学习乡村老师心得体会.docx

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1、学习乡村老师心得体会学习乡村老师心得体会当我们遭到启发，对生活有了新的感悟时，写心得体会是一个不错的选择，这么做能够让我们不断考虑不断进步。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是我精心整理的学习乡村老师心得体会，希望能够帮助到大家。学习乡村老师心得体会120xx年4月9日，在上级领导的安排下，我有幸参加了“乡村老师进名校这一学习行列，我们一行5人来到呼市北垣小学学习，感受名校教育。固然早晨5点就起床，行程接近40公里，途中四处堵车，倍觉疲惫，但还是难掩我们内心的冲动与兴奋。能走进名校学习，一直是我梦寐以求的愿望。这次培训内容丰富，形式多样，有特级老师的教学展示，有学员的讲课、评课，互动讨论。也有

2、名师的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩，我受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的五天，在这种理论和实践的沟通对话中，我收获着名师们思想的精华和理论的精华。这次学习主要有下面几个方面感受：1、北垣小学现有教学班42个，学生2800余人。进出学校，师生都有条有理，排着队进行各项活动。我们天天出入校门时，都会有穿着校服带着红领巾的学生在门口问候我们：“敬礼，教师好。短短的问候让我们的内心充满了甜蜜。2、走进大门，便能够看到条幅：您能够做到吗？讲话轻轻，脚步轻轻，做事轻轻。经过为期一周的学习，我发如今课堂教学中，教师学生讲话做事

3、都很轻。例如，课堂上教师常讲，请同学们轻轻合上书。3、走廊墙上都是学生活动的图片；每个班级的教室外墙，都有一些启发教师及学生的格言。例如，少壮不努力，老大徒伤悲。4、先进的办学、教学理念。“以学定教是指老师根据学生的兴趣、状态、发展规律等调节教学顺序，并做出教的内容方法的选择。就是真正的关注学生在课堂上是怎么样学习的。“以学论教从关注“教到关注“学。“学是“教的目的，“教要为“学服务。在教学中既要重视学生的“学，也将带动老师的“教。课堂教学应贯彻新课程理念。要以学生的发展为中心，坚持“教为主导、学为主题，以学定教，“自主合作、探究领先、突出经过，构成一个真正的“学习共同体。5、管理的精细，服务

4、的认真。“学校无小事，事事育人；老师无小节，节节楷模。全校老师身体力行，树立服务意识，实现精细管理。这些不只是讲在嘴上，而是做到了实处，校园内外处处看到的是秩序，时时听到的是文明交谈，学校的每一个工作，都作出仔细的安排，使得一切工作合理化，每个人都有本人的任务，这样学校的各方面工作都能按部就班稳步推进！6、扎实的教育科研敬业精神是老师专业发展的驱动力，终身学习是老师专业发展的保证，校本培训是老师专业发展的基本途径，教学反思是老师专业发展的基点和归宿，课题研究是老师专业发展的有效形式，课程改革是老师专业发展的最佳契机。老师专业发展培训的重中之重，是“理念转化为行为的培训。各种培训必须以激发起老师

5、的工作热情、工作积极性为目的。该学校在老师培训上注意适时给老师定新的目的，让老师一直有发展的空间，注意经常为老师创造时机、搭建平台，给老师压担子，引导老师自我反思，加上学校先进的人事管理形式，极大的激发了老师的工作热情，让整个学校变得有声有色。总之，此次参观学习使我感慨万千，学习到很多珍贵的经历，使我开阔了视野，启发了思路，重新激发了工作热情。我将在今后的工作中努力学习，不断提高管理水平，使本人所在的学校教育教学水平再上一个台阶。学习乡村老师心得体会2前段时间，我学习了最美乡村老师刘学松的感人事迹，给我留下了深入的印象。他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对爱与责任有了更一步的认识

6、。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也鼓励大家，我们要像他那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠实教育事业、献身教育事业。刘学松教师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。托尔斯泰讲过：假如老师只要对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的老师。刘学松教师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深入体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学

