大学生寒假社会实践报告集锦15篇.docx
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1、大学生寒假社会实践报告集锦15篇大学生寒假社会实践报告集锦15篇在我们平凡的日常里,报告使用的次数愈发增长,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。那么,报告到底怎么写才适宜呢?下面是我收集整理的大学生寒假社会实践报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。大学生寒假社会实践报告1寒假光阴过得真快,在我们还沉浸在春节的欢乐之中,寒假就即将结束了。如今对我在寒假社会实践的情况报告如下:一、实践目的1.实践目的及意义1大学生寒假社会实践是促进大学生素质发展,加强和改良青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是大学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力
2、的重要途径。介入大学生社会实践是社会及学校对受教育者素质提高的高度重视,对于培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人具有极其重要的意义。2组织大学生以深化社会实际,了解社会生活,介入社会实践锻炼为主要内容,以参观访问、社会调查、社会服务、社会公益劳动、专业生产实践为主要形式的社会实践活动,是进行素质教育的有效途径,具有课堂教学所不可替代的教育作用。大学生社会实践是坚定信念的“催化剂:它对于帮助大学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观人生观和价值观,构成良好的道德品质起着重要的导向作用。课堂教学中教授的知识,能否转化为学生觉悟,外化为学生行为,关键是让学生深化实际,在社会实践中去比拟
3、、去检验,并强烈地感遭到“内化与“外化的必要性。3社会实践是培养兴趣、发挥特长的“平台,培养学生的正当的喜好和志趣,丰富发展学生的个性特长的一个积极能动的经过,结合社会热门,广泛接触社会同时社会实践也是学生能力的“培育场。学生充分运用所学知识观察、分析、解决实际问题的能力。二、实践结果1作为一名大学生,对缤纷多彩的大学生活充满了好奇,在这第一个大学寒假期间,我希望能与以往有所不同,为此我积极响应这次的社会实践活动。这是一种磨练,感谢学校为我们提供了一个社会实践的平台。在此次实践经过中,我收获了不少。2在社会上要擅长与别人沟通经过一段时间的实践工作,我认识和接触了很多人,怎样与别人沟通好,这门技
4、术是需要长时间的练习的。人在社会中融入社会这个团体中,人与人之间合力做事,使其做事的经过中愈加融洽。别人给的意见,我们要听取,耐心,虚心的接受。3在社会实践中以及以后的工作总要有自信自信不是麻木的自夸,二是对本人能力的一种肯定,要克制本人害怕的心态,正如某名人所讲“勇气通往天堂,害怕通往地狱。4在工作中要不断地丰富本人,知识如同人体血液。当然在此次实践经过中,我也发现了一些本身存在的问题:交际能力欠缺,缺乏社会经历。这些我都会逐一突破,扬长避短,总结经历。三、实践总结和体会时间飞快,从指缝间溜过,不知不觉我在xx市xx生活用品厂已经实践了长达x天的时间。在这漫长而又短暂的x天中,我度过了属于我
5、本人的记忆的经历。从起初的战战兢兢,懵懂不知,到如今的对本人充满自信心和憧憬,我觉得我已经跨越了一道看似很深的鸿沟,克制了这个障碍,我个人觉得这是我在这x天的实践经过中的收获和突破。在这几天之中,我不仅下过车间,和工作人员们打成一片,帮助他们做些力所能及的事情,加快他们工作的进度,固然很苦很累,到了第二天手臂很酸很累,但是我觉得这没什么,我们不应该自恃是大学生,以为那些话苦活累活就不应该去触碰,这种思想应该及早杜绝。我还帮助经理公布产品信息,认真核对产品具体介绍,初步了解了公司在网上的运行情况,对公司的运作流程有了认知。我觉得新时期的人才不仅能吃苦耐劳,不怕苦不怕累,更能要充分运用本人所学的知
6、识,运用到实际问题中解决面前的问题。固然在这漫长的探索经过中,有好屡次碰壁,偶然会感到灰心觉得本人胜任不了,想打退堂鼓,但是阳光总在风雨后,我坚信付出总是有回报的,秉持着这个信念,我坚持了。碰到问题首先本人分析,再寻找解决的方法;碰到不是很明白的地方会细心的咨询其他工作人员;学会了怎样处理人与人之间的关系,擅长调解,同时擅长安慰本人。我深入体会到了开展大学生社会实践活动的内涵和必要性,它不仅组织大学生以深化社会实际,了解社会生活,介入社会实践锻炼为主要内容而且对于帮助大学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观人生观和价值观,构成良好的道德品质起着重要的导向作用。总之一句话“实践出真知,只要实践
7、了体会了努力了付出了受挫了你才感觉到“柳暗花明又一村,有种拨开云雾见青天的恍然大悟的体会。在与经理和外商沟通洽商的经过中,我体会到了运用本人专用知识的好处,同时又感到了本人能力缺乏的隐患,这愈加深了我要努力学习,学以致用的信念。我以“善用专业知识增加社会经历提高实践能力丰富寒假生活为宗旨,利用假期参加这次有意义的社会实践活动,接触社会了解社会,从社会实践中检验自我。大学生寒假社会实践报告2一、调查目的:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极介入社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却以为挣钱并不是大学生打工的唯一目的
8、,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高本身能力的时机。很多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面能够积累工作经历对日后的就业大有裨益。通过调查能够了解现代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,进而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践本人的专业技能,寻找发展的时机。二、调查对象:大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
9、因而这次调查就选择了在读大学生50名,其中广州大学20名,中山大学10名,广东外语外贸大学10名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名。三、调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想介入何种社会实践,所介入的打工或实习能否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。四、调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。调查问卷及数据统计详见附录五、调查结果:从调查中发现,很多大学生都以为兼职是大学生的第二个课堂,通过兼职能够学到很多珍贵的东西。存在就是合理
