老师外出参观学习心得体会优选15篇.docx

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1、老师外出参观学习心得体会优选15篇老师外出参观学习心得体会优选15篇当我们经过反思，有了新的启发时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样就能够总结出详细的经历和想法。相信很多人会觉得心得体会很难写吧，下面是我整理的老师外出参观学习心得体会，欢迎阅读与珍藏。老师外出参观学习心得体会14月26日至30日，在镇中心校的精心组织安排下，我们有幸参加了江苏省南京市夫子庙小学“让数学思维在课堂上生长“小数报名师大讲坛暨南京夫子庙小学“聚星堂春数学专场活动。在这短短的几天时间里，我们观摩了近十堂课堂教学，聆听了泉州师范学院特级老师苏明强的专题讲座与课堂实录，聆听了小数报编辑孙仁海、特级老师朱国荣的精彩点评

2、，天天听课学习结束后学员到校园内自由参观。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在这次参观学习后的几点感受：一、特色化的先进教育理念南京市夫子庙小学始建于1907年，时值“废科举，办新学，就夫子庙学宫建校，是中国最早兴办的新式学校之一，是全国唯一一个以“夫子命名的小学度过了100年的风雨历程。该校是南京市最早的重点小学之一。该校全面施行素质教育，强化外语教学，突出当代信息技术教育。从起始年级开设信息课和英语课并聘请外籍老师加强英语教学，定期组织学生与港澳及国外小学进行国际沟通；加强当代信息技术同各学科的整合，培养学生信息素养和能力。二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化，既有

3、利于教师对学生学习情况的更细致的了解把握，也有利于教师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。夫小的小组合作学习已运用的非常成熟，在每堂展示课上都清楚的能够看到，4人小组分工明确，其中有人负责记录，有人负责向大家汇报，有人负责补充，有人负责向大家询问“同学们谁还有补充？并总结，孩子们配合的相当默契、老练。三、团队集体备课来夫小讲课的每一位老师，都有他的团队陪同，提早做好各种准备。俗话讲：一花独放不是春，百花齐放春满院。夫小教学片区教研采用集体备课，他们集众人智慧采众家之长，不仅能够提高教学效益，而且实现资源

4、分享。集体备课优点颇多：第一，集体备课集众人的智慧与经历于一体，有利于提高教育教学水平。第二，有利于老师的扬长避短，这样能站在更高起点上发展，加快了专业化成长的进程。第三，促进老师间的团结协作，营造轻松愉快的工作气氛。四、广泛的师生阅读老师首先是勤奋的读书人，在每个学期夫小都要求每一名老师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。夫小每个年级每周都安排了阅读课，进而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文

5、学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。他们的图书阅览室天天开放，孩子们随时能够进去阅读，而且四处都摆放着书，随手可拿；未读完的书还能够带回家，读完能够放进阅览室门口的还书箱内。学校为了孩子阅读，创造了一切时机和环境。五、孔韵流芳的校园文化夫小以“孔韵为主题的校园环境，是以学生为主体，以孔子教育为主要精神内容，以校园为主要空间，整个校园均充满了以学生为主的校园文化气氛，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准则。如今日事今日毕，我们决不拖延，正课与自习一分钟也不让本人闲下来，紧张而积极，你的收获会让你愈加喜

6、悦，兢兢业业山让路，持之以恒海可移。这些名言会鼓励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。从教将近二十年，已处于教育平台原地踏步地形式了，似乎很难有进步与突破了，然而近期隔三差五、接二连三地培训听课学习，让我茅塞顿开了好教师的功夫主要是用在如何引导孩子爱上学习、学会学习、自主学习，而不是用在花样、形式上。课堂上能不操作，绝不操作；能少讲话则少讲话，尽量把一切留给学生去发现、去解决、去总结。正如苏明强专家所讲：数学是有魅力的！要坚定魅力数学的信念，坚守魅力课堂的梦想

7、，把握数学本质，融入教学思想，突出数学考虑，让课堂焕发数学应有的魅力！魅力课堂：我们共同追寻的教学梦！行走在路上，梦就在前方！有了梦想，心就会翱翔！有了翱翔，梦就不再遥远！老师外出参观学习心得体会210月20日作为青岛市名师培养工程的一员，有幸参加了一次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。其间，我们一行30余人先后参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学，上海市浔阳路小学和杭州市崇文实验学校，听取了华东师范大学3位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回首这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色

