师范生教育实习心得(15篇).docx

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1、师范生教育实习心得(15篇)师范生教育实习心得(15篇)我们心里有一些收获后，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于培养我们考虑的习惯。是不是无从下笔、没有眉目？下面是我收集整理的师范生教育实习心得，希望能够帮助到大家。师范生教育实习心得1洪溪强民小学是我实习的学校，近半个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近半个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。我实习的小学被评为泉州市示范学校，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸。在实习经过中，我的汉语授课能力有很大的进步，也更新了我的双语

2、教学观点，提高了我的双语教学方面的修养。实习期间，我认真听课，与此同时我还上了8节正课，一节公开汇报课。下面，我对三个月的实习工作做下面总结：一、思想方面：作为一名老师，享受国家待遇的在职培训老师，肩负着培养双语教育神圣责任的老师，要珍惜这样来之不易的好时机。我在学校学习了汉语授课方面的不少知识，但实习时间短暂，实践教学方面所学的知识还很少。在培训期间，每次走进班里我都严格要求本人、努力钻研，对本人的语言水安然平静教育教学理论有所提高，综合语言运用能力也有所提高。二、实习态度方面：1、在实习之间我严格要求本人，服从学校安排任务及时地完成了，请客记录、备课、讲课任务，同时我还参加了学校在青年老师

3、课堂教学大赛的评课活动，使我收获不少。2、在实习期间的纪律方面：我按时到校，按时下班，和本校老师一起工作沟通，学习他们的教学经历，技能、教法，是我的专业知识和白话表达更上了一个台阶。3、运用方面：我在知道教师的帮助下认真备课，课堂教学中我的教学效果渐渐地好了起来，教学内容学习可以以理解了。听了一周的课之后，我开场走上讲台，开场了本人的第一篇“处女作。刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对出现的问题，指导教师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点，帮助修改教案。为了弥补本人的缺乏，我严格根

4、据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。4、教学是一个很个性化的经过，每个教师都有属于本人的教学方法、教学风格，有着本人的独到之处，在实习中我及时与其他教师沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这比我本人盲目地探索要直接、更省力、更见效。使我的授课方法也改变了很多。5、教学效果方面：俗话讲：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来讲是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。上课时。我都采取以学生为主，教师为辅的教

5、学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。总的来讲：这段经历对我来讲很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响。实习期间我的双语授课能力有了很大的进步，但我深入的感遭到，上一堂课容易，但要想上一堂精彩的双语课对我们来讲还是很难。这需要我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用双语授课的方法，实现本人成为一个合格双语老师的梦想。师范生教育实习心得2初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。20

6、xx年9月23日，我怀着兴奋的心情和队友来到金华一中，开场了为期八周的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰苦。在高师指导教师学科和指导教师的悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。一个多月里，我从一个只会“纸上谈教的大学生到一个能在课堂上“讲课自若的准教师；从一个没有经历的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的

7、实习进行总结。一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于9月23日早上到达实习学校？D？D金华一中，一进校园就为金中美丽的新校园所惊叹，再加上这所百年名校处处弥漫着的人文底蕴，使我一下子爱上了这所学校。一切安置好了以后，学校组织我们开了个简短的教育实习准备会。会上我们和各自的教师都有了接触，并且明确了实习期间的一些要求及实习内容安排。会后我立即根据会议内容制定了具体的实习计划，并且着手准备一些教育教学资料。良好的开端为我后面教育实习的顺利、完美地完成打下了坚实的基础。二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉高

8、二生物新教材，认真听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师讨论，虚心请教，深化了解课堂教学的要求和经过，认真批改学生的每一份作业。学习怎样备课、怎样更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课，我的指导教师是科组长，对我们要求很严格，并且带着连个理科实验班，所以每堂课前我都细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到本人以为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，

9、在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。教师的赞扬和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。三、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，天天都要检查学生的出操情况，自修课要维持班级纪律，好在一中的学生个个都很自觉，自修课总是很平静。同时做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班级的基本情况，包括学生姓名及班委组成。和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥的身份来开导他们。班主

10、任工作中最难忘的是和学生一起准备校运会开幕式的表演，那一周固然我连嗓子都喊哑了，固然吃了四天的泡面，但那种与学生一起奋斗的感觉真的很好。尤其当得知最终我们班获得了一等奖的时候，我和学生们几乎喜极而泣。在班主任的实习中，我学会了怎样调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会如何开好主题班会，学会。，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。四、团结协作，积极做好调研与实习工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；一起讨论调研课题，一起研究调查问卷；与队友互相帮助，互相听课，相互借鉴经历，虚心听

