玩具进行曲中班音乐活动教案精编.docx

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1、玩具进行曲中班音乐活动教案玩具进行曲中班音乐活动教案1活动目标1、在熟识歌曲玩具进行区的基础上，尝试自己创编歌词。2、训练孩子的乐感，培育孩子的尝试精神和创编实力。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动打算1、多媒体课件。2、图片（机器人，兔子和小熊等）和一张乐谱表。活动过程1、出示丫丫的卡通，引出课题。（1）老师：今日有一个叫客人来我们班做客，你们知道他是谁吗？（老师戴上丫丫的头饰）今日丫丫要请小挚友去参与她玩具屋的音乐会，还给小挚友送来了一份礼物，看看这礼物是什么？出事乐谱表（2）

2、幼儿跟丫丫学唱乐谱。2、参与玩具音乐会，并看玩具的表演（看课件）老师：（丫丫的身份）我是玩具音乐会的节目小主持，现在音乐会正式起先，参与这个音乐会的演员有小兔子，小熊等，下面请观赏他们精彩的表演。（1）小兔刚才表演的是什么节目？它是怎么样表演的？发出了什么声音？（2）请幼儿上来扮演小兔子，并进行表演。（提示幼儿前面的音乐是欢迎小演员出场的）这样依次提问引导孩子进行创编歌词，并启发孩子用不同形式来表现，进行加强巩固，每出来一个玩具表演我们就要把出场的卡片就是已经打算好的图片，放在图表中相应音乐的地方。3、个别创编，集体练习（1）请个别实力强的孩子上来选择自己要扮演的，而且还没有出来过的玩具进行表

3、演，想想自己要表演什么节目？怎么表演？（2）个别孩子看了表演创编的歌词和动作，老师进行简洁的整理，集体幼儿跟着练习。（3）再请实力较差的孩子大胆的上来进行演唱实力强孩子创编的歌曲，激励他们大胆的进行表演。4、玩具音乐会的大型展播老师：现在可以自己选择喜爱的玩具，并扮演你选择的玩具进行节目表演，全班孩子都来表演这些小动物玩具的节目，看谁表演的最好？5、音乐会结束，活动延长到户外的音乐嬉戏中。活动反思玩具进行曲这首儿歌，节奏感强，歌词内容情节丰富，里面各种玩具是孩子们所熟识和宠爱的，能够充分调动孩子们的学习爱好。歌颂活动是幼儿园艺术表现中最通俗、最普及、最简单让幼儿所理解和宠爱的，也是最富有感染力

4、的一种表现形式，设计这次音乐活动的目的是引导幼儿相识音符，体验作品中的幽默的情趣，从而激发幼儿乐唱、会唱、自主唱的意识、并酷爱音乐，酷爱生活。玩具进行曲中班音乐活动教案2一、活动目标：1、学唱歌曲玩具进行曲，理解歌词内容，感受歌曲活泼欢快的进行曲风格。2、尝试简洁的表演歌曲，激发幼儿表演的爱好。3、幼儿大胆的参加活动，并获得其中的乐趣。二、活动打算：小猫，小狗，小汽车，小娃娃等玩具，钢琴，图谱三、活动过程：（一）、活动导入师：今日我们班来了很多小动物，他们偷偷的跟葛老师说想跟我们班的小挚友一起唱歌，你们欢迎吗？1、发声练习：老师弹唱钢琴曲：1-2-3-4-5(小猫怎么样叫)幼儿回答：5-4-3

5、-2-1（喵喵喵喵喵）2、出示玩具（小狗，小猫，小汽车，小娃娃）师：小挚友你们看这里的玩具许多，他们都想一起出来玩，可是太挤了，那你们说应当怎么办呢？怎样才能让他们有次序的出来玩呢？（排队出来）（二）、学唱歌曲1、老师介绍歌曲名称，幼儿学讲歌曲名，老师说明进行曲的意思，老师范唱。2、老师操纵玩具清唱歌曲一遍，提问：玩具们排好队在唱着一首什么歌曲？帮助幼儿记忆。3、幼儿听老师范唱后，每小节出示图谱帮助小挚友记忆。4、幼儿跟钢琴演唱歌曲之后，分角色演唱。5、老师提问：除了歌曲中唱到的玩具之外，小挚友想想，还有哪些玩具也来了？跟着钢琴让幼儿把玩具名称演唱出来。（三）、尝试简洁表演1、听钢琴，老师范跳动作一遍，引起幼儿学习动作的爱好。2、老师跟幼儿一起跟着钢琴练习动作多遍。3、老师提问：除了歌曲中讲到的玩具以外，还有哪些玩具也来了？让幼儿把玩具名称唱到歌曲里再表演出来。（四）、结束：小挚友们我们是不是也要学习小动物们，排着整齐的队伍很神气的走到操场上去做嬉戏啊！四、活动总结：老师针对幼儿今日的表现，刚好的赐予激励和评价，表扬和激励那些在活动中主动参加的幼儿。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得老师的确定，以培育其对音乐活动的爱好。