8、、师生风采、专家报告，给人留下了深入的印象。本次学习活动，使我有下面两方面的体会。一、教育的精彩源自教育的细节。学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾讲：“天下大事，必做于细。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化气氛浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，非常吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安平静静，出操时的有条有理等行为细节入手，对

9、学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。二、办学各具特色，各有所长，办学效益非常突出。我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。如杭州市崇文实验学校，是全国第一所专门施行小班化教育的学校，也是全国第一所全面施行新班级教育管理的学校。学校布局创意新，班级管理方法新，老师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，当代教育技术在办学经过中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学

10、生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授以为“新班级教育是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深入的印象：从分科教学向老师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔向当代教育技术转变，从“苦学向“乐学转变。此次考察学习是一次难忘的学习经历。不管是听讲座、互动沟通、还是听课、参观，对我来讲都是一次珍贵的学习时机，使我的认识水平上了一个档次!让我认识到，作为一名老师，树立终身学习的意识，光采博纳，在反思中调整本人，在调整中提高本人，努力实践

11、新的教育理念，努力施行素质教育是使本身提高发展的根本!在今后的工作中，我会愈加努力的充实本人，不断改良本人的工作方法，力争使本人的工作更上一层楼。老师外出参观学习心得体会320xx年10月11日至20日，在校领导的精心组织安排下，我们一行10人从学校出发奔赴本次学习目的地山东省济宁市进行了为期十天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在济宁一中新校区、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课老师沟通互动，聆听了学校领导的专题讲座，另外还介入了济宁一中新校区课堂教学听课评课活动。这次学习，使我深受启发，受益匪浅。下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受和收获：1、规

12、划合理，高端大气。最吸引我的是它们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化气氛，古今中外的名人名言随处可见，当地名人的塑像成了默默无言的教育者，每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用，每一个角落都弥漫着教育的激情。学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水，在实验室、音乐美术舞蹈等各功能室、模拟动物园四处能体现出学校对学生的人文关心。新校区规划立足于二十一世纪教育的发展趋势，着眼于可持续发展的客观需求，追求高水准的素质教育特色及文化教育气氛。坚持“标准化、当代化、信息化、人文化、生态化、国际化，科学前瞻、以人为本，高起点、高水准规划，

13、实现现实与将来、整体与局部、功能与环境、效率与效益的和谐统一。总体风格既体现百年老校的文化积淀，又突出当代化名校的时代神韵；既彰显儒家文化、运河文化的熏染特色，又与湖光水色、生态自然的北湖新城融为一体；既充满儒雅凝重的学院书香，又饱含活泼健康阳光人文的青春气息。2、以人为本，凸显学生主体地位整个校园均充满了以学生为主的校园文化气氛，从校园到宿舍，从操场到教学楼，从走廊到教室，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准则。如请享受无法回避的痛苦，“没有艰苦，便无收获“投资将来的人，是忠于现实的人“正课与自习一分钟也不让本人闲下来，紧张而积极，你的收获会让你愈

14、加喜悦，兢兢业业山让路，持之以恒海可移。这些名言会鼓励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的时机。老师外出参观学习心得体会4前些日子，我们有幸去深圳市龙岗区的龙城小学参观学习。听讲龙城小学是一所老学校，广东省一级学校，还被评为绿色学校、园林式花园式学校、书香校园、机器人进课堂实验基地，以科技、艺术为特色。怀着心中的憧憬，我们先参观了校园，果不出所料，学校座临龙潭公园，山湖翠绿，环境优美恬静，校园各处充满着艺术气息，院墙、阶梯、走廊、教室四周包括房顶都是孩子奇思妙想的作品。当看到孩子们几百项国家发明

15、专利的奖牌时，真是叹为观止，真不愧是“中国少年科学院科普基地。当然，令我受益匪浅的还不止这些。从刘洋教师的英语课上，我感遭到了电子书包在课堂中的运用，固然我们这里还没有开场施行，但他肯定是将来上课形式的趋势。苏文教师的“校园数字信息化建设的讲座更是给我们呈现了一场微课程的饕餮盛宴。微课程在教育里已流行多年，而我们才刚刚接触，从苏文教师的微课程案例中，我看到了他们为之所付出的努力和微课带给他们的成功。我也从中有所了解，心中有了制作微课的方向，盼着以后微课为我们的教育和课堂带来惊喜。最后，刘静波教师的“高质量学习理论成就卓越老师讲座从高质量学习、专业与卓越老师、学科理解、教育技术、教学形式等几个方

