社会心理学心得体会汇编12篇.docx

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1、社会心理学心得体会汇编12篇社会心理学心得体会汇编12篇当我们备受启迪时，将其记录在心得体会里，让本人铭刻于心，这样能够不断更新本人的想法。是不是无从下笔、没有眉目？下面是我为大家整理的社会心理学心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。社会心理学心得体会1（心理学）这门课程对于我们每一位大学生来讲是必修的科目，也是我们了解心理知识的所要走的阶梯，对我们了解人的心理尤为重要。固然我已经在教师的指导和教诲下，学了这门课程大半个学期，还未学完，但我已经对心理知识的有关方面有了一定的了解，人的知识、情绪、行为、动机、感情等等都与心理互相联络，互相作用，互相影响的。人的心理有积极与消极，主观与客观、好与坏

2、、高兴与悲哀在现实生活中，一些现象令人愉悦，一些现象使人忧虑，美妙的事物引发人的爱慕之心，丑恶现象惹人产人产生厌恶之感。人具有喜、怒、哀、惧以及自豪感、美感、理智感、自卑感等多种情感和情绪，而这些情感与情绪作为人对事物和本身的生活态度体验、构成了人类心理生活的一个非常重要的方面。在课堂上，教师每讲到新的知识，都会耐心地指导，并以理论与实践相结合的方式来授课，甚至还有一些比拟经典的视频以指导我们，让我们把握起知识的要点时容易理解和体会，使我们的思维能力得到拓展和提高，增加知识的“免疫力，由于这样我们在记忆知识时愈加牢固。有时在讲到一些重要理论时，还会出一些心理实验来测试我们的能力和心理素质的承受

3、能力，这些课堂实验使我们感到特别有趣而且这样别具心裁的课也特别生动和形色，是我们学生所喜欢的，上课时不会感到枯燥乏味，能够引起我们的兴致，由于它能够调动学生学习的激情，活跃课堂气氛，真正到达育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中遭到教益和启迪，促进知行的结合。学生在主动介入教学经过中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，这也而况仪让我们了解本人的心理能力到达一个什么样的程度，是好还是坏，是强还是弱，是积极还是消极的，是高还是低，这都是我们需要去了解的，由于能够从实践中获取知识和应用知识。（心理学）是一门科学的课程，它是以科学的方法研究人的心理和行为以及它们活动规律科学，愈加

4、是人类为了认识、摸透、把握和了解本人而研究本人的一门科学，这主要是研究人的心理现象，同时也考察人的行为、感情、动机，并且讨论心理现象与行为之间的规律性关系。有人讲，心理是一种精神现象，它不具形体，难以直接考察和研究的。然而，人的心理与人的行为，能够了解人的心理。能够分为社会心理和个体心理。社会心理与个体心理是密不可分的。社会心理现象体如今个体心理活动当中，它离不开个体心理。但对个体而言，社会心理又是一种重要的社会现实，直接影响个体心理的构成与发展。个体心理是社会现实在个体头脑中的反映，固然属个体的主观精神活动，但其中包含着丰富的社会心理因素。受遗传、教育、生活经历、职业活动和其他因素影响，不同

5、的人的心理睬构成各不一样的特点;在不同的时间或条件下，人的心理活动具有不同的状态。对于人类来讲，人是个体的也是社会的，具有双重属性，即人作为个体而存在，又与周围的环境、与别人发生着不可脱离的关系，这讲明了人的心理受着主观因素和客观因素的影响。人的心理是无法脱离这两个关系而成为个体独立存在的，没有这两个因素的影响，人类是无法能透彻地了解和认识本人。十分是在这个日益发展迅速以科技和信息为中心的社会，人的心理和行为的方式和现象也会越来越复杂，由于这个社会就是一个复杂的个体而存在于这个世上，假如人类不能跟上和把握它们之间的规律关系，就无法进一步了解人类的心理关系，也就不无法使人类在社会中得到提高，社会

6、也不能以良好的姿态前进到一个美妙的世界。正由于如此，这个社会中又多了一份职业，就是心理医生，为人类解决有关的心理问题和心中疑问，使人们有一个良好的心理以生活在这个社会中。（心理学）对我来讲是尤为重要的,这对我的心理能力和素质的成长缺它不可，我需要它分析本人。但更重要的是我的职业，我的职业需要它，由于我选择的是师范职业方向。它是我们师范专业所开设的一门公共必修课，也是培养将来老师师范技能与职业素质的重要基础课。我通过心理学的学习，我能够了解到中小学生的心理发展变化的特点和规律，理解和把握学校教育教学中各种心理现象及其变化规律，为以后的教育实践工作提供科学的理论指导和应用，注意心理学基本理论与学校

