新生入学教育心得体会【精】.docx

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1、新生入学教育心得体会【精】新生入学教育心得体会【精】当我们经过反思，有了新的启发时，写心得体会是一个不错的选择，这样我们能够养成良好的总结方法。是不是无从下笔、没有眉目？下面是我为大家收集的新生入学教育心得体会，希望对大家有所帮助。新生入学教育心得体会1春季学期，由于学校师资的调整，我到培智部和张丽华教师搭班。所带的五班共有学生人，年龄相差比拟大，均为多重、重度残疾，其中有6名学生是自闭症。他们，基本不听教师的指挥。6名自闭症其中基本沉静在本人的世界，有两名能够断断续续的听教师的话，目光追随能力一般；还有两名年龄比拟大的能听教师的指挥，李杰能帮教师维持纪律；另外两名学生比拟好动，需要不断的提醒

2、我觉得当务之急是让学生能养成基本的学习习惯，这对于学生的个人成长都是非常有利的，所以入学教育针对下面几件事开展。一、安坐安坐是学生在教室开展学习活动的前提，在入学教育中起这很重要的责任。因而，开学一周时间，我主要是让学生在教室练习安做，通过一些手指操游戏、桌面游戏让学生能坚持坐30分钟左右。二、认识学校学生初次来到学校对学校环境不熟悉，本周除了安坐以外就是带领学生尽快熟悉学校的学习环境和生活环境。主要设计了认识教室、寝室、食堂、厕所、操场等主题教学。三、习惯养成学生大部分从农村来，一些不好的习惯也随之而来，乱丢垃圾，随地吐痰，甚至随地大小便。对于这些问题，这些学生，我注意留心观察，发现学生有想

3、上厕所的意愿，马上带领他到厕所大小便或交由生辅教师帮助带领上厕所。有的学生不听招呼，我也只要买一些糖果连哄带骗。经过一星期的相处，我觉得教育是需要付出的，而特殊教育更要付出，智障教育更是需要教师全身心的付出，面对一个个满脸鼻涕，满身泥巴，有不听指挥的学生，我们只能蹲下来擦掉他的鼻涕，拍掉他身上的泥土。在教学上还要根据学生的实际情况四处搜集资料，自编教材，完成教学任务。有位专家讲过，普校出教书匠，而教育是出教育家。我没有想本人有一天能成为教育家。但是面对这些孩子，我不会放弃。新生入学教育心得体会2很高兴成为xx大学的一员。作为新生，对于学校、教师、同学都充满新等待。为了让我们深化了解学校和教师等

4、一切相关信息，在开学这两天，学校为我们量身制定一个具体的新生入学教育安排。连续几天的讲座，固然觉得很辛苦，但我们受益匪浅，学到了不少有用的东西，也懂得这三年的学习时间是何等珍贵，需要迎难而上努力学习。讲座一：本身专业知识与技能由学校出色的老师为我们逐一诠释各种专业的知识与技能，同时结合本身和身边的亲身经历让我们清楚了解本身专业的就业趋势，也让我们重拾中考自信心，明白只要在学校认真学好专业知识，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的将来更上一层楼。我一定要努力完成三年的学业，学好专业知识，无论三年后是选择就业还是升学，我都有自信心，一点一滴筑梦想。我选择鮀滨，信任鮀滨，它是我们学子明天的辉煌与

5、骄傲！讲座二：师兄师姐谈心得学校专门请来优秀毕业生做学习经历、工作经历介绍。他们学业有成，有的已就业，有的已升学。他们逐一为我们讲述过去三年的学习生活与经历。他们在不断遇挫、不断坚持后，终究功夫不负有心人，获得不同成就。他们的经历与行动告诉我们：只要学好专业知识，只要不断坚持与努力，才能收获成果，实现目的。没有做不到，只要想不到！我们也会以他们为典范学习，扬长避短，好好珍惜三年的时间，为目的，为前途而奋斗，像师兄师姐一样为母校争光。特别感谢学校为我们精心安排了新生入学教育，使我们深化了解中职教育、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培养目的和明确以后个人发展的方向。我们将不辜负学校领导、教师

6、对我们的期望，严格遵守学校各项规章制度，努力学习，牢固打好基础知识，把握专业技能，做一个德、智、体全面发展的好学生，为学校争光，成为学校明日的骄傲！新生入学教育心得体会3在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿fo倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来讲，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来讲，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别了亲爱的外婆和淘气的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和

