班主任老师个人工作述职报告〔通用7篇〕.docx

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1、班主任老师个人工作述职报告通用7篇班主任老师个人工作述职报告通用7篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回首这段时间以来的工作，收获颇丰，为此要做好述职报告。怎样把述职报告做到重点突出呢？下面是我为大家整理的班主任老师个人工作述职报告通用7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任老师个人工作述职报告1光阴荏苒，转眼我的班主任工作也已经有三个三年头了，在这几年时间里，我从紧张到坦然、稚嫩渐渐走向成熟。同时也感悟出悟出：繁忙与充实，烦恼与欢乐有着内在的联络。我的繁忙，我的充实，我的烦恼与欢乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，固执进取，辛勤耕耘。固然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我

2、仍以“一分耕耘，一分收获来诠释班主任工作。一、首先我觉得班主任工作应该科学优化班级管理工作，提高班级凝聚力1、采用民主化管理。每周随机的召开班级会议，听取班级成员对班级工作的合理化建议，及时解决本班出现的各种问题。2、发扬班级成员的主人翁精神，在班级工作中给每位成员提供发挥本人特长的时机，凝聚集体的智慧，互相做到扬长避短。3、发挥班主任的模范带头作用，多请教有经历老师，多与其他同事沟通讨论，使班级全体成员共同进步，共同提高。4、工作中互相理解、互相支持，学会换位考虑，生活上互相关心、互相帮助，心往一处想，力往一处使，提高班级凝聚力。5、加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习、不断反思，

3、努力提高班级成员的思想素质及业务水平。多多渠道捕捉教育信息，拓宽新的教育思路。积极参加园组织的各项业务学习，使班级成员得到共同发展。人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得本人既是管理者，又是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到本人是如此的贫乏，内存缺乏，为了扮演好多重角色，我对本人提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。二、以保教结合为基础，促进幼儿安全、健康、快乐的成长活动中我们始终把安全工作放在第一位，在开展了丰富的的安全教育活动，同时我们随时随地查找安全隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素，以加强幼儿自我保护意识，把握自我保护技能，尽可能地排除外患。注

4、重保教结合，树立科学的保育观。积极配合保育员教师做好班级的环境卫生管理和清洁工作。对于个别体弱幼儿，予以更多的关注。保育工作很多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜欢我们、信任我们。三、切实贯彻（纲要）精神，积极更新教育观念，提升本身内涵，以全面加特色的教育，促进幼儿全面和谐发展在“全面加特色的教育思想指引下，每学期结合季节、传统节日、幼儿兴趣点等，我们开展了丰富多彩的主题活动，积极做好活动准备于配班工作，活动中努力做到了寓教育于游戏之中，寓教育于一日生活之中，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。并创设良好的环境，让幼儿在环境中学习。及时地更换主

5、题墙面内容，并深化、丰富主题墙内容，四、以“家园共育为突破口，获得家长配合，实现家园同步教育幼儿园的教育离不开家长的关心与支持，我们一直以为，家长某种意义上来讲，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是珍贵的教育资源。一年或是两年多的接触，我们用对孩子的爱、用细致入微的工作态度博得了家长们的信任和支持。通过召开家长会，向家长介绍我园大型活动及本学期本班活动安排，家园共育栏目，以“亲亲家园为阵地，提供“亲子阅读平台。通过家长借阅的方式，把最新的教育观念和教养方式方法及时地传递给家长、注重日常的沟通，利用来、离园时家长接送时间和电访等方法，加强个别指导，针对孩子在园的表现和不同的家长以及家

6、庭教育现状，开展有针对性的沟通。开展家园共育活动和家长助教活动、针对爷爷奶奶负责接送、体弱、生病的一些孩子，认真做好电访工作，使其充分发挥桥梁作用、开展丰富有趣的亲子活动、发挥家委会代表的作用，并让他们科学地介入班级管理工作，提高教育教学质量、引导家长阅读早期教育的杂志，更新家长的教育观念。当然我还存在很多缺乏，如对孩子们在活动中出现的问题分析还不够到位，还有待进一步学习与观察；在教育经过中，对于每一环节的目的达成有效性还有待于进一步探索与讨论，在沟通的艺术中还有待进一步学习。我的成长归于领导的栽培，更离不开教师们的帮助，只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅力，十二分的艰苦。总之，我们将继续

7、在实践中多发问、勤反思，努力将教育观念转化为本身的教育行为，在今后的工作中，将不断地找出差距，针对本班缺乏，迎难而上，努力使班级每一个孩子都有喜人的进步，使班级工作实现新的跨越。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信我们的保教活动能愈加顺利地进行，我们的孩子能更茁壮、健康地成长！班主任老师个人工作述职报告220年在不知不觉中即将拉上帷幕，回顾的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，固然其间有过繁忙，有过艰苦，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回首即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进

8、课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下：一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠实党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深入认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要请教师做到的，本人先做到。校长吩咐的事，尽本人的努力去办妥；老师需要解决问题，尽本人的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束本人。二、教学工作本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务，本人能牢固树立以教