7、教育实践的结合、基础知识与应用方式的结合、现实需要与将来发展的结合，这在培养人才质量上有着重要的作用和意义。学习了这门课程，丰富了我的心理知识，提高了自我认识的水平，我学到了很多我从未接触过的知识和问题，使我对心理的见识增长不少。随着这课程的深化，我对这门课程越来越有浓厚的兴趣了，而我也渐渐地发现并解决了我以前所疑虑的心结，并让我不断地完善个人，升华到另一个自我的境界。我觉得这个学习经过和学习时间都是值得的，由于我学到了以前不能学习也没有学到的知识。以后学习的经过中我还会更进一步理解和了解心理学方面的知识。我记得教师曾经讲过，在这个世界上，每个人都是本人的心理医生，由于最了解本人的人就是本人，

8、固然有当局者迷，旁观者清的讲法，但不可否认的是只要本人才知道本人。作为一名大学生，我们更要努力去学习心理学知识，了解本人，把握本人，同学也了解到别人，对提高本人的心理知识、能力和素质至关重要，使我们能够成为一个科学心理、健康心理的大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握本人,控制本人的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境，对本人以后的人生道路有着重要的影响和作用。在日常生活中，我们需要培养足够的人与人之间的亲和能力,有了好的品质，创造亲密的关系能力，提升心和心之间的交会沟通能力，只要这种亲密关系才能使我们心理成长，由于它是滋养生命的最

9、佳营养。从今以后，我将不断的提高心理学的理论知识，同时也运用到实践中去，不断的学习成长，争取做到我好，你好，世界好。社会心理学心得体会2我是经过选修课接触社会心思学的，经过教师的精心的教诲，我收获颇丰。让我懂得了怎样端副本人的心态，怎样更好的顺应大学的学习生活。更重要的是让我明确了本人的人生观，价值观。现我将这半期以来的学习感受总结如下：对社会心思学的了解：首先，经过教师的讲解，让我明白了什么是社会心思学社会心思学是钻研个体和群体的社会心思景象的心思学分支。个体社会心思景象指受别人和群体制约的个人的思维、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、依从等。群体社会心思景象指群体本身特

10、有的心思特色，如群体凝聚力、社会心思气氛、群体决策等。随着古代社会的的发展，社会心思学对咱们每个人的生活也显的越来越重要。作为个体的人，人们需求意识本人的心思与行为发生的机制，探求本人所思所想所为为何？使本人能更好地顺应社会生活、更好地安置本人的心灵、调理本人的行为；同时人作为社会的人，也需求了解社会心思，如中国人的心思与行为特点，需求意识自我与别人之间关系，如怎么与别人沟通，怎么与别人建立良好的关系，以及咱们怎样影响别人和怎样被别人影响等。因而很多人已开场盲目地寻求社会心思学的指点与协助。总之，学习社会心思学概括地讲一是能够让咱们更好地意识和把握本人，二是协助咱们更好地了解和理解别人、更好地

11、与别人建立关系，并有效地避免和处理生活中的人际成绩或人际冲突等等。这就是人的生存智慧，我想每一个人都想获得这种智慧吧。结合本身谈领会：大学给我的感觉是压力挺大，也很茫然。在未接触心思学前我不知道怎样调整本人。学习之后，我懂得怎样解决好本人的人际关系，释放本人的压力。要害在于咱们要有踊跃的心态。每个人成长的道路并非顺畅，压力无处不在，每个人都想成功，但如今很多人生活在压力和曲折感中，觉得有无力感、无法感，转变的要害是你怎样看待它们？想想科学家们通过无次的失败而获得成功，靠的是什么？是踊跃的态度，是坚强的遗志。曲折并不可怕，可怕的是咱们被它战败。大学的四年，是咱们立志成才的黄金时期，是咱们走向社会

12、的最后一道门槛。咱们在这里从幼稚走向成熟，每长一岁，咱们对事物的认知便又会不同。人是始终提高的，咱们应给本人一个奋斗的指标，给本人的大先生活拟一份计划。“凡事预则立，不立，则废讲的就是这个道理。只要这样，咱们才更有动力，才不会迷失自我。其次，咱们还要擅长利用课余时间，开展一些有益的娱乐活动，利用课余时间阅读一些本人喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既能够排遣烦忧，愉悦性情，又能够获取知识，增长智慧，对大学重生身心的瘦弱发展非常无利。更重要的是，咱们要有良好的人际关系，加强团队合作。这样无疑会给你的学习、生活、工作等方方面面带来众多的便利好处，也会给你的个性发展、身心瘦弱、事业发展带来你意想不到的惊