7、父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，终于当我立于涉外这所为我选择，并且即将开场要生活三年之久的学校大门前时，我忽然想朝着里面大声呼喊：“我来了我的大学生活！在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安置好一切后，我却怎么也高兴不起来，由于，这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，由于，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已经有如大水决堤般涌出。本以为，跟亲人分开，我会悲戚一段时间，可是，面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找

8、到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开场思考着。难道我就这样开场我的新一站吗？简宁讲过：“人总是一边受伤一边学会坚强的。我如今已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开场渐悔着。我似乎成熟了很多。正如理查德柯所讲的：蓦然回顾，觉察昨日光阴早已随风远扬我已变成另一个人。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整洁的宿舍楼，我有种忐忑的等待我将要在这里展开本人的平台，亮出本人的风采。而后，我看到了德才兼备的老师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，一心一意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信

9、，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关心、教诲、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的荣耀。是的，大学的生活需要本人用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。在将来的四年中，我要坚定本人的坚定，努力本人的努力，追求本人的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧本人，而不照亮别人

10、；不是一切歌声都只擦过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的将来，我一定会成为一个更出色，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。以上的众多感受，都是在学院为我们新生准备的第一件大礼坚苦的新生军训。在劳累了一天后，休息时所狂想的。就这样，我的大学生活拉开了序幕。新生入学教育心得体会4九年寒窗终成桂山学子，当我提着行李踏入校门的那一刻，心里涌动着莫名的冲动。往日的理想终成现实，桂山，我曾在心里把您召唤。今日我终于能够依偎在您的怀中恬憩。桂山，这间充满灵秀之气的百年老校已经孕育出一批又一批的国家栋梁。在萦绕着浓厚文化气息的校园内，学习是一种幸福。在学前教育中，

11、我们回望了桂山的历史，就像观看一部电影。故事情节永远是那么的高亢那么的激奋人心。固然桂山的过去我们无法介入，但是桂山的将来我们能够共同创造。严格的校纪，独立式的校园生活能够锻炼同学们发奋图强的优秀品质。在这里才是真正的独立与自理。班级是组成学校的单位，不同的班有着不同的特点，于是构成了一道道亮丽的风景线。几天的相处，我们同学之间结下了深厚的友谊。在团康活动中，每个人都是显得那么积极。我们设计了本班的班名、班词、班规还有班歌呢！每一样都凝聚了同学们的心血，是我们智慧的结晶。结束了学前教育，接踵而来的就是军训了。在依山傍水的国防教育基地给人一种为之一振的感觉。换上一身军装，肩上似乎也多了什么叫团结

12、，什么叫服从，什么叫毅力我们更体会到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，骄阳似火，炎热难耐但是没有人愿意倒下，没有人愿意放弃人生的挑战。迎难而上，开启新的篇章。毕竟只要启程，才会到达理想的目的地；只要拼搏，才会获得辉煌的成就；只要播种，才会有收获。所以我们满怀希望地播下种子，洒下辛勤的汗水，最终摘取最丰富的果实。学前教育令我们明白要德馨学厚，军训令我们发奋图强。短短十天的时间教我在迷茫中探索，在彷徨中坚定，在风雨中成长。不管将来会是如何，只想固执地追求本人的理想，亲手编织属于本人的将来。我仿fo化作一只雏鹰，在桂山这片蓝天下展翅翱翔，经历风雨挑战，最终冲向胜利的终点。新生入学教育心得体会5历经三个月的暑

13、期时间，我怀着一颗冲动好奇的心，来到了我等待已久的大学，一路上，阳光正好。绿叶莹莹的在阳光下闪烁着光辉，盛夏的太阳洒在大地上，走走停停间，不禁开场留起了汗水。终于，我进入了的大学，寒窗苦读多年，我考取了本人理想的成绩，考上了这所我从小梦想的大学，像是做梦一样，一切都太美妙了。步入校园，首先就有志愿者的学长学姐给我们这些刚进校园的学生引路，在校门前，一个又一个的学院招待点等着新生到来。我去的是_学院_系，然后在新生招待点办理入学手续，随后便找到了本人的专业班级，见到了辅导员。一路上，我都怀着一颗冲动的心，我开心的不行，由于这所大学和我想的那样，一样美妙，这里的校园相较于中学时代的校园那可是截然不