16、面结合本人的亲身经历具体的讲解了怎样高质量学习而成为一名卓越老师。我们同行的教师都颇有感受，学习刘教师的成功经历，努力成为一个更优秀的人民老师。老师外出参观学习心得体会5通过这次学习，使我受益匪浅。让我进一步了解到怎样最大限度地提高课堂教学效益，用最少的讲授时间获取最佳的教学效果？1、创设学习情景，引导学生自学。一个好的导入能唤起学生的学习动机，激发学习兴趣。好的原则应是运用各种方式方法在教学的第一时间创设情境，制造悬念，激发情感，引起学生的注意，使学生产生如饥似渴的学习愿望。2、精简老师讲教行为，增加学生听、讲、读、写、思的时间。要做到“三讲三不讲，即：讲易混点、易错点、易漏点；学生本人已经

17、学会了的不讲，学生本人能学会的不讲，教师讲了学生怎么也学不会的不讲。但凡学生能够自学解决的问题，老师就要坚决让学生自学，就要毫不犹豫地把时间交给学生。3、关注中下水平的学生，促进学生的全面发展。学生假如在课堂上长时间得不到表现本人或与别人沟通的时机，必然会失去学习的积极性，甚至会捣乱课堂秩序。要提高课堂效益，就必须关注中下生的学习，让他们跟上教学，得到发展。4、鼓励与尊重学生，建立和谐的师生关系。要擅长发现、擅长挖掘学生身上蕴藏着的闪光点，多一些表扬，少一些批评；多一些鼓励，少一些叹息。不要碰到问题总是怪罪于学生，怪学生懒惰，怪学生脑子笨，怪学生缺乏家庭教育5、精心设计教学经过，优化教学环节。

18、教学设计重在环节的安排，主要是将教学内容通过什么方法步骤教授给学生。老师应成为教学活动的组织者、设计师，负责编排各种教学活动，营造问题情景，激发学生潜能，使学生“生动活泼主动地学。6、突出重点、难点，提高教学的针对性。教学的重点、难点处理是课堂集中用力之所在，应根据重、难点的不同内容，采取不同的解决方法。7、注重学习方法指导，培养良好的学习习惯。课堂教学内容的教授，必须服从学生的认知规律和能力发展规律。老师外出参观学习心得体会6首先非常感谢XX领导给予本次难得的学习时机，本次活动的主题是：“国培农村幼儿老师短期培训，本次活动主要分为：幼儿相关政策解读；幼儿老师的艺术素养；有效的师幼互动；幼儿园

19、环境创设；社会领域的目的内容与知导；艺术领域的目的内容与指导；游戏理论与实践；健康领域的目的内容与指导；幼儿园常规教学的优化；幼儿园教研工作的开展；科学领域的目的内容与指导；语言领域的目的内容与指导；共涉及十二个领域。讨论最多的是在xx教授有效的师幼互动和幼儿园环境创设的引导下进行考虑，使我们在座的每位都受益匪浅。通过这次活动，使我感触很多，本身得到了很大的提高，现将本人的心得体会总结如下：一、通过专家以及诸位老师的评课，对教学活动的设计有了新的了解本次培训，每节课结束后教师都会提出考虑点，众多教师根据考虑点提出本人的见解，各位教师可谓仁者见仁智者见智，但通过讨论对问题也有了更深的见解，在以后

20、的教学活动中，我想一定要努力做到下面几点：1、教学活动名称的选择一定要捉住中心且与教学目的及内容相符合，在此基础上再追求吸引力和独特性。2、教学活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点。通过一节活动想把所有的相关知识都教授给幼儿未必有点“一口吃胖子，且不讲孩子的接受能力有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录？孩子忙繁忙碌，教学活动的重点反而没突显出来。但是前期要充分了解，尽可能了解本领域幼儿的发展特点，专业术语要通俗易懂。3、在教学活动中，若出现重复性的活动，如讲两边故事、做两次实验等，第二次的目的应该更具有层次性、递进性，避免进行重复活动。4、怎样与幼儿进

