职业素养心得体会(合集15篇).docx

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1、职业素养心得体会(合集15篇)职业素养心得体会(合集15篇)当我们对人生或者事物有了新的考虑时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样就能够通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我整理的职业素养心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。职业素养心得体会1听完职业素养培训课后，让我更深层次的认识到了提高职业素养的重要性。我以为，人必须拥有一个终极目的，所谓的终极目的可能是某一个详细的职业形象，可以能是一种积极向上的生活和工作状态。每一个人都能够拥有本人的人生目的，只要这个目的不要有违法律、道德等社会规范，那就应该是一个好目的。对年轻人来讲，假如本人不知道

2、到底将来喜欢做什么，多读一些名人传记，也许能够从中悟到一些关于人生目的或价值方面的道理。其实我们每个人都渴望成功，而成功的经过不是甘来苦尽却是苦尽甘来，正因如此，却非人人所能及。天下是没有免费的午餐。每个人都在改变，“适者生存这个道理我想大家都懂，所以我们必须改变本人。当我们坐在这培训室里的时候，我们要深入的认识到这是在为本人而学不是在为公司也不是在为别人而学，无论什么时候什么场合都应如此。一个人的思想决定了一个人的所为，所以我们必须突破本人的思想从态度上去改变自已。一个人的态度决定了一个人的人生出发点能否正确，这也就好比为一座高楼筑基。所以思想态度的改变在提高本身职业素养上边显得尤为重要。而

3、在态度之外更重要的一点是找准本人的目的和方向，有了一颗进取之心却没有正确的人生导向，那无疑是人生的悲剧。有人繁忙了一辈子，辛辛苦苦，直到两鬓花白，仍然一无所成。这就要求我们在梦想之路上立下志向，确定目的，不能老是停留在迷茫当中。这就好比你去打出租车，上了车司机问你去哪里你却告诉他不知道去哪一样的道理。一旦决定了目的，你就要学会承当。（职业素养）告诉我们：要梦想，就得承当;既选择，就得承当;一旦决定，就得承当。包括学会承当委屈，公司的任何人都不是你的父母亲人，没有人愿意为你的过错或者非过错买单，任何时候，学会承受委屈是区别一个人能否足够成熟的标志。企业给了我们舞台，我们选择了，就要忠实于本人的选

4、择，义无反顾得担当，这就是责任!要拥有一个积极向上的心态，懂得珍惜，怀着感恩的心，努力回馈!职业素养心得体会2在参加宁波榕扬咨询公司开展的关于员工职业素养的培训之前，我相信有很多像我这样刚毕业的人对本人的职业素养是没有想法的。经过这次培训，让我更深层次的认识到提高职业素养的重要性。先做人，后做事，一个企业的成长，离不开员工的努力;一个员工要有个人发展，也离不开企业这块平台，良好的品质和人格是做人的根本，也是做事的基础。所以，职业素养是每个员工所必须具备的素养，员工好的职业素养，将是我公司整体风貌的展现。简单而言，职业素养是员工对本身工作了解与适应能力的体现，一个优秀员工应该具备十大职业素养包括

5、：敬业、主动、责任、执行、品格、绩效、协作、智慧、形象、发展。一、敬业：只要你善待岗位，岗位才能善待你。什么是敬业?敬业，就是尊敬、尊崇本人的职业。假如一个人以一种尊敬、忠诚的心灵对待职业，甚至对职业有一种敬畏的态度，他就已经具有敬业精神了。一个人，假如没有基本的敬业精神，就无法成为一个优秀的人，更难以担当大任。只要把工作当成事业来干，才能长久，才能卓越，对待工作不是一般努力就能够，而是忠诚，不是尽力而为，而应全力以赴。我们每个人都有责任、有义务，责无旁贷地去做好每一项工作，我们都应该为工作尽一份心、出一份力。二、主动：从要我做到我要做。人才不是一个具有专业知识，埋头苦干的人，而是积极主动，充

6、满热情，灵敏考虑的人。在公司，一个合格的员工不只是被动地等待别人告诉他应该做什么，而是应该主动去了解和考虑本人要做什么，怎么做，并且认真地规划它，然后全力以赴地完成!所以讲，公司的壮大是离不开我们每一位员工的积极性，主动性和创造性!我们要尽力奉献我们的气力，发挥我们每一个人的智慧，时机是垂青于有准备的人，只要我们在工作中主动运用我们的大脑，让好点子如泉水般涌出，我们便会找到属于本人的最佳坐标。三、责任：会担当才会有大发展。在职场中，责任感和发展的空间和时机往往是成正比的，也就是讲，越敢于承当，越有大的发展。对于一流的员工来讲，工作永远没有“打折卡，由于他们知道，对工作打折，也就是对本人的前途和