11、取别人的意见和批评。这一方面稳固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。虽讲我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师。师范生教育实习心得3时间就像流水一样飞逝，转眼间我的教育实习已经一个半月了，在这一个多月的时间里，我经历了很多困难、失败、疲倦甚至沮丧，但同时我也体会到了成功、欢笑和友谊。学到了很多在大学课堂学不到的知识。九月初，我来到了位于城乡结合部的小学重庆市微电园第一小学。这里的

12、生源很复杂，有来自外省的，也有来自重庆外县的农民工子弟，当然还有当地的很多孩子。所以这些学生的成绩、性格、家庭环境差异很大。对于这里的老师来讲是一个很大的挑战，当然对于我这个实习教师来讲也是同样的感受。这个学校是刚刚搬到这个新校区来的，各方面设施设备以及规章制度还不是很完善，所以开场的一两个星期是对这个学校的学生、校园环境的适应。我被安排到五年级实习，我的实习指导教师是一个数学教师，他在教育教学和处理学校人际关系上给予我很大的帮助。在这一个多月的时间我有下面几点体会和收获：第一是教育教学上。首先是备课，以前在大学课堂上教师教我们如何备课，怎样写教案，怎样处理好课堂上的语言、举止都仅仅局限在理论

13、的成面上，并没有运用的实际教学中，所以第一次踏上真正的讲台，面对几十个活蹦乱跳的孩子时还是有一些紧张和拘谨。课堂下面认真备好的课，思路很明晰，看似没有任何问题了，但是一到了课堂上就有点失控了。首先是对学生回答问题和提出问题的可能性没有做好的预设。有时候你可能准备好的思路在一群思维活跃的孩子面前被打乱了，这就要求你要课前对学生可能出现的提问和答问做充分的设想，这样才能在课堂上灵敏的运用。其次是语言组织，对于新老师来讲，我们备课的教案应该是把你课堂上面讲的每一句话进行梳理，十分是要做到精炼，不要讲过多废话，这样不但不能是学生学习到本堂课的精华知识，有可能还会是学生的注意力转移或者下降，所以要尽可能

14、的做到语言的精炼。第三点就是要做到对学生的表现做出及时的回应。这一点我深有体会，第一堂课的时候，有个孩子对于我提出的问题有了不同的看法，而且是正确的，但是却不符合大多数学生的考虑方式，我却没有对进行的表扬，或者是没有很好的表扬，只是敷衍了一下。而且在多数情况下对于他们的回答我都是用“不错“很好“很棒的不起实际作用的词语对他们进行表扬，这样对于他们的积极性有很大的影响。所以在这一方面我还有很大进步空间，像这样的细节要在今后的实习中得到完善。第四点是在对课堂进行设计的时候要从学生的角度去考虑问题。要在课前对学生的知识基础和构造进行了解，然后从学生考虑问题的角度去设计问题，有些知识你觉得很简单，但是

15、假如你在问题引导的时候不注意方式方法就会造成学生的错误理解。所以在课前要和学生进行充分的沟通，熟悉教材和学生。第五点，课堂纪律，这是最重要的一点，良好的纪律是上好这堂课的前提，对于小学生来讲就更是要注意这一点，小学生注意力集中的时间很短，教师要时刻提醒他们集中注意力，这一点上要注意对做的好的孩子进行鼓励，比方讲，全班纪律不好的时候，我们能够去发现一个或者一组小朋友的言行，然后对这些孩子进行表扬，其他孩子自然而然的就会想这几个孩子学习。这是处理课堂纪律一个小小的技巧，这样不仅能够使课堂纪律迅速的好起来又避免了批评孩子。其实还有很多关于教育教学方面的细节值得我在今后的实习中学习和提高，例如板书、普