21、行沟通与评价，是我们今后教学活动探索的重点。在教学活动中幼儿的反响与应答很多是我们始料未及的，及时给予幼儿肯定或应答对幼儿的发展具有重要影响。5、背景音乐的选择要慎重。在屡次教学活动中都出现过当幼儿进行创作或实验时播放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作能否有影响，还是今后我们需要讨论的问题。二、通过本次学习活动，发现本人存有众多缺乏之处一直以为本人少的是实践，对于理论，经太多年的学习已不是问题。但是如今幼儿教育的发展已遭到国家的高度重视了，假如不学习还是要落后于时代的。尤其是（xx），还需要更透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼儿具有如

22、何的要求，假如带班老师连这些都不知道，确实是很不合格的教师。三、今后努力方向有缺点不要紧，知缺乏而后进才是最重要的。通过本次活动，发现教学活动的设计本身有很多值得研究的点，在学前教育大力发展的情况下，相信不久各领域的教学活动会像中小学的学科教学一样遭到重视，因而本人应该结合本人的特长进行领域研究，美术领域对本人来讲是不错的选择，希望本人在此方面有所造就。总之，这次教研活动固然安排在假期，时间紧，任务重，但是获益匪浅，希望在以后的教学活动中，能够理论联络实践，真正学有所用，有更大的提高！老师外出参观学习心得体会7为了迎接黔南州对我园的督导评估，12月11日，我园特意组织了一次外出参观学习的活动，

23、其中有三位老师参加了这次学习。一大早，我们在武园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观学习的旅途。今天我们共参观了独山县两所幼儿园，主要通过看、问、查阅档案等形式去学习其优点，十分是观看了两个园的环境创设后，让我们受益匪浅。独山县第二幼儿园：幼儿园整体环境以民族特色为主，最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，充分体现了幼儿园的主体特色。这所幼儿园的教室，设施齐全，各种活动丰富而富有趣味，能够让幼儿在玩中学、学中玩，很好的调动了幼儿自主学习的兴趣。其次，这所幼儿

24、园的.区角材料特别丰富，根据幼儿年龄段合理投放材料，使幼儿能得到全面发展。独山县第一幼儿园：幼儿园的整体环境以民族特色基调，随处可见的户外活动材料、区域活动、班级中的小环境以及幼儿作品都各有特色。老师们充分利用活动室和走廊的每个角落，让孩子能尽情游戏，得到全面发展。最后我们还观赏到独山县示范幼儿园的在全国荣获一等奖的玩教具无处不在的洞，看似简单却又不可思议的洞，竟有十七种玩法，令大家叹为观止。能有幸参加这次参观活动，我心情非常冲动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园经过的艰辛，我深感敬仰，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：1、细心、耐心、虚心是我们每位老师应该所具备的。我应

25、该做到做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待本人的工作要有责任心。2、转变教学观念，在组织活动中，老师以支持者、合作者、引导者的角色介入其中，多给孩子一些考虑问题的时间和空间，本人去发现问题，解决问题。3、利用丰富有趣的活动，让幼儿在玩中学在学中玩，调动了幼儿的学习兴趣。根据幼儿年龄段以及班级主题投放区角材料，使幼儿能得到全面发展。总之，通过这次参观学习，让我开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我将认真学习其他幼儿老师的优点，并改正本人的缺乏，在不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高本身的业务能力以及教学水平，为幼

26、儿创造一个宽松、和谐、民主的环境，为明年评估能顺利通过奉献我的一份气力。老师外出参观学习心得体会8正如一位专家所讲，外出学习重要的并不是收获了多少知识，而是在专家引领下所做的自我反思。是呀，笔记记了一厚本，以后真正能用到的又会有多少呢？那些空泛的大道理记不住多久，也产生不了多大的影响，倒是那些教学中真实发生的甚至是微缺乏道的小故事，却最能给心灵带来震撼和洗礼。11月28日，学校组织了综合组部分老师来到了凤山实验小学进行参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他