7、发展打折没有任何一个单位，会将重担交给一个工作上不认真负责、处处偷工减料的人。同时，一个一流的员工，还是一个优秀的责任承当者：一旦出现问题，不找借口、不推诿责任，而是主动承当，并懂得反思，避免同样的错误再次出现。这也是一流员工应该具备的良好品格，敢于担当的人，才能真正挑起大梁，获得更大的发展时机!四、执行：保证完成任务。执行力是所有企业都非常看重的能力，这也和每一个职业人士的发展密切相关。要想保证完成任务，就要做到四个到位，也就是“心态到位，姿态到位，行动到位，方法到位。这四个到位很好理解，却并不容易做到。心态到位，才能在思想上认真投入，心无旁骛的专心一志将事情做成。而这种不达目的不罢休的态度

8、，就是石头见了也会点头的。姿态到位，就是为了到达目的，要有坚定不移、穷尽一切可能的自信心和勇气。行动到位，也就是为了到达目的，要付诸如何的实际行动，如量化本人的工作，比方今天必需要完成多少稿件，要打多少个电话，访问几个客户技巧到位，就是要有方法，运用智慧，使工作能够高效完成。五、品格：小胜凭智，大胜靠德。就是讲小的胜利要靠我们的智慧去争取，而大的胜利和发展，则必须依靠我们的品德。纵观那些出色的成功人士，或许他们成功的经过各不一样，但有一点却是一样的：优秀的品德。在职场中，凭着一些小聪明或者是小谋术，或许能够获得一时的成绩，但要想获得真正大的发展，则必须以“德服人。六、绩效：不重苦劳重功绩。在职

9、场中，我们经常会看到这样的现象：很多人工作勤勤恳恳，一年到头忙个不停，干得比任何人都多都努力，但却总是在原地踏步，提升发展的时机似乎总也轮不到他们。到底是什么原因造成了这样的局面?答案是，“苦劳重要，“功绩更重要，否则，所有的“苦就是白辛苦，是没有效益的苦。“老黄牛只要插上绩效的翅膀，给单位创造出真正的效益，那么才能只要这样，才会才能获得更好的发展。七、协作：在团队中实现最好的自我。随着竞争的日趋剧烈，独行侠的时代早已过去，团队精神已越来越被企业和个人所重视。任何一个企业，假如只是一个人优秀，而不是大多数人优秀甚至是人人优秀，那么这个企业不要讲做大做强，连最少的生存都会有危机。同样的道理，假如

10、假如一个人只想着本人的发展，而不想着团队的整体发展，至考虑本人的利益，而不顾及整个团队的利益，那么这个团队就是一盘散沙。而团队没有发展，那么个人的发展自然也就无从谈起。所以，只要将本人真正融入团队，那么才能实现最好的自我。八、智慧：有想法更要有办法。要想成为一流的员工、获得最快的发展，有一点非常重要，那就是做智慧型员工，不是简单地用手，而是用脑、用心去做事。加一点智慧的佐料工作的汤就会鲜起来。同样的问题，用不同的方法去解决，产生的结果就会完全不同。假如方法选对了，那么效率就会大大提高，成本就会大大降低。而有想法更有办法的员工，自然也是单位最器重的。九、形象：你就是单位的品牌。每个企业都有本人的

11、品牌和形象，而这样的品牌和形象，很大程度上是靠员工树立起来的。本人的一言一行、一举一动，都可能成为别人眼中对这个企业的印象。十、发展：与单位需求挂钩，才会一日千里。总的来讲，企业的发展最终要依靠企业中的个人。一个企业的存在与发展，离不开员工的努力工作;一个员工的发展也不能离开企业而存在。而作为员工来讲想要实现本身的发展，必须先着力于企业的发展，企业的发展建立在个人发展的基础上，而企业发展了，反过来也会促成个人的发展。付出必有收获，公司发展了，效益提高了，带给我们的也会是更多更好的薪资福利待遇，也带给员工更大的安宁性。通过此次培训使我懂得，在公司工作要怀着感恩的心，努力回馈，忠实于本人的选择，勇

12、于承当本人的责任，学会尊重与理解，没有什么事情是办不到的。将来的结果，取决于今天的行为;今天的行为，取决于我们的思想;我们的思想，取决于我们的信念;我们的信念，来自于我们的目光;我们的目光，来自于我们的态度!职业素养心得体会3前短时间，我有幸参加了由杭州时代光华安排的赵菊春教师的职业态度与敬业精神的培训学习，使我受益匪浅。此次培训愈加深了我对产品质量的认识，质量是企业的命脉，提高产品质量意识，提高全员素质，生产出合格产品，企业才能发展壮大!我们质量部门的工作冗杂、琐碎、责任大，某个环节出现一点过失都要给企业带来不良影响和损失，需要踏踏实实、认认真真、任劳任怨的去做，在工作中难免有挫折、有烦心，