10、,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看本人的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就能够去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,如今都成为了大学生们能够接受的工作。有52%的同学以为假如要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习沟通,其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职,20%打过暑期工,14%介入过实习,表示从未做过的仅占10%;如今大学生兼职、打工,除了做家教14%、网络的实习实践6%外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销22%、校园销售14%、当餐厅服务员8%等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去
11、甚远,76%学生以为所实习或兼职的工作与本人专业不全相符或完全不符,仅24%的人以为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意本人的课外实践能力;12%的学生以为兼职是为以后的求职做准备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有32人选择接触社会,积累工作经历,占了总数的64%,选择赚取生活费,占了20%。从选项人数中显示,大学生兼职以赚钱和充实本人为主要目的。如今的大学生已经将打工看得很重了,钱固然是一定因素,但是希望通过打工获取的经历对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的,这应该和他们宽松的学习环境有
12、一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工,30%会选择任何没有课的时间,12%会选择周末。有31人以为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习,19人很赞成兼职、打工,没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外,还应该提供实习时机,22%觉得学校应该提供就业体验,至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。六、调查结果分析:在调查中发现没有人在参加社会实践上选择参加三下乡活动一项,讲明现代大学生与以往的大学生相比拟,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因而,他们意志往往比拟脆弱,克制困难的能力也较差,经常是对社会的要求较高,对自
13、我的要求较低。当前,大学生的责任意识日益成为社会关注的热门问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生介入社会实践是促进大学生素质教育,加强和改良青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。介入三下乡实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把本人在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道本人的将来的学习生活工作。如今大学生,除了一部分学生来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父
14、母亲更是不允许或者不支持本人的孩子参加所谓的三下乡实践活动,这样,学校所提倡的通过三下乡实践活动来提高学生素质的目的就未能够到达。在马克思主义哲学中,三观指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是严密联络在一起的。在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于现代大学生的价值观主要是围绕本人出发,致使大学生本身社会阅历和实践经历缺乏,更不用讲介入三下乡活动服务人民了。另外,没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习,大家都以为只要不影响学习能够积累经历能够为以后的工作打基础。对于现代大学生来讲,应当刻苦学习专业
15、知识,不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开场到走进社会的大圈子中,就只要短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家以为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间主要的任务是学业构造的搭建,即知识构造、专业构造的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习,结果是得不偿失的。七、结论与建议:马克思主义哲学以为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践
16、是人的活动,而人是社会的人,处在一定的社会关系之中,因而,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动。所以,实践作为物质世界长期发展的一个阶段,是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。三下乡是大学生社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知,社会实践活动是大学生活的重要组成部份,培养现代大学生的历史责任感、社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高大学生的综合素质,也是检验所学理论知识的标准,社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯,更是一个