13、喜和收获。良好的人际关系能够无利于构成健全的个性，而瘦弱的个性又利于人际交往和良好关系的建立。先生时代咱们大多数时间是和同窗同住在一同的，接触密切，这是建立友谊的良好的主观条件，应充分利用这一条件，给人留下良好的第一印象，与同窗、朋友、教师保持适度的接触频率，才使人际关系不至于淡化甚至隐没。切忌“有事有人，无事无人。另外要始终构成良好的个性特色，留意克制性格上的弱点，自动真诚地去结识交往，这样持之以恒下去，当在你的生活中碰到需求别人的协助之时，他们肯定不会袖手旁观的。大学不只仅是咱们人生道路上的一个重要而又平凡的驿站，良好的人际关系也不只仅是在大学短短的几年时间里就能造就出来的，它需求咱们在本

14、人的人生旅途中始终地积累，汲取成功之家的经历教训，进而让它在咱们的人生发展历程中发挥出应有的奉献。以上就是我学习这门课程的感受，我相信它将让我的思维，举动等失去一次彻底的蜕变。进而让我站得更高，看得更远。社会心理学心得体会3心理学是一门并不古老但很神秘的学科，很多人都对它充满了幻想。以为它能够使人聪明,了解别人的内心世界,甚至成为超凡脱俗的预言家。在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种太神秘的感觉，总以为它很深奥也很虚幻，但是通过这一个学期的学习，我被它的科学性，真实性所折服，能够讲它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是互相联络，互相影响的。心理学

15、不仅具有科学性，而且也不乏应用性。心理理论虽然枯燥，但配以实例，就不但不乏味，反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。心理学;于生活，又指导生活。对于几乎每一个年轻人来讲，似乎都觉得本人最了解本人;当然了，我也不例外，讲实话我接触心理学这门充满神秘气息的课程之前也是一直这样以为的。但是随着这个学期对心理学课程学习的深化，我发现以往的看法存在着很多的偏颇：在走上坡路时，总是把本人估计得过高，似乎一切所求的东西都唾手可得，往往把运气和机遇也看作本人能力的一部分而喜不自禁，甚至有些自以为是;在不得志时，又往往把本人估计得过低，把所碰到的困难和不利条件通通看作本人的无能，以致于做什么事总

16、是很极端。心理健康，一个既熟悉又陌生的词语。在我没有学习心理学的时候，我一直对这个概念似懂非懂，自以为对心理有不小的心得体会，但恐怕还讲不出个所以然来;时至今日，在杨教师的讲座下，对其认识不知不觉中已是不同往日。对普通人而言，一件事物最值得关心的莫过于其价值。同样，我们最关心的就是在大学里开展心理卫生工作的意义了。经过一学期的学习，我将心理学概括为下面几类：经过一个学期对心理学课程的学习之后，我逐步发现想要了解本人其实并不难，除了要做一个冷静的现实主义者，更重要的是要学会怎样调整本人的心态：首先要学会欣赏本人，无论你是一棵参天大树，还是一棵小草，自我认同才可能得到别人的认同;其次要学会善待本人

17、，在愤慨时心疼一下本人，找一个僻静处宣泄宣泄，不要让那些无名之火伤身;第三就是忧伤时，要心疼一下本人，找一些本人能够信赖的朋友，诉讲诉讲，让阳光复现;第四是在劳累时，要心疼一下本人，美美的睡上一觉，人不过是血肉之躯，经不住过多风霜雪雨;第五是在有病时，更要心疼一下本人，战胜疾病的气力还是在本人坚强的意志。在渐渐了解本人之后，我发现本人以前总是在怨天尤人，不仅如此，还喜欢把一件小事考虑的很复杂。但是如今我发现所学习的心理学的知识在我脑中结成了一张大网，活生生的经历时时接受着理论的检验。我了解了，我不怨了。我学会了忍受，学会了宽容。我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。开场学会怎

18、样去关心别人，处理事情时开场考虑的周到了些。逐步开场观察、理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导，和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题，也许这些“微乎其微的事不值得一提，但从小的行为的改变，能够看到心理学课对我大的影响。能够毫不夸大的讲心理学的学习使我无论从文化知识上，还是从本身修养上我都进步了不少，在这个经过中，我也在不断地成长着。我很感谢我们的教师以及我们的同学，是他们让我懂得了很多很多固然这个学期心理学的课程即将结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们本人去悟，去体会。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱本人，懂得爱本人的人才能真正领悟到世间的

19、有情。多一些自信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路!有人讲，快乐，对大多数人来讲，已成为遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你本人想不想快乐，当碰到心烦的事时候，乐观一点，英勇一点，博学一点，那快乐就在你身边。心理学的价值就是让世界充满快乐!总体而言，心理健康教育是在新形势下加强和改良学校德育工作的需要，是促进意志、个性、气质等非智能构造发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应将来社会竞争的素质教育的需要。社会心理学心得体会4随着人们大踏步得迈进21世纪，心理健康越来越成为不同文化背景和社会的关注焦点