7、生的心灵。学习乡村老师心得体会3我参加了五指山市教育局举办的这次培训学习。1月29日至2月2日，历时五天时间，我有了很大的收获。本次活动，领导高度重视，学习期间，大家非常遵守学习纪律，学的也很认真。学校建立了签到簿，人人签到，几乎没人迟到早退。而且大家听得很认真，手机基本放到震动状态，没有随意出出入入的，我以为这是一次最好的集中学习，也会收到最佳的学习效果的。本次活动，从培训时间、培训内容、培训形式、人员的选定以及整个培训经过，都做了精心的安排，周密的部署。捉住这个好机会，开展培训学习，必能收到良好效果的；培训内容也全面，从心里健康、课件制作、汉字书写、办班形式等均作了安排；从培训的学科看，不

8、仅有（小学老师心理健康教育）、（低年级规范汉字书写），还有（家长教育读本解读）、（农村教学点小班化教学形式的探索）、（多媒体课件制作）、（农村教学点规范常规基本要求）等科目，这些都为老师的专业成长起到良好的促进作用。新课程对老师的要求。强调老师必须具有高尚师德，转变教育思想、教育教学观念、教学理念。使本人成为具有专业化水安然平静专业能力的老师。想给学生一滴水，老师就必须具备一桶水。这几天几位做课老师讲的课就充分印证了这句话。她们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们

9、加强“教育艺术的学习，加强科学文化知识的学习。我们只要不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。多媒体在课堂教学中有举足轻重的作用，它的直观性、新颖性、趣味性会大大加强学生的学习兴趣的。运用恰当的课件来辅助教学会给课堂增添亮点，也有利于提高教学质量。我以为有学习的必要。通过教师的介绍，我懂得了课件的制作还有这么多学问。以前我在制作课件时，只是制作比拟简单一些的，制作完之后还不完好，封面设计不知该如何制作，通过学习之后，制作幻灯片的知识已经基本把握，为以后的教学工作打下了良好的基础。因而，我要不断学习，不断进步，以便适应今后的教育教学工作。总之，这次培训，对我来讲，是一次难忘的充电时机。

10、作为老师，我体会到要终身学习，平常要勤读书、勤考虑、勤动笔。只要及时地充实本人，提高本人。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。在今后的工作中把我学到的知识运用到教育教学中去，争取做一名适应现代的优秀的小学老师。学习乡村老师心得体会4近期观看了“最美乡村老师事迹的有关视频，阅读了很多最美乡村老师的相关资料，我深深地被这些“最美老师的义举所感动。如在云南边陲，就有这样一位特殊的“母亲“最美老师她无儿无女，却成了百余孤儿的“妈妈：她四处募捐，终于让山区贫困女孩免费读上了高中。在“寻找最美乡村老师活动中获得“百个孩子的最美妈妈荣称，这位“最美乡村老师就是张桂梅教师。张桂梅是东北人，

11、却把人生最美妙的光阴献给了云南边陲。她没有子女，却被百余个孩子称作“妈妈。她备受病魔的折磨，却顽强地击退了死神。她获得了很多荣誉，却一直想着“感恩与回报。张桂梅教师的这种强烈的责任感和爱心，正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品德和心系学生、爱生如子的高尚师德的诠释。在她身上印证了平凡中的伟大、普通中的崇高，为我们广大老师树立了可亲可敬的典范。我要向他们“最美老师学习。一、要学习他们忠于职守，高度负责的精神。要树立强烈的责任心和事业心，要把岗位当做社会责任，把工作当做事业，满腔热情，兢兢业业，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。二、要学习他们乐于助人，至善大爱的精神。最美老师，没在大爱，这种爱就是把学生

12、放在本人心里，当做本人儿女，对学生不嫌弃，不放弃，给学生以“母亲般的爱，把校园打造成充满爱心的乐园。三、要学习他们乐于奉献、团结互助的精神，要以强大局观念、责任意识和团队精神。心往一处想，劲往一处使，强化工作合力，为荷中教育崛起献智献力。我决心以“最美老师为楷模，勤奋工作，与时俱进，做一位让人民满意的老师。学习乡村老师心得体会5看完央视（寻找最美乡村老师）之后，心里很沉重，对照本人的老师生涯，感到了很多的缺乏之处，仔细想想，是本人对老师的职业特点和人生意义理解浅薄，践行缺乏。作为一名老师该怎么做？才能称得上是一名优秀的老师，最美乡村老师给我指明了方向。武汉的邓丽老师的“快乐教学，体验幸福让学生