13、假如喋喋不休、哀哀怨怨，不如心平气和面对一切，用心想、用心做，战胜困难，办法总比困难多。企业给了我们舞台，我们选择了，就要忠实于本人的选择，义无反顾得担当，这就是责任!要拥有一个积极向上的心态，懂得珍惜，怀着感恩的心，努力回馈!也建议这样的职业素养培训课程多多创办，多多学习。“快乐的钥匙把握在本人的手中要有乐观安然平静的职业心理!赵教授这一讲更使我端正了生活及工作的态度，职业素养告诉我们，工作的态度不是今天或明天，而是一种职业的信仰，做好本人该做的事情是无可非议的，工作要主动、必须做到位，尽本人最大努力做本人份外的事情也是一种收获。天长日久提高的是本人，快乐的也是本人，用好的心态面对一切!阳光

14、心态是一种健康的心理，喜悦、乐观向上、愉快、生机勃勃、沉着冷静是一种精神优势和无形的气力!它会激发主动性、创造性、积极性!我们必须有好的心态面对人生，才能幸福快乐!“上班时间求生存，下班时间求发展很明确的指出了我们要走的路，要不断的学习，充实本人，细节决定成败。每一位职业人士都必须明白的。面对障碍，出现“消极行为、情绪与情感，这是自然的表现。然而，我们不能以此为借口，给我们带来危害，而是要把握一些方法，增长智慧，以阳光心态看待工作和生活，以促使本人能从“消极行为转向“积极行为，使本人与企业获得双赢。职业素养心得体会420xx年前，我参加了集团公司组织的职工职业职业素养培训大会，培训的课程常轻松

15、活泼，让我在笑声中了解到职工素养的重要性，也让我从教师列举的实例中对职工的职业素养有了更多方面的认识。一个企业的成长，离不开员工的努力;一个员工要有个人发展，也离不开企业这块平台，良好的品质和人格是做人的根本，也是做事的基础。所以，职业素养是每个员工所必须具备的素养，员工好的职业素养，将是我公司整体风貌的展现。所以，我们只要做到下面七个方面的职业素养，方能成为一个合格的“天力人。一、具有高度执行力所谓执行力，简单地讲，就是保质保量的完成本人的工作和任务的能力。企业管理专家指出，一家企业的成功，30%靠的是战略，30%靠的是运气，另40%靠的是执行力。可见，执行力是何等重要，仅有战略和运气是不行

16、的，必须具备强有力的执行力。做到：信守承诺，没有接口;绝对服从，永不言败。二、做人做事要诚实守信诚实守信，是做人的基本准则。诚实，就是忠实老实，为人处事以诚相待;守信，则是信守诺言，讲求信誉。诚实与守信是互相联络又互相统一的优良品德，是思想和行为高度一致的详细表现。三、面对任务要明确成果与期限;我们在面对上级布置的任务时，适时的布置时间计划，明确任务的成果和期限，我们最终要做成果，而不是结果。同时，还要通过各种方式学习，向书本学习、向同事同行学习、向有经历的人学习、向行业专家学习;应该养成计划与总结的习惯，做完一件事，要擅长发现执行经过中的问题，并进行很好的总结归纳，将其提升到理论与流程的高度

17、，避免犯二次错误。四、具备高度的责任心;什么是责任?责任就是做好份内应做的事;责任就是没有做好份内应做的事，因此应当承当的过失;责任是一个人对本人的所作所为负责，是对别人、对集体、社会、国家及至整个人类承当责任和履行义务的自觉态度。当我们坚守责任时，我们就是在坚守最根本的人生义务。放弃了本人对社会的责任，就意味着放弃了本身在这个社会中更好生存的时机。我们不能推卸责任，推卸责任就意味着我们失去了实现本人价值的时机。当一个人能够意识到自的责任时，他又在完善本人的路上迈出了一大步。一个有责任感的人会给别人一种信任感，会吸引更多的人与本人合作。“责任保证一切，责任保证了信誉，保证了服务、保证了敬业、保