20、。心理学的发展也愈发的得到重视。诸多的研究发现表明，很多生理疾病与心理的异常状态有着密切的联络。同时心理状态对生理疾病也有着重要的影响。例如，赛利格曼的一个博士研究生做过一次实验，他给老鼠注射了癌细胞，将老鼠安排于不同环境中。第一组老鼠能够通过逃避如抓碰开关而成功地摆脱电击，第二组则在第一组成功逃避电击时候被电击，由于前者碰到开关则同时接通了它们的电击线路，它们无论怎样也逃避不了电击。第三组老鼠在没有危险的环境中。结果第一组老鼠中患癌症的大约只要四分之一，第二组为四分之三，而最后一组有二分之一得癌症。这组实验讲明了积极有效地应对危险能够提升免疫力。在美国，抑郁症的患病率比起20世纪60年代高出

21、了10倍，而抑郁症的平均发病年龄也从60年代的29.5岁下降到今天的14、5岁。与此同时，与抑郁症相伴的经常是极高的自杀率。因而，提升人们的心理状态，对于人们的健康起着至关重要的作用。在心理学发展的初期阶段，心理学家大多致力于研究心理病态例如著名心理学家弗洛伊德的理论就是从对精神病的研究起步的。自二战之后，在心理学家马斯洛和罗杰斯的人本主义理论倡导下，人们的目光逐步投向积极地正向的心理研究方向。积极心理学倡导心理学不仅仅应对损伤、缺陷和伤害进行研究，它也应对气力和优秀品质进行研究；治疗不仅仅是对损伤、缺陷的修复和弥补，也是对人类本身所拥有的潜能、气力的开掘；心理学不仅仅是关于疾病或健康的科学，

22、它也是关于工作、教育、爱、成长和娱乐的科学。假如讲以前的心理学研究是雨天里的伞那么积极心理学就是天气预报。积极心理学在研究对象与研究内容方面对人本主义心理学的继承与超越积极心理学反对大量地对人类负性情绪即消极情绪，心理疾病的诊断与治疗等消极心理学的研究，它和人本主义一样强调人性的优点和价值，探索人类的美德、爱、宽恕、感谢、智慧、控制和乐观等等，把研究的重点转向人性积极面。记得在积极心理学课上，马云经常会讲这样一句话：改变本人看世界的目光，用新的目光去看这个世界。他讲的这句话，带给我深入的印象，同时，在渐渐地理解这句话的经过中，我也发现这句话固然只要短短的十几个字，却字字有力撞击在我心中，使我茅

23、塞顿开。细细的琢磨这是几个字，我懂得了做人的道理，懂得了怎样去看待这个世界，更懂得了怎样去适应并生存在这个世界。专家解释讲，假如乐观者乐观过度，由于坚信“吉人自有天相而不去尝试解决问题，其实也是负面考虑。而悲观者若拥有解决问题的想法和方法，那也是正面考虑，或者是所谓的“防卫型悲观。拥有这种特质的人当碰到挫折时，会想到最坏的情况，并思考怎样解决。他们固然不同于乐观的人，但也会在职场上有良好的表现。曾经有位悲观到让人无法理解的女孩，在接到别家公司高薪邀请的时候，发现本人从业八年来一直拿着行业里不到别人二分之一的工资，差点儿崩溃。习惯性的悲观情绪让她以为，造成这一切的原因是“我不够好，我没有别人努力

24、。进而谢绝了高薪诚聘，决心在公司加倍工作，证明本人实力。于是她以这种“日三省吾身的精神，抱着最低的期望，成功的将心中的焦虑转成了正面的气力，一年之后在时机终于出现时，以本人的资历和成绩，被升为主管，摆脱了低薪的命运，进入了更高层次的职场。对此斯利戈曼提出：“一个企业需要乐观者，同样也需要悲观者。像业务、行销、创意人员最好是乐观者担任，但财务或研发人员最好是略微悲观的人任职。积极向上的心态是生活的保温瓶，是我们应付困难驶向将来的顺风车。要保持积极的心态首先要培养正面的思维方式。有数据显示，当人们碰到挫折时，真正能够做到正面考虑的人不到10%，而假如是幸运地被包含在这10%里的人，则多数会在生活事

25、业上获得成功，前文提到的赛利格曼教授用他的3000万美金在美国大都会人寿公司的15000名员工里挑选了11001人作为观察对象，在对他们进行了长达五年的追踪调查后发现，正面考虑的员工业绩比负面考虑的人高88%，而负面考虑者的离任率是乐观观者的三倍。首先，正面考虑需要不断练习改变思路，将其内化为一种习惯。正确使用归因方式也是正面考虑的重要方面。把成功归由于内在的稳定的特质像能力，而把失败归由于不稳定的外在的特质如努力程度。都会有利于正面考虑的构成。负面考虑的人会从不愉快的事件中感到“无助，以为本人无法改变现状，以为无论怎么，做到最后都是坏的后果，久而久之就失去了对事件的理性判定，做出负面的决策，