14、同，光是一个新生招待点就已经有高中学校一般那么大了，我像一个新生儿宝宝一样，对于这里一切新的事物，都充满了好奇。接下来，便到达了我的宿舍，上床下桌的床铺陈设，每个寝室住四个人，我见到了我的大学室友。她们一个文静，一个开朗，还有一个最为大大咧咧，在我们四人全到的时候，我们变开场了自我介绍，随后便聊了很久，就连东西都差点忘了拾掇。我们都是来自四面八方的人，有一个来自北方的室友，一口的_话讲出来老有意思了，还有一个来自_的室友，由于在华语歌曲中，_语歌也是一大特色，例如beyond乐队，很多首好听的歌都是_语歌，所以我们都非常虚心的想请教她叫我们讲_语，还有一个室友我们是老乡，开口的时候，我们相互都

15、惊讶了，真是缘分啊！到了晚上，要进行班级的自我介绍了，我知道这次一定不单单只是自我介绍，一定还有班干部的竞选，自中学时代起，我便已经担任班干部_次了，这一次我决定竞选团支书一职。很荣幸的，我被同学们的投票竞选上了，我非常高兴，同时也愈加的紧张了，大学不同于中学，意味着我要为担任班干部这一职付出更多的努力，但是我不怕困难，只要_才能越勇！踏入，大学校园，我们便开场了一段崭新的人生旅程，新奇，快乐，充满希望。这是一所充满着梦想的校园，在这里，我将愈加的努力学习，给同学们做好典范，尽力做好班干部的工作。新生入学教育心得体会6到了秋天，柿子挂满了枝头，也压弯了枝头，招引了无数的喜鹊，也拴住了我们追寻美

16、的眼睛，滋润了我们日渐干涸的心。接下来是继续的游园，在学校的后面，我们发现了另一番风景，野花开在山坡上，曲水环流，绕堤是千姿万态的垂柳，晚风习习，杨柳依依，流水潺潺，拱洞桥弯弯跨过，横卧在那一片绿荷之上，恰是荷花盛开的季节，风吹过处，送来清香缕缕，让人不禁醉在这香气里了。后面是层层的绿树，密密的铺开，有这麽一个清净的去处，真是人生之一大乐趣啊。游园结束后不久，我们的系主任给我们作了报告，诙谐诙谐的讲讲经常逗得我们捧腹，侃侃恢宏的旁征博引经常引来一片赞叹。在短短的一个多小时里，系主任的讲话让我们明白了什么是大学生，怎么做一个合格的大学生，怎么去适应大学生活，怎么与人交往，如何在大学里树立一个人生

17、新的目的，并为之而奋斗。他让我明白了将来与现实的距离；理想与现实的差距，并为我扬起了远航的风帆，指明了前进的方向。让我在开学之初的茫然里似乎看到了一扇半开的门。从那里隐约透进了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌动，如破茧的蛾子，从此开场展翅翱翔。坦白的讲，高中时代，某种意义上并不是在为本人而活着，也不知道是为什么，懵懂的学习，懵懂的生活，当这一切结束了，回头望一望竟然如雾一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。过多的想法被扼杀。过多的热情被灭，仿fo这青春落满了死灰，不再有一点颜色，一点生气。高中时代，偶尔听到一首歌（怒放的生命），被他那从心底吼出的渴望所深深的震撼，泪水不争气的留下来。怒放的生命啊，什

18、么时候能像花儿一样，开在我的生命里？终于，高考结束了，是非成败不需论，且走好脚下的路。我好像一个在黑暗里挣扎已久的人，终于等到了黎明，终于看到了阳光，终于能够为本人而活，开场本人怒放的生命。暗暗地告诉本人，要好好地活啊，活出个样子。学了这个专业，我并不感到不适宜或是懊悔，行行出状元，我并不知道本人能否成为这个状元，至少，我会为他而努力，在这个经过中，服务于社会，实现本人的人生目的，人生价值。扬帆起航，破浪乘风，我，义无反顾。新生入学教育心得体会7金秋八月，硕果累累的季节，我来到了向往已久的济宁市农村干部学校，在市委组织部及学校领导殷殷寄语的开学典礼之后，迎来了期盼好久的军训，我们挥洒汗水，我们

19、斗志昂仰，我们带着流血流汗不流泪的心度过了七个旭日东升和夕阳西下，我们以最整洁的步伐结束了让人回味无穷的军训。军训留给我们的是坚定和毅力，而接下来的入学教育带给我们的则是课堂上无法得到的种种感受和体会。通过四天八次精彩的介绍，我认清了我要必学的内容，我摸清了本人的学习方向，我区别了农干校的学习与普通学校学习的很多不同之处。我了解到我们班大多数同学能力比我强，这证明了我的起点比他们低，但我并不自卑，由于我相信天道酬勤。专业教育让我了解了农干校的专业设置、师资队伍和专业教学团队，让我明白了来农干校学习的目的就是提高党性修养，提高执政能力，提高致富能力以及提高服务群众的能力，这四个提高也是农干校培养