13、健康成长；贵州徐德光老师37年的坚守，开拓了十几公里的上学上路，用马拉砖和水泥建设了两所学校；支教老师肖山带领学生踢足球6年，使琼州女足每个学生考上了本科院校。于桂勤教师到北大山任教，既是教师又是校长和锅炉工，且抚养三个别人的孩子；安和利用音乐去开启学生心灵等汇成一股强大的暖流，流淌在我的心中。“我要做这样的教师，我要拥有这样的人生！我更能懂得他们的处境与感受，更能明白他们的付出与伟大，也因而更敬仰他们的坚守与大爱。物质的贫乏比照精神的富有，这鲜明的比照分明诉讲着什么是真正的老师。老师，之所以神圣，就是由于它的存在维系着下一代教育，关乎民族的将来。而这群可爱的可敬的乡村老师他们做到了，他们强大

14、的责任感与奉献精神都很好地诠释了老师的真正意义。教育就是身体力行，就是言传身教。他们用本人的行动告诉孩子们，什么是坚守，什么是人世间的大爱，他们选择了一条困难的路，可就是这条路，照亮了许很多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与教师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干，什么叫“春蚕到死丝方尽，乡村最美老师就是真实的写照。作为老师队伍中的一员，更多的是要反思本人，反思本人的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的英勇；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思本人存在的意义。刚进学校，教起来很累，以

15、前的我觉得本人天天重复简单的知识，生活很乏味。我会抱怨，会为本人的职业发展担忧，感慨英雄无用武之地。如今我才发现我的工作很有意义，也许会由于我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的中坚气力。反思本人的学生观。以前老是觉得孩子淘气捣蛋，学习不认真。可是如今看来，他们真的很可爱，他们会大声地讲“教师好；毕业后给教师写信等，以前会觉得这样的表达方式有些夸大，如今觉得这样的方式弥漫着青春的气息。我在想，是孩子变了吗？没有，孩子没有变，变的是教师们的心。用爱他们的心去看他们，便会发现这个世界充满爱，很美妙。真的非常感谢那些“最美乡村老师，他们让我重拾起了心中的美妙，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅

16、惠及他们的学生，更激荡着我们做教师的心灵。“最美乡村老师，我向你们致敬！我会行动起来，一步步地向你们学习，用爱和奉献来成就本人的老师生涯。学习乡村老师心得体会6老师是塑造年青一代灵魂的工程师，承当教书育人，培养事业建设者和接班人、提高民族素质的责任。所谓责任越大，压力越大，面临着科技发达、广泛的新闻舆论，老师的行为举止遭到广大群众的瞩目。在学校的安排下，我在假期观看了由中央电视台播放的“寻找最美乡村老师，颇有感触，他们无私的奉献本人，不求回报，感动在座的所有观众，同样身为乡村老师，面对这些“最美乡村老师本身有些惭愧，由于我并没有为教育、为学生付出那么多，而社会却给了我很多，他们是永远的学习典范

17、。短短的称呼，隐含着背后种种的含辛，一根小小的粉笔，夹在断臂之间，马复兴做到了。白马相依相伴、长期冒着生死，徐德光用五年的时间一刀一刀的劈出学生的学习之路，37年的坚守，20万公里的跋涉的艰苦，他在孤单、等待、忍受着。在泥泞的雪山上寻求道路，8年的青春，阿力甫夏依那亚提汗用双脚为600多个牧民的孩子走出了一条求知之路。正如北京师范大学校长董奇所讲：乡村老师所扮演的是：一个就是基础中的基础，一个就是基础中的铮铮塔尖。这些最美乡村老师，他们在偏僻的贫困地区默默地坚守着本人的岗位，用本人的青春，用本人的热情，用本人的汗水为农村孩子们开启求知之路，开启通往幸福的大门，给这些农村娃带来希望，带来光明，让