18、证了创造正是这一切，保证了企业的竞争力。五、始终要明白态度决定一切;态度决定一切，什么样的态度是受欢迎的?积极的，建设性的，欣赏别人的,包涵的,自信的,乐于助人的等等，这些构成了一个有感染力的环境，每个人都愿意工作在这样的环境中，这样的环境使人的压力减轻，也使事情朝着好的方向发展。积极的态度就是乐观豁达，要有乐观安然平静的职业心理，做好本人该做的事情，工作要主动、必须做到位，尽本人最大努力做本人份外的事情也是一种收获。天长日久提高的是本人，快乐的也是本人，用好的心态面对一切!六、忠实度;忠实是员工的立身之本，是一个人必须拥有的良好品质，是生存和发展的重要能力。忠实是一种气节，是一种能力。有忠实

19、之心，才会有独特的人格魅力，才会拥有更好的职业声誉和品牌形象。忠实不是一种纯粹的付出，忠实也会有回报，企业并不仅仅是老板的，同时也属于员工的。忠实是企业的需要，是老板的需要，但更是员工本人的需要。作为一名员工，你必须忠实才能立足于职场，你本人才是忠实的最大受益者。七、注重细节;细节决定成败，小事不能小看，细节方显魅力。方可知，千里之堤毁于蚁穴，所以我们要以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以责任心对待每个细节。只要把小事做好了，才能在平凡的岗位上创造出最大价值。我们在工作中需要改变心浮气躁、浅尝辄止的缺点，注重细节，从小事做起。在今天这个社会，几乎所有的员工都襟怀大志，满腔抱负，但是成功往

20、往都是从点滴小事开场的，甚至是从细小至微的地方开场。假如不遵守从小事做起的原则，必将一事无成。先做人，后做事，一个企业的成长，离不开员工的努力;一个员工要有个人发展，也离不开企业这块平台，良好的品质和人格是做人的根本，也是做事的基础。所以，职业素养是每个员工所必须具备的素养，员工好的职业素养，将是我公司整体风貌的展现。简单而言，职业素养是员工对本身工作了解与适应能力的体现，一个优秀员工应该具备十点基本的职业素养，下面我将从这十个方面谈谈关于职业素养的一些心得。一、诚实守信;诚实守信，是做人的基本准则。诚实，就是忠实老实，为人处事以诚相待;守信，则是信守诺言，讲求信誉。诚实与守信是互相联络又互相

21、统一的优良品德，是思想和行为高度一致的详细表现。二、擅长学习，勤于学习;我们应该像海绵一样，通过各种方式学习，向书本学习、向同事同行学习、向有经历的人学习、向行业专家学习;同时应该养成计划与总结的习惯，做完一件事，要擅长发现执行经过中的问题，并进行很好的总结归纳，将其提升到理论与流程的高度，避免犯二次错误。三、不断创新，气力的源泉;一个企业要想在鼓励的市场竞争中获得竞争优势与市场份额,产品的差异化与低成本等竞争策略的施行,需要通过员工们的持续创新来实现。一个员工要想实现价值增值，最关键的一点就是要拥有与众不同的创新能力。四、高度的责任心;什么是责任?责任就是做好份内应做的事;责任就是没有做好份

22、内应做的事，因此应当承当的过失;责任是一个人对本人的所作所为负责，是对别人、对集体、社会、国家及至整个人类承当责任和履行义务的自觉态度。当我们坚守责任时，我们就是在坚守最根本的人生义务。放弃了本人对社会的责任，就意味着放弃了本身在这个社会中更好生存的时机。我们不能推卸责任，推卸责任就意味着我们失去了实现本人价值的时机。当一个人能够意识到本人的责任时，他又在完善本人的路上迈出了一大步。一个有责任感的人会给别人一种信任感，会吸引更多的人与本人合作。“责任保证一切，责任保证了信誉，保证了服务、保证了敬业、保证了创造正是这一切，保证了企业的竞争力。五、高度执行力;所谓执行力，简单地讲，就是保质保量的完

23、成本人的工作和任务的能力。企业管理专家指出，一家企业的成功，30%靠的是战略，30%靠的是运气，另40%靠的是执行力。可见，执行力是何等重要，仅有战略和运气是不行的，必须有强的执行力。六、优雅文明的举止礼仪;举止礼仪就是人们在各种社会的各种详细交往中，为了相互尊重，在身体姿态方面约定俗成的共同认可的规范。用优美的体姿表达礼仪，比用语言更让受礼者感到真实、美妙和生动。七、态度决定一切;态度决定一切，什么样的态度是受欢迎的?积极的，建设性的，欣赏别人的,包涵的,自信的,乐于助人的等等，这些构成了一个有感染力的环境，每个人都愿意工作在这样的环境中，这样的环境使人的压力减轻，也使事情朝着好的方向发展。