27、们的学校，给我一种感觉，不管是教师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都成认。其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深入的印象。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当教师提出问题时，他们很积极地考虑和回答;当教师让他们看书并考虑问题时，他们又非常地专著去考虑，整个课堂显得既严肃又活泼。相比拟而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。凤山实验小学的领导对我们讲：我们做每一件事情都要认认真真去做，尽本人最大的气力去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完美,一定会倾尽本人所能。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是老师，拥

28、有天下最光芒的职业，就应该尽心尽职，对得起这一行业。同样，老师既然走上讲台，就应该上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。通过比照学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思本人的教学，反思本人的课堂，反思本人的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。只要把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。一、学习他们老师的敬业精神在课堂听课活动中，老师教态都特别规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个老师的课堂都具有本人鲜明的特色。敬业精神已经在老师身上得到完美展现。他们一定做出了艰苦的努

29、力，才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习，二、学习他们高效的自主学习新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在来自省小学的课堂中体现得特别到位。他的教学理念特别先进，在听课的经过中发现学生的自主学习意识已经内化为他们本人的行动。老师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地介入学习活动。小组合作沟通、班级合作沟通。带着问题来、带着问题走，老师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和自信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，承当责任。三、实践了才会聚集成河庄子讲过：“始生之物，其

30、形必丑。任何东西的构成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课，其内容自成体系，脉络明晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了怎样去评价一堂课，如何来评价，以什么样的方法等等，非常详细。由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。假如我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。感谢领导给了我这次考察与学习的时机，使我真切地了解到了其它学校的教育现状，有时机解读了先进的教育、教学理念，获得了很多教育改革的信息，触发了我很多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生宏大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留

31、下难以磨灭的记忆!老师外出参观学习心得体会912月6日至7日，我有幸到x县x中学参观学习，通过这短短两天的参观和学习，我的收获是实实在在的。这短暂的学习之旅，我感遭到了校园以及教室里那种浓厚的学习气氛。学生积极介入学习的热情，紧张有序的合作也深深震撼了我。下面则是我的点滴体会：一、成功的关键在于“细节xx中学的校园文化建设能够讲是非常成功和精细的。在参观校园的时候，那些励志标语、宣传语可谓是“四处都有，教室黑板上标有警句，教室前后方都拉有警示横幅，“满堂灌，照本宣科是最差的课，是在毁人不倦，教室外墙有优秀作文展示，教室的前后都有堂清表，周清表，也悬挂了好人好事记录薄，班级情况通报表。校园里，能

32、够讲只要见到墙壁就会见到鼓励学生学习的哲语，试问，有了这样的环境，学生的学习意识能不加强吗？学生本人也是非常注意细节的，在他们的口袋里，会发现都有一本口袋本，上面记录着小的知识点，在排队等饭，排队上操时都回拿出来读一读，看一看，记一记。再问，有了这样的学习态度，学生能不学好吗？二、教师都努力做好本人的工作，以身作则，做到了“为人师表“教书首先强已，育人者先律已教育是教会学生怎样做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的老师，应该是最基本的要求，师德是教育的灵魂。有爱心的老师才能培育出有责任心的学生，在xx中学，我体验到了学校的教师都有着极强的责任心，对学生学习有着极大的耐心和对工

33、作也有着很高的热情。学校的老师对于本人的每个学生的学习情况、生活情况做到了了然于心，做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实，个个过关。老师外出参观学习心得体会109月底，我有幸随学校学生德育管理老师团队赴深圳、惠州、广州等一些职业院校进行了培训考察。我非常珍惜这次学习时机，严格守纪，虚心学习，勤于考虑，充分利用参观学校、开会沟通等时间与对方教师们沟通，带着问题去考察，和同事们沟通讨论，互相学习。通过几天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。现将主要情况总结汇报如下：一、总体感受此次培训考察分为开会研讨沟通和实地考察两个阶段，时间紧、任务重。但我感觉整个培训考

34、察行程安排科学、内容设置丰富、理论结合实际、针对性较强，固然只要短短几天，但收获颇丰。这些南方一线城市先进可行的发展理念、整洁优美的学校环境、各具风格特点的管理理念和方式、活力无限的老师与学生，都给我留下了深深的印象。二、主要收获和体会先进可行的发展理念。在深圳职业技术学校的沟通中,副校长介绍了学校的优质资源和特色，提到了“校企合作是伴随学校与专业发展而自然产生与发展的，学校的优势不但在于有政府的投资气力，更有素质高、能力强的一只师资队伍，他向我们介绍了新入职老师要接受的一系列入职培训计划和形式。学校也非常重视国家精品课程建设，每3年就会有1个课程建设指导文件出台。在学校文化建设主要通过五个方