18、他们能够走出大山，摆脱贫困和无知。在读完李镇西教师的（做最好的教师），更深深地感遭到当一名好教师的最基本条件就是拥有一颗爱学生的心，把“爱自然而然的贯穿于教育的某一个环节，潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。总之，冷漠的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通，从今以后我会多试着从学生的角度考虑问题，用“学生的目光看待，用“学生的情感体验，像李教师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来学生们纯真的笑容，博得学生们的尊敬和爱戴。经过假期的学习，名师的经历体会，开启了我智慧之门，最美老师的付出，引发起我的认识与反思，在今后的教育教学中，要以他们为楷模做到一下几点：首先，必须热爱本人的教育对象学

19、生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用本人的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生之所以“差，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放罢了。来自学生本身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢复感到暖和，加强自信，进而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。这

20、样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。其次，必须了解学生，学生既是管理的对象，也是管理的主体，教育的经过是师生之间不断沟通的经过，既有各种信息的发出和反应，又有情感的互相沟通。教育学生的前提是理解学生，理解学生的前提是了解学生。所以，一切当从“了解开场。假如教师不能了解、贴近学生的内心世界，就会增加施教的难度。无数成功的经历告诉我们，创设一种和谐的师生关系或教育气氛，是使德育“入心、“入脑的基本前提。而要建立和谐的师生关系，教师就要尽力开启学生的心灵之门，感受着学生的感受。最后，必须做到爱岗敬业，老师是太阳底下最光芒的职业，只要对职业的热爱，才能一心一意的投身进去，用这股热诚去教书育

21、人，去开启学生的知识大门。假如为了铁饭碗而从事老师行业，教书的积极性就变得被动和应付。学习乡村老师心得体会7乡村“最美老师身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大老师树立了可亲可敬的典范。近段时间，中央台在播放（寻找最美乡村老师）大型纪录片，我挺喜欢看的，看着她们那至纯至朴的笑脸，我时常隔着电视和她们一起笑。她们生活在穷村僻壤，她们穿着朴素，甚至陈旧寒酸，但是她们都有着崇高的品质和感人的事迹，令人心生敬意，聆听了乡村老师光芒的事迹，不管是曹瑾教师，还是邢源霞教师，她们心中都装着学生，想着别人，她们都有一颗崇高的心，她们都有为人类做奉献的大愿望。为了学生，她们不怕累不觉苦，为了学生，她们能够

22、放弃优越的生活，为了学生，她们能够牺牲本人。几十年的艰辛付出，不是为了被谁称赞，不是为了获得荣誉，更不是为了获得报酬，默默地付出，默默地承受，默默地离开。她们都是当之无愧的“最美乡村老师。“最美乡村老师的事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名老师，我决心以“最美乡村老师为典范，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，奉献出己的光和热。我也是一名老师，我们的待遇和她们的差距这么大，可她

23、们却用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守，默默奉献着。在以后的教育职业生涯中，我固然不能像她们那么伟大，但我能够树立正确荣辱观，努力加强“学高为师，身正为范，教书育人的老师责任感，不断强化本人作为一名老师的责任心。为此，我将从下面几方面来努力：第一是忠于职守、高度负责的精神。最美教师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在凡的岗位上做出不平凡的业绩。第二是乐于

24、助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正在本人的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着能够没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱别人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要加强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起奉献智慧和气力。总之，在感动之

25、余我将继续努力，不辱为人师表。学习乡村老师心得体会8暑假期间，我认真学习了“最美乡村老师的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村老师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对老师高尚师德的最美妙的诠释。提及这些最美乡村老师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是本人一人扛着整个学校的担子，既当教师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美妙的爱情不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走

26、出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用本人的知识、本人的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。最让我感动的是就是徐德光。我真的难以想象一个刚刚18岁的孩子，付出了如何的艰苦，克制了多少的困难，用5年的时间，一刀刀劈出一条孩子的求学路。为了修学校，他卖掉了本人的一头猪，还借了点钱，修起来两所学校，天天5点起床，挨家挨户的接孩子上学。37年的坚守，20万公里跋涉的惊险，光阴流逝。可想而知，他所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍耐。想象着他内心的痛楚，却坚强地走了过来，本人真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和他

