白杨课文读后感范本.docx

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1、白杨课文读后感白杨课文读后感1今日，我们学了一篇文章白杨。白杨是一篇借人的抒情散文，作者借大戈壁的白杨热忱歌颂了边疆建设者们听从祖国须要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。其实，在我们身边也有很多这样的人在静默无闻、无私奉献着自己的品质。比如：解放军、建筑工人和地质工人，他们像白杨一样静默奉献着自己的一切。在那么恶劣的环境下，艰苦奋斗。哪儿须要他们，他们就在哪儿安家，他们听从祖国，服务人民，对一切须要他们的人或事负责。他们听从祖国、服务人民、艰苦创业、无私奉献是千万祖国建设者的名贵品质。不管自然环境多么艰难，他们总是坚毅的工作、坚韧地战斗。不躲避、不妥协，直至奉献出全部的青春和热血!白杨

2、课文读后感2白杨这篇课文，并不是单独介绍白杨的，这篇课文是以物喻人的写法。课文主要内容是这样的：一位工作在边疆者的旅客，在图中告知儿女白杨树是那么的坚毅，虽然儿女们不懂，但他还是表明着自己的心愿。读了这篇课文，我体会到：课文中的爸爸是那么的爱国，有那么远大的志向和无私风险的精神，使人感动。不过更使人感动的是他自己对扎根边疆的决心，永不退缩。不管多么苦、多么难，也让自己的儿女也扎根边疆。白杨课文读后感3坚毅不屈、不懦弱、也不动摇，同学们你们知道这是什么吗？它是高大挺秀、生命力强的白杨树！今日，我们学习了白杨这一课，课文主要讲了：再通往新疆的列车上，父亲和他的两个孩子看着车窗外的白杨树，绽开了争论

3、的事。其中白杨树的生态环境令我震惊，因为它生长在茫茫的大戈壁，没有山，也没有水，更没有人烟。但它还能长出粗大的枝干。爸爸是在给孩子们介绍白杨树吗？不，他在表明这自己的心。读完了这篇课文，我想到了在大街上的.清洁工人，他们不管寒冷还是酷暑，他们始终在大街上完成自己的任务。他们付出了多少心血啊！我们长大以后肯定要向为祖国奔波边疆的人学习！白杨课文读后感4今日，老师给我们讲了一篇课文白杨。这篇课文主要讲了：在一列通往新疆的火车上，一位爸爸和两个孩子望见了车窗外的白杨树，绽开了争论的事情，此时此刻，爸爸还在担忧，自己的孩子，会不会像那些国家建设者那样，哪儿须要他们的帮助，他们就会在哪儿帮助老百姓，不管

4、是烈日炎炎，不管是冰天雪地，他们总是守护在自己的岗位上。读完这一课，我沉重的把书放下，然后深思着，我在心里想：一棵白杨就能在茫茫的大戈壁上强壮成长。更何况我们人类呢？我们也应当像白杨树那样坚毅不屈，不懦弱，也不动摇。白杨课文读后感5今日，我学了白杨一课，让我有了很深的体会。它主要讲了：“我”与爸爸去新疆的路上，爸爸向我们介绍白杨树的一件事。从中，我感觉到了白杨那不挑剔生长环境，适应力强，不怕各种自然灾难，生命力坚韧，并且还高大挺秀的特点。学完了课文，使我不禁想起了那保卫边疆的战士。虽然，他们所处的环境艰苦，经济、文化落后，但他们却依旧，代代扎根，贡献青春，他们就像白杨一样，不选择环境，不讲究条

5、件，而是哪里须要他们，哪里就会出现他们的身影。不逃跑，不妥协，直到奉献出自己的青春。他们的精神真值得我们学习，值得我们仰慕。啊!我爱白杨树，更爱那些具有白杨树品行的人，我希望自己以后能做一个像白杨树的人。白杨课文读后感6今日我们学习了白杨这篇课文，这篇课文令我非常感慨。课文主要讲了：再通往新疆的列车上，父亲和他的两个孩子看着车窗外的白杨树，绽开了争论的事。其中白杨树的生态环境令我震惊，因为它生长在茫茫的大戈壁，没有山，也没有水，更没有人烟。但它还能长出粗大的枝干。其中文中的父亲和白杨树一样的品质。他身为边疆的建设者，他希望自己的孩子成为边疆的建设者，像白杨树一样面对各种困难能经受得住考验，成为建设边疆的栋梁之才。爸爸有一颗扎根边疆、建设边疆的心。在两个孩子争辩的时候，自己向孩子们表明自己的心。读了白杨这一课，白杨那高大挺秀的身影和坚毅不屈的品行印在了我的心里。以后我要学习白杨的品质。白杨课文读后感7我们学习了白杨这一课，让我感受很深。白杨主要讲了在一列火车上一位旅客在和他的女儿和儿子讲白杨很坚毅，但是他的孩子没明白，因为他不知道爸爸为什么那么钦佩白杨。读了这篇课文后，我就像做一个拥有像白杨一样品行的人，无论在多么恶略的环境下，都会坚毅的活下去。白杨的生命力真是可叹！