26、但这个时候只要在考虑的途径里假设两个步骤反驳和鼓励就能够将负面转成正面考虑。其次，保持一颗宽恕的心事快乐的不二法宝。最快乐的人身边总是不乏家人和朋友，他们不关心本人能否能跟得上富有的邻居的脚步。最重要的是，他们有一颗宽恕的心。正如（真正的快乐）的作者塞利格曼所讲，快乐的人很少感到孤单。他们追求个人成长和与别人建立亲密关系；他们以本人的标准来衡量本人，从来不管别人做什么或拥有什么。利诺斯州大学的心理学家爱德迪恩纳讲：“对于快乐来讲，物质主义是一种毒品。即便是那些富有的物质主义者也不及那些不关心挣了多少、花了多少的人高兴。快乐的人以家人、朋友为中心，而那些不快乐的人在生活中，时不时地冷落了这些东西

27、，在这个时候他们就会倍感孤单。迪恩纳还以为，假如经常与炫富的邻居做比拟，这将会是不高兴的开场。正如每种新生事物都有其不可避免的缺点，积极心理学同样如此。它强调积极快乐的心态，但是在现实生活中，由于社会文化背景的不同，人们对于生活的意义的理解也不尽一样。幸福快乐对于某些文化来讲只是一种态度却不是生活目的。这是涉及到积极心理学存在意义的重大问题，还有待进一步解决。社会心理学心得体会5社会心理学是当代心理学的支柱之一，它与人格心理学、实验心理学和认知心理学一起构成了当代心理学的基本构造。本书在介绍社会心理学的历史、理论、方法、研究的基础上，选取了社会心理学的几个主要研究领域,并从理论和实际上对其加以

28、分析这些领域包括:社会认知，社会行为，社会态度，人际关系，社会交换与影响，团体与组织心理，以及最新遭到重视的文化心理学和健康心理学。学习社会心理学能够使人们对本人有一个愈加清楚的认识。在现实生活中，人们尽管经常可能会反省本人的所作所为，但由于种种原因，人们对本人的认识远远少于别人或者事件的认识。在学习社会心理学我也学会了认识别人。生活中人们时时刻刻在和不同的人打交道，尽管不同的人的行为差异很大，但还是有规律可循的。在渐渐了解本人之后，我发现本人以前总是在怨天尤人，不仅如此，还喜欢把一件小事考虑的很复杂。但是如今我发现所学习的心理学的知识在我脑中结成了一张大网，活生生的经历时时接受着理论的检验。

29、我了解了，我不怨了。调却神情悬隔。还有人讲：“当你不能改变环境时，最好改变本人。学习社会心理学的第三个好处是认识社会。学习社会心理学的最大好处是认识生活的价值。生活的意义不在于有钱或者名声响亮，而是在于：一是能够自主，本人的事情本人能够决定，而不是由别人决定;二是能力，能够有足够的实力把本人决定或者别人交给的任务完成;三是关系，在生活中和别人建立起密切的联络，而不是孤军奋战;四是自尊，对本人有清醒的认识和积极的评价。通过对社会心理学的学习，我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。开场学会怎样去关心别人，处理事情时开场考虑的周到了些。还是从本身修养上我都进步了不少，在这个经过中，

30、我也在不断地成长着。我很感谢我们的教师以及我们的同学，是他们让我懂得了很多很多心理学不仅让我了解了很多心理特点，也让我把握了怎样正确对待周围的朋友，但最重要的是我学会了自我调整，失意的时候，悲戚的时候，我会不经意地想起在课堂上为我们讲课乐观快乐的金葵教师，使我终于明白了“快乐其实很简单。固然这个学期社会心理学的课程已经结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们本人去悟，去体会。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱本人，懂得爱本人的人才能真正领悟到世间的有情。社会心理学心得体会6心思学是一门并不陈旧但却特别奥秘的学科，很多人都对它充满了幻想。以为它能够使人了解别人的心坎世界，控制别

31、人的思维。我也是怀着异样的想法才选了社会心思学这门公共选修课。在接触社会心思学课程以前，我总以为社会心思学很虚幻，但是经过这几次课程的学习，我懂得社会心思学的根本成绩是关于人的本质和人的发展的成绩，人的本质成绩是人存在的根据成绩，人的发展成绩是人存在的价值成绩。因而，认真学习社会心思学，深入把握关于人的本质和人的发展的成绩，如今的那些以自我为中心的90后，普通都是这样，不会去顾及旁边人的感受，以及一切人的感受，不管是在家里，还是任何一个中央，他她们都是这样，碰到不顺心的事情，总要找中央去发泄，这是一种极其不好的行为。他她们只会在别人的身下来找缘由甚至动手，所以往往这种人不会有任何人和他去接触。

