计算机网络教学中老师和学生的素养.docx

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1、计算机网络教学中老师和学生的素养随着计算机网络教学这种新型教学形式的出现，人们越来越关注和重视计算机网络教学。在如今计算机网络的强力支持下。教师能通过网络教学来对学生们教授知识以及对学生们的能力进行培养。并且还解决了在传统的教学形式中受环境和距离限制的问题。以目前的计算机网络教学的现状来讲。有时候会由于互联网本身的原因导致在教学的经过当中存在着不少的问题。教学质量和传统的教学形式相比也会有些缺乏。因而就需要继续完善计算机网络系统，同时也要加强和重视老师和学生们的基本素养，以提高使用计算机网络教学的质量。一、计算机网络教学当中学生的基本素养学生是教学经过当中知识的接受者。是整个教学工作的核心。在

2、教学经过当中，学生的基本素养直接教学的质量以及教学的实际效果。以目前计算机网络教学都是群体来讲，就必须保证学生具备下面基本素养，才能保证计算机网络教学的质量。 (一)优秀的学习能力和学习技巧。计算机网络教学和传统的教学形式有着很大的不同。传统的教学基本都是有固定的上课时间和固定的上课地点，教师和学生面对面的进行授课和学习，在课堂上面教师能够发现学生在上课期间存在的问题和缺乏，并加以制止。对学生的学习和改善不良的习惯有着很好的帮助作用。但是计算机网络是通过互联网进行沟通的，教师和学生无法面对面的进行沟通和沟通。教师也不能像传统教学一样在上课期间发现学生存在的问题。因而使用计算机网络教学就需要学生

3、具备优秀的学习能力和学习技巧。否则在使用计算机网络教学不仅享受不到它的好处，还会导致学生的学习成绩退步。 (二)熟练地使用是计算机的能力。计算机是计算机网络教学当中最重要的工具，计算机的熟练程度是计算机网络教学能否很好应用的重要体现。整个的计算机网络教学都是围绕计算机展开的，它是教师和学生之间能否正常沟通的保障。因而学生应该能够熟练地把握计算机，确保计算机网络教学能够顺利的展开。在平常的学习生活当中，学生应该把握最基本的计算机使用方法。以及在网络教学当中经常用到的通信软件。并在现有的基础上面不断加强和稳固，提高在学过经过当中的效率。这样在网络教学经过当中花费在操作计算机上的时间少了，那么用在学

4、习上面的时间也就多了。 (三)良好的网络沟通能力。计算机网络教学是以计算机网络作为平台展开的教育形式，在计算机网络的教学经过当中已经不单单是人与人之间的沟通沟通，也有可能存在人与电脑之间的沟通。因而具有良好的网络沟通沟通能力是非常有必要的。学生应该充分利用本人的网络沟通沟通能力来提高本人的学习效率。在网络沟通沟通的经过当中每一个人都应该介入其中，学生在平常也要培养本人的网络沟通沟通的能力。 (四)个人的约束能力。计算机网络教学是在一个虚拟的环境当中展开的。如今固然视频教学已经很普及了。但是在计算机网络教学经过当中，教师很难做到对所有的学生进行监督。这就需要学生具有很强的自我约束能力。保证本人学

5、习的质量。学生要从本人的角度出发，重视本人学习的经过，对本人的将来和前程负责。二、网络教学当中老师应该具备的基本素养网络作为当代一种新型的教育形式，教师需要对本人的角色进行重新的定位，教师在这种新型的形式下，应该是指导学生们学习的教练、监督者，不再是一个知识的灌输着。教师在教学的经过当中应该能够调动学生学习的积极性，营造和谐的学习气氛，为学生们解决疑难问题，以此来不断提升学生们的学习成绩。 (一)科学的安排教学内容。在教学的经过中，教师需要安排学习的内容，布置学习任务，并对学生在学习经过当中碰到的问题进行解答。这就需要教师们科学的安排教学内容，保证教学的目的。首先，教师就需要做到对网络的教学内

6、容有着深化的研究，能够从学生的视角去看到天天的教学内容，找出在教学内容当中学生可能会碰到的问题和难点。根据这些重点来对天天的教学内容有个整体的规划安排。 (二)加强和学生之间的沟通和沟通。由于计算机网络教学是以计算机网络为平台，教师和学生之间无法面对面的进行交谈，这就需要教师在使用网络教学的经过当中，要重视和学生们之间的互动沟通，营造一种和谐的学习气氛。提高学学生们在课堂上学习的积极性。如。教师能够把作业的形式变化一下，让学生根据课堂教学的内容来发表本人的看法和意见，然后教师根据学生们的意见进行评分，加强学生和教师之间的互动，营造一种和谐的学习气氛。综上所述，由于科学技术的进步，计算机网络教学在教学的领域给人们带来的深远的影响，借助这个互联网的平台，打破了空间和库里的限制，实现了知识和信息的远距离传递。促进了如今教学活动的发展。学生们要具备良好的学习能力和学习技巧，以及量高的沟通能力。熟练的把握好计算机，同时约束好本人。教师要对本人的角色重新的而定位，合理的安排好教学内容，加强和学生们的互动沟通，只要这样才能保证教学的质量，让学生们的学习成绩稳步提高。