2020年中考物理复习过关练习－电功率、电和磁实验突破.docx

《2020年中考物理复习过关练习－电功率、电和磁实验突破.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年中考物理复习过关练习－电功率、电和磁实验突破.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、电功率、电和磁实验突破过关练习1、小军同学在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12）（1）为了能够顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用 （选填“A”或“B”）。A“10 5A”的滑动变阻器B“50 0.5A”的滑动变阻器（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是 。（3）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图乙所示），分析图象可知：小灯泡的额定功率为 W。（4）完成上面实验后，小军同学又

2、想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经坏，于是他又找来了两个开关和一定值电阻，设计了如图丙所示的电路，已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0，请你完成下面实验步骤： （填写S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为 ； （填写S、S1、S2的通断情况），保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为U1；灯泡额定功率的表达式为P额 。2、某科学小组对电流通过导体产生热的多少与哪些因素有关进行了研究。装置如图，2只烧瓶内装满煤油，瓶塞上各插1根玻璃管，瓶内各装1根阻值不同的电阻丝R甲和R乙。猜想一：电热跟电流的大小有关，电流越大电热越多。猜想二：电热跟导体的电

3、阻大小有关，电阻越大电热越多。为验证猜想一，设计以下方案：将电阻丝R甲和R乙串联在电路中，标出2根玻璃管内液面的位置，闭合开关记下电流表的读数I1，经过一段时间后标出2根玻璃管内液面的位置；当2根玻璃管中的液面降到原来的高度后，减小滑动变阻器的阻值，闭合开关记下电流表的读数I2，经过相同时间后标出2根玻璃管内液面的位置。 请回答下列问题：（1）为使实验现象明显，经常会采用转换或放大的思想。为比较电热丝产生热量的多少，实验中体现这些思想的设计有 （写出一条即可）。 （2）为验证猜想一，必须比较同一个烧瓶中前后两次实验玻璃管内液面上升的高度，原因是 。 （3）科学研究倡导有依据的猜想，请说出生活中

4、支持猜想二的一个实例： 。 3、如图是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。两个相同的透明容器中密封着等量的空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。（1）甲图所示的装置用来探究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系，通电一段时间，_（选填“a”或“b”）容器中电流产生的热量较多；（2）通过观察乙图中的实验现象，可知_（选填“c”或“d”）容器中电阻丝的阻值大。4、如图所示，物理实验小组探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器与U形管相连，接入电路。（1）组装之前，U形管内注入适量红墨水，U形管 （

5、选填“属于”或“不属于”）连通器。（2）图甲是探究在通电时间相同和 相同的情况下，导体产生的热量与 大小是否有关的装置。（3）实验中通过观察 的变化反映密闭空气温度的变化，在研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列研究实例采用研究方法与此相同的是 。 A探究电流与电压、电阻的关系 B用铁屑显示磁体周围磁场分布 C研究光的传播时，引入“光线”D扩散现象表明分子在不停地做无规则运动（4）由图乙所示，电流表的示数为 A，在这种情况下，右侧容器中定值电阻在10s内产生的热量是 J。（5）某实验小组发现通电一段时间后，其中一个U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是 。5、小明用如图所示的装置

6、来探究感应电流产生的条件(图中灵敏电流计G的指针偏转方向相反即表示通过的电流方向相反)(1)导体ab静止悬挂，闭合开关，灵敏电流计的指针不偏转，说明电路中_(有/无)电流产生。(2)继续探究，记录观察到的现象如下表序号ab运动方向电流计指针偏转情况1沿磁感线方向运动（不切割磁感线）不偏转2水平向左（切割磁感线）向右3水平向右（切割磁感线）向左偏转 比较1、2(或1、3)实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做_运动时，电路中就会产生感应电流比较2、3实验现象还发现，产生的感应电流的方向跟 有关（3）若在整理器材时未断开开关，先水平向左撤去蹄形磁铁(导体ab不动)，则灵敏电流计的指针_(会/

7、不会)偏转6、图甲是测量定值电阻R阻值的实验电路图。（1）闭合开关S，当电压表的示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则R的阻值为 ；调节滑片P的位置，进行多次测量，其目的是 。（2）实验过程中，发现电流表示数突然变大，电压表示数几乎为零，则电路故障可能是 。（3）实验结束后，小明想探究“什么情况下磁能生电”，于是他在蹄形磁铁的磁场中悬挂一根导线，导线的两端跟电流计连接，组成闭合电路，如图丙所示。保持导线在磁场中静止，观察到电流计的指针没有偏转，小明认为可能是电流太小，于是换成更加灵敏的电流计，观察到指针仍没有偏转。他认为也有可能是由于磁铁磁性不够强，没有电流产生，于是更换了磁性更强的磁铁进

