暑期支教社会实践报告15篇.docx
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1、暑期支教社会实践报告15篇暑期支教社会实践报告15篇随着个人的素质不断提高,报告特别的重要,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。其实写报告并没有想象中那么难,下面是我为大家整理的暑期支教社会实践报告,欢迎阅读与珍藏。暑期支教社会实践报告1炎热的暑假,炽热的心情,这个暑假由于有了社会实践不再寻常,不是在家吃喝玩乐,衣来伸手饭来张口,而是真正去体验生活,实践自我价值。这次社会实践我本着为教育事业做奉献,体悟老师生活的目的,去到XX省XX县一个中学去参加支教活动。这次支教我姑且把它称作我的“追爱之旅,追求人世间最单纯最美妙的一种东西。一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华,谁讲
2、意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁讲象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,是大学生接触社会、服务社会的有效平台,也是社会了解学校的重要窗口。能帮助大学生在实践中“受教育、长才干、作奉献,对促进大学生了解社会,了解国情,奉献社会,锻炼毅力,培养品格,加强社会责任感具有不可替代的作用。时值盛夏,炎热难耐。而在这样的季节里,我们踏上了去农村支教的旅途。我是一个从小在农村长大的孩子,对农村有着深切的感情,我深深的为本人能为农村的孩子带来更多的知识,为农村的教育事业做出应有的奉献而感到骄傲和自豪。这一个月中我教授初一学生英语,数学。在这短短的时
3、间里,我深切体会到作为老师的辛酸喜乐,进而进一步理解了我教师们当初应对淘气的我们时的不容易,在和学生沟通的经过中,我对现代初中生有了一个更为全面的理解。我确立了本人的目的,那就是让他们的孩子学到更多的知识,对外面的世界有更多,更广的了解。固然时间有限,但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所知道的。见到孩子们,你最先受吸引绝对是他们那双双闪亮的眸子,我找不到任何词来形容它们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通,但我们很快进入角色和孩子们打成一片,他们的质朴和纯真让我们非常感动,我想,我一定要在短短两周时间好好爱他们,让他们知道人世间有许很多多美妙的事情,让他们知道爱,学会爱。当然
4、,生活总不是一帆风顺的。支教的生活是溢满酸甜苦辣的。我们也会恨铁不成钢,也会发怒,也会因上课效果不好而失落自责,当然,也有得到孩子们掌声回报我们微笑的时候,有孩子们赞扬时我们内心欣喜的时候在这一经过中,我亲眼看到了孩子们对知识如饥似渴的渴求,对梦想不舍不弃的追逐;亲身感遭到一个团队中合作的必要,协作的技巧,集体的气力;作为一名大学生,七月的骄阳,沸腾了我们青春的热血;无悔的选择,我们带着朝气蓬勃来到了人民最需要的地方,奉献我们的美丽青春,燃烧我们的激情;伴随着这短暂而充实的实践,定格在时间的长廊中,亘古不变。在这一个月里,我们除了平常给学生上课之外,还在课余时间组织学生开展各种课外活动,和他们
5、一起吃饭,一起学习,一起玩耍。和这群朴实的孩子们建立了深厚的友谊,我们约定,以后要常保持联络,随时给他们在学习和生活中碰到的问题答疑解惑。1、打好基础非常重要;由于基础知识是工作的前提。2、实际工作与书本知识是有一定距离的,需要在工作不断地学习。即便毕业后所从事的工作与所学的专业对应,仍会在工作中碰到很多专业知识中没有的新知识,所以要想胜任工作,必须边工作边学习,通过不断的学习获取更多新的知识。3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏,如同运动比赛,有开心,有失意,要经得起考验,需要不断的拼搏。通过实习,让我看清本人需要什么,同时也让我汲取了很多工作和社会经历,这将对我以后踏足社会,谋生立业有很
6、好的借鉴和帮助作用。今后,我会带着这些珍贵的经历,在人生的旅途中勇往直前,迎接时代的挑战。4、学习这东西学无止境,必需要有毅力和坚持,只要不断的学习和研究才能不断的进步,不断的朝着专业的高层知识专家发展。暑期支教社会实践报告2今天是实践小组支教的第三天,前来上课的学生不仅有来自各个年级的学生,还吸引了很多家长来学校听课,教室门口站满了人。其中有些家长到办公室问候志愿者们的情况,嘘寒问暖,并送来了冷饮、开水,表示了对他们的感谢。由于志愿者们教学内容充实,授课态度认真,来上学的学生数量开场激增,由第一天的30人,最后到达了50余人。学生中不仅有茶院乡的学生,还有慕名而来的其他地方的学生,甚至一些初