9、学为本的思想，时刻不忘我是一名老师，严谨教学是我的风格，追请教学优质、高效是我的教学目的，每一节课我都精心设计，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。三、学校管理工作作为学校的一名中层干部，能做到互相团结、互相尊重、互相配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承当责任，不计报酬，不计名利。本学年主要做了下面工作：1及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报；学生体质健康数据整理、统计上报。2在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织施行，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。3制订教诲工作方面的有关规章制度

10、和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师提供根据。4组织老师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。5组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位老师的先进经历，不断提高本人的业务能力。6每月月底对老师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。7课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因而，本年度平常工作重点抓课堂教学，抓聚焦课堂改革、促进教学高效的施行情况。每周至少听两节随堂课，通过看备课能否与上课一致，查备课的有效性。通过听课，看老师课堂教学改革的施行情况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动，有效地

11、指导了学科教学。8关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的各种竞赛活动。9顺利圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导下，在全体老师的共同努力下，十分是全体初三老师的努力，今年我校初三获得历史最好成绩。10协助学籍管理员录入全校学生的基本信息和照相，顺利完成了与全国学籍联网工作。11认真组织六、九年级的月考工作，并狠抓考风考纪，以考风带学风，收到了很好的社会效益。班主任老师个人工作述职报告3光阴流逝，一年又过去了，不敢成认本人有多优秀，但是我是一名荣耀的职业老师，我时刻谨记着本人，为人师表，必须给学生带来好的一面。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都

12、快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！1关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，天天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中相互帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用等待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。2我时刻注重言传身教，为人师表。平常，但凡要求学生做到的，我首先做到。3我注重

13、学生社会实践能力的培养，积极开拓第二课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者，如今年x月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座。4通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创立了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成绩，并屡次获得五星班级。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，

14、尊重学生，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补本人之短。由于我不断努力，所教语文科成绩a等生人数不断上升，学生的学习进步明显。金无足赤，人无完人，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学形式，课堂语言不够生动。不管是如今，或者以后，我都会严格的要求本人，给学生做好典范，做好一名优秀的人名老师。班主任老师个人工作述职报告4我于xxxx年x月毕来于xxx师范学院英语系，xxxx年8月到xxx中学

15、任教，从参加工作第一年起，我连续x年担任班主任，其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任。现将一年来班主任工作述职初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三教师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回首这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年级共有学科教师28位，其中高级老师位，另有十几位富有多年经历的资深老师。能够这么讲，师资气力雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第

16、一年教初三。青年老师都非常珍惜这次时机，平常工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老老师请教。而老老师总是很热情地、毫无保留地将教学经历教授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮助，其乐融融，因此出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深入地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、发奋向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，我们每位教师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负

17、责！追求合格率和优良率是我们一贯的目的，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课教师就向校领导递交了教学计划书，每位教师都具体制定了本人的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，教师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着本人的诺言。开学的第二个星期，我们就开场实行早自修制度初三老师的工作量是相当大的，回家后，教师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三教师的亲身体会，但是，没有一位教师因而而有一丝一毫的怨言，更没有人因而而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体老师的誓言

18、。这使我们教师，十分是班主任教师的工作量又在原来基础上增加了很多。教师眼中的学生已经没有了班级的区分，教师的时间帮助学生温习，能够把问题讲得更深、更细、更透彻，能够把工作做得更好。“捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于本人，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开场，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。班主任老师个人工作述职报告5时间过得很快，转眼间工作已经半年时间了。工作中的酸甜苦辣真的让我尝尽了自食其力生活的的滋味。教育工作更让我体会到了育

19、人的不易，新的一年又开场了，还是照旧怀揣着梦想，坚持着最初的理念投入到新的学期当中。希望通过本人的努力和对本人职责的认识，体现党员老师的先进性。下面我将具体阐述本人职责：去年的工作固然已经结束，但留下了过多的考虑和启示。去年的工作主要由两个部分组成，第一是班主任工作，刚一踏入工作岗位我就担任几乎全是男生的机电班的班主任。而我，作为一个手无缚鸡之力的女教师，又没有经历和方法，要驯服这群无法无天的学生真的是非常的的困难。我的热情非常的的高，同时投入的心思也非常的的多，但是，他们就是毫无起色，也完全不受我情感的支配。于是我也非常的的.失望和灰心。更多的是对本人能力的质疑，是对本人的否认和对本人教育方

20、式、教育信念的动摇。但是，在一些周围领导、教师的支持鼓励下，我还是坚持了下来。详细从去年的工作中我总结了一下几点经历：第一，对待学生一定要有足够的耐性。并且不能首先本人就失去了斗志。不管本人面对的是一群何样的学生，首先本人要有足够的热情和气力。固然不能从学生那得到任何的动力，但本人必须给本人充分的肯定和赞扬。第二，做事情要一步一个脚印。不能幻想一击即中。做事给本人和学生留下一个缓冲时间。并且要懂得因材施教，适当降低要求和标准。不能拿本人的要求去要求别人，更不能把本人不屑的事情看成多余。第三，不能逃避问题，更不能只一味地消沉。不管大环境是怎么样的，都不能丧失拼劲。要懂得获得帮助，不能什么事情都本