27、比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，他的身影成了我克制所有困难的动力。今后，我要以他和他们为生活工作的典范，让他们的精神时时刻刻鞭策鼓励我本人。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升本身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长！学习乡村老师心得体会9乡村老师“过琴芬，以她爱乡村的情怀，爱学校的热忱，爱孩子的真心，扎根于乡村三十年，奉献于“桃李园三十年。她的事迹感动着乡村，更感动着我们每位教育工作者，是我们每位教育工作者应该学习的典范。这位乡村老师，在她的身

28、上有着闪烁着众多动人的事迹，件件令人动容，件件让人感慨。她用她的实际行动不仅彰显了新时期人民老师的责任，更体现出新时期人民老师的精神风貌。纵观她的事迹，一切源于她对教育的热爱，一切源于她本人的努力，一切更源于她对教育的忠实无悔。三十载乡村“桃李园的守望，源于她对教育事业的这份无比热爱，作为同行的老师，对此感动不已，启发也颇多，心系教育，心系每位学生，是我们作为老师的天职，也是我们的义务，在我的工作中，有时候由于工作内容较多较杂等原因，有时会对这份事业产生种种厌倦之情，但过教师对教育热爱的这份固执，对这份事业的职业精神和道德，不仅让我敬仰的，更是我学习的典范；三十载乡村“桃李园的守望，源于她孜孜

29、不倦、勤勉刻苦的学习，为了不断提升自我，她先后获得了中师函授、本科函授等学历，在本人的努力之下，最终走上了教育领导者岗位；她的这种对知识的渴望或固执，让人敬仰，同时，多年来，她积极参加一些学术课题研究，挖掘自我的潜能，钻研学术，真正发挥出了“学高为师，身正为范的表率作用，在当代社会，这对于我们而言的启发作用更显突出，随着社会的快速发展，英语已成为群众修养的重要体现，作为一名英语老师，更要不断的提升自我的综合能力，尤其是学习能力，及时充电，让本人的专业技能不断提升，这是我以后需要不断提升的，也是将来努力的方向。三十载乡村“桃李园的守望，她桃李满天下。教育工作的目的就是要育人育才，让学生能够茁壮成

30、长，真正成为社会所需的合格人才，教育工作就需要潜移默化，春风化雨，过教师从学生心理的角度出发，倾注母爱，倾听花开的声音，与两个“逃学哥的故事，深深的启发了我们，在工作中，我们要从学生的角度出发，想学生之所想，急学生之所急，从学生本位出发，这样才能更好的让学生成人成才，让学生树立正确的人生观和价值观，乐于学习，擅长学习，这是我们需要学习的地方，也是将来我们努力的方向。过教师倾情守护这个她深爱的乡村，守护着她的学校和学生们，用本人的实践行动，兑现着本人对老师这份职业的承诺，不仅是新时期老师的楷模，更展现出了新时期，老师的精神风貌，学完过教师的事迹后，让我深深的感触到本人的缺乏，在将来的教学生涯中，

31、我要比照标杆，不断进取，用心用爱教好我的每位学生，让他们能够快乐成长，快乐进步。学习乡村老师心得体会10近期学校组织观看了中央电视台的（寻找最美乡村老师），开场我只是以为是普通的评选节目，没有放在心上，可是我从观看开场到最后眼睛一直没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪一直往下流，整个经过给我留下了深入的印象，这些老师真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感动的。“我以前总觉得工作就是为了赚钱，但经历了这么多事情，我觉得给孩子们教授知识，改变他们的命运比我本人赚钱更有意义，我留下来，是为了让他们能走出大山。新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏依那亚提汗这样感慨。“我

32、留在茶寨，孩子们就快乐，以后他们也会幸福。没有运动场所、没有电、没有讲台，我们仍然唱歌，用笑声、歌声表达我们的快乐。湖南省凤凰县禾库学区茶寨小学80后老师吴金成想到本人一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃了发财时机，他讲“有人不理解，我却很快乐。山村孩子有好前程，山村有好相貌，山民过上好日子，本人能当个好教师。付出有回报，所有的繁忙和艰苦都值。这些教师在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧本人奉献青春。由于心中有信念，有理想，他们甘受贫寒，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育那句话，多么感人至深。和这些最美乡村老师相比，我平常所做的一切相差甚远。最美