24、积极的态度就是乐观豁达，要有乐观安然平静的职业心理，做好本人该做的事情，工作要主动、必须做到位，尽本人最大努力做本人份外的事情也是一种收获。天长日久提高的是本人，快乐的也是本人，用好的心态面对一切!八、忠实度;忠实是员工的立身之本，是一个人必须拥有的良好品质，是生存和发展的重要能力。忠实是一种气节，是一种能力。有忠实之心，才会有独特的人格魅力，才会拥有更好的职业声誉和品牌形象。忠实不是一种纯粹的付出，忠实也会有回报，企业并不仅仅是老板的，同时也属于员工的。忠实是企业的需要，是老板的需要，但更是员工本人的需要。作为一名员工，你必须忠实才能立足于职场，你本人才是忠实的最大受益者。九、注重细节;细节

25、决定成败，小事不能小看，细节方显魅力。以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以责任心对待每个细节。只要把小事做好了，才能在平凡的岗位上创造出最大价值。我们在工作中需要改变心浮气躁、浅尝辄止的缺点，注重细节，从小事做起。在今天这个社会，几乎所有的员工都襟怀大志，满腔抱负，但是成功往往都是从点滴小事开场的，甚至是从细小至微的地方开场。假如不遵守从小事做起的原则，必将一事无成。十、敬业；什么是敬业?敬业，就是尊敬、尊崇本人的职业。假如一个人以一种尊敬、忠诚的心灵对待职业，甚至对职业有一种敬畏的态度，他就已经具有敬业精神了。一个人，假如没有基本的敬业精神，就无法成为一个优秀的人，更难以担当大任。只要

26、把工作当成事业来干，才能长久，才能卓越，对待工作不是一般努力就能够，而是忠诚，不是尽力而为，而应全力以赴。我们每个人都有责任、有义务，责无旁贷地去做好每一项工作，我们都应该为工作尽一份心、出一份力。职业素养心得体会5通过这次培训，我感悟颇深，下面是我的感想。大学生在培养本身综合素质经过中能够从提高下面几方面的能力入手：充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好

27、工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、详细冗杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。做出正确决断的能力。良好的决断能力能够实现对目的及其实现手段的最佳选择。沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵敏应变地处理问题；适应能力是其素质、能力的综合反映，要求大学生对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈从，更不是对落后、消极现象的认同，甚至同流合污。适应要同发展结合起来，要同改造联络起来；实际操作能力是人的智力转化为物质气力的凭借

28、，是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥；策划能力要求大学生在日常工作中，捉住有利机会，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感召力和吸引力。锻炼自控能力。碰到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验，避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是现代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容，如强烈的好奇心，细致的观察力，深入的洞察力，超前的预测力，大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等。

29、素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞争日益剧烈，迫切需要现代大学生强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努力挖掘个人潜力，不断完善本人的个性和发展个人素质。机遇总是垂青于有准备的人，一个人综合素质的高低，将决定他求职择业的层次与自由度。而综合素质的提高，不是一朝一夕就能做到的，也不是靠毕业前的突击武装能解决的。它要求大学生要转变观念，加强竞争意识。1、了解职业个性是大学生职业素质教育的关键点帮助大学生了解本人的职业个性是职业素质教育的关键点。社会人力资源的研究成果表明，职业个性对个人事业的成功与否有密切的联络。因而，职业素质培养的目的就是要解决大学

30、生的兴趣、能力与工作时机相匹配的问题，帮助大学生寻找与其特性相一致的职业。例如，他喜欢什么样的同事，喜欢如何的活动，对什么问题感兴趣，这些问题都会与他们将来的工作状态有必然的联络。假如学生了解这一点，在确定本人的工作时，会多一层理性的考虑，择业的针对性就会加强一些。如个性偏内向的学生要知道本人的个性怎样更好地发挥优势；个性外向类型的学生在做研究工作时的最大挑战是什么；好的职业性格有助于个体在相应职业中更良好地完成工作。2、提升职业品质是大学生职业素质教育的着力点大学生职业品质是指大学生在职业行为、工作作风方面表现出来的思想、认识、态度和品质等。提升学生职业品质的经过，也是帮助他们逐步实现社会化

31、的经过，这是提高大学生职业素质的关键所在。来自哈fo大学的研究表明，成功因素中的85%取决于积极的职业态度，15%才是本人的职业技能。从这个角度看问题，我们已认识到社会人力资源的开发已为就业者的职业品质注入了新的内涵。用人单位对应聘者的职业品质需求从某种角度讲，对学生发展有着很好的导向作用，诸如积极的人生态度、开拓创新精神、沉着应变能力、团队合作精神、敬业精神等，很多职业已向就业者提出了更高要求。3、培养职业技能是大学生职业素质教育的落脚点帮助学生培养本人的职业技能是职业素质培养的落脚点。大学生不断提高本人各方面的技能，对于本人的职业发展非常有好处。提高技能，一方面是社会发展、组织进步的需要；

