学前教育融入义务教育研究.docx

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1、学前教育融入义务教育研究1、学前教育的重要性婴幼儿时期是大脑发育的关键时期，这一时期的教育将对孩子智力、身心等各个方面都有影响学前教育便是开发幼儿大脑的启蒙教育，然而学前教育却不像义务教育一样能够平等享受，由于日前学前教育大多数还是私人办学。因而，想要接受学前教育必须有一定的经济水平，然而由于我国贫富差距仍然存在，地区间经济的不平衡使得学前教育并不是每个人都能够感受的，但学前教育的重要性却特别重要，不仅有利于孩子的身心发展，而且对整个社会都有重要的社会价值，因而学前教育具有特别重要的地位。1.1学前教育对个人身心发展具有重要的作用。学前教育为16岁孩子的启蒙教育，这段时间对孩子的身心发育至关重

2、要，好的学前教育能够促进孩子的全面发展，这是由于幼儿最佳的成长时间是06岁，在这个时期内对孩子进行早期教育特别有利于孩子的健康成长，假如没有学前教育，直接接受义务教育，那么就等于是放弃了孩子最佳成长期的教育，这对孩子的成长是极大的损失，因而应重视学前教育，努力让孩子享遭到学前教育，是每一位家长的心愿，这就需要将学前教育纳入义务教育的范围，从政策上保证其施行2。1.2学前教育具有特别重要的社会价值。学前教育的意义不仅仅体如今幼儿成长本身上面，还存在于其极强的社会价值，接受早期教育的孩子身心发育健全，这便为我国培养了一批高质量的人才，学前教育的社会价值不是短期能够看到的，需要经过长时间的酝酿，但其

3、效果绝对是最好的，社会人口的素质会从幼儿时便开场提高，多年后，人口的素质会普遍提高，进而促进社会的进步与和谐，学前教育的社会价值也是整个民族的前景，将会使我国社会整体素质得到提高，也将会促进我国发展进步，提高国际竞争力。2、学前教育的可行性学前教育的重要性使得社会各界都关注能否将学前教育纳入义务教育体系，各种讲法都有，有人以为，学前教育义务化缺乏很多条件，但我个人以为学前教育是可行的，通过对国家政策和法律政策等的调查，得出结论：将学前教育纳入到义务教育体系中是可行的，其意义也特别重大。2.1国家教育财政政策支持。我国近些年来一直特别重视教育的发展，出台很多教育政策，随着社会的发展国家完善了九年

4、义务教育体系，使得小学至初中都实现了义务教育，这也保障了一些孩子的受教育权，但是学前教育并不在九年义务教育之列，随着两会中的提议，人们开场关注学前教育的问题，国家也在考虑将学前教育纳入义务教育体系，随着国家教育财政投入的不断增加，使得学前教育义务化有了教育财政支持，这点是至关重要的，没有经济支持就不可能实现学前教育义务化，由于我国地区间存在贫富差距，由于贫穷使一些幼儿难以接收到学前教育，但是有了财政政策的支持，对贫困地区投入教育发展资金，则学前教育义务化不久便会实现。2.2国家教育政策的支持。我国宪法规定，公民普遍享有受教育的权利，法律保障公民受教育的权利，目前义务教育的施行就是由于宪法的要求

5、，国家教育政策有利于实现学前教育义务化，然而一些政策和法律仍不完善，例如没有很好的监督机制，没有专门的法律法规出台，没有详细的落实政策，但是国家教育政策支持幼儿教育进入义务教育体系。因而，国家能够先完善学前教育政策，这样才能保证幼儿平等发展，健全监督机制，出台专门法，学前教育纳入义务教育阶段将是早晚的事。因而，在不断完善政策法规的同时，逐步实现学前教育义务化，使之成为社会进步的教育基础，培育更多的高素质人才。3、结束语学前教育的重要性使其成为义务教育阶段之一成为必要之事，学前教育对孩子对社会都有特别重要的意义，国家教育政策的倾斜，使得学前教育义务化具有可行性，国家政策、法律以及社会各界的强烈呼吁，都为学前教育纳入义务教育提供了支持，最大限度的保障公民的受教育权利将会给社会带来宏大的社会价值，同时也有利于全民素质的提高，社会的进步，其意义特别重大。因而，呼吁将学前教育纳入义务教育范围，完善学前教育，促进社会发展。