20、学生的目的。创业教育让我开扩了视野，开拓了思路，教师通过各种有趣的事例和发人深省的名言警句告诉了我们创业不难，创业要有思路，创业要看门道、学门道。文明礼仪教育让我了解到礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处事的原则。我们要学会社交，学会礼貌。作为一个社会人，要时刻注意个人的言谈举止，要努力提高个人的文化素养和气质教养，以加强个人魅力，提高个人素质。党务教育让我学习了党的基础知识和党组织从中央到地方的工作机构，让我了解到入党的程序、条件、动机以及入党申请的内容，让我明白了怎样早日入党。在农业项目政策的讲座中，彭校长对我们新生的谆谆教诲，让我明白了在基层抓好民心工程的重要性，让我更深入地理解了我在农

21、干校两年的学习中要切实做到“四个提高，十分是提高服务群众的能力的必要性人生职业规划教育就更像是大海上的指明灯，让我在人生的旅途中看到了前进的方向，深入了解到反思昨天、认清今天、规划明天的必要性，明白了要根据本人的特点，结合社会的要求，为本人设计最合适的职业和职业发展道路。心理健康教育教会了我以健康的心态看待人生的成功与失败、机遇与挑战，让我重新反省本人，重视和维护本身的心理健康。通过本次长达一周的入学教育，我的思想得到了进一步深化，各方面素质有了不小提高。这次入学教育让我印象深入，今后，在人生路上，在工作和学习中，我将发挥本人的才智，发挥本人的抱负，理论联络实际，立志为社会做出不可磨灭的奉献。

22、新生入学教育心得体会8高考的战斗终于结束，在漫漫无期的长假后，终于迎来了我的大学生活，这是我生命新的开场，新的篇章。开学伊始，为了让我们这些新生更快的适应大学生活，学校给我们安排了新生入学教育，让我们受益匪浅。先是，集体集合，点名，每人发了一册（xx学院新生守则），在开学之初以一本守则的形式开启了我们对大学的好奇。后来，后来在这半年的生活中，我们真正理解到这本书的用处之大，真正理解到学校在开学之初就发这本书的良苦用心，真正学会了怎样做一名合格的大学生。之后，是游园，就是参观我们的校园。心里那个冲动啊。在学长的带领下，我们知道了校园教学楼分abcde五大区，上不同的课程要到不同的教室去，呵呵。还

23、是头一次听讲这个呢。校园中间有一个小湖，墨色的和红色的金鱼在湖水里畅游，我突然想到这不正是我们本人吗，以后就能够自由的在大学里徜徉啦，想到心里那里那个乐啊哈哈。湖中间有喷泉，那天没有开，但是却为日后一睹它的风采埋下了伏笔。湖对面是小小的一个广场，好似是回音壁似的构造吧，后来没到早晨在那里读英语或是美文时，从对面就传来朗朗的回音。朝阳在天上，也在水里，更在每一个凭湖而学的学子心中。后来，我们又发现校园里有好多树啊，绿叶掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，这不是家乡的柿子树吗，呵呵，头一次发现柿子树也能被修成园林树，我都快不认识你们啦。新生入学教育心得体会9记得那天，晴朗澄澈的碧空，飘逸皎洁的白云，秋风

24、把我送进了，我终于踏进了梦寐以求的大学，心中五味杂陈，想起前天父母还放着鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感动，如今再次落在了北中医的校园中，心中倍感亲切，五颜六色的旗帜在空中飞舞，翠绿的草坪，郁葱的树木，路边点点竞相开放的小花，身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲惫，看到一排排令人振奋的标语“汗水浇灌岐黄，泽被春夏秋冬，心中再没有了复试时的陌生与害怕，而此时更多的是一份坚定与沉着。琐碎的入学程序终于完成，走进宿舍，一个陌生的而开朗的北方同学帮我开的门，接下来我们愉快的沟通着，很快我们变成了无话不谈的好朋友，似乎新校园的一切都是那么有魅力，不仅认识了很多班上来自各地的新同学，我们又与师兄师姐们