16、通话、处理课堂突发事件的能力等等。第二是处理人际关系上。这里所指的人际关系包括和上级领导之间的关系和与学校其他老师之间的关系，也包括和学生之间的关系。在处理和学校领导之间关系上我的体会有两点，第一要积极主动，这就要求我要擅长去观察，对于领导的指示和要求要第一时间完成，并做到“认真二字。不管你做的好不好，首先你态度是端正的。这样领导才会感遭到你是一个做事认真的人。第二要做到有礼貌，这也是最基本的。在处理和同事关系的时候应该注意互相学习，看到对方身上的优点。对于本年级和本班其他科任教师协调好工作，共同管理好班级和本年级的教育教学工作。在教学上面学习其他优秀老师的教育教学方法和班级管理方法。对于学生

17、，老师要做到既要在学生心目中有一定的威信，又要和孩子打成一片，朋友相处，经过这一个多月的实习，我发现很多学生在和教师沟通这一方面的能力很是缺乏。主要责任就在于教师没有主动的去亲近孩子，总是以一种权威的形象出如今孩子的面前。所以在以后的老师生涯中要加强和孩子的沟通。这样才能让学生大胆的和教师沟通，可以以便于我们愈加了解学生的心理和学习状况，进而使教育教学工作更好的展开。以上两点是我在短短的一个多月时间的实习体会最深的。最主要还是体如今教育教学上的进步，这种进步带来的成功感会促使我在今后的教育实习和工作中继续前进。师范生教育实习心得4在不知不觉中两个月的顶岗实习已经悄悄地落下了帷幕。在这两个月的实

18、习中，我感触很深。曾经以为老师是个相对轻松的行业，有寒暑假，又有双休日，念了这个专业之后开场发现其实不然，这两个月的实习更是让我体会到老师这个行业的酸甜苦辣。记得教诲主任讲过：老师职业是个良心活。确实，为了上好一节课，要准备很多东西，精心的备课，一遍遍的磨课。第一节上课，准备了很久，练习了很久，心情很复杂，欣喜，大学的理论终于能够付之行动了；紧张，怕忘记环节，怕不能很好的应对学生的回答与提问；迷茫，不知道这第一面该露什么表情，是严厉还是亲切，亦或是冷淡？“叮铃铃上课铃声终于响起，我捧着一叠书本走进教室，看着一张张纯真的小脸蛋，不自觉的露出了惯有的笑容，可是，十几分钟下来，我发现我备课备的有点理

19、想化，一年级的小朋友自我约束能力不强，让他们同桌互读或者比赛朗读的时候课堂纪律就开场乱，我有点慌乱了，赶紧采取表扬措施，有个别的，也有小组的，还进行加星政策，刚开场这招还算管用，但是四特别钟下来发现学生似乎开场有些疲倦。几节课下来，我发现课堂纪律的维持是课堂效率的前提保障。之前由于课堂上花了大量时间在强调纪律，使得教学进度有点拖沓，而且课堂效率也难以得到有效保证，第一节课有一点点的小失落，感觉本人不太满意，赶紧请教教师，向他们讨教经历，xx小学的教师个个都很热心，有问题问他们，他们都会很耐心的帮你答疑解惑，平常相处也都特别融洽，同事之间欢声笑语不断，在他们亲切热心的关心与帮助下，我试着尝试各种

20、教学方式，从学生角度出发，寻找他们的最佳接受方式。在经过一番探索之后，我在课堂纪律管理上有了些许改善，表扬为主批评为辅，交互变化，对于表扬加星，学生积极性很高，“我看看这一组小朋友坐得端端正正的，小耳朵竖起来仔细听教师讲，很认真，这样的小朋友就会得到教师的奖励每每听到这样的暗示性表扬，小朋友们立马平静地坐好，认真听讲，看着他们这么配合那么乖，真的好知足。在课堂教学方面，隔壁班胡教师是我的良师益友。我们俩经常相互听课，评课。平常本人没注意到的地方经过胡教师的指点，立马明白过来。课下我也经常向各位教师请教，讨论课堂有效性，为了帮助更好的找到解决途径，胡教师让我在本人班级先试课，发现问题所在之处再一

21、起讨论，寻求解决办法，改正之后再到她班上实践，看看方法能否有效。经过反复的发现问题，修改教案，想办法解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课堂有效性等方面有了逐步提高，上课也愈加得心应手了。要想上好一节课，充分的教学准备至关重要。除了认真备课，钻研教法，师生关系的和谐度也特别重要。我很喜欢这群孩子，与他们的关系，应该用“亦师亦友四个字来形容。作为教师，学生的喜怒哀乐决定着我的喜怒哀乐。当看到他们很乖，上课很认真，我会开心；当看到学生听写、考试理想时，我会欣慰；当看到学生上课不专心，作业不及时订正，难过之余更多的是苦口婆心的教育；当看到同学之间由于小摩擦而哭泣难过时，我的心里也很难过。记得班级管理吴