32、咱们大先生都觉得本人最了解本人，但是随着对社会心思学课程的学习，我发现结果并非如此。咱们考虑过本人的心思瘦弱吗？咱们考虑过本人的追求和动机与心思学的关系吗？咱们认真地总结过本人的个性与社会性吗？咱们关注过本人的逆商吗？没有，从来都没有过，咱们只关心高数考了多少分？谁得了一等奖学金通过对社会心思学课程的学习之后，我逐步发现其实社会心思学，也包括其他一些心思学课程与咱们是严密相干的，对咱们的个人发展很有协助。此外想要了解本人其实并不难，除了要做一个冷静的事实主义者，更重要的是要学会怎样调整本人的心态：首先要学会欣赏本人，自我认同才可能失去别人的认同；其主要学会善待本人，在愤慨时心疼一下本人，找一个

33、僻静处宣泄宣泄，不要让那些无名之火伤身；第三就是忧伤时，要心疼一下本人，找一些本人能够信任的朋友，诉讲诉讲，让阳光复现；第四是在劳累时，要心疼一下本人，美美的睡上一觉，人不过是血肉之躯，经不住过多风霜雪雨；第五是在有病时，更要心疼一下本人，打败疾病的气力还是在本人坚强的意志。咱们以前总是在怨天尤人，不只如此，还喜欢把一件大事考虑的很复杂。把一些小成绩看得太重，但是如今社会心思学的知识使我我学会了忍耐，学会了宽容要学会退一步海阔天空。我的性格，为人处事的形式，甚至价值观都发生了很大的变化。开场学会怎样去关心别人，解决事情时开场考虑的周到了些。逐步开场观察、理解朋友的心思，情绪上的变化，并力所能及

34、的给予一些心思上的引导，和语言上的安慰，文秘网，以缓解轻度的心思上的成绩，也许这些“微缺乏道的事不值得一提，但从小的行为的改变，能够看到心思学课对我大的影响。能够毫不夸大的讲心思学的学习使我无论从文明知识上，还是从本身修养上我都提高了不少，在这个经过中，我也在始终地成长着。我很感谢咱们的教师以及咱们的同窗，是他们让我懂得了很多很多尽管社会心思学的课程不多，但是他教会了我很多东西，当前还需求本人去悟，去领会。做人，不但需求被爱，还要去爱人，更要爱本人，懂得爱本人的人才能真正领悟到世间的无情。多一些决心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路！有人讲，快乐，对大多数人来讲，已成

35、为高不可攀的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，要害在于你本人想不想快乐，当碰到心烦的事时候，乐观一点，英勇一点，博学一点，那快乐就在你身边。社会心思学的价值就是让世界充满快乐！社会心理学心得体会7学校的作用主要是把社会规范、道德的价值观以及历代所积累下来的知识、技能教授给下一代，而老师作为学校的主要成员，在学生的日常学习生活中，起着极大的影响作用，直接或间接地对学生的心理成长也起着作用。美国心理学家J布鲁纳曾指出：“老师也是教育经过中最直接的有象征意义的人物，是学生能够视为典范并拿来同本人作比拟的人物。有谁不能想起某个特殊老师的影响呢?“学高为师，身正为范

36、，自古老师就被赋予了“教书育人的双重任务，而且，老师有事教育思想、社会观念和教育内容、教育形式的详细贯彻者、施行者和体现者。因此，在儿童社会化，色，是我们每一位老师所要努力的。一个有威信的老师，在学生社会化经过中，能够发生很大的作用。由于学生乐于接受老师的要求，并转化为主观需要，有威信的老师对学生富有煽动性，能够鼓励学生进步。例如，通过一段时间的积累，让学生制作地理小报，但是并不作为强迫性要求，这样的分级要求之下，对于信任教师，愿意积极完成的学生而言，这是很好的表现时机，实践也证明，那些乐于配合教师的学生在学习上也愈加投入、积极，并且也愿意经过教师指点之后突破自我，不断更新本人的作品。同事，在

37、制作经过中也进一步地锻炼了实际动手操作能力，这是对他们的一个很好锻炼，为今后踏入社会，使用电脑或者相关操作都起着一定的作用。此外，学生还会把有威信的教师作为本人的理想典范，自觉不自觉地在本人的言行中加以仿效。心理学研究表明，并不是任何典范对任何学生都起同样的作用，学习典范的效果有赖于典范的客观特点与学习者的主观状况。从典范来讲，其优点必须胜过学习者，使学习者明确本人是为弥补缺点而去学习的;典范的特点突出，能引起学习者的重视;典范的权威性，使学习者产生敬仰心情;典范的感人气力，是学习者产生爱慕、冲动的情感。在女老师甚多的环境里，一位有威信的男老师，对一些男孩子的影响力要比同时任教的女老师要大，由