25、见面聊天，来自南方的我一下子结识了很多北方的同学，与他们一起逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室陌生的校园一下子成了我们暖和熟悉的家园，心中充满了对新生活的等待。几天下来开学典礼在体育场中拉开了帷幕，庄重的国旗仪式，各位领导们的谆谆教诲，师兄师姐们的心得共享，让我们受益匪浅，我感觉来到了医学的圣堂，我要聆听的教导，奋步向前！丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上，大家的神情显得那么忠诚与专注！最让人不能忘记的是研究生的入学教育，教授们深化浅出的精彩演讲，我感觉醍醐灌顶，我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会考虑本人的人生与怎样充实地度过枯燥的生活。肖小河教授用本人的正在研究的科研课题为实例，提出了“临床引导

26、科研，科研支撑临床的可行性与重要性，鼓励我们为中医的发展做出奉献。祥教授告诉我们要做现代的科研人，就要学会三能，能表达，能沟通，能相处；三动，动口，动脑，动笔；三会，会问，会沟通，会查文献。还教我们怎样在科研中发现问题，他指出问题要从一点一滴的小事当中积累，并通过本人的亲身经历从冗杂乏味的的图书馆打印工作中发现问题，然后构思方案后成立了排版小组的事例，我们要从身边的小事做起，而且要学会独立考虑，他的这种方法论在我脑海中留下了深入的印象，而且更重要的是他提到当我们的专业与本人的理想不相符时的作法是要把不感兴趣的课题与感兴趣的知识联络在一起，不仅能够使我们研究做得更远，还可能增加更多的创新点。他还

27、教会我们与导师沟通的技巧，提高本人科研能力的方式，快速查阅资料的渠道，论文的写作技巧及怎样，科研与生活中所持有的心态，无一不是对我们日后研究生的生活起着重大的引导与指向作用。他还以本身游泳为例，教我们一些运动的技巧，并鼓励我们学会强身健体，做到精神充沛，碰到困难要有强壮的身体与强大心里作为支撑，最后他通过对现状与趋势的分析，提出了新形势的要求计算机技能与外文的娴熟把握，这对于我们学中医的人将面临着中医走向国际化的一代人，无疑好像重棒一击，发人深省，催人奋进！新生入学教育心得体会10新生入学教育是对大学生进行健康心理培养和专业素养塑造的起点，更是帮助我们深化了解学院特色、快速融入大学生活的有效环

28、节。护理学院非常重视新生入学教育工作，为此自9月17日开场开展了系列讲座活动，为新生在大学校园中的学习与生活打下坚实基础。在新生入学教育期间，院长开展了题为（护理学院及国内外护理学科发展现状及趋势）的专题讲座，书记、副书记围绕“怎样适应大学生活这一主题給全体新生开展了讲座，副院长作了题为（护理专业历史、临床与职业漫谈）的专题讲座，教务科科长给全体新生讲解了教学计划并对学籍管理进行了解读，保卫处教师就“大学生安全“这一重要内容给大家作了专题报告，分团委书记教师开展了题为（学生组织与综合素质培养）的讲座。这一系列的讲座活动使新同学对我们大学学习生活及所学专业有了一定的了解。此外，为帮助我们尽快了解

29、学校，和熟悉学院的教学运行情况、专业学习要求、学校及学院的规章制度和规定，全面进入大学生生活状态，各辅导员还就院情、校纪、校规、教学运行形式及专业学习要求等，逐一都给我们做了介绍，并组织我们习了（学生手册），与我们进行了充分的互动沟通。此次新生入学教育工作，帮助我对本人的大学生涯有了一个长远的认识，使我愈加坚定信念，培养了专业兴趣，提高了学习的主动性和积极性，进一步认清了本人在学习生活中存在的缺乏及缺陷，明确了本人的学习目的，合理地规划、利用大学光阴，并不断的调整和确立本人的奋斗目的，使本人的各个方面都能够适应不断变化发展的社会，为将来人生奠定坚实的基础。新生的入学教育时间固然不长，但是效果还

30、是比拟明显，我会尽快转换角色，捉住珍贵的大学学习时机，在良师益友的帮助下，成人成才，脱颖而出。还有我一定要树立远大理想，正确地认识本人，找准本人的角色定位，确定个人发展方向，努力开掘本身潜力，认真规划将来。我们要努力和不断完善自我，“对己严格一点，待人宽厚一点，珍惜今天，瞄准明天，做到身心和谐，襟怀宽广，健康生活，愉快成长。新生入学教育心得体会11中专新生入学教育是中专教育的起始阶段，也是一个关键的环节，它不同于中专教育的其它阶段，有着本身的特点。入学教育要富有成效，必须遵循科学的教育原则并贯彻到入学教育实践中。在对入学教育经过及其规律认识的基础上，在对长期入学教育实践的规律性的总结的基础上，