8、行探究，在更换磁铁的同时，发现电流计的指针动了一下后又静止了。你认为电流计指针“动了一下”的原因是什么？当导线水平向右运动时，电流计指针反向偏转，为使电流计指针正向偏转，可以如何操作？请说出两种方法： ； 。根据图丙装置原理人们制成了 机。甲 乙 丙7、某同学利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。(1)实验时应将电流表、导线ab串联起来组成 回路。(2)该同学进行以下尝试，能使电流表指针偏转的是 (填字母标号)。A.导线ab在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体B.导线在磁场中静止，但不用单根导线ab，而用匝数很多的线圈C.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置水平向左或水平向右运动D.

9、蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动E.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置斜向上或斜向下运动(3)如图所示的实验装置中，将电流表换成 进行触接，还可以探究电动机的工作原理。（3）如图所示的实验装置中，将电流表换成_进行触接，还可以探究电动机的工作原理。8、如图是探究电流通过导体时产生热量的实验，甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器。其中密封着等量的空气和一段电阻丝（阻值在图中已标出），U形管中装有等量的液体，接通电源，观察现象。（1）实验中通过观察 的变化来比较导体所产生热量的多少；这运用了 （填“转换法”或“等效替代法”）的物理思想；（2）用甲装置进行实验时，通过控

10、制通电时间和电路中的 不变，来研究导体产生热量与电阻的关系；（3）在乙装置中，C、D透明容器中产生热量较多的是 容器。9、在“探究电流产生的热里与哪些因素有关”的实验中，提供了如图的实验器材，其中R1R2。实验一：探究电流产生的热量与电阻的关系：（1）请按照图中的电路图将对应实物图连接完整；（2）电路中电阻丝的连接方式是为了控制_；电阻丝放出热量的多少，通过_来进行判断：（3）闭合开关，经过一定时间，用电阻丝R1加热的煤油温度升高了t1，用电阻丝R2加热的煤油温度升高了t2，那么t1_t2（选填“大于”，“等于”或“小于”）实验二：探宂电流产生的热S与电流的关系（4）闭合开关，移动滑动变阻器的

11、滑动触头，使电路中的电流变成实验一中电流的2倍，且通电时间相同。实验发现：用电阻丝R1（或R2）加热的煤油，温度升高t1（或t2_2t1（或2t2）（选填“大于”、“等于”或“小于”），该实验说明电流产生的热量与电流的_正比例关系。（5）你认为做这个实验产生误差的主要原因是10、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为9）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。（1）小杨同学检查器材完好后，按图甲所示的电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 （选填“A”或“B”）端。（2）当闭合开关

12、时，发现电流表指针偏转情况如图乙所示，造成这种现象的原因是 。（3）小杨同学纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是 。（4）为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是调节滑动变阻器， ，读出并记录电流表的示数。（5）当电压表的示数如图丙所示，电路中的电流为0.3A时，则小灯泡的实际功率为 W。11、在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有：6V的电源一个，2.5V的小灯泡（电阻约为10）一个，电流表（00.6A，03A）和电压表（03V，015V）各一个，“50 2A”的滑动变阻器A和“10 1A”的滑动变阻器B各一个，开

13、关一个，导线若干。（1）通过估算，你应选用的滑动变阻器是 （选填“A”或“B”）。（2）闭合开关前，经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的连线上画“”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。（3）连线好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路”）。（4）故障移除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W，小灯泡正常工作时的电阻是 ，（小数点后保留1位小数）（5）根据测出的数据，作出了小灯泡的电流I与电压U的关系图线，发现该图线不是一条

14、直线，如图丙所示，其原因是温度升高，灯丝电阻 （选填“增大”或“减小”）。12、实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材：电源（电压恒为6V）开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10）、滑动变阻器（“20 1A”）、导线若干。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动灯泡变亮）。（2）闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是 。（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W从图象中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比 （选填“变大”、“变

15、小”或“不变”）。（4）小陈同学为了验证电流跟电阻的关系，他又借到了一个滑动变阻器（50 0.5A）和五个定值电阻（5、10、15、20g、25），其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的灯泡，小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象，则实验中他所用的滑动变阻器是 （选填字母：A.20 1A B.50 0.5A），若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14，则所用定值电阻的阻值为 。（5）下课前老师布置了一道课后作业。要求：在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值。实验器材：电阻Rx、电源（电压恒定但未知）、滑动变阻器（已知最大阻值为R0）、电流表、开关、导线若干。小张同学设计了如

