东西，增长和扩大知识面，增加对社会的接触，为在毕业后能快速地融入社会打下基础。二、实习时间20XX年3月1日至5月31日

35、三、实习单位博兴县文化馆四、实习资料实习刚开场时，我的指导老师根据我的专业特点，给我分配了办公室日常工作以及初步学习会计实践。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了主角，老师转成老板，同学转成同事，相处之道完全不一样。在这宏大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立即适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍耐同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自我没有遭到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活。我们就应从小事做起，一步一个脚印，逐步积累起经历。在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的潜力。参加工作后才能深入体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识

36、用到的很少很少。我负责的办公室工作，平常在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自我所学的专业知识。就连以前学过的会计基础知识也不能很好的应用。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们务必在工作中勤于动手。由于此刻还住校，所以每一天7点不到就得起床去挤公交车，就算再严寒再差的天气，只要不是周末，都得去上班，我们务必抑制自我，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校能够睡睡懒觉，实在不想上课的时候能够逃课，自由很多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每一天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。可是工作简单也不能马虎，务必具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不

37、能就此放弃，犯错遭领导。一向以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。并且要开场有意识地培养自我的理财潜力。五、实习体会踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事外表笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，所以刚出校门的我们很多时候无法适应。影响一个人的工作态度。每一天只是在等待着下班，早点回去陪家人。生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。情绪好，大家工作开心，效率高。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之

38、间的是非，我想我能做的就是多工作，少闲话。且在离毕业走人仅剩的几个月，愈加珍惜与同学之间的相处。我是学管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，即便在办公室中也很难处理一些令人措手不及的事情。也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的会谈案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲身上阵才能意识到自我潜力的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是期望自我在工作中积累各方面的经历，为将来自我走上工作岗位做好准备。大学生劳动教育课程实践报告7劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方

39、针的重要内容，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分，全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对于培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、知、体诸方面和谐发展，具有特别重要的意义。为此，我校36年级安排了劳动课程，每周各年级一节，由各班班主任来上这节课，并根据大纲对各年级的不同要求，按年级开展形式多样的劳动教育。一、寓思想教育于劳动实践中在劳动课教学中，劳动实践是进行劳动教育的基础，劳动课以劳动实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育与培养良好的行为习惯和把握知识、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统一。二、认真备课，加强现场教学劳动课也要认真备课，选好教学内

40、容、劳动场地，通知学生带好劳动工具，加强现场教学，并尽量运用当代化教学手段操作示范。例如四年级（钉钮扣）一课，肖老师备好课后，事先通知学生带好缝衣针一枚，两眼扣两粒，四眼扣两粒，碎布一块，小剪刀一把，线团一个。在劳动课上，肖教师用投影机出示两眼扣和四眼扣的图片和一件上衣的图示，让学生懂得钉扣子钉在什么位置适宜，又动手做示范如何握针，如何穿针引线，并教学生：“注意线不能太长，否则容易绕结。并告诉学生左手如何按紧扣子，左右手如何配合，防止被针刺手指或不小心钉在本人穿的衣服上。教师讲完钉扣子的方法，然后让学生进行钉扣子的比赛，最后引导学生针线和小刀要放好，不要乱丢乱放，以免扎伤本人或别人，并让学生谈

41、谈学会钉扣子的好处，进行思想教育。三、从实际出发，因地制宜劳动课要选择一些尽可能做到的、看得见的、摸得着的、能亲手操作的知识进行教学。例如：五年级学到（种蕃茄）一课时，宋英波、陈秀莲、邓蝶云等几位教师感到城市学生没见过如何种蕃茄，并且教师也不熟识这方面的知识，讲起来抽象，有难度。于是教师们经过讨，这节课选择种大蒜的教学内容。教师们找来几个花盆，装上土，提来一桶水，准备一把蒜瓣放在讲坛上。课堂上教师一边讲解，一边在松软的土壤里动手种蒜瓣，并告诉学生如何施肥，如何浇水，保持如何的密度。接着让学生口述种大蒜的要领，最后让学生分组轮流动手种大蒜，又布置作业，回家在阳台上的花盆里，门前的花园中，菜哇上种

42、大蒜。这样动手动口相结合、理论与实践相结合、课堂内外相结合的教学方法，学到简单的劳动知识，也没有照搬课本的内容，而是结合本地实际，使学生真正把握了一种劳动技能，完成了劳动课的教学任务。四、加强与社会、学生家庭的联络利用劳动课时或节假日期间组织学生到工厂、商店、社队、车站和军烈属、五保户家里参加力所能及的公益劳动，既开阔学生视野，义学到劳动本领。例如：“五一劳动节三年级学生到京溪村头清扫卫生。四月十二日植树节五年级学生帮助生产队植村。“八一建军节六年级学生到军医大、干休所、老红军家里慰问、扫地、擦窗户。三月五日学雷锋活动日四年组学生到五保户家里送暖和、送柴、送水果、扫院落等。五、六年级学生还经常

43、走出校门请教有经历的农民种菜、插秧等知识，还到配件厂参观生产线上的各种产品，加深学生对劳动人民的思想感情，教育他们珍惜劳动成果。十分是“三八妇女节，要求学生帮妈妈做一样家务活，认识母爱的伟大。五、积极开展科技文体活动我校根据新课程计划，把“科技文体活动列入课程。做到课堂打基础，课外多实践。我校除了十五个提高型小组外，各中队有一个普及型活动小组。每逢这节课，班主任教师组织学生学习编织、折叠、绘画等手工，并动手做发豆芽、种花、种菜、植树、种草、养免、养鱼等试验，开展穿袜子、系鞋带、扣扣子、戴红领中的比赛。通过这些活动，使儿童擅长动脑，勤于动手，培养他们的劳动兴趣，调动学生学习的积极性，发展他们的创

44、造才能。通过劳动课，学生把握了自我服务劳动，家务劳动，公益劳动和简单的生产劳动的技能和一些基本的劳动知识，培养了正确的劳动观点，养成了良好的劳动习惯，以及热爱劳动人民的思想感情。大学生劳动教育课程实践报告8社会实践只是一种磨练的经过。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为本人的目的和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开场。小草用绿色证实本人，鸟儿用歌声证实本人，我们要用行动证实本人。打一份工，为以后的成功奠基吧!不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。在现今社会，招聘会上的大

45、字板都总写着“有经历者优先，可是还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢?为了拓展本身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和提高本人的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得教师曾讲过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校

46、，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会碰到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会抱怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书只是古代读书人的美妙意愿，它已经不符合当代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却愈加开阔，他们希望本人尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐步壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄

47、悄发生着改变。对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智，很多人的看法不尽一样。每个人都有本人的人生形式，我们有理由走本人选择的人生路，只要把握住本人，把握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对本人积累人生经历有益，还能够有少量收入，就能够毫不犹豫的介入其中。固然在实践中我只是负责比拟简单的部分，但能把本人在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是教师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能把握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平常在学校数字错了改一改就能够交上去，但在工厂里

48、，数字绝对不能够错，由于质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。因而，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就能够了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要十分小心慎重，而且一旦出错并不是像学校里一样教师打个红叉，然后改正来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描绘的，由于这是一种实实在在收获，是对“有经历者优先的感悟。在我的打

49、工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。固然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取别人的意见时，一定要心平气和，只要这样才能表示你在诚心听他讲话。固然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。由于这样才能在失败中汲取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到本身的价值。人往往是很固执的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不管做是事情