2017年高中生暑期社会实践报告.docx

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1、2017年高中生暑期社会实践报告高中生暑期社会实践报告怎么写?下面是yjbys整理的关于2017年高中生暑期社会实践报告范文，欢迎借鉴!2017年高中生暑期社会实践报告范文一社会实践是高中生课外教育的一个重要方面，也是高中生自我能力培养的一个重要方式，因而对于我们在校高中生来讲，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的时机。作为高二的学生，社会实践应该是一个真正能起到锻炼我们作用的一个好时机，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目的，为本人制定一个切实可行的计划。应注重实践的经过

2、，从经过中锻炼本人、提高能力。因而，为了更好的了解社会，锻炼本人，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及本人的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，固然仅有几天时间，但我觉得受益匪浅，基本上到达了本人的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、本人能力的欠缺及社会的艰苦，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的愉悦。我没有去爸爸妈妈的单位，而是选择了一个我们平常接触很多的地方，我以为那会轻松很多。先来介绍一下我的工作环境惠万家超市。它是一家大型的超市，主要服务于周边居民的日常生活需求，它的营销部门被分为好几个部分：副食食品科、饮料酒水科、生鲜

3、食品科、服饰杂货科、日常百货科、家用电器科等等。我的工作日程是这样安排的：天天上午8：00上班晚上9：30下班，在岗时期要介入超市盘点和入库整顿。有空时帮理货员看看货架的排列能否整洁和清洁、货品的齐缺并且及时加货上架。在别人眼中，超市的兼职工作是相当轻松的，但他们又何尝知晓，超市的工作和他们讲的却正好相反!每当超市大库来时，每个人都将变的愈加繁忙，根本就没有休息的时间，哪怕是喝一口水在那工作的几天中，我就有那样的体会，从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右，累成了每个人的写照!但当我们把货物全部进仓后，也不可能有什么时间去休息，工作中一直都是站着或是在奔跑的途中，有时由于业务的不熟悉我经常遭到

4、区域负责人和主管的奚落。每到要进行盘点的时候，就是我变成牛的时候。所谓盘点就是在那天下班后，等到最后一位顾客跨出大门后，锁门交代各自所要盘点的货架开场逐一对应的数量、金额和品目盘点各单位例行工作总结小会清扫卫生。记得曾经有一个长辈就跟我讲：不管做什么要多做事，少讲话!话虽简单，但真正做起来就不简单了。要在诸多同事、干部甚至于顾客眼里一开场就留下一个好的印像可不是一件简单的事情，而且我要在同类品牌的平等竞争下让销售量来讲明我工作的努力，击败对手，这确实有难度。我至今还记得我第一天将台子摆出，开场招揽生意的那一刻我极度等待下班回家和难以面对群众的羞涩心情。喊话器毫不留情的将我是个生手的机密公之于众

5、，还有周围和我一样在做促销的那些老手们的好奇与嘲笑，好在超市的厂方专职促销员大姐很照顾我，她仔细地给我讲解了有关详细的事项和要注意的重点，比方讲我决不能毁坏超市的规矩。俗话讲：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的.规定了。我们超市制定了很多的规定，比方：不能够串岗、不能够闲谈等等。不管是谁，随喊随到。在超市做促销员，有时还是很忙的。十分是周末，很多的供货商都在周五送货以便应付周末的客流量，然后顺便结帐。有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有很多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。于是，他们就需要人来帮助了。我是刚来的，对仓库的布局不了解，好

6、屡次帮倒忙被领导骂。并且去了普通员工不该进去的机房重地被给予了严重警告。我要把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架附近，假如是一般的货物倒是没什么，但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了。超市进货都是几千箱饮料、几百箱酒的，每卸一次都十分累，但是谁叫我是新来的，固然是女的也还是难逃新人受欺负的厄运，只要这样才能相安无事，大姐她当初也是这样过来的。打工只是一种磨练的经过。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为本人的目的和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开场