16、图戊所示的电路图，用以下步骤测Rx的阻值。闭合开关S，移动滑片P至B端，记下电流表示数I1；移动滑片P至A端，记下电流表示数I2（I1未超过电流表的量程）；请帮他写出Rx的表达式：Rx （用字母R0、I1、I2表示）。13、在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率是否相同”的实验中,实验室提供了如下器材:电源电压U恒为8V,滑动变阻器规格为“20 2A”,小灯泡的额定电压U额=2.5N,额定功率小于1.2W,两个阻值分别为10、20的定值电阻R0可供选择。甲 乙 丙 丁(1)为使小灯泡两端电压有一较大的调节范围,小聪设计了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,完成图乙中实物电路的连接。(2)正

17、确连接电路后,进行实验记录的数据如右表所示。当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为 W。实验次数物理量 12345电压/V1.01.52.02.53.0电流/A0.240.320.380.44电功率/W(3)分析表中数据可得出结论:小灯泡工作时,消耗的电功率随电压的增大而 。根据数据还可判断出,小聪在实验中选用的是R0= 定值电阻。(4)完成实验后,爱动脑筋的小聪又想出一种测量小灯泡额定功率的方法,设计了如图丁所示的电路,所用电压表量程为“015V”,请将以下实验步骤补充完整。检查电路无误后,闭合开关S,将开关S拨至“1”,调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为 滑片不

18、动,再将开关S拨至“2”,读出电压表示数为U0;小灯泡的额定功率:P额= 。（用U额、U0、R0表示）若步骤中,在将开关S1拨至“2”时,不小心将滑片向右移动了少许,其他操作正确,则测出的小灯泡额定功率比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。14、小明利用如图1所示的电路测定小灯泡的额定功率。所用器材：额定电压为25v的小灯泡、电池组（二节干电池串联，电压为3V），电压表一块，滑动变阻器（10，2A）定值电阻（R05）、开关三个和导线若干。 （1）用笔画线代替导线，将图2中的实物电路按照图1所示的电路图连接完整。（2）闭合开关前，应将变阻器滑片滑到 （选填“左”或“右”）端。测试元件灯泡L开关S

19、2电压表无示数有示数（3）连接完电路后，小明只闭合S、S1时，移动滑片P，电压表示数发生改变；只闭合S、S2时，移动滑片P，小灯泡不发光。于是小明用电压表进行电路故障检测，把电压表并联在某电路元件两端，测试结果如表所示。则电路中一定存在的故障是 （填写序号）灯泡L处断路灯泡处短路开关S2处断路（4）排除故障后，小明继续实验。只闭合S、S2，移动滑片P，使电压表的示数为 V只闭合S、S1，保持滑片P不动，读出电压表的示数为2.25V小灯泡的额定功率为 W。（5）当加在灯泡两端的电压为额定电压的一半时，灯泡的实际功率P实 （选填“”、“”或“”）P额。【拓展】小红通过课外学习知道，干电池有一定的电

20、阻，我们需要用它的“电压U”和“电阻r”两个物理量来描述它（如图3所示）。于是小红在小明完成步骤后，将电压表并联在电池组两端，保持滑片P的位置不变，只闭合S、S2时，读出电压表示数为2.55V，则小明实验中所用电池组的电阻r是 。15、小倩同学现有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，她想知道小灯泡的额定功率，于是连接了如图甲所示的实验电路（不完整），电源电压恒为6V（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。（连线时导线不能交叉）（2）图甲中，连接电路时，开关应处于 状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于 （选填“A”或“B”）端。（3）电路连接完整后，闭合开关，发现小灯泡不发光，但电流

21、表有示数，接下来的操作应该是 。（填字母）A更换小灯泡B检查电路是否有故障C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（4）实验时，移动滑片P到某处，电压表示数为2.5V要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动。当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。（5）在实验操作中，发现电流表损坏不能使用。小倩利用阻值已知的定值电阻R0，设计了如图丙所示的电路，测量额定电压为U额的另一小灯泡的额定功率。操作如下：闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器，使电压表的示数为 ；保持滑动变阻器滑片位置不变，闭合开关S、S2，断开S1，读出电压表示数为U