22、教师讲过，小男孩打架是很正常的事情，小学教师要耐心地处理，打架学生心里急躁，作为解决问题的教师，你首先得让本人冷静下来，接着再想办法让学生冷静、和好。记得一次课间，几个学生跑来告诉我讲班上两个小男生打架了。把他们叫来站在我身边时，两个孩子照旧火气很足，看到平常关系铁的像哥儿们似的同学如今却如此怒气冲天，我心里又好气又好笑的，为了和平解决这事儿，我成心继续改我的作业，一来，我在想解决措施；二来，是为了让他们暂时冷静一下，消消气。我知道此时此刻追问他们到底为什么打架，估计公讲公有理，婆讲婆有理，火气可能会越来越旺。过了几分钟之后，我问他们：“为什么打架？话音没来及落下，两个人还是火气旺盛的争着讲原

23、因，强调本人是对的，见他们这番情景，我夺过话讲：“请你们在心里讲安静冷静僻静，安静冷静僻静，打架是不对的这样讲20遍！两分钟过去了，看到他们脸上的火气似乎退了很多，我接着问：“如今好点了吗？还是很生气吗？他们摇摇头，并把头低了下来，我见他们已经安静冷静僻静了，不再问原因，开场教育他们同学之间要相亲相爱，不能一不高兴就打啊闹的，“互相拥抱一下，握个手，你们又是好朋友了！当场的同学听了我的话都笑了，两个打架的孩子也笑了，高高兴兴地出去玩了，回想他们握手拥抱时那纯真而难为情的样子，真的很可爱。回到办公室，我把事情的经过以及我的处理方式告诉了班主任张教师，张教师是个资深老师，从事班主任工作也有很多年，

24、她笑着告诉我，一年级的小朋友很纯真烂漫，但也经常由于一点点小摩擦流着眼泪跑来告状，她讲，同样是打架事件，处理的方式却不尽一样，当孩子一方被另一方打，感到很委屈时，假如不问清楚，照旧这样双方平等解决，可能他的委屈心里仍然没有得到释放听了张教师的一席话，我感觉很有道理，在以后的打架处理事件上，我会去咨询事情的真相，当事人解释不清，让旁观的其他小朋友讲，问明真相、解决好后我都会进行耐心的教育。班上的孩子真的很可爱，当碰到一点小事时他们就会跑来告诉教师，碰到不严重的小事情，我都会让错的一方道歉“跟他讲声对不起。而本来不高兴的那个同学呢，呵呵，“没关系。语气特别和缓，矛盾就此解决。性本善，假如要用这句话

25、来形容我班上的孩子们，那真是再贴切不过了。一句简单的“对不起“没关系，足以让他们的心安静冷静僻静下来，言归于好。和这些率真的孩子们在一起，感觉真的很开心，课堂上，我们是师生，课下，我们是很好的朋友，兄弟姐妹。课间，是孩子们最开心的时候，跳绳操场上，走楼上，四处是孩子们的欢声笑语。“管教师好“管教师，和我们一起玩吧“管教师一张张甜美的笑脸，一声声清脆的管教师让我觉得老师是个多么幸福美妙的职业。眼看就要离开xx小学，离开这个和谐的工作团队，离开那群天真烂漫的孩子们，不舍的思绪开场飞舞，听着窗外的琅琅书声，眼前一片模糊师范生教育实习心得520xx年9月15日到11月20日，我在荆门市龙泉中学进行了为

26、期两个多月的教育实习。实习学校安排我到高一数学组实习，选择富有教学经历的中学数学老师王教师作为我的指导教师；同时安排我到高一9班担任实习班主任，协助彭教师管理班级日常事务。在这两个多月的相处与学习之中，我从两位教师身上学到了很多，也从同一实习小组的其他同学中感悟了很多。结束实习后，比照实习前后的本人，发现我无论是从教的心态还是理念都在无形中转变了很多，而这些转变很多都是有助于此后的求职和教学工作的，公布我开场了从学生到老师的角色转变。首先，我愈加明白的感恩之心的重要性。作为一名实习生，我们很突兀地走入课任教师和当地学生的日常生活中，然后又注定要做一个匆匆的过客，平白无故给已经开场习惯我们存在的