32、另一方面，为本人今后更进一步，获得更好的职位做准备。相应的技能是大学生进入职业领域的资本，不同的职业会对人们有不同的技能要求。大学生的对技能的理解存在一些模糊的认识，以为经过了专业学习，就有了相应的技能。我们要让学生了解知识教育是学习技能的基础。要把知识转化为技能，一定要经过反复实践或者体验。我们要辅导学生学会整理本人的技能清单，了解这些技能与本人的职业目的之间的差距，以及职业技能培养的途径和认识的方法，这都是职业素质教育的需要解决的问题。大学生应该通过制定本人的职业计划来了解本人，也包括了解别人和了解社会。在制定计划中大学生需要经历几个实践环节；一是通过各种途径收集一些相关的信息来补充、完善

33、本人制定的职业培养计划；二是在做计划时要评估目的实现的可能性，兼顾本人的能力，环境条件的限制，周围人对本人的期望；三是要预测在现实目的的经过中，可能出现的阻碍和怎样逾越障碍十分是应鼓励学生利用业余时间参加一些临时性的工作，以获取更多的经历和社会信息。职业素养心得体会6作为老师，从书本中获取知识显得尤其重要。人类创造的知识财富，好像浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高本人。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实本人。老师，作为一种职业，承当着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的施行，学生是学习的主体，老师是学生学习经过

34、中的引导者，老师要成为研究者、专家和。通过学习，我感觉到高素质的老师首先应具备良好的职业道德，即“师德。在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表、“以身作则、“循循善诱、“诲人不倦、“躬行实践等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。老师素养的高低，不仅关系到教育教学的质量，更影响到学生世界观、人生观、价值观的构成，也影响到学生的个性发展和能力培养。老师的素养越高，对学生的素养教育越有成效；对学生的人文素养教育越深化，老师的人文素养越能得利有效的发展

35、。两者相辅相成，因而，老师素养的修炼成为现代老师必须进行的一项重要工作和任务。时代在发展，知识在更新，一个人不能停留在已经拥有的知识水平上。因而老师要有具有终身学习的理念和崭新的知识观，不断学习专业知识和其他各方面的知识，及时更新本人的知识，只要用全新的知识、全新的理念来教育富有现代精神的学生，进而为学生树立“学而不厌的典范，才会适应时代发展的需求，做到在教育的实践中游刃有余。老师对学生的爱，简称为“师爱，是师德的核心，即“师魂。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师的爱更困难。林崇德教授以为，“疼爱本人的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱

36、是老师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，进而“信其道。其次，高素质的老师还应是“专家型的人才。详细而言，老师应该是某一学科或某一领域的教学专家，他们有真才实学，有丰富成果，遭到学生们的尊重，对教育教学有发言权。老师还应该是“大教育专家，他们不局限于本人所教学科，而是思想开阔，视野宽广。老师还应该是“教育管理专家，他们明了国家的教育方针、政策，把握教育教学原则规律，懂得教育教学心理，并有丰富的创造性和锐意进取的改革精神。第三，高素质的老师还应具有创新精神。让学生创新，教师本身必须具备创新能力和创新意识。在剧烈竞争的时代，创新的能力，绝处逢生的能力，面对挫折的耐力等等，是获

37、得成功的必备素质。通过学习，我更发现老师的亲和力是老师最基本的素质。亲和力，词典里的解释是“两种以上的物质结合成化合物时相互作用的力，从心理学的角度看，它是指“在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水安然平静能力。老师亲和力的高低经常取决于他的性格特征，如有的人生来不爱笑，有的人从小不爱亲近人，有的人天性爱热闹，有的人具有丰富的诙谐细胞等等。但亲和力又与“亲和动机密切相关，亲和动机强，例如迫切需要得到学生的友谊，得到他们的支持合作的老师，其亲和力就高；亲和动机弱，例如无视学生的存在，或把学生当作知识的容器，把本人的权利放在至高无上的地位等等，亲和力就一定很低。从这个角度看，亲和力又是与一个老师的

38、教学观、学生观紧紧地联络在一起的。古人云：亲其师，则信其道。老师的亲和力，能够博得学生的尊敬和信任，能够获得学生的宽容和理解。因而，某个老师可能在教学方面有所欠缺，但学生却能热情地学习，主动地考虑，由此就能获得限度的教学效果。反之，假如老师自视甚高，不顾学生的感受，我行我素，唯我独尊，那就容易引起学生的逆反心理，即便他学问，课讲得，最终却不一定能实现教学的目的。老师的亲和力本质上是一种爱的情感，只要发自肺腑地爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于真理的追求。老师亲和力的核心是民主平等的思想，只要把学生当成大写的人，当作本人的亲密朋友，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能