31、笔者以为，中专新生入学教育施行经过中应体现下面原则。一、科学性社会生活和新生素质的多元化、复杂化，使入学教育呈现科学性不断提高的态势。只要在科学地了解新生，正确地把握新生心理特点构成、发展、变化的规律，充分分析入学教育目的和环境的基础上，深化研究入学教育经过中的矛盾性及其规律，以及相应的科学的理论和方法，才能克制以往入学教育的种种弊端，实现入学教育科学化，提高入学教育实效性。这一原则要求入学教育要建立在学校现实、学生现状的基础上，加大调查研究的力度，广泛运用先进的科学的教育理念，夯实入学教育的理论基础和现实基础。二、衔接性我国现行教育体制中对不同教育阶段目的以及内容方面的特殊性缺乏明确的界定，

32、尤其是衔接性较差，各自为战，每一个阶段的教育者只是机械地进行行政规定的教育内容的教授，不知上一阶段教育的内容、标准和要求。而个体的每一个阶段都有核心的任务，要求个体必须建立与环境相适应的行为方式、思维方式，相应的人际关系，自我评价。两个相邻阶段间的过渡期需要个体进行调整，由于面临的环境发生了变化，环境的要求也发生了变化，角色也发生了变化。因而，学生在过渡期关键的任务是必须做出调整。假如学生能相应地在面临转变前有所准备，那么这个转变会比拟顺利，为以后的发展打下良好的基础。而中专入学教育担负这一转变任务，实现初中教育向中专教育目的、内容、经过及其他教育要素的衔接，促进新生适应能力提高，顺利、平稳地

33、实现过渡，并为下一阶段学生个体的主动发展奠定基础。衔接性主要包括目的的衔接和内容的衔接。入学教育的根本目的在于培养新生的心理适应能力，为新生以后的主动发展打基础。入学教育担负承上启下的衔接教育的任务，一是在新生身心发展特点和受教育的可能性的基础上，使新生克制旧的思维习惯、行为习惯，合理对待学习、生活、交往和身体发育中的种种变化，能够表现出与之一致的、适宜的心理和行为。二是在此基础上促进学生的主动发展。心理适应性是衡量个体心理健康与否的重要标准之一，也是心理健康教育的逻辑起点。学生积极适应是学生个体主动发展的基础，学生个体的主动发展则以积极适应为前提条件。内容的衔接是指根据学生身心发展的阶段性和

34、连续性，构建总体和局部的内容体系。在中专新生入学教育中，应以中专新生身心发展特点、社会性发展水平及详细的教育培养目的要求为出发点，针对新生学习、生活、交往和成长中普遍存在或可能出现的问题，进行有侧重的教育和训练。三、实践性中专新生年龄多在15岁17岁之间，处于身心发育高峰，思维活跃，精神充沛，入学教育应从他们的需要和兴趣出发开展多种多样的教育活动，除了传统的讲解，讨论方法外，还应大量采用实地参观、角色扮演、自我体验等重介入的实践性较强的方法，以锻炼新生语言表达能力，互相交往能力，积累情感经历，在实践经过中学会判定，学会选择，进而避免空洞讲教的传统入学教育的弊端。这一原则将不断地发展学生个体能力

35、，加强主动意识，构成良好的习惯，锻炼本身品质，开发感情和情绪，提高其心理适应能力。四、尊重与理解学生“尊重学生这个方法需要时间，需要经常运用，需要远见卓识，需要事实的教育，还需要上帝的一切教训与帮助，只要想到运用这个方法，就意味着高尚的品格和渊博的学识了。传统入学教育把新生看成是被动的接受教育的客体，不成认他们是独立的个体，没有给予应有的尊重和理解，采用单向的灌输式教育方法，造成受教育者产生逆反心理，使入学教育效果大打折扣。因而，我们强调在入学教育经过中教育者要转变教育观念，建立新的面向学生的学生观、教育观，其核心内容就是尊重和理解学生，它可增进老师与新生的亲近感、信任感，在此基础上构建和谐的

36、教育教学气氛，为新生接受入学教育的内容和要求创造情感方面的有利条件。五、灌输与疏导统一原则这一原则是建立在教育者对入学教育内容的特殊性与受教育对象的特点以及二者之间规律性的认识。一方面，入学教育的规范需要外部灌输，它不可能在新生头脑中自发产生。同时，受教育对象求知欲强和可塑性大的特点也是外部灌输的有利条件。另一方面，受教育对象新生不是白纸一张，其头脑中错误的、模糊的认识为外部灌输的施行设立了认识障碍。同时，由于社会经济、政治、文化生活的复杂化和公开化，和学校教育的不一致性日趋明显，新生的各种认识障碍有增加的趋势。这就要求入学教育不能采用简单、生硬、强迫的方法，而是要耐心疏导，摆事实、讲道理，只