27、学生留下遗憾，有时候想到这个问题我也会觉得莫名的自责。这些天有些学生还通过QQ消息传达对我的想念和他们的不习惯，而我只能毫无营养地表达着本人的愧疚和等量的想念。从某种意义上来讲，这些学生就像是一群小白鼠，无故承受着我们这些初入教育行业的菜鸟们的实验。所以，我们在实习经过中一定要保持足够的耐心，给予学生充分的关爱，用满腔爱心来从事实习工作，并习惯用爱心来从事将来的教育事业。接下来我想谈一谈本人对班主任工作的一些感想和领悟。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习与健康和生活等工作的老师。班主任是班的教育者和组织者，是学校领导进行教诲工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动

28、，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。实践证明，很多“差班、“乱班经过优秀班主任的辛勤培育，深化细致的做思想工作中雨转变成好班、优秀班集体。而有的班本来很不错，由于班主任不负责任，听任自流，却逐步松弛、散漫，沦为“差班。班主任工作质量，在很大程度上决定着一个班的精神相貌和发展趋向，深入影响到每一个学生的成长和发展。学生作为心智发育不平衡的群体，他们可能通过网络或者同龄人学到了很多我们以为与他们年龄不相符合的事物，这中间既有正面事物的影响，也有不良习气的侵染，这也证明了信息、网络对整个社会的宏大影响。我们以为不正常的事物只是相对于当初处于这个年龄段的我们，或许在快速发展的今天，

29、这些事物变得再正常不过？微信、QQ、手机、网游，如今的学生几乎都十分钟爱这些东西，我们不能够粗暴地以学习至上的理来历批评学生的这些观念和行为。“洪水猛兽堵是堵不住的，我们要像大禹治水一样用疏通迂回的方法来确保学生能够在短暂的学习时间做一些更有意义的事情！十分是班主任更要用引人深思的集体教育来强调高中学习中时间的紧迫性和理想的重要性，分析人的自控力和辨别力在人一生发展中的重要作用；同时用充实而不荒废的如今和美妙的将来鼓励学生，用一些详细的实例将学生的主要精神拉回到学习和现实中。在班级授课制的大环境下，处于同一个班级的学生相互之间都会相互影响。不是东风压倒西风就是西风压倒东风，所以我们在日常的班级

30、管理中一定要注意弘扬正能量，对表现优异的学生不能习惯性地漠视，而是要能够灵敏地发现一些有助于班级发展和人格成长的个人和事情，通过公开表扬或物质奖励的方式来提高这些人和事情的涌现几率；对于一些明显不能够控制本人学习及行为的学生，班主任不能够不负责任地进行孤立、无视甚至逼迫，相反要投入更多的精神、爱心与时间到这些学生身上。由于这些学生此前必定由于类似的行为而饱受批评，虱子多了不怕痒，他们能够讲对各类批评方式都烂熟于心，具有强大的免疫能力。这时班主任就要做到恩威并施，从学生角度分析看待问题，一定要学会对学生抱有足够的耐心，当发现学生遭到了不良习气的影响时，我们不能一昧用厌恶的态度进行批评纠正，而是要

31、学会辅以爱心来感化学生，用智慧来牵引学生的行为思想，再加上适度的惩治措施来预防类似事件的再度发生！数学教学作为实习的重中之重，我在实习期间也投入了很多的精神。一名合格的教师，在教学上绝不能含糊，必须认真对待教学中的每一个环节，做好充足的准备。为此我也总结出了一下一些经历。师范生教育实习心得6这次的实习经历让我深受启发，更给我以后的教育工作打下了基础。同样也明白作为一个美术教师的责任。和对待学生应该用什么态度去教诲。没有进入岗位前，我以为教诲学生很简单，就是让他们去根据我给他们的题目去画，但经过了实际工作后，发现这样做非常不好，容易出错。比方我让他们画一个苹果，很多人都不知道怎样速写，怎么去勾画