39、控制本人的情绪，做到以理服人，以情动人。老师亲和力的理论是多元智能，只要相信每个学生都有聪明的火花，都是可造之材，都值得本人花费心血去培养的老师，才能始终微笑地面对每个学生，并热情地关注他们的成长。老师亲和力的目的是个性发展，老师拥有较高的亲和力，才会拥有宽广的襟怀，因此能够理解学生的兴趣喜好，允许学生发展本人的特长，并真诚地帮助他们在非本学科领域里获得成功。因而，老师除了要进一步培养科学文化素养，练好教学基本功，还要注意不断激发本人的亲和动机，努力提高本人的亲和力，使本人真正成为学生信赖、敬仰、爱戴的良师益友。职业素养心得体会7在我们平常的工作中，大多数老师以为本人的职业很辛苦，好似所得到的

40、欢乐很少，对于班主任工作更是不愿去做，以为苦，累，有时又不被人理解，而万教师和贾教师的报告，不仅似一股甘泉洒在了我们的心中，更像一把钥匙开启了我们的心灵之窗。首先，来自广州fo山南海区九江中学任教的贾教师的（小活动，大德育活动体验型主题班会设计与施行）讲座，更是让在座的班主任心生感慨：活动虽小，威力其大!是的，班主任工作是一个小舞台，但它却能展示我们的大智慧!贾教师的讲座让我们沉思班主任工作的深层意义。班主任工作，也是一门极具挑战的管理学，可是，在我们刚走上讲台时，是不知道“管理两字是如何写的!所以很多班主任工作了多年，辛苦了多年，付出了多年，最后收获的或许是学生的怨言、领导的不满。“用正确的

41、时间做有效的事，要到达这种工作境界，定要明白何谓“管理吧。(一)班集体的文化管理文化管理包括个人管理、制度管理、权变策略、核心理念等范畴。当班主任，一定要知道“核心理念的深义。没有文化理念管理的班集体必将成为一盘散沙。作为班主任，应当与同学们一起分析高中学习的目的，集体中每个个体的目的和价值。一起制定班规、班训、班旗，一起与同学们构筑有特色的班集体。这样，班级的文化也就自然而然地建立起来。在班集体文化管理这方面，贾教师教师做得非常好。他与同学们共同创设的班级目的，小组讨论甚至采用辩论的形式制定班规，教师则是为同学们服务，电脑操作记录学生们所指定的班规，外表看让同学们平等的空间，实际上是教师就像

42、如来fo祖一样，既给力学生极大地发展空间，但又让孩子自觉主动的为班级服务，又不脱离班级学校的管理，尤其让我赞同的是当他们的班规与学校大规则冲突时，教师又会民主的让学生表态，个人服从于集体。本人制订的班规，他们就做到了言出必行，他们班的手机“零分事件，更让我感遭到了贾教师的智慧，既巧妙地处理了此事，又让学生觉得教师很民主，这样他们就会更喜欢本人的班级，更会做事情一直勇往直前。而这前行的动力，来自于贾教师教师先进的班级管理理念。这不正是老子所讲的“后其身而身先，外其身而身存的智慧吗?贾教师不是牵着学生的鼻子在前面走，她隐在学生的身后，让学生在前面“冲锋陷阵，可是她所创设的班级特色文化，却时时在前面

43、引领着学生前进!(二).正面接触敏感话题，走进学生心灵听贾教师的报告不同于以往的一些报告，好多是空谈理论，而到了真实工作环境中，却很难操作，在班级的管理中，它不仅介绍了使用的班干部怎样聘用，更准确到了课代表的使用，三个课代表，一个负责课前领着学生做预习工作，一个管收发作业，另外一个则统计作业情况，并报班级秘书处按版班规处理，细想本人平常的工作，课代表有，但是由于没有给孩子确切的明确分工，有时就造成了很多工作的上的被动，尤其是对于小学的孩子更需要教师的及时的点拨与指导。小的细节是我们都可能发现的，但是贵在坚持和悉心指导。其次他的报告中提到了班级的一个重要活动“爱情话题，这对于我们一般的班主任，无