7、中生。这种场面让志愿者们非常感动,也增加了他们的责任感与自豪感,他们忘却了前几天的劳累,体会到一种强烈的自豪和快乐,明确了本人在这里的价值。下午2时,实践队在宁海茶院开场了“爱心结对助教班的第二次授课,在接下来的时间里,我们的队员们给低年级的孩子们讲英语,讲笑话,做游戏。在下午的上课中,我们又接纳了几名学生,他们大多数是被我们心颖的课堂和丰富多彩的活动所吸引。这样,我们活动的范围就大大的扩大了。明天,实践队将教授这里的学生一些音乐,和一些基本体育用品的用法,并组织体育竞技活动,健全他们的体质。暑期支教社会实践报告3伴随着家乡由夏至秋天气的渐渐变冷,我的暑假也马上就要结束了。马上就要成为大二的学
8、生了,第一次的暑假实践,给我留下了深入的印象。这次暑假社会实践的时间较为充裕,在放假之前,我就考虑想在假期找到一份与本人专业有关的工作,既能增长本人的社会经历,又能把本人所学过的东西加以熟练运用,可事不如人愿啊,由于本人是计算机专业的学生,在相对不发达的家乡这边,与计算机相关的工作对专业知识要求很高,即便是简单的电脑装配也都觉得本人的知识不够符合要求,在寻觅屡次的后,最后找到在一所中学支教。以前我在读高中的时候,有清华大学的学生来我的学校支教,教我们学习英语、数学等课程,我们都受益匪浅。这次换成是我去教学生们,我在去支教的路上就在想我要将我所学到的全部教给他们,真希望我的教学能够让他们满载而归
9、。在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经历者优先,可是还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢?为了拓展本身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经历,锻炼和提高本人的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得教师曾讲过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中,
10、这一点我感受很深。在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而实际工作中,可能会碰到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会抱怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许教师是正确的,固然大学不像在社会,但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化,有平常作业的补充,我们比别人具有了更高的起点,有了更多知识去应付各种工作上的问题。本次活动固然经过也是有点艰苦,当结果很好,临走的时候孩子们都舍不得我们,还问我们什么时候能够再来,第一次的实践活动,虽讲还有缺点,
11、但也是很美妙的一次经历。初来乍到:从第一天晚上的那顿饭开场,我们就和那里的村民打上了交道。他们的淳朴,热情使我们很快融入他们的集体中,固然语言有时存在一定的障碍,但我们的心是相互相通的,那就是让他们的孩子学到更多的知识,对外面的世界有更多,更广的了解。固然时间有限,但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所知道的。见到孩子们,你最先受吸引绝对是他们那双双闪亮的眸子,我找不到任何词来形容它们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通,但我们很快进入角色和孩子们打成一片,他们的质朴和童真让我们非常享受。我想,我一定要在短短二十天时间好好爱他们,让他们知道人世间有许很多多美妙的事情,让他们知道