32、一个苹果的轮廓。完全就是没有基础，发现和我们学习美术的时候有区别。作为一个美术教师要注重没出的基础能力的锻炼，我经常会让他们用最简单的方法把一个物品通过几条线或者一些图形展示出来，凸显出画的不同，每次强调，但真正把握的不多，教学是一件消耗耐心的工作，没有耐心的人还真做不来，本来毛躁的脾气也由于学生，这么毛躁只得得改正，我因而改变了本人的性格，开场耐心的去教诲学生，甚至是手把手的去指导他们绘画。我教诲的是五年级的学生，他们比我小，我把他们当做弟弟妹妹看待，所以一直都没有多么严厉，在他们严重我也变成了很好讲话的人，但由于一次事情，让我改变了对待学生们的态度，那就是由于我的宽容导致有学生旷课，让我明

33、白教学不能只要温顺的手段就行，同样也需要拿着戒尺，时刻告诫学生保持对学习的认真。所以经过那次后，我对待学生就严厉了很多，犯错了会批评，不会纵容，对于不完成作业的，我固然会宽限时间，但也有了时间限制，给了学生一定的压力后，发现学生的学习动力反而更强了，我为此纳闷，经太多次的观察反思，终于知道了有些学生性格比拟好动淘气，需要约束，假如一直都不去约束他们这些学生就会渐渐放大他们的不好的一面。时而严厉，时而放松，对于学生们而言是一个不错的调节方式，能够让学生在学习中张弛有度，不至于出现反面情绪。太过宽容反而是害了他们，对他们负责需要做到在课堂上严肃，在课后积极沟通沟通，既不让学生感到腻烦，也不能让学生

34、感到不适。这就是我们需要做到的任务。这是我个人在实习期间的感受，我明白教学方式多样，而我却喜欢用这种张弛有度的教诲方法教诲学生，让学生在学习中积极的展开对于学习的热爱，杜绝一些学生由于不认真反而浪费上课时间。我也会与他们互动，也会非常严肃的怒斥，毕竟我是教师在岗位上就必需要把本人的责任做好，不能让学生耽搁本人的学业固然是美术课，但是美术也是一门深奥的学问，我也不会让学生怠慢这门课程。师范生教育实习心得7我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又如何地匆匆呢沈教师的一堂“时间的测量勾起了我对这近两个月教育实习的无限回忆。在这近两个月的时间里，我

35、们经历了从学生到老师的角色转换。在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里，我渐渐领悟了教书育人的真正含义，确切的来讲应是先育人再教书。两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。一、为人师表是前提条件俗话讲“种瓜得瓜种豆得豆，作为一名老师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。老师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就好像种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐惧的一件事情。所以，老师因以身

36、作则，不仅在教学上要这样，在平常的生活中亦是如此。二、老师的管理、教学工作要从学生出发班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只要让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。这本质上是一个与学生进行心理沟通的经过，只要真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在这一方面上，就要求班主任充分展现本人的风采。千篇一律的管理形式是收不到良好效果的，由于我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为人民老师，我们有义务也有必

37、要要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，发展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养这个总目的而不懈努力。师范生教育实习心得8转眼间为其三个月的顶岗实习已经结束了，时间固然只要短短的三个月，却是令我们愉快的，难忘的。我从中学到了很多，真正体会到了作为教师的那份责任。一、实习之初为什么要安排实习呀？刚开场的时候我感觉学校是不是多此一举了呢？我们大四不就有实习的时机嘛，何必用三个月的时间来去实习呢？以前我总是想做教师是很简单的，只要把数学内容、知识教给学生，让他们本人理解消化了就能够了。教师的任务远远不只是这些，除了把课本的知识给学生以外，还要教会学生本人学，教授他们学习的方法；在教学经

38、过中还要教会他们做人，在他们成长中协助他们，塑造健康的人格，引导他们更高层次的追求。教师面对的不仅仅是学生一个人，还要面对他们家里的父母。父母对子女的要求高，当然对教师的要求就更高了。很多时候让教师从讲台上下来的不是由于教师本人不行，而是学生的家长以为那个教师不行。所以讲教师的责任是沉重的。二、备课、听课、上课我以前一直以为，做教师只要在课堂上能讲会道就能够了，但事实上并不是我想的那么简单，要讲好课一定要做很多准备工作的。这就有点像演员在舞台上的表演，台上一分钟台下十年功。首先上好课先备好课，做好充分的准备，本人把教学内容吃透，这样在课堂上才能应变自若；然后上课之前就应该把所要讲的内容本人过一

