家长陪孩子学习心得体会.docx

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1、家长陪孩子学习心得体会家长陪孩子学习心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，能够通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人考虑的习惯。那么问题来了，应该怎样写心得体会呢？下面是我为大家整理的家长陪孩子学习心得体会，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。家长陪孩子学习心得体会1我是国际学校一1班庄臣成的家长，教师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书，以前孩子在幼稚园的时候教师讲多陪孩子读书的时候我还不以为然如今不行了，孩子上一年级了，学好了就是为以后打好了基础，如今很关键！所以，自从孩子上一年级后，只要没有特殊的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。第一，能够帮助孩

2、子温习功课，帮助孩子打好学业基础，同时还有助于与孩子沟通。固然孩子在我回家之前讲作业已经完成了，但在有的时候仍然存在一些不懂的问题，碰到此类问题，我就凭着本身功底，帮助孩子举一反三，使孩子加深对复杂问题的理解，使孩子做到融会贯穿。通过近一段时间与孩子一起读书，十分是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题，逐步获得了孩子的信任，孩子真正把家长当成了朋友，无话不讲、无话不讲，家长的话也立即显灵，事半功倍，孩子的学习成绩较上期有明显好转，孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往，孩子会逐步养成良好的学习习惯，练就独立的学习品质，走上正确的独立学习道路，做家长的能够省却好多费事事。固然我的孩子如今还没

3、有立即能理解我们所讲的内容，但我相信会有那么一天的！好等待那一天的到来啊！第二，能够跟着孩子学习好多知识。其实，如今的学生课本设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来讲，课文都是精挑细选，即讲述了做人、做事的道理，又有精彩的语言描绘，经典古文，下有语法解释，教孩子的时候，读一句再把下面的解释讲一遍，孩子就能理解多了，背起来也简单多了！不仅孩子读来深受教益，家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书，能够补家长过去受教育之缺乏，增长知识面，纠正错别字，学会汉字正确发音，提高本身文学修养。还有英语，我们那时候到了初中的时候才学这门课，而他们从一年级就开场了，我本来还担忧他们会不会吧ABC和aoe搞混

4、了，如今看来应该不会的！英语并没有开场就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问，孩子毕竟年龄太小，有时很难转过弯来。第三，陪孩子读书，要本人读书，这样一来就营造了家庭读书的良好气氛。有的孩子自制力强，从小养成了读书的习惯，一有时间就乐此不疲，甚至家长逼着他休息。但是，大部分情况是，孩子自制力差，家长不催促，孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的，经常需要家长催促。我如今就是回家后就本人看书，孩子看到我在看书，也就自觉的关掉电视，自觉地去模拟，进而养成良好的学习习惯。鉴于此，家长要主动读书，根据本人兴趣喜好，选择本人喜欢的书，认认真真地去读，既拓展知识面，提高本身修养，又能做了孩子的

5、典范！这样的事何乐而不为呢？睡觉之前我给他讲（小猪西里呼噜），就像讲故事一样，孩子听得还认真，理解能力好似提高了很多，从这点讲明孩子对感兴趣的事物，是十分敏感的！他会用心的去理解这内容，所有我们平常要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心，然后在渐渐的喜欢上！那样事情就简单多了，我觉得学校也一样！兴趣是培养出来的！陪孩子学习是我们的责任，我们会认真地履行我们的责任的，在学校还得费事教师，谢谢教师对我家孩子的照顾和关心！谢谢！家长陪孩子学习心得体会2心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近；实践体会同经历总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心

6、得体会这种学习方法对于一个人来讲也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。由于学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。下面是由为大家整理的一篇“家长陪孩子学习心得范文材料，希望对你有所帮助。除了教材以外，我很少同小孩一起看课外书，由于我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书让他本人看；要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听，然后听完回答些问题。这样坚持转眼快三年了，小孩也上小学一年级了。今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。本来我是想看看他识字的能力，没想到大约1000字左右的文章他竟然能够读下来，大约有20来个比拟生僻的字词不认

7、识，也有几个字读半边，还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字，读后，我们随兴聊起故事的内容，一起议论故事里的某个情节。他能告诉我这篇文章讲述了一个什么样的故事，固然表述和理解不完全正确。但这确实使我大吃一惊，在当代这个当代化的环境中，我们不能低估孩子的阅读能力。同时也给我们做家长的提出了一个问题：怎样在阅读中引导孩子构成良好的语言习惯，帮助他理解和感受书中的语言与人物形象；学习使用正确的用词和语句，并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动考虑，把文本语言转化为吸收营养的经过。如今的孩子，知识的接触面广，固然有“书中自有黄金屋之讲，但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏，很多怪话，脏话

8、他们一下就记住了；很多人物形象他们很难分辨出好坏，对于不认识的生僻的字词他们用猜的，对于书中故事的理解也多是一知半解。因而在这个对一切充满好奇，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判定的年龄，我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。在家庭中给孩子创设一个读书环境，营造读书的气氛，我们也要经常做读书的典范。小孩是很贪玩的，但是在同父母一同阅读的那种大气氛下，读书的精神和气质是很容易遭到感染的，渐渐的小孩也就养成喜好阅读的习惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上能够得到解决，能够随时纠正读错的字词；在阅读中适当的加以引导和鼓励，一起议论书中的情节，学习使用正确的用词和语句；并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动考虑，进而提高孩子的表述能力，构成良好的语言习惯；关心他所关注的事物，一起共享有趣的内容，与孩子成为真正的朋友；让孩子感遭到父母的介入而使他读书的兴致更浓。让孩子感觉，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。当然，陪孩子读书不是象我写得那么容易，关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有耐心，要想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。【家长陪孩子学习心得体会】