12、爱,学会爱,我就非常有成就感了。一路的疲惫经过第二天的休整早就烟消云散了。第三天早上我们开了发动大会,学生们都很踊跃地报名,接着我们几个班主任就到本人负责的班级开班会,选班委,清扫班级卫生,各个科任教师做自我介绍等。下午我们的支教生活便正式开场。那天走进教室给我们印象深入的是那群孩子渴望知识的眼睛,还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样一群孩子,我们怎能不尽我们那份力。在教学经过中我们试图打开学生的视野,开设了丰富多彩的课程:语文、数学、英语、物理、化学、音乐、健美操、绘画、西方文化等,让他们通过学习了解外面精彩的世界,学会以一种愈加开放、包涵的心态来看待生活、看待人生、看待本人生活的环境,这才
13、是泱泱大国国民的襟怀。外面的世界不是伊甸园,但也绝不是洪水猛兽。我们希望学生能愈加自信,从厌恶学习到喜欢学习。吸收经历:首先是备课。由于小孩子们大多注意力时间短,所以我花费了很多时间、精神来想办法让孩子们在游戏里学习知识。我首先请教了有经历的老师们快乐教学的办法还了解了该班学生的情况,向他们学习如何上课。这些教师对我帮助很大,极大地鼓励我,安慰我,让我能心平气和地走上讲台。在第一堂讲课的经过中,我渐渐放松,渐渐进入状态。这个班的学生也非常配合我,而且由于我比拟年轻,也是刚高中毕业不久,比拟清楚学生的想法,在上课时,我觉得是本人和学生共同学习。在课堂上我和学生共享我本人总结出的小经历,小窍门。尽
14、管有时我会口误,犯些小错误,第一堂课还是有惊无险的结束了,我本人对本人第一堂的表现还算满意。在批改作业的时,我发现有些学生会因错误犯些低级错误,想起本人当年的情况,颇有些遗憾的感觉。从批改作业的经过中,我及时知道了学生把握知识的情况。批完作业,第一堂课总算完成了。我觉察带一个班的学生和给一个学生做家教还是有很大不同,单独的学生更容易沟通沟通,一个班的学生由于程度不同,要兼顾所有的学生还是很困难的。在旁听其他教师讲课的经过中,我学到了不少和学生沟通互动的方法,再加上本人作为学生的感觉,我在以后的教学中将这些方法用到教学中,课堂气氛愈加活跃。由于我和这些学生年纪相仿,大家都像朋友一样沟通,我也只当
15、本人是他们的姐姐。下课后我常和这些孩子一起聊天,“玩成一片。这些90后的孩子很有想法,个性也很独立,聪明了得,很是玩世不恭。这些职业高中的学生也有对将来的担忧,他们在毕业后将直接走上社会,他们将成为企业中的蓝领技工。在和学校教师沟通经过中,我得知这所学校与数家企业签订有协议,几乎所有学生将被送往长三角,珠三角地区就业。以前的学生通过本人的努力有很多已经提升。在和这些孩子的沟通中,我渐渐了解了90后的孩子。他们比我们这代人似乎还要成熟,对社会现象有本人的看法,独立个性,对新事物的接受能力极强。但或许是如今家长的期望很高,生活中网络、享乐等的诱惑很多,这些孩子中一部分有厌学情绪,读书就像是煎熬,我
16、当然知道像这种被迫式学习是不会有好结果的,不可能真正学到知识,必须帮助他们树立热爱学习的态度以及培养他们学习的乐趣。实践反思:我们也看到我们此次活动经过中很多的缺乏。比方在教学方法上的欠缺,对孩子们的心理和学习经过由于缺乏必要的理论指导而存在很多缺乏之处,这就导致在有时候给孩子们上课时孩子们不愿意听,对我们的教学内容不产生兴趣,影响了教学的效果。还有在和孩子们接触时由于有些孩子的过于淘气而产生厌恶情绪,缺乏耐心。这可能会在不经意之间伤害到孩子的内心。除此之外,我们本人准备的教学资料有限,不能知足上课的基本教学内容,因而有时只好临时抱fo脚。有时候这种问题就体现得特别严重,比方在周末课外辅导期间
17、,教学时间充裕,但我们的准备却明显缺乏,因而白白浪费了很多时间。这是我们最应该反思的地方。因而,我们在此基础上总结失败与教训,提出一些可供后来者参考的意见与建议:1、在出发前一定要准备充分,要结合教学对象的年龄和心理发展状况准备适宜的教学素材,同时要结合当地详细情况,安排资料,比方,假如当地课堂上拥有多媒体设备,能够准备一些PPT、动画片、电影之类的材料,让孩子们获取知识愈加形象化,可以以增加孩子们学习的兴趣,但要注意合理运用,而不是只要形式缺乏内容。2、教学素材不一定非得要详细细化到哪个年级的学生,由于有一些教学内容是基本能够通用的,比方对于孩子们感恩的教育、急救消防知识的教育、体育课基本知
18、识如课前准备活动、运动要领等,只是在设计教学方式方法上应该注意孩子们的心理发展阶段,“因材施教即可。3、在教学实践中会碰到各种突发情况,具有良好的处理课堂突发事件的能力,是我们在教学时必需要具有的素质。4、课堂是生动活泼的、是活的课堂,在教学中孩子们可能会提出各种千奇百怪的问题,这就要求我们应该有丰富的知识储备,这决不是在出发前的几个星期内就能够储备好的,这需要我们原先大量的经历知识积累和把握。结束语:这次的支教之旅就这样落下了它的帷幕。支教的经过几近完美,我们一行十人齐心协力,勇往直前,携手共进,放飞了曾经为人师的梦想。本次实践活动总体来讲还是成功的,在工作期间我也学到了很多,我与孩子们一同