39、下，把能够考虑到的情况都加进去；最后到课堂上就要自信地讲解，在课堂上老师的语言很重要，速度、语音、语气都要恰当，必要时能够加上手势，不过要适当，还有板书一定要规范，一目了然。假设在课堂上碰到特殊情况，千万不要慌，要随机应变，尽量要把学生拉回所要讲的内容中！很快我将步入社会，找工作是必须的。但是我作为师范生在找工作时我要注意什么问题呢？我的教师给了我很多指导。教师是有较高文化水平的人，讲话一定要注意本人的形象，语言要符合本人的身份，讲话要有技巧，必须了解本人所学的学科的前沿，不能连本人所学是什么都不知道，这些都是基本的。到学校以后，一定要先老老师、老前辈请教学习。老老师、老前辈是走在我们前面的人

40、，他们必定有很多珍贵经历值得我们学习的。在向他们请教时要诚恳，且不能阻碍他们。在他们那里学到的经历一定要本人消化，不能生搬硬套，要有本人的想法。时代是变化的，老师碰到的学生也是不一样的，在工作中要注意随时吸收新的东西，不能一成不变，否则将会被时代淘汰。从此刻起，我算是真的懂了一点了。我真的存在很多缺乏，我一定要好好学习才行！三、专业发展选择了教师这一份职业，那么就一定忠于它，全身心地投入，不能三心两意。所谓不想当将军的兵士都不是好兵士，我们选定职业以后，要有成为名师名家的目的，这样才能让本人在老师的这个职位上走得更远、更高成才即站位讲台，成器即成为优秀老师，成家即成为教育家。对于年轻老师来讲，

41、写作是一种比拟快的让本人迅速成长的方式。而且有很多种写作的方向，如课堂案例分析、教学设计和教学随笔等等。四、听课第一堂课，刚进到教室的时候我还有一些紧张，还好我事先也有一些准在上课之前我以为备课也是很重要的，所以我对课程行了备课，对教材和本节课的内容都有一些初步的了解这节课教师从知识回首提出新的问题，进而导入这节课的课题。课堂上教师通过学生本人动手，引导学生感性的理解所学知识。教师以小组活动的形式展开教学，所以学生回答问题的时候都比拟积极。在整个教学经过中教师很好地充当了引导者、施教者和协助者的角色。学生碰到问题时，他没有马上直接地告诉学生怎么做，而是引导学生从哪些方面考虑。在学生做练习时，教

42、师在一旁巡视，实时把握学生的学习情况。在一个班上一般都会有学得比拟好的学生，这时教师充分利用这一点，让学得比拟好的学生来讲，由于学生有公共基础，让他们讲的话能够更好的让别的学生明白。这时该教师在旁听，能够指出学生做得不够好的地方，及时纠正学生的错误。例如学生做题的格式不规范时，该教师及时的指出，这样接下来学生做题就很注意书写格式了。从学生总的情况来看，这节课是很不错的。我很高兴学到了教师这种教学方法。总的来讲，我以为：初中教师的课，语言上比拟的生动转眼间顶岗实习就结束了，时间虽短，但它让我明确了作为教师的职业要求，丰富了我对数学教育教学的感性认识。在专家和特级老师的教诲中，让我加深了对数学课程

43、标准的理解，对当前数学课程改革的趋势多了一份了解，让我了解了新时期对数学老师的要求，更让我发现了本人存在的缺乏。这是我第一次真真切切的体验作为教师的那种感觉，看到了很多，也明白了很多。见习让我的思想渐渐成熟，在今后的日子里，我将会继续努力学习，不断改善本人的缺乏，吸收更多的专业知识，来提高本人的认知水安然平静应变能力，在白话表达、黑板板书方面多下功夫。我相信有了这次实习的经历，到以后工作时我会做得更好的。师范生教育实习心得9教学的经过是一个不断地进行反思同时又不断进步的经过，只要在教学的经过当中不断地进行反思不断地调整本人的教学方式和方法，这样才能够让教学活动顺利的进行下去。在顶岗实习的经过中

44、，我担任的是七年级17班的生物教师，由于是第一次实际的进行教学，在教学经过当中出现了比拟多的问题。比方，在上课的经过当中会有一些同学在教师讲课的经过当中睡觉，学生上课睡觉不仅会影响老师，更为重要的是上课睡觉会严重的影响学生的生物成绩，因而，在讲了的经过当中，我开场想办法如何在讲课的经过当中使学生不在上课的经过当中睡觉，因而我采用了下面解决办法：1。由于我的课多数在下午的第一节，学生刚刚上完午休，提不起精神，因而我选择了在第一节课上课之前在老师播放一些有关本节课内容的小视频，将学生的注意力吸引到课堂当中；2。由于有些同学是在上课的经过当中睡觉，因而又要采取一些其他的方法来让学生将注意力集中到课堂