22、；小灯泡的额定功率P额 。（用U、U额和R0表示）16、小韩用如图1甲所示的电路测量小灯泡的电功率，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为10。（1）用笔画线表示导线，选好电流表量程，将图甲电路连接完整。 （2）闭合开关前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片P应置于 （选填“C”或“D”）端。（3）闭合开关后，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现象的原因可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路”）。（4）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为 V，若要测量小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片P向

23、 （选填“C”或“D”）端移动，根据该同学实验得到的如图所示的IU图象，小灯泡的额定功率为 W。（5）小韩还想用标有“600res/（kWh）”的电能表测出一个电灶的电功率。测量时关闭其他用电器，只让电灶单独工作，发现6min电能表的转盘转过120r，则这段时间电灶消耗的电能是 J，电灶的功率为 W。17、小久利用电压恒为6V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡，10、20、30、40、50的定值电阻，铭牌上标有“20 1A”的滑动变阻器，电压表电流表，开关，导线完成了下列电学实验。（1）探究电流与电阻关系。他设计的电路图如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最 （填“左”或“右”）端。

24、他将10的定值电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压为4V读出电流表示数。保持滑动变阻器的滑片位置不变，把10的定值电阻换成20的定值电阻，为了使电压表的示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）端移动。他将定值电阻分别单独接入电路中，保持定值电阻两端电压为4V，最多可以完成 次实验。通过实验可得出结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 。（2）测量小灯泡额定功率。小久设计了如图乙所示的电路。闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，则电压表示数为 V。小久检查电路时，发现所连接电路存在一处错误。请你在错误的导线上画“”，用笔画线代替导线，画出正确的连

25、线。排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则电流表示数为 A，小灯泡的额定功率为 W。（3）小久找来额定电压为2.5V的小灯泡和开关，利用上述实验用过的电压为6V的电源和“20 1A”的滑动变阻器，设计了如图丁所示的电路，测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。请帮他将实验过程补充完整：闭合开关S、S1、S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为 V时，小灯泡正常发光。闭合开关S、S1，断开S2，保持滑片位置不变，读出电压表示数为2.5V。 （填所有开关的闭合或断开状态），读出电压表的示数为5V。小灯泡的额定功率P额 W。18、测量小灯泡

26、额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表（00.6A、03A）、电压表（03V、015V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。（1）如图甲所示是某同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是_。A检查灯泡是否断路 B检查灯泡是否短路C检查开关接触是否良好 D移动滑动变阻器的滑片（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，示数为_A，小灯泡

27、的额定功率为_W，小灯泡正常发光的电阻为_。（4）完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R，实验方案如下：按电路图连接电路。只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光。只闭合开关S2，保持R1的滑片位置不动，移动R2的滑片，使电流表的示数为I额。保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。小灯泡额定功率的表达式为P额=_（用I额、I1、I2、R表示）。19、在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：两节新干电池

28、、电流表、电压表、额定电压2.5V的小灯泡，滑动变阻器、开关、导线若干，部分实物电路如图甲所示。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：滑片P向右移动时小灯泡变亮）。（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡很亮，电压表示数为3V，断开开关，经检查，各元件完好，电路连接正确则实验中操作错误之处是_。（3）改正错误后进行实验，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示；若要测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片P应向_端移动（选填“A”或“B”）。（4）图丙是由实验数据描出的小灯泡的I-U图象，则小灯泡额定功率是_W。（5）根据小灯泡的I-U图象计算出不同电压下灯丝电

29、阻值不同，原因是灯丝电阻随_的变化而变化。（6）若用第（3）小问中所测得数据算出灯泡的电阻RL，再根据P=计算灯泡的额定功率。按此方案算出灯泡的额定功率比真实值_（选填“偏大”或“偏小”）。20、在测小灯泡电功率实验中，小杨同学选用的器材有：额定电压为2.5V的灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源、滑动变阻器和若干导线等。（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将答图乙中的实物电路连接完整（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）；（2）连接电路时，开关S必须 ，滑动变阻器的滑片P应调到最 阻值处；（3）正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表无示数，电流表有示数，原因是灯

30、泡 （其它部分均完好）；（4）故障排除后，滑片移至某处，电压表表盘如图丙所示，其读数为U1 V，再读出电流表的示数I1，由此算出此时灯泡电功率P1 （用字母表示）；（5）小杨同学继续移动滑片P，将两电表对应的示数记录到下表中实验序号12345电压表示数/VU11.01.52.02.5电流表示数/AI10.140.180.200.24则灯泡的额定功率为 W，他分析表中数据，发现灯泡的电阻也在变化，主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而 。21、小明用图16的实验装置测量小灯泡电阻，小灯泡的额定电压为4.5V。（1）连接电路时，开关应_。（2）请在图16中用笔画线代替导线，完成剩余部分的电路连接（要求