7、。小草用绿色证实本人，鸟儿用歌声证实本人，我们要用行动证实本人。打一份工，为以后的成功奠基吧!不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。2017年高中生暑期社会实践报告范文二2017年高中生暑期社会实践调查报告对高中学生阅读情况的调查高考改革的施行，对高中生阅读有了更高的要求，（新课各标准）也对学生的阅读提出了特殊的规定，要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，构成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进学生语文素养的整体提高，遭到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富本人的精神世界,各个学校采用不同方式鼓励学生阅读，那么，如今的高中学生阅读情况怎么样

8、的呢?2013年暑假，本人对高中学生阅读情况进行了调查。一、调查目的：了解高中学生的阅读习惯、阅读量、阅读内容和时间安排，并能根据现状给学校提出更好的意见。二、调查时间及对象2013年78月，采取随即抽样的方法，选取了江苏省东海县的五所高级中学(东海县高级中学、东海县第二中学、外国语学校、房山高级中学)的高中三个年级的学生，每校分别抽取200名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷800份，回收有效问卷672份。二、调查内容及方法为了解高中学生的课外阅读情况及存在的问题，从下面几个方面对五所学校的学生进行了调查：1、学生阅读动机和兴趣;2、学生阅读时间;3、学生的阅读种类;4、学生的阅读方式;5

9、、学生阅读书籍的;6、学生阅读中做读书笔记的情况;7、阅读中外名著及杂志报刊的情况;8、学生阅读数量。结果采用问卷调查法、数学统计法相结合的方法进行数据统计分析。三、调查结果及其详细分析本次调查发放问卷800份，收回672份，问卷调查整理后得到如下结果：1、阅读兴趣和动机阅读兴趣：A感兴趣70%，B一般24%，C不感兴趣6%阅读动机：A增长知识，开拓视野48%，B娱乐休闲8%，C提高写作能力44%从阅读的兴趣和阅读的动机来看，大部分学生喜欢课外阅读，也认识到课外阅读能够增长知识、开拓视野、提高写作能力。2、阅读的时间阅读时间段：A双休日24%，B完成学习任务后49%，C随时读27%阅读时间长度

10、：A每周2小时内20%，B2-4小时56%，C4-6小时20%从阅读时间看，大多数学生能够坚持每周阅读，基本不读的只占4%，这讲明学生大部分能意识到课外阅读的重要性。3、阅读的种类阅读种类：A作文选30%，B故事书3%，C影视娱乐10%，D中国古典名著15%，E童话寓言、卡通类2%，F武侠小讲11%，G报刊杂志1%，H诗歌散文15%，I言情小讲5%，J外国名著8%从阅读种类看，喜欢看作文选、中国古典文学名著和诗歌散文的人数多，其次是影视娱乐，外国名著、影视娱乐、武侠小讲、言情小讲的人数也有一定比例，但对报刊杂志、故事书、卡通等涉猎几乎为0。从这里能够看出，高中学生的阅读多数从高考实用上考虑，以

11、及与年龄特征相关的书目有一定的阅读。4、阅读的方式方法阅读方式：A随意翻翻8%，B应付式15%，C偶然记笔记37%，D认真做笔记40%有无计划性：A有计划30%，B无计划70%从阅读方式上来看，学生阅读存在很大问题，能够认真做笔记的不到一半，这对实际应用还是不能产生很好的效果，而且阅读习惯也不利于牢固把握阅读的内容。从有无计划上看，更是让人担忧，对于阅读有很高要求的高中来讲，无计划阅读很难把握相对较多的阅读知识的储备。有无计划地阅读这些也将直接影响课外阅读的质量。5、阅读数量阅读数量：(一学期阅读量)A10本以上0%，B5-10本6%，C2-4本69%，D1本20%，E0本5%从阅读数量上看，

12、一学期读5本以上的为0，还有5%的学生一学期未看一本书。这与（新课程标准）一学期阅读要求相距甚远。对（新课程标准）要求阅读的文学书目调查中发现，阅读5本以上的只占20%，阅读5本下面的占75%，一本都没看过的占5%。从这里也看出学生阅读的量还存在差距，还不能知足高中学生的要求。6、阅读书籍;阅读书籍;：A本人买50%，B向别人借30%，C学校图书室20%从阅读书籍的;看，学生有本人购买书本的条件。7、别人对课外阅读的影响别人对课外阅读影响：A父母40%，B教师38%，C朋友20%，D亲戚2%从别人对课外阅读影响看，老师的影响仍然很小，老师对学生课外阅读的作用有很大的潜力能够挖掘。四、存在的问题