37、要这样才能使入学教育深化新生思想，收到良好的效果。六、协同性原则入学教育是一项系统工程，一方面，学校内部要从教学组织、学生管理、后勤保障等方面精心安排，互相配合，各司其责，共担责任，使入学教育深化每一个班，每一个新生，落京实到每一个老师，每一位班主任，每一个教育者身上；另一方面，学校要调动社会气力，尤其是家庭的气力，与学生家长、社会有关团体和单位建立广泛的联络，开展密切合作，建立一个以主管校长为领导，班主任、专兼职心理咨询人员、老师为骨干的，全体老师介入的工作体制，构成一个大格局，共同营造和谐的入学教育气氛，使新生能够克制陌生感、恐惧感，建立安全感、信任感，顺利地融入到中专学校的教育环境中。新

38、生入学教育心得体会12今秋，我带上了一年级。我所带的一年级共有学生96人，年龄一般在6周岁左右，我们班的学生都是农民子女,家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课十分吵，不停的做小动作;有个学生还经常拿别人的东西;好多学生在下课时间大吵大闹的;有几个学生作业不及时完成，即便错了也不订正;有的学生经常将纸扔在上我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。一、对于学生上课十分吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。一到教师讲作业，学生声音非常大，教师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节拍，停下来，先让学生平静，让学生讨

39、论这样做的结果是什么，有什么坏处，你应该怎么做，再把本人讲的做一做，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为典范来要求本人。这样尝试了一个星期后，学生在上课时基本上能做到平静。二、对于个别学生拿别人东西的问题。在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他讲是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是本人的。我问他，这支笔不是你的，你知道?他讲知道，我又问，不是你的，那是谁?他讲，是别人的。别人的应该怎么办?应该还。通过几次有针对性的教育，并将教育的成果告诉学生，

40、渐渐的，班级里少东西的事儿少了。三、对于学生间的争吵，怎样建立集体观念的问题。在一年级，十分是刚入学时，学生经常堵在办公室门口，大声的告诉教师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响教师的工作，更不利于学生的学习，危害特别大。其实仔细考虑，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，能够通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全能够是你让下，我再让一下就能解决。我给学生时机，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免构成恶劣的班级风气。整个班级看起来是相貌焕

41、然一新，非常团结。四、对于学生不认真学习，不完成作业的问题。在班级里，有的学生上课不认真听，经常做小动作，手里一直是不停的，等到让他讲的时候，他就什么也不知道了。对于这样的情况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持到底。有的则不完成作业，对于这样的学生，要进行必要的思想教育，然后，“查是特别的关键，本人查与别人查相结合，长久下来，他也明白了，作业是要完成的。通过一个多星期的教育，我班的学生上课基本能平静的学习，课间也不大喊大叫了;不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友好相处了;学习也是越来越认真，不交作业的人也越来越少了。当然，这与同学们的努力是分

42、不开的，今后我们还要多学习，多工作，争取更大的进步。新生入学教育心得体会13在又一个阳光明丽，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了外国语学院的大门，走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整洁的宿舍楼，我有种忐忑的等待我将要在这里展开本人的平台，亮出本人的风采。而后，我看到了德才兼备的老师，教授;公正严明的校风，校纪;热情活跃的学长，学姐;还有刻苦耐劳，一心一意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在外国语学院的关心、教诲、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的荣耀。密尔顿曾讲：“上帝对于每个人是公平

43、的，它给予每个人一样的时间，关键是在于人们怎样去运用每一分钟。在这，淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们怎样去对待它们。艳彩的季节预示着一种美丽的开场，当叶子枯黄随风安步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前展开，刺激着我的感官。这是我的热情开场奔放的季节，是我的目光开场随着青春的色彩静静想象，是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院，我看不清别人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中。也许我曾迷惘，但我已沉思，正在