38、于对于男孩子来讲有能力又有男子气概的男教师，就好似他们的目的，加之对他们的关心，很容易信任并且遵从该教师的任务要求，并且在完成经过中，积极性要高的多。当然这也并非意味着一定要同性老师才有如此影响，而是有威信的教师，要比威信度不够高的老师而言，更易于把握学生。当然，光有威信还不够，擅长调动学生的学习动机的老师，才能更好地引领学生进入学习状态，把握更好的学习技能，为将来融入社会做铺垫。社会心理学心得体会8老师工作是一项研究人、教育人和富有创造性的工作。在教学中，老师能够采用多种方法来加强对学生的教育和引导。其中情绪管理教育在中学阶段显得尤为重要，这是由于中学生所处的特定发展时期容易出现一些情绪问题

39、。但是在中学教育的现实中，与教学相比，情绪管理教育却相对缺乏。与浸润着理想教育和理性考虑的父辈相比，今天的中学生身处文化和价值多元、知识和信息空前开放、自由和个性张扬的时代，却很少接受关于怎样管理本人情绪的教育。中学生经常接触的流行歌曲、QQ聊天、网络游戏，一方面对情绪起到一定的疏导宣泄作用，另一方面又往往加重了负面情绪的“泛滥。怎样教育学生学会妥善管理情绪，促进他们的个人成长，就显得特别重要了。中学阶段的青少年正处于青春期，其独立意识显著加强，他们以为本人已经是成年人，更倾向于独立解决本人的问题，并把能够独立解决问题看成“成熟的标志。实际上他们尚不具备完全独立解决问题的能力，依靠性还较强。他

40、们自以为能够圆满地解决本人的情绪问题，结果却可能走很多弯路。因而，应该让学生知道，与长者一起分析讨论本人的问题，共同寻找解决之道，并非是丢人的事情，也不是“不成熟的表现。相反，老师、家长介入其问题解决并不是对他们的一种监控，而是一种“协助。这个道理也许学生本人还不能完全理解，由于他们确实正处于充满着矛盾和相对闭锁的青春期，在这种情况下，怎样让学生意识到这一点非常关键。老师能够从下面几方面去努力，从行动上向学生展示这些道理。1、双向沟通。与学生共享你的经历和感受。沟通和交往都需要一种双向的互动，就像交往中你不但要经常帮助别人，为了维持这种交往，需要互动，即你也要适当地、“艺术化地求得别人的帮助，

41、尽管有时你并不是那么迫切需要别人的帮助，不然，交往就无法很好地继续。有时候，老师需要在学生面前示弱，这样对于老师跟学生的交往或许很有好处。老师能够在与学生闲聊经过中，向他讲述本人在工作或家庭生活中碰到的事情，甚至能够向他诉讲烦恼，把本人碰到的费事和盘托出，告诉学生你的体会、你的想法、你分析这件事的经过、你解决问题的经过中碰到的阻碍、你的情绪等等，只要是你感遭到的东西，都能够拿出来与学生共享。老师应该知道，与学生共享你的感受，至少有下面几点好处：拉近与学生的距离，获得学生的信任;展示你的成长经历，给学生树立一个典范;构建良好的崇尚沟通的气氛。2、无条件地接纳和信任学生。所有的学生都需要被接纳、被

42、鼓励，无论是独立性很强的学生还是习惯依靠的学生;无论是自信的学生还是容易畏缩的学生，无一例外。怎样才能尽可能地做到无条件地接纳和信任学生呢?正确的做法是，认真对待学生向你抱怨的每个问题，理解他、同情他，跟他讲：“是啊，这确实是个问题;或者“我年轻的时候也碰到过这类事情，让学生觉得情绪能够在老师这里得到成认。同时，当学生情绪低落时，老师要表示出理解和认可，设法让学生把情绪问题讲出来。要知道，发泄也是排解不良情绪的途径之一，只要发泄情绪的方式合理，应该允许学生表现软弱。3、调整好本人的情绪。既然环境气氛对中学生的情绪会产生相当重大的影响，那么作为老师学生接触较多的长者，也应该学会调整好本人的情绪，

43、为学生树立典范，同时也为营造好的班级、学校气氛做出奉献。同时，老师假如本身就是一个很好的情绪管理者，那么学生自然会遭到老师潜移默化的影响。在现代的教育中，教育者应当扮演什么角色?我以为，他应当是一个观察者，细心捕捉学生的特点和优势，引导他们发挥所长;是一个促进者，对任何看法和开放的态度，不否认、不代替、不灌输，适当为学生提供必要的支撑，帮助营造恰当的气氛，启发学生深化考虑、投入行动。每个教育工作者都应该知道教育经过中的罗森塔尔效应(由于别人的期望和热爱，而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化)，充分地信任学生能做得好，并满怀希望地等待他们的成功，学生的表现就会向你所等待的那样发展。所以，让每个