35、面：1是人才培养方面；2是文化传承与建设；3是送文化进社区；4是校园文化；5是校园环境的建设等学校还大力在加强学校的管理体系，强调职业人的素养，突出以德树人，结合学校、学生和城市特点，充分发挥共青团的气力，专门成立“文化育人研究中心等专业的思政课教育系统。我们在深圳职业技术学院参观了各实训基地与教室，整个实训环境呈现出环境、文化、经济和谐发展，展现出了一座融于生活、引领生活、创新生活，让学生更好地学习与发展的相貌。“六民教育。在惠州商校，我们有幸见到并聆听了全国职教专家邓庆宁向我们介绍他们学校的办学育人特点和形式。惠州商校为学生打造了“阳光1000成长计划中职学生成长规划的教育形式，是塑造学生

36、“职业人格的主要方向。以塑造“职业人格为主线，接遭到六个维度的教育和实践，“十德养成教育、职业生涯教育、学长启导自我教育、师生主体团队教育、社团活动实践教育、工学结合四环一体教育等。培养学生完善的人格和人文精神，使学生实现由自然人格向职业人格的上升，由学校人逐步向职业人、社会人的转变。惠州商校创造性地施行“职业人格教育形式，使学生具有健全的当代人格，把握当代职业技能，提高综合素质和社会能力。据此而施行的“主体团队育导形式、学生自主选择授课老师的教学形式、“中专大专一体连读的教学形式、双专业同时修读的“三个平台教学形式、“首席老师形式、综合素质测评形式、“专业+企业+职业的教学创新形式，充分体现

37、了惠州商校全新的教育价值理念。他们将人文教育的精神和环境育人的思想融入校园文化活动之中。丰富多彩、形式多样的学校文化活动已成为学校为提高学生整体素质而施行的重要教育内容，惠州商校有全省首屈一指的校园文化和学生社团活动，每年一大盛事，就是举办职业技能竞赛周。学校还在学生中开展十项目的教育活动，即该学生本学期必须完成的十项目的。该活动是实现学生自我教育、自主教育的目的教育形式。培育特色，打造品牌。在广东技术师范学院里，我们与广东技术师范学院社科部主任汪永智教师一起座谈，他向我们介绍了广东中职德育研究与学习的一些经历和探索，也使我们受益匪浅。这次参观学习，大家互比互学，通过学习，共谋发展，也感遭到沿

38、海地区和学校的宏大变化，感遭到职教发展的浓厚气氛。不仅让我们感遭到他们的热情，看到发展的宏大成果，更重要的是我们汲取了很多有价值的经历，并开阔了眼界，愈加解放了思想，更新了观念，他们的很多发展理念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴。老师外出参观学习心得体会1120xx年xx月xx日至xx日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市山东省xx市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在二中、外国语学校、五中、一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课老师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，天天学习结束后学员互相沟通体会。这次学习，使我深受启发，下

39、面主要谈谈我在二中参观学习后的几点感受：一、特色化的先进教育理念二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目的性、“针对性及“高能性为目的，以“变备教材、备教法为备学生为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评三大模块的课堂教学271法则，构成了二中教学的特色。271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后温习温故知新。详细包括下面三个转变师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双

40、手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化每组6人，根据学习能力的差异分为A、B、C三个等级，既有利于教师对学生学习情况的更细致的了解把握，也有利于教师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。三、集体化的导学案导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学经过。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课教师的沟通，从这些教师的言语中能够透漏出老师的集体备课效率很高。

41、所谓的效率高能够从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，讲明不是个人编制。四、广泛的师生阅读老师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名老师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，进而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。五、无处不在的校园

42、文化整个校园均充满了以学生为主的校园文化气氛，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准则。如今日事今日毕，我们决不拖延，正课与自习一分钟也不让本人闲下来，紧张而积极，你的收获会让你愈加喜悦，兢兢业业山让路，持之以恒海可移。这些名言会鼓励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。六、精细化的学校管理俗话讲的好，“思路决定出路，细节决定成败。xx二中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境