21、人一个人去处理，那样会觉得只要本人一个人在战斗，会觉得孤立无援。第四，干了事情就应该讲出来。不能总是觉得本人做的事情只要本人满意即可。由于如今是一个看你能力和工作表现的社会，所谓“好事不出门，坏事传千里。适当的时候要懂得改变本人的观念，让本人得到更多的支持和帮助还有.。第五，对学生不能只要宽容，也不能只要教育。一定要有严厉。有时候太多的考虑只是杞人忧天，绝对要学会维护本人的权威。适当的时候也要拿出本人的权利，用本人手中的职权去威吓一些非常的的不懂规矩的学生。学会改变方案范%文.-本人，由于只要本人去适应工作了，才可能得到肯定，不要总期望着工作来适应本人。第六，固然喜欢本人考虑方法。固然喜欢我行

22、我素，但适当的时候要学会借鉴和灵敏应用那些有经历教师的方法，用别人的智慧令本人进步。当然，在此，我也很感谢那些给了我建议和帮助的领导和教师们。班主任老师个人工作述职报告6我就任中学二级以来，起初从事地理教学工作，后来一直从事语文教学工作，并从XX年10月起至今担任班主任工作，下面对本人近几年的工作做一回首。我对本职工作有强烈的事业心和责任感，遵从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和讨论。因而在教育教学方面获得了一定成绩，同时也存在着很多缺乏。一、教学方面我从事语文教学这几年，正是课

23、改时期，能够讲是语文教学不断改革和探索的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐步探索出一套合适本人教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动学生上课介入的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了到达这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新知识，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得，进而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成绩，在中考中获得了可喜的成绩，优秀率全县排名第二，只要一名学生不及格。这让我体会到了成功的乐趣。进而愈加坚定

24、了我的信念。目前所教这届学生，尽管素质很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，采用车轮战术，狠抓基础知识，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有一定的印象，因而在考试或抽测中，基础知识失分较小，个别学生成绩不断进步，也博得了家长的一致好评。几年来我积极主动参加县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参加外出学习，做好记录，积累经历，勇于登台亮相。在XX年基本功竞赛。本学期老师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是积极踊跃参加。为了学校的荣誉，为了提高本身的教学能力，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的时机，全力以赴，积极认真准备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，认真备课。由于

25、一些客观原因，尽管没有获得名次，但是却得到了局领导、评委及听课老师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，进而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课经过中还存在着很多缺乏，今后，我会戒骄戒躁，汲取经历，愈加刻苦钻研，学习，争取获得更大的进步。二、班主任作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都快乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会怎样做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的原因，两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间本来有一些小矛盾，因而近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口讲出去就出去，多数人不

26、完成作业且质量差。欺负人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事弄得我心烦意乱，火气直冒，经常发脾气，批评学生。有时弄得本人下不来台。我发现这种方法批评学生即便外表上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威严，后来在学校领导的大力支持下，在家长的配合下，经过不断反思和探索，探索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕捉每一名学生身上的闪光点，即便是一小的闪光点，都及时肯定鼓励，捉住典型，杀一警百。在他们生活和学习碰到困难的时候，尽本人所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法，班级原来的散、差，逐步有所改变。由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装

27、病，蒙骗老师，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的思想教育，我想作为一名班主任难，作为如今二年级的班主任真是更难。存在缺乏：在教学方面:1、缺乏耐心细心。2、还尚未完全摆脱旧的教学形式，教学方法不够灵敏。课堂语言不够生动，缺少吸引力。3、学生没有构成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。在育人方面：有时教育方式简单粗暴，缺乏耐心，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。今后改正措施：1、真正领会课改本质精神，加强学习教育理论，专业知识以及与本学科相关的多学科知识，把握当代化教育信息，使课堂语言做到生动、

28、优美，吸引学生的注意力。2、培养学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，构成生动、活泼主动的学习局面。3、多与家长沟通，了解学生的真实情况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起互相信任的桥梁，力求做到知心知情，充分尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点耐心，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让本人的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的气力，创造良好的环境5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有经历老师请教。积累一些丰富经历，结合实际情况，适当借鉴、引用。走进21世纪，社会对老师的的

29、素质要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，成绩属于过去，将来属于本人。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。班主任老师个人工作述职报告7光阴飞逝，转眼间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担任着二xx班的语文教学兼班主任工作，认真做好本人的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。一、做一位尚行勤耕的人民老师在师德上严格要求本人，认真学习和领会党的精神和有关教育的主要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习

30、培训，为了提高本人的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以本人的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、做一位真爱博学的语文老师我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩

31、子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级教师承当屡次同课异构等活动，积极介入校级课题研究。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！三、做照亮学生童年的金色阳光创立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的时机！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞

32、歌栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联络本人，撰写本人的成才计划，怎样从如今做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现本人和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。积极引领学生介入学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！我知道，任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的经过中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽本人的气力为教育事业的发展做出奉献。【班主任老师个人工作述职报告通用7篇】