13、通过调查发现了一些共性的问题：1、学生课外阅读的兴趣较高，但多以应对高考为目的，对增长知识，开拓视野方面的书籍较少。2、学生课外阅读的时间少且阅读量缺乏;3、学生课外阅读的种类单一，无选择性;4、自主地会做笔记的学生较少;5、学生读中国古典名著和卡通类娱乐杂志及影视作品的比例大，而对当代诗歌散文、小讲和报刊类涉猎较少。五、反思与建议从调查结果来看，学生阅读量少，知识面不够宽，阅读的也仅限大纲中规定的书目较多，极不利于学习，怎样让学生接触更多的课外读物，拓宽学生的知识视野，本人觉得有如下原因：1、学校对阅读重视程度不够。从调查的几所学校看，只要东海高级中学和房山高级中学有学生阅读课，其他学校并没

14、有设立学生阅读课，学生只能利用课余时间来阅读，而超强的高中学习，大量的课外作业，学生又怎么有更多的时间用来阅读呢?2、老师没有真正重视课外阅读。老师比学生更清楚课外阅读的重要性，但在行动上并没有真正重视起来，在升学竞争日益剧烈的今天，学校注重的是升学率，老师为了完成指标，让学生扎进作业堆，只顾眼前利益，没有对语言教学的策略进行深化考虑，没有在策略上取胜的意识。不会留些空余时间让学生看课外书，更没有心思指导学生看课外书。3、电视、音乐等视听媒体的冲击。如今的网络、电视、随身听等图像、声音式的装备让学生失去了对文学的喜欢。他们从小就是在电视、电脑前长大，阅读的启蒙教育太晚了，看书只是为了应付高考而

15、强加于本人的一项任务，久而久之将会导致一代人的知识贫乏、思维贫乏、文学修养贫乏、这是特别可怕的。面对学生课外阅读的现状和（新课程标准）的要求，我们又该怎样呢?首先，学校尤其语文老师要转变观念，变苦教、苦学为讲究策略的巧教活学。要让我们学生有阅读的时间，要相信我们通过阅读能从书本中获得知识。其次，老师还应发挥应有的指导作用，认真落实（新课程标准）对课外阅读的要求，积极开展课外阅读，帮助学生选择优秀课外读物，挤出课时指导读书，开展读书沟通会，帮助学生理解和积累，培养学生阅读兴趣和阅读习惯，教会学生正确的阅读方法，这样学生就会自觉地阅读。第三，作为家长要以身示范，平常要多阅读，更要支持孩子的课外阅读

16、。为孩子创造好的环境，多给孩子买些课外书，多陪孩子一起学习、读书。总之，阅读是高中生汲取知识的一条途径，是高中学习的一部分，我们既要从阅读中获取知识，又要通过阅读提高我们的文学素养，进而使本人成为高素质、高品味的一代新人。2017年高中生暑期社会实践报告范文三自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了讲不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着有经历者优先，可还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢?为了拓展本身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和提高本人的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够

17、在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开场了我这个假期的社会实践-走进无锡市津津副食品店。实践，可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，天天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其它知识，不断地从各方面武装自已，才能

18、在竞争中突出自已，表现自已。在食品店里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总讲从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有由于我在他们面前没有经历而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做销售员,天天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上9点钟分段时间上班,固然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种鼓励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了将来.在食品店里固然我是以销售为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有教师分配讲今天做些什么，明天做些什么，但在

19、这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只要学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人如何做人，以提高自已的能力!记得教师曾经讲过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘

20、会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会碰到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会抱怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许教师是正确的，固然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢教师孜孜不倦地教诲，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平常作业作补充，我比一部

21、人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼本人成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都讲宁愿出去工作，不愿在校读书;罢了在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出本人的一份气力，我们应该在今天努力把握专业知识，明天才能更好地为社会服务。【2017年高中生暑期社会实践报告】