17、大学生进入社会,走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务,这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加三下乡社会实践活动,这样能够使同学在实践中更好的认识国情,贴近社会,进而确定比拟正确的人生前进方向。作为高校教育者,假如能引导大学生将强烈的责任感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动,把行动变为责任,将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识,应该讲不仅有助于他们较快适应、融入社会,同时也是实现自我价值的必由之路。一切认识都;于实践。实践是认识的;讲明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排挤学习间接经历的必
18、要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有宏大的反作用。认识对实践的反作用主要表如今认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,能够对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动,即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因而,大学生应该积极介入实践,使实践与认识相结合。大学生能够通过调查研究了解实际情况,结合所学为政府部门
19、提供决策参考是一件特别有意义的事情,既提高能力又服务社会,这是一种双赢的选择;二是志愿者服务,将专业知识与社会需求严密结合起来,利用特长服务社会,回报社会。三是参加各种公益活动,培养本身的社会责任感,这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以细微之处见长,是进行社会实践活动的一种长效机制。如今大学生社会实践是一种比拟普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察,回校后进行认真的讨论总结,用他们本人的视角来理解社会,考虑将来的人生道路。通过这次的社会实践,让我学会了很多东西,我深深地感遭到一个人在工作岗位上的那份热情。正由于如此,我才渐渐地懂得了一个道理:
20、要创造本人的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执,坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。在实践的这段时间里,我通过本人的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现本人是最幸福的。由于我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得本人如今还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础,只是,我觉得个别惭愧,都怪本人不够争气,不珍惜这好的时间和时机去好好读书,整天都无所事事,在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的时机,同时也给了我一次记忆深入的经历。大学生寒假社会实践报告3在现今社会,招聘会上的大字报都总写着有经
21、历者优先可整天呆在校园里的学子们社会经历又会拥有多少呢?于是为了提高本人的能力,增加团队工作经历,不少人竞选班委、学生会职务;在档案上留段字为日后的工作添筹码。有了这些经历就能够解决社会实际问题了吗?答案是不够的。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。这也是教师要求我们写社会实践论文的目的。当今中国经济飞速发展,国内外经济不断变化,在时机越来越多的同时,也出现了更多的问题,有了更多更艰巨的挑战,这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识,还要主动走进社会,积极在实践中学习其他的东西,不断增加本人的经历,全方面武装自已,才能在这个社会有立足之地甚至拥有
22、不败之地。正是意识到这点,我今年寒假一回到家,就本人在一家卖年货的乡镇小超市里找了一份寒假临时工,做促销员。超市老板讲就是过年前这十来天会很忙,所以我才有幸被聘做临时年货促销员。我挂着实习生的牌子站在摊子旁,一脸幼稚、迷茫地站在那,不断地提醒本人要大胆地接近顾客,拉拢顾客,可好长一段时间站在那一声不吭的。一个大姐在顾客少的时候教我怎样推销产品,她讲过年了,你多讲一些吉祥的话语,比方讲“买多点,过个闹热年,“牛年大吉,儿孙都回来看你了,多买点年货过个高兴平安年等等。她还调侃我讲,相信你一个大学生了讲些客套话应该比我们强哦,弄得我很不好意思。我也知道讲几句话倒是简单,就是缺乏点勇气,由于我怕我讲得
23、太书面化了,他们乡下人很淳朴反而觉得我在忽悠,要讲的很质朴简单,让顾客感觉很真诚有点难。但是尝试的心没有动摇,我也渐渐地放开胆去尝试,其实这种沟通比想象的容易多了。就好象上台前紧张兮兮,但在台上只顾着本人的表演而忘了紧张。害怕就是这样被克制的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市做促销员不能坐着,也不能在超市随意逛来荡去,得时刻注意服务顾客。固然天天只要上午或下午班,但一段时间下来,还是腰酸脚痛。或许也正如孟子所讲天将降大任于斯人也,必先劳其胫骨,饿其体夫,空乏其身。在学校,天天有作息时间表约束你。课程表会告诉你,今天该干什么,明天又有什么事情要做。而在这里,你能够无所事事地像木瓜呆在那儿,然后老
24、板不满意你的表现扣你工资或者将你开除。积极的就是主动接近顾客,拉近与顾客的距离,然后耐心的推销产品。这也实在锻炼了我们的胆量、语言沟通能力和心理洞察能力。我们胆大了才能冷静,冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情发觉顾客的想法,然后再作出适当的回应,不至于慌张得不知所措。我们必须主动努力才可能继续干下去。在学校,每一个学生都在为获得更高的成绩而努力,固然这也存在的竞争,可校园里总少不了那份纯真,那份真诚,一般不会招来嫉恨与报复。可是在社会中,优胜劣汰,你的成功就是别人的失败,工作直接影响了别人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等,关系复杂,这一切都需要我们有经历去处理。尽管存在
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