33、的乡村老师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽!我将从“最美的乡村老师身上汲取气力，今后本人要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关心学生，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。学习乡村老师心得体会11在学习了最美乡村老师吉思妞教师的先进事迹之后，我开场反思：作为一名老师应该从中领悟什么呢？我深切地感遭到本人与吉思妞教师之间的差距，身为教师，我们在面对犯错的孩子时经常讲的一句话就是：有错了不要紧，只要能知错改错，就仍然是个好学生。我想，这句话放在老师身上也同等的重要。既然知道了本人在哪些方面存在缺乏，那就要针对这些缺乏进行认真地反思本人，这才是智者所为。吉思妞教师扎根智障学校，她用

34、高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用无私奉献诠释了人民老师的荣耀称号，是现代优秀青年的出色代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。因而，为提升本人教书育人的技艺，争当一名优秀老师，更好地为学生发展服务，我以为应该做到下面几点：一、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。吉思妞教师参加工作以来，用她全部的热情和勤奋铺设了无悔的从教之路。通过学习使我深深体会到我们每位老师都要虚心向别人学习，尽职尽责、兢兢业业。把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我作为一位人民老

35、师，一定谨记责任，树立高尚的职业道德，不断提高本人的本领。我要学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。我们要学习她的崇高思想，谨记责任，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。二、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。学生是我们的上帝，我们是学生的衣食父母，我们的职责就是一心一意为学生服务。关心他们的成长，关心他们的冷暖，关心他们生活。恪尽职守，甘为人梯，无私奉献，用本人的行动谱写一曲爱之歌。用本人的行动唱响一曲爱的奉献。学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真

36、理。我以后要这样做到下面三点：1、尊重学生。尊重学生是爱学生的前提，要尊重学生的人格和自尊心。我感觉我的学生对我总是敬而远之，固然口服但心不服，阻碍着师生之间的沟通，也不利于我开展教育教学工作。在以后的工作中我要努力做到：同学生交往时，不摆盛气凌人的气势，也不要动不动就厉声呵斥学生。对于学生提出的问题，要放到宽松、安然平静的气氛中来和他们共同讨论，寻求解决的方法，不一味地把本人的想法强加给学生。要引导学生通过不断地尝试、探究而得出正确的结论。面对违背纪律的学生，要同他们摆事实讲道理，做到不伤害学生的自尊心。2、关爱学生。对每一个学生都要一视同仁。在工作中我总是会不自然的对某几个学生十分偏爱，而

37、忽略和冷淡另一部分学生。其实每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些学习上有困难或者家庭情况特殊的学生。以后，在和这些学生接触时要以诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们“心中的冰山，用母爱般的微笑让他们在愉快的情感体验中接受教育。3、把关爱学生的健康成长做实、做细。老师是学生成长的引路人，除教授给学生科学知识外，更重要的是担负着育好人的责任。如何帮助学生培养良好的兴趣喜好、养成良好的行为习惯，从小树立正确的人生观，价值观，老师这盏明灯所指的方向不能偏轨，让学生从小做起，从小事做起显得尤其重要。比方当学生趴在桌子上写字时，要及时提醒，帮助学生养成正确的书写习惯，避免近视、驼背的构成

38、。鼓励学生多参加体育锻炼，使学生有一个健康的体魄来学习。根据学生本身的特点，让其选择兴趣喜好，充分发挥学生的特长。随时对孩子进行安全教育，使学生明白哪里有安全隐患，如何做是安全的。我相信爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。三、学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。要么不做，要做就做到最好。这也是我们每个老师的准则，我们每位老师都要努力奋斗，追求卓越不断进取。不断提高本身的综合素质和业务水平。把本人的本职工作做到最好。做一个人民最满意的老师。总之，借助本次学习活动，我认真反思，深化分析本人，找准本人的弱点和缺乏