19、进步。暑期支教社会实践报告4为了让我们班的同学在暑期有一个锻炼本人的时机,在我和我们班几个同学的商讨和计划下,我们组织了我们班部分人再去师大招募的部分人组成了一支二十几人的支教队伍,这次活动不仅仅是一次简单的班级活动,同时是贵州大学和贵州师范大学的学生之间的又一次完美的沟通与合作,同时借助贵州省兴义市兴仁县所宜小学这个平台,展现了贵大和贵州师范大学的学生的才华,也是现代大学生敢于吃苦,乐于奉献的精神体现;最主要是展现了当代青年志愿者的一种责任感和责任感!为了让我们在下乡后便于管理整个队伍,我们给我们的队伍取名为晨曦志愿者所宜分队。由此同时,我们的组织就叫晨曦志愿者联盟,我们队伍主要是针对在校大
20、学生有想参加志愿者这个行业的人而组织的一个民间组织。如今我们的组织就几个人,我们将会把我们组织愈加完善。只要参加我们支教队的所有人都将成为我们组织的终生会员,我们都将成为晨曦志愿者者,我们把我们重点关注的孩子成为“幸运朝露,这个命名是由于,我们希望我们的支教能够教会我们的学生如何升华本人,不仅仅在学习上,而且要在思想上,在做人方面都有一定的提升。我们的支教队友都是经过几轮的面试后,在我们的培训下,都得到我们的认可后才能够下乡的。我们在招募志愿者时也是非常严格的,我们的面试官都是我请来的,他们每个人都是经历两次或者三次甚至四次下乡的志愿者,他们知道什么样的志愿者才是合适做教师和队友的志愿者,我们
21、不止单单考虑他在做志愿者方面的决心和态度,同时还考虑了他们在做教师方面的责任感。我们的志愿者本着奉献,团结,友爱,进步的精神!励志把我们的团队打造成一个无畏艰苦困难的具有强大奉献能力的志愿者团队。在团队合作方面,我们为我们的志愿者专门订制了一套培训方案。其中包括课程和游戏互动环节。每个人要想做好每件事,首先,要了解这件事应该做什么,不应该做什么,还有那些注意事项。同时还应该了解做这件事应该具备什么样的条件,下来我们应该如何去准备本人的工作。通过本次社会实践也让我成长了不少,同时也看到了一个强大的团队在茁壮成长,我们队,每个人都很棒,作为领导,我为拥有他们而感到自豪和骄傲!我在此向我的队友们表示
22、感谢。通过前期的面试和团队培训,使我开场学会怎么样去看待一个人,怎么样去和我的队友建立良好的友谊,同时也让我认识到我在这个方面都还有待提高。同时,我担任了我们下乡前的课程培训讲师。我的主要目的是让他们知道,本人的本职工作是什么,应该准备什么,怎么去做才会做得更好。把我以前下乡的一些经历也共享给大家。希望下乡后工作会愈加顺利和完美。作为讲师的我也学会了如何去组织语言,并于诙谐的语言表达出来,锻炼了本人的演讲能力。我们还组织了一些游戏,来增加队友之间的了解,这样做的目的在于消除队友之间的陌生感,和认识并了解队友,在以后的工作中,选择本人最佳的伙伴一起完成一些工作。由于我们的队友大部分是从外校招来的
23、,大家在不是很熟悉的情况下工作,肯定会影响工作质量的,我们要通过尽可能多的时间接触并了解队友。我们下乡后的大部分工作都是需要团队合作才能够完成的,我们但凡在做任何是时都要先想到我们是一个团队,集体利益大于个人利益。还有就是怎么样去做应该合格的队友,服从安排是每个队友都要学会的本领。你先要相信你的队长,由于队长更有经历所以你就得遵从安排。我是本次支教的队长,在此期间,几乎所有的事都需要我来决裁,以及各单位的领导也是我来接待!通过和他们的沟通,我在他们身上学到了很多以前没有学到的知识。我的领导力,演讲能力,解决事情的能力,还有和别人就留的能力都有明显的提升,有时我很累,但我很充实,进步也很快。我奉
24、献,我快乐!还有我们在做教师时的快乐,我们的教师和学生一起做班级美化,我们为学生举办的运动会,开他们天真的笑容,我们教师也是特别的开心和安慰。我们最后还举办了一个文艺汇演,在上面是属于他们本人的舞台,他们每个人都在上面向大家展现自我的才华。他们的每个节目都是我们教师精心为他们策划的,看着他们一点点的成长,我们心里讲不出的幸福感!就在他们知道我们次日就要离开,那依依不舍的眼神,那呜咽不止的话语,感动了我们教师,感动了学校的教师,感动了学生的父母,感动了邻里乡亲。还记得:“教师你们能够留下来吗?“我们和你们一样也是学生,我们也要会学校学习,你们要努力的学习。“教师你们什么时候来看我们啊?“有时间教
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