44、老师都努力，帮助中学生做好情绪管理。4、关爱学生，言传身教。老师在对学生进行鼓励教育的同时，还要重视情感教育。“亲其师，信其道。从心理学的角度看，愉悦的情感体验可使学生感悟敏捷，思维活跃，积极向上;相反，消极的情感会使学生从中感遭到社会的否认和排挤，进而自暴自弃，不思进取。因而，必须重视情感教育。首先，以真诚去激发学生的真情，让学生在自觉不自觉中去看、去听、去讲、去学。尤其是那些“后进生，他们的心灵中同样拥有对美的向往、爱的渴求，老师更要把真诚的爱撒向他们的心田。其次，正确运用爱去感染学生。师爱是情感教育最重要的内容、灵魂。正如苏霍姆林斯基所讲的：“教育技巧的全部微妙就在于怎样爱护儿童。没有真

45、正的爱就没有真正的教育。当然，这种师爱要注意两点：一是爱全体学生，不能偏爱少数学生;二是要把爱和严格要求相结合，不溺爱。最后，“言传身教，以身作则。老师平常的一言一行应是学生的表率，做到身体力行，为学生做出典范。例如关爱每一位学生，让学生在亲身感受爱护和关心中，学会如何去关心人，为别人着想，正确处理与别人的关系。这些潜移默化的影响，对调动学生的积极性起到了很好的作用。社会心理学心得体会9心理学是一门并不古老但却特别神秘的学科，很多人都对它充满了幻想。以为它能够使人了解别人的内心世界，控制别人的思想。我也是怀着同样的想法才选了社会心理学这门公共选修课。在接触社会心理学课程以前，我总以为社会心理学

46、很虚幻，但是通过这几次课程的学习，我懂得社会心理学的根本问题是关于人的本质和人的发展的问题，人的本质问题是人存在的根据问题，人的发展问题是人存在的价值问题。因而，认真学习社会心理学，深入把握关于人的本质和人的发展的问题，如今的那些以自我为中心的90后，一般都是这样，不会去顾及旁边人的感受，以及所有人的感受，不管是在家里，还是任何一个地方，他(她)们都是这样，碰到不顺心的事情，总要找地方去发泄，这是一种极其不好的行为。他(她)们只会在别人的身上去找原因甚至动手，所以往往这种人不会有任何人和他去接触。我们大学生都觉得本人最了解本人，但是随着对社会心理学课程的学习，我发现结果并非如此。我们考虑过本人

47、的心理健康吗？我们考虑过本人的追求和动机与心理学的关系吗？我们认真地总结过本人的个性与社会性吗？我们关注过本人的逆商吗？没有，从来都没有过，我们只关心高数考了多少分？谁得了一等奖学金经过对社会心理学课程的学习之后，我逐步发现其实社会心理学，也包括其他一些心理学课程与我们是严密相关的，对我们的个人发展很有帮助。此外想要了解本人其实并不难，除了要做一个冷静的现实主义者，更重要的是要学会怎样调整本人的心态：首先要学会欣赏本人，自我认同才可能得到别人的认同；其次要学会善待本人，在愤慨时心疼一下本人，找一个僻静处宣泄宣泄，不要让那些无名之火伤身；第三就是忧伤时，要心疼一下本人，找一些本人能够信赖的朋友，

48、诉讲诉讲，让阳光复现；第四是在劳累时，要心疼一下本人，美美的睡上一觉，人不过是血肉之躯，经不住过多风霜雪雨；第五是在有病时，更要心疼一下本人，战胜疾病的气力还是在本人坚强的意志。我们以前总是在怨天尤人，不仅如此，还喜欢把一件小事考虑的很复杂。把一些小问题看得太重，但是如今社会心理学的知识使我我学会了忍受，学会了宽容要学会退一步海阔天空。我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。开场学会怎样去关心别人，处理事情时开场考虑的周到了些。逐步开场观察、理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导，和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题，也许这些“微乎其微的事不值得一提

49、，但从小的行为的改变，能够看到心理学课对我大的影响。能够毫不夸大的讲心理学的学习使我无论从文化知识上，还是从本身修养上我都进步了不少，在这个经过中，我也在不断地成长着。我很感谢我们的教师以及我们的同学，是他们让我懂得了很多很多固然社会心理学的课程不多，但是他教会了我很多东西，以后还需要本人去悟，去体会。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱本人，懂得爱本人的人才能真正领悟到世间的有情。多一些自信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路！有人讲，快乐，对大多数人来讲，已成为遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你本人想不想快乐，当碰到心烦的事时候，乐观一点，英勇一点，博学一点，那快乐就在你身边。社会心理学的价值就是让世界充满快乐！社会心理学