43、上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且老师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常类似。但xx二中对新老师上岗之前的培训是值得我们好好考虑的，在那里一名新任老师要进行20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任老师的成长也就快了很多。学校完善的赏罚制度也很值得学习，尤其是对一线老师和备课组的评价，能充分调动一线老师和备课组长的积极性，因而才能搞好集体备课，拉动各位老师的成长。尽管学校要请教师坐班时间不长，但很多教师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的赏罚制度所体现的结果吧。老师外出参观学习心得体会1220xx年xx月xx日至xx日，在桂城教育局的精心组织

44、安排下，我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课老师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，天天学习结束后。我感慨万分！我很庆幸本人能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学校领导的精心安排是分不开的。能够讲这是一个终身难忘的学习时机。下面我分下面几部分来对本人的外出学习进行总结：一、我的学习经历我深知这次时机难得。因而在学习经过中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让本人能在有限的学习时间内学到更多的先进经历，感

45、悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。因而，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀老师学习和认真听讲专家报告，汲取老师深厚知识和扎实老师的基本功。通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，愈加引起我的考虑，进而通过和同行的方方面面的比照找到本人的缺乏。因而，在学习期间我尽可能的利用机会，多听、多看、多问、多思，并与其他体育老师一起进行沟通，不放过一丝的学习时机。二、我的学习体会通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀老师，和刚上岗的年轻教师进行比照，发现还是存在着一定的差距的。主要体如今：这些优秀老师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反响出其扎实基本功的

46、。课前准备充分，每一个讲课老师都真正的做到了课前备教材。不管从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的.设计与准备，这是我以往所不能做到的。在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织严密。课堂的组织构造合理，课堂评价的艺术性。在体育课上，老师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后老师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。评价恰如其分，保护了学生的自尊心。在课堂上应付自若，成熟、老练，十分哨声吹得十分好，课堂常规抓比拟严。学生常规工作有序，而且非常有教养，有一堂课新

47、教师恰好折射我们年轻教师容易犯的问题，教学组织变换，语言表达缺少没有到达精讲多练，学生练习强度不够等等，都引起我们深思，正好也是我汲取教训的经历。三、我的学后反思“生命是一条河，需要流动，需要吸纳。老师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。此次的学习，让我找到了明确的努力目的。在今后的教学中我要兢兢业业，实实在在结合本人学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使本人真正成为一名称职的体育老师。老师外出参观学习心得体会13在这活力四射、希望纷飞的春天，小学数学青年协作组继续前进，今天我们的小船停靠到了_镇。在此次的研讨会上进一步明确了青协组的研究方向：以课例研讨为主要载体、课堂观

48、察为基本方法、课堂诊断为必需途径、学习培训加速老师成长、促进老师专业水平提高为目的指向。在这里我们分别聆听了_教师的（植树问题）和_教师的（数学考虑），精彩的课堂感染了每位学生以及在座的教师。一、擅长发现数学知识和生活有着密切的联络，作为数学教师要擅长发现，擅长从生活中找素材，把知识生活化，这样能够提高学生的兴趣。在课上两位教师都从生活中寻找素材，而非直接教教材。例如：吴教师利用手、人民大会堂的柱子、路灯等来让学生认识间隔和间隔数。孙教师在进行稳固练习时让学生讲讲生活中运用到的连线问题，既训练了学生的动口能力也加强了知识与生活的联络。二、擅长倾听学会倾听非常重要，尤其是教师。老师有效地倾听，能让学生觉得本人得到了教师的器重、认可和尊重，能激起学生的发言欲望，提高发言质量。更为重要的是，老师这种认真倾听学生讲话的习惯，给学生养成倾听习惯，树立了可感的典范。每位学生的思维都是不同的，在课堂上我们不能只听取正确的答案，还要去听学生们的不同答案，更要留时间让学生诉讲他们的疑惑。这也让我想到本人，平常我在上课时只顾着在班上寻找正确答案而忽略了考虑“错误答案。三、擅长表扬表扬是一根火烛，有意无意间照亮了别人的一生;表扬是一块罗盘，似明非明时指引了别人的方向;表扬是一种气力，低头抬头间给予了