39、，提升本人的师德素养和人格魅力，加强本身教育教学能力，站在新的起点，实现新的发展，争做人民满意的老师！在今后的工作中，我要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向吉思妞教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。对别人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。吉思妞教师的事迹，让人感动，令人振奋，促人奋进。永远鼓舞我们每一位老师要用本人的大爱去谱写一首壮丽诗篇。我们一定要静下心来教书，潜下心来育人。用本人的行动来体现本人无悔的人生。用本人的手臂托起一片教育的蓝天。学习乡村老师心得体会12老师是一份神圣的职业，而教书是一份良心工程，在美丽乡村，做好一份“工程“不容易

40、！观看最美乡村老师纪录片之后，感触颇深，从他们身上看到了典范的气力，今后，我会站在典范的肩膀上，严格要求本人，做一名“四有三者好教师。一、育好人，教好书。一年级的孩子是一张白板，教师在孩子们的眼中占据着特别重要的位置，教师应该培养孩子们养成良好的学习习惯和良好品德，千教万教，教人求真，千学万学，学做真人，只要孩子们正确认识本人，才能在人生道路上越走越精彩。二、为人师表，以身作则做好孩子们的典范作用，一年级的孩子模拟能力比拟强，作为一名人民老师，容不得丁点马虎，要求孩子们做到的本人必须先做到，己所不欲勿施于人。三、既来之，则安之既然选择了教书这份职业，就应该做好本职工作，热爱教育事业，在工作岗位

41、上再接再厉，用爱心、细心、恒心、责任心、耐心做一份有温度、有厚度、有长度、有宽度的教育。不是由于班里的孩子可爱才喜欢，而是由于喜欢，他们才变得可爱。用爱心让留守儿童和窘境儿童找到归属感。这部分孩子内心充满孤单、性格孤僻，没有安全感和归属感，用行动感化他们，用爱鼓舞他们；用恒心坚定信念。努力成为孩子们走出大山的垫脚石，不做他们成长路上的绊脚石。积极参加各种培训，并将所学到的知识运用到实际生活中来。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休；用耐心解决孩子们在学习和生活中的困难。做他们最忠实的听众，聆听他们心灵深处的呼唤；用责任心和细心处理班级碰到的酸甜苦辣咸。让孩子们在一个和谐的环境中学习成

42、长。四、终身学习不断通过各种途径提升本人，珍惜每一次校内校外培训，并将学习结果运用到实际中来。假如今天的教师继续用昨天的知识教今天的学生，那明天的学生必将生活在过去，所以，我们今天的教师拥有一桶水、一池水是远远不够的，我们必需要拥有一股源源不断的活水，把本人变成一台发电机，才能给孩子们满满的正能量。所以，活到老、学到老是我们不可遗失信念。通过实地培训与网络培训、校内与校外培训相结合，不断给本人充电，反复实践、磨合，寻求最好的本人，也为偏僻山区的孩子们奉献本人的一份微薄之力。将来，我希望通过本人的努力，尤其是珍惜乡村青年老师社会公益计划网络培训学习时机，不断学习，给本人充电，向优秀老师看齐，向身

43、边的优秀模范看起，努力成为一名“四者三有好教师，为乡村教育事业奉献出一份微薄之力。从教以来，我一直坚守着本人的教育理念，我们不应该急功近利，要对学生心灵的成长负责；永远对学生保持微笑，不要把本人的不良情绪传染给学生，他们是一湖美丽的净水；分数不是衡量学生的唯一标准；天天坚持看书、学习，由于我知道只要本人有一桶水，才能给学生一杯水。在工作中我树立了正确的儿童观，老师和学生都是人，人与人之间应该平等对待、互相尊重、不歧视、辱骂、变相体罚学生，学生的权益应当遭到法律的保护。因年龄的差距，继承我国传统美德，所以，我选择了用爱心、耐心、责任心、细心、恒心对待每一名学生，让他们无后顾之忧的学习。在教育教学

44、中，由于学生个体差异的不同，我采取了因材施教的教学方法。在日常教学中，我把每一名学生当成本人的弟弟妹妹来看待。碰到本人情绪低落时，在上课之前调整好心态，不将本人的负面情绪带给学生带入课堂，在教学中，根据学生个体差异，分层教学，分层布置作业，课后对学生进行分层辅导，尽管这些费精神花心思，看到学生的进步这些苦与累早已烟消云散。班上学生家庭条件不一，给学习带来的影响也不一样，对于这样的情况我给了他们各种各样的关爱。面对缺少关爱的学生，我采取了“谈心辅导法，在沟通中深层次的了解他们，让他们敞开心扉，打开心结，到达积极乐观地生活学习的目的；面对淘气叛逆的学生，用本人最真诚的心、用实际行动去感化他们，让他