44、论是初中的还是高中的，可能都会采用不出现事情就不讲，能回避就回避，更别讲公开的让学生议论本人对爱情的看法这一问题了，优势越是这样的遮遮掩掩，反而使那些豆蔻年华的孩子想入非非，甚至因而误了本人的学业和前途，或者讲还会出现一些混沌期中的书呆子型的学生。贾教师不愧是优秀的班主任，无论任何事情都采用了极妙去处理，他采用的是让学生本人收集材料，有的学生起初都不愿介入，不愿意吃那个开心扉讲出本人对爱情的看法，有的甚至害怕同学嘲笑，贾教师晓之以理动之以情，打消了孩子的顾虑。最终，学生的成果让教师听报告的教师无不为之震惊，很难想象那是一群高中生的作品，他们的一些观点并非我们成人所想的那样，他们的思想很好，并且

45、也体现了现代高中生心理和年龄特点，并且紧跟时代步伐。最后贾教师又以高质量的课件向学生展示了本人对爱情的看法，不仅对学生的做法加以肯定同时又向学生展示了本人对爱情的观点。真的是一剑双雕，不仅增加了教育工作的透明度，更以此活动走近学生，一个小的活动体现了大的德育工作。其次，来自北京的优秀教育专家教师，更是把本人三十年余年的经历和教师们进行了深化的沟通，语言真诚、感人。(一).职业的幸福感使她全新投入教育教师讲：“教育是暖和的，我们要用透视的眼睛看学生的需求，教育就好像种树，要让树木成才，需要我们不仅付出努力，还要用真心去开启学生的心灵努力为学生做到“唤醒心灵等待成长引导生活创造可能弥补缺失，每一个

46、孩子都是独特的，老师的工作需要坚持与积累才能构成教育的智慧。在她的的经历中充满了挑战，我佩服教师迎难而上的勇气。工作中，教师很细腻同时又很积极乐观，再难的工作被万教师一讲也觉得很有意思，她通过本人的努力让一个个有问题的学生有了进步，突破了人生的节点。她讲到班中有一个男孩子脑部受过损伤，话讲不清楚，别人根本就听不懂他在讲什么，动不动就喜欢打人，和他有关的事情总是那么令人头疼。教师并没有放弃他，她一遍一遍不厌其烦地教那个男孩发音，最后终于能正确地发音了。当教师在准备一节对本人非常重要的公开课的时候，这男孩的家长主动要求让本人的孩子回避，可教师却坚持让孩子在本人的课堂出现，她坚持本人的课堂学生一个都

47、不能少。教师用本人的坚持拯救了一个孩子，也从此改变了那个男孩的一生。万平教师真正感遭到做一名班主任的幸福，也把这种幸福撒播给了身边的每一个孩子。(二)借助文字气力服务班级管理教师的日记教育法更令我印象深入，学生从最开场的只能写出一句话到后来能把日记编写成册。这需要教师的极大耐心和恒心，并且教师利用日记连续关注其学生成长转变，通太多篇日记的积累学生的写作能力在潜移默化中得到了提高，同时一篇篇日记也构成了学生的成长足迹。我作为一名老师，在日常的教育教学工作中，经常会碰到一些棘手的问题，令我困惑，找不到适宜的解决方法。听了教师的教育方法，我反思本身教育教学工作，被教师的观念和方法深深折服，其实老师的

48、工作，看似平淡，然而每个点滴的举动都是不可忽视的细节，它会影响着每个孩子的成长，有时候这种影响甚至是一生的。(三)不忽略每一个学生“我期望了解每一个孩子的生活，“我愿意让我的每一个孩子的心灯都点亮着，伴随着教师充满激情的表白，我心倍受鼓舞。在讲座中，我们共同共享了教师的班主任管理办法，为使全班家长能够及时了解班级的整体教育情况，她建立了（家校直通车），定期印发给全班家长，使每一位家长都能够结合班级状况对本人的家庭教育进行反思，及时调整不忽略每一个学生!是她对本人的要求。她有记工作日记的习惯，无论多忙也要补记一下工作日志，回忆一下当天有什么遗落之事：哪个孩子病了需要致电慰问，哪位家长来电需要回复，哪位同学的个别问题没能及时解决等等，想到了，便放下手头的事情，马上解决，不再拖延这一次为期三天的培训，让我见识了这么多的教育达人;让我感遭到了什么叫做“事业;让我知道了什么叫“激情;让我明白了什么叫“魅力!当然，还结识了很多志同道合的朋友，他们是我一生中求之不得的财富。在以后的教育工作中，本人将以此为契机，不断地丰富本人的课堂，把教学工作做得更好!职业素养心得体会8一、音乐老师应注重加强本身的业务素养一扎实的专业基本功扎实的专业基本功是每一位音乐老师必需具备的基本素质。包括有：声乐、器乐、舞蹈、创编和改编能力、组织活动的能力等等。术业有专攻，音乐老师的特