45、当中来，我会在课堂当中经常走下讲台去走动，这样能够对想要睡觉的同学起到一定的“震慑作用，其次我也会在上课讲知识的同时，在课堂当中适当的穿插一些与生物知识相关的小故事和与生物有关的有趣的现象来吸引同学们的注意力，同时，也在课堂当中活跃气氛。在采取了这两种办法之后，对于有些班级来讲，有比拟好的成效，在班里上课睡觉的同学基本上没有了，但同时部分班级又出现了其他的现象，比方课堂的气氛过于的活跃，课上某些同学讲废话等现象。反思：学生本来就是动态的生命，我们要用发展的目光去看待他们，在教学经过当中我们应当以学生为主体，丰富课堂内容，依靠吸引学生的注意力来使学生更好的将注意力放到课堂当中，对于学生来讲，只要

46、提起学生对学习知识的兴趣才能够让学生更好地学习知识，今后我会继续努力，今后能够用生物知识小竞赛的形式吸引学生的注意力，同时可以以以生活当中的实例来吸引学生，比方在讲血液循环的时候，能够穿插小故事：小明生病了，去医院打针，那么药最先会回到心脏的哪个部位。以此引发学生的考虑。教学经过是动态的，我们想要上好一堂课首先要做好备课环节，让本人成为像导演一样的人，导好每一堂课。师范生教育实习心得10通过这次的实习，我对于美术教学也是有了更多的理解，同时本人也是教学方面有了很多的收获，会在以后更好的去把美术教学工作做好，我也是对于这次的实习，有一些感触和体会。以前的时候，我是学美术，而今来教，真的差异很大，

47、而且也是需要本人懂得更多，对于所要教学的知识有更多的理解才行，毕竟之前学习，懂了多少算多少，但是教学却是假如你懂得少，那么教给学生的也是会少，能够讲一个优秀的教师，也是本人必需要对这一块愈加的清楚，懂得之后才能更好地去教，在实习之中，教师也是带着我，让我看他怎样的去做工作，从准备教案，课堂上怎样的去做，再到课后检查学生的作业，很多的方面需要我去学习，我也是认真的一点点的去学到，并且也是在学的经过之中，尝试去做一些工作，固然开场没有让我上课，但是很多准备的工作也是让我做，我也是不断的模拟尝试，假如我上课又是该怎样的去上，渐渐的我也是把握了备课，得到教师的肯定，也是开场让我来教学，通过本人的教学，

48、我也是愈加的意识到教师这份工作真的不是那么容易做好，同时本人也是努力的去改良，去完善。在教学之中，我也是对于本人所教的美术知识有了更多的理解，以前的时候，本人学，觉得是这样，但是如今再去教授给学生，又是有不一样的感觉，理解的也是愈加的深入，以前一些不懂的地方，也是愈加的明晰，教学生的经过之中，其实也是本人的一种学习，本人的一个成长，实习让我清楚本人有哪些的缺乏，教师也是跟我讲了要怎么样去提高，一些是能够通过学习去进步的，一些确实经历是缺乏，只能通过以后不断的教学，不断的积累经历，才能更好的去把美术教学给做好，教师也是跟我们讲了很多关于教学方面的经历，他们经历过的事情，让我也知道，做好美术的教学

49、，不单单是把本人会的去教，同时本人也是要跟上时代，去了解最新的美术相关知识，这样才不会落后。通过实习之后，我也是把握了一些方法，在以后的美术教学之中也是会好好的去做，去把学生们都给教好，培养出喜欢美术，画出漂亮画的学生来，本人也是要对没做好的地方去改良，同时这次的实习，也是让我愈加的有自信心在岗位上去做工作了。师范生教育实习心得11从9月8日开场在X中学实习三个月。教育实践能够检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，使我们更好地理解和熟悉老师的工作，加强我们的综合潜能，这对我们的师范生来讲非常重要。实习开场前，导师要求我们同时做好知识和心理准备，注意性格上主角的变化，一言一行都以教师的标准要求本人