45、们从根本上转变本人的观念和态度；面对学困生，用鼓励、奖励去勉励他们，用各种游戏使他们对学习感兴趣，俗话讲“兴趣是学习最好的教师。此外，利用课外活动时间，我组织了“珠行千里、“翻纸牌、“抢板凳等一系列活动，目的上让学生在快乐中学习，在学习中成长。努力并没有让我失望，我们班的学生在各个方面都有了突飞猛进的进步，学习兴趣浓了，道德素质提高了，学习成绩进步了。他们不再像以前那样破罐子破摔，如今他们变了，学习态度端正，养成了良好的学习习惯，人情味儿浓了。如今我成了学生们尊敬、爱戴的好教师，在他们心里，我付出的爱不比他们的父母少，所以，孩子们从心底把我当成了他们的亲人。随着时间的推移，和学生的相处越来越融

46、洽，从最初的陌生到如今的熟悉，这些成就都离不开教师和学生的共同努力。学习乡村老师心得体会13今天，我再次学习了最美乡村老师孟敏的事迹，让我的内心再次油然而生地感到了一种特殊的崇敬与震撼。她从教27年来，从没离开过这个深山小学校。她把本人的青春奉献给家乡的教育事业，博得了老百姓的一致好评，她用行动诠释了最美乡村老师的内涵她把爱洒向山村，让孩子们享受知识快乐同时，感遭到了伟大的母爱，无愧于中国的“乡村女老师。她的固执与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的典范。我应该学习“最美乡村老师那艰辛奋斗、无私奉献的精神品格。老师是一种责任。四角城小学变成教学点后，老师也就

47、剩下孟敏一个人了。虽讲只是一个教学点，但处在七星台景区位置，各级领导都非常重视。因而，教学点的工作并不少。大到与领导协调关系及校容校貌整治，小到上学区领学生的一本书及学生的方方面面，都要她一人亲身去做，工作的艰苦可想而知。孟敏教师“把平凡的事做到极致就是伟大，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村老师的坚持和责任，体会到了她那份始终不变的固执情怀。她为祖国的将来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧本人奉献青春。由于心中有信念、有理想，孟敏教师甘受工作之余的孤单和寂寞而无怨无悔。谁都想能有一个同事可沟通一下工作情况，讲讲心里话及工作的烦心事。她也曾有很屡次时机换一

48、个工作环境，但看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，想到这是生养本人的地方，孟敏就马上改变想法，就这样坚持了下来，一晃就是二十七年。老师的工作是平凡的，工作这么多年，孟敏没有像英雄模范人物那样做出可歌可泣的事迹，也没有做出什么震撼人心的奉献，只是默默无闻地在极其平凡的工作岗位上兢兢业业、持之以恒地做了些微缺乏道的事，尽了本人的本职。“平凡之中见伟大，俭朴之中见真情，孟敏教师的事迹让我经历了一次心灵的洗礼。老师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德不仅是一种行为，更是一份甘守寂寞，甚至是贫寒的淡薄，是一份把一点一滴的

49、小事认认真真、高高兴兴地做好后的愉悦和沉着。正是由于有了这份发自内心的爱，才能有春风华雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。作为老师最关键的就是坚守和淡定，孟敏教师就是坚守与淡定，她坚守了27年，教给孩子知识，让孩子走出大山。她对事业坚毅和固执和她对学生的真情永远值得我用心去学习、体会和敬仰。我要向孟教师那样充满着爱心做老师，满怀爱心对孩子，不断地学习，努力提升本人课堂教学水平，我也要做一名学生最喜欢的美丽老师。学习乡村老师心得体会14今年全县教育工作会议上作出了以潘立华教师为典范，树立正确人生观、价值观，弘扬人民老师忠于职守，无私奉献的高尚品德，崇尚先进，争当先进的号召，要求全县老师认真听取事迹报告会，