44、沸腾。我要给我的热情一个出口，就在这淮阴师范学院，我知道它会是个很好地展示我本人的舞台。新生入学教育心得体会14高职院校的新生在经历了高中三年高强度的学习以及高考过后数月全身心的放松后终于迈进了大学的校门。然而无论他们在入学前对大学怎样憧憬，理想中的校园生活与现实总是有很大差距的，新生在入学后的初期会感到迷茫、困惑，有的学生甚至会很不适应，因而我们校方在新生入学初期都会对新生开展入学教育。入学教育是引导和帮助新生树立远大理想目的、以良好的精神相貌投入大学生活的第一课，它将直接影响学生在校期间的行为和发展。很多高职院校的入学教育一般持续3到4天，教育的内容较为笼统，针对性不强，教育的方法较为单一

45、，教育效果并不明显，新生很难快速适应大学的学习和生活。所以我们要从新生的特点和实际需求出发，为新陌生通思想上的障碍，正确指导新生步入大学生涯的轨道，避免前人走过的弯路。1、高职院校新生的特点1.1心理失衡他们当中大多数都曾经期望能踏进本科院校，也努力奋斗过，但是他们最终被本科院校筛落，只能读个大专，比起去本科院校报到的同学，内心会感到不甘和遗憾，甚至产生自卑心理，潜意识里开场怀疑大专院校的培养人才的水平，鄙视本人也鄙视接纳他们的学校。1.2学习习惯差，学习能力低大多数学生习惯了被动学习，假如无人监督，学习对于他们来讲是就是完成任务，对知识的渴求度很低。习惯了教师讲什么就是什么，不擅于独立考虑，

46、不注重学习方法。1.3自我管理能力不够高职院校对学生的管理相比中学的管理要宽松的多，固然每个班都配有辅导员和班主任，但主要还是依靠于学生的自我管理，可是学生的自我管理能力在中学期间没有得到很好的培养，以致于在相对自由的大学生活环境下，自我约束力薄弱，容易将美妙的时间浪费在娱乐休闲上。1.4人生目的不明确学生对本人的专业理解度不够，没有学习目的，对本人的将来很迷茫，没有明确的方向，没有制定学习计划和生涯规划的意识。甚至有些学生进度高校就是为了混张文凭，打算得过且过，虚度光阴。1.5以自我为中心近几年入学的高职学生，出生在上世纪九十年代，大部分都是独生子女，在家遭到父辈祖辈的专宠，以我为中心，生活

47、自理能力偏低，到学校后，进入新的环境，不适应周围的一切，经受不了挫折，处理不好人际关系，不服从学校严格制度的管理，管理越严，逆反心理越严重。1.6思想政治明确大多数高职新生入学后在生思想政治上积极要求进步，积极递交入党申请书，要求向党组织靠拢，政治方向正确。1.7责任感不强90后的新生普遍缺乏家庭责任感和社会责任感，对于他们而言，很少谅解父母养家的辛苦，从父母那里是一味的索取，很少有为家庭分担解忧的行为，对本人所做的事情不敢担当；没有社会意识等等。1.8体质偏虚为了决战高考，很多学生将运动锻炼身体的时间都挪用到学习上，久而久之，学生的体质下降，免疫力下降，养成了不爱运动的习惯，事实上，一个健康

48、的体魄是成就一切的基础，往往被我们的学生所忽略。针对以上新生的特点，再结合当今高职院校中入学教育的缺乏，分别从内容、时间、方法等方面对入学教育进行了讨论。2、教育的内容要全面2.1健康方面首先对学生进行心理健康教育，要帮助学生客观、理性的评价自我，要有积极健康向上的心理状态，做好自我心理调适。对心理上有障碍的学生进行专业的心理疏导，帮助他们尽快找回自信和快乐。其次是对学生生理健康的教育，要教育学生爱惜本人的身体，普及生理知识，合理的休息和饮食，加强身体锻炼，培养运动喜好。2.2做人方面。指导学生怎样做人，做一个怎么样的人。谦虚。由于只要真正了解本人的缺乏才会真心实意的向教师求学，要告诫学生，尊重师长，虚心请教。诚信。告诫诚实守信是做人的基准，身为学生诚信的开场就是追求真才实学，考试不舞弊。责任。树立学生的社会责任感和家庭责任感。宽厚。教育学生与人相处要宽厚，不计较，不以自我为中心，帮助别人就是帮助本人。2.3生活方面。教育学生生活节省朴实，帮助自理能力差的学生尽快学会自理，不光是自理饮食起居，也要帮助学生怎样理财。2.4学习方面首先要让学生了解本人所学的专业，加强对专业学习的自信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要为学院情况大概情况、专业设置、专业教学计划及学科发展的现状、前景等内容的介绍。其次帮助新生尽快适应大学学习，尽快把握学习方法，端正良好的学习态度。