31、：滑片向左移动时，灯变亮）。（3）正确完成电路连接后，闭合开关时，电流表没有示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是小灯泡_（选填“短路”或“断路”）。S1R1R2SS2（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图17所示，此时电路中的电流为_A，小灯泡的电阻为_。（5）小明还设计了如图18所示的电路，测出了另一小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器的最大阻值均为R0，小灯泡的额定电流为I额。请将以下实验步骤补充完整：只闭合开关S、S1，移动R1的滑片，使电流表示数为I额。接着_。再将R1的滑片调至最左端，记下电流表的示数I1；将R1的滑片调至

32、最右端，记下电流表的示数I2。写出小灯泡额定功率的表达式：P=_。（用R0、I额、I1、I2表示）22、要测量一个额定电压为3.8V小灯泡的功率，小灯泡工作时的电阻约为10现有电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“10 1A“、“50 0.5A”和500 0.1A”的滑动变阻器各一个，导线若干，电源（8V）一个（1）为完成实验，应该选取规格为 的滑动变阻器；（2）选出合适的滑动变阻器后，将实验器材连成如图所示的实验电路，闭合开关，将滑动变阻器滑片向右移动，观察到的现象是 （多选）；A小灯泡变亮，电压表示数变大B电流表示数为零，小灯泡不亮C电流表示数变大，电压表示数变小D电压表示数接近8V，且

33、示数不变（3）造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该导线打上“”号；并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上；（4）线路改正后，移动滑片，记录多组电流和电压U，并在坐标纸上做出1U关系图象，如图所示。由图可知小灯泡的额定功率为 W；当小灯泡两端电压为3V时，灯泡电阻为 。练习答案：1、（1）B；（2）小灯泡断路；（3）0.625；（4）闭合开关S、S1；UU额；闭合开关S、S2；2、（1）通过玻璃管内液面上升的高度来反映电热丝产生热量的多少（其它合理也给分）；（2）保持前后两次电阻的大小相同；（3）电水壶中的发热体放热比连接电水壶的导线放热多（其它合理也给分）；3、（1）电流；a；（

34、2）d；4、（1）属于（2）电流；电阻（3）U形管液面高度；BD（4）2；400（5）透明容器密闭性不好（透明容器漏气、对应电阻丝短路）；5、（1）无（2）切割磁感线 导体的运动方向会；6、（1）8；多次测量取平均值减小误差；导线水平向左运动；（2）R短路；（3）导线在磁场做切割了磁感应线；导线水平向左运动；调换磁铁的两极；发电机；7、（1）闭合；（2）CE；（3）电源；8、（1）液面高度差；转换法；（2）电流；（3）C；9、（1）（2）电流相等；温度升高的示数（3）大于（4）大于；不成正比（5）两瓶煤油的质量大小是否相等；10、（1）B；（2）电流表正负接线柱接反了造成的；（3）小灯泡实际功

35、率太小，不足以让小灯泡发光；（4）使小灯泡两端电压为2.5V；（5）0.72；11、（1）A；（2）如图所示；（3）短路；（4）0.75；8.3；（5）增大；12、（1）如图所示；（2）电流表指针没有调零；（3）0.625；变大；（4）B；10；（5）；13、（1）如图所示；（2）1.05；（3）增大； 10；（4）5.5V； U额； 偏小；14、（1）如图所示；（2）右；（3）；（4）2.5； 0.75；（5）；【拓展】1.5；15、（1）如图所示（2）断开；B（3）C（4）A；1.14（5）U额；U额；16、（1）如图所示（2）C；（3）断路；（4）2.2；D；0.5；（5）7.2105；

36、2000；17、（1）右；右；4；反比；（2）6；见上图；0.3；1.14；（3）3.5；闭合开关S、S2，断开S1；0.875；18、（1）如图所示（2）D（3）0.3；0.75；8.33（4）I额2；19、（1）如图所示（2）滑动变阻器的滑片没有调到阻值最大处（3）B（4）0.625（5）温度（6）偏大；20、（1）如图所示；（2）大；（3）短路；（4）0.7；0.7VI1；（5）0.6；增大；21、（1）断开（2）如图所示 （3）断路（4）0.3；15；（5）只闭合开关S、S2，调节R2使电流表的电流为I额 I额2；22、（1）“50 0.5A”（2）BD（3）如图所示（4）1.14；12；