职业素养心得体会(通用15篇).docx

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1、职业素养心得体会(通用15篇)职业素养心得体会(通用15篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，经常能够将它们写成一篇心得体会，这么做能够让我们不断考虑不断进步。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是我帮大家整理的职业素养心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。职业素养心得体会1最近，公司组织员工学习了（员工职业素养），通过学习，颇有感受，现把学习总结如下。职业化是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，要求在适宜的时间、适宜的地点，用适宜的方式，讲适宜的话，做适宜的事。职业化包括三方面的内容：职业化素养、职业化行为规范、职业化技能。职业素养是职业化中最基本的内容之一，它包含着职业道德、职业意识

2、、职业心态三个方面的内容。当今，职业化是一个国家、一个组织乃至个人的第一竞争力。没有职业化做基础，其他的能力都是空谈。具备职业化的员工对一个公司发展极为重要，甚至关系到公司能否能长远发展，他将为公司发展壮大提供源源不断的动力，把企业不断推向新的发展阶段。将员工进行职业化培训，是企业发展的前提，企业没有一批职业化的员工队伍，很难在同行中找到立足点。美国最著名的（哈fo商业评论）评出了9条职业人应该遵循的职业道德：诚实、正直、守信、忠实、公平、关心别人、尊重别人、追求卓越、承当责任。这些都是最基本的职业化素养。一个职业化程度高的员工，他能在进入某个行业、某个企业的较短时间内，严格根据行为规范来要求

3、本人，能读懂企业，认同公司，使本人的思想、语言、动作符合本人的身份并且能很快地融入该环境中。职业素养在工作中体现为遵守公司的法律法规，严格根据公司规章制度办事，能完成公司下达的各项任务，能较快的熟悉并把握所从事工作的技能；在生活中，则体如今个人日常行为、生活规律中。前不久，我们公司组织员工清扫现场中控室的卫生，清扫结果是：卫生清扫不彻底，而在干净洁白的墙壁上留下了两个脚印。通过这种行为，我们能够看出：1、该员工没有维护公共卫生的意识。中控室是化工厂办公的地方，不管在任何情况下，每个员工都有无条件的维护那里的卫生，该员工没有做到，反而毁坏了那里的卫生，假如该员工有维护公共卫生的意识，我相信他不会

4、在墙上留下脚印的，有可能发现有脚印，还会试着去去除。2、不尊重别人的劳动果实。墙壁粉刷好，那是工人经过好几道工序辛辛苦苦才能做好的，他的这一脚，抹杀了工人的劳动果实，这是一种自我践踏的表现，是对本人人格的侮辱。3、不敢承当责任。该员工往墙上踢了一脚，这是人人反对的行为，按理讲，应该遭到相应的处罚，而该员工没有勇气承当本人的行为所带来的后果，而是选择了沉默，这是一种令人讨厌的沉默。总的来讲，这个员工的职业素养低，本人的行为没有符合本人的身份，对本人的行为也没有最少的规范，这是一个职业素养不合格的员工。职业素养对一个员工来讲是非常重要的，它关系了员工将来的发展方向和空间，对员工的晋升起到重要的作用

5、，在以后的工作和学习中，我会努力学习这方面的知识，争取做一名优秀的员工。职业素养心得体会2作为老师，从书本中获取知识显得尤其重要。人类创造的知识财富，好像浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高本人。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实本人。老师，作为一种职业，承当着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的施行，学生是学习的主体，老师是学生学习经过中的引导者，老师要成为研究者、专家和。通过学习，我感觉到高素质的老师首先应具备良好的职业道德，即“师德。在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示

6、出来，历代教育家提出的“为人师表、“以身作则、“循循善诱、“诲人不倦、“躬行实践等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。老师素养的高低，不仅关系到教育教学的质量，更影响到学生世界观、人生观、价值观的构成，也影响到学生的个性发展和能力培养。老师的素养越高，对学生的素养教育越有成效；对学生的人文素养教育越深化，老师的人文素养越能得利有效的发展。两者相辅相成，因而，老师素养的修炼成为现代老师必须进行的一项重要工作和任务。时代在发展，知识在更新，一个人不能停留在已经拥有的知识水平上。因而老师要有具有终身学习的理念和崭新的

7、知识观，不断学习专业知识和其他各方面的知识，及时更新本人的知识，只要用全新的知识、全新的理念来教育富有现代精神的学生，进而为学生树立“学而不厌的典范，才会适应时代发展的需求，做到在教育的实践中游刃有余。老师对学生的爱，简称为“师爱，是师德的核心，即“师魂。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师的爱更困难。林崇德教授以为，“疼爱本人的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，进而“信其道。其次，高素质的老师还应是“专家型的人才。详细而言，老师应该是某一学科或某一领域的教学专家，他们有真才

8、实学，有丰富成果，遭到学生们的尊重，对教育教学有发言权。老师还应该是“大教育专家，他们不局限于本人所教学科，而是思想开阔，视野宽广。老师还应该是“教育管理专家，他们明了国家的教育方针、政策，把握教育教学原则规律，懂得教育教学心理，并有丰富的创造性和锐意进取的改革精神。第三，高素质的老师还应具有创新精神。让学生创新，教师本身必须具备创新能力和创新意识。在剧烈竞争的时代，创新的能力，绝处逢生的能力，面对挫折的耐力等等，是获得成功的必备素质。通过学习，我更发现老师的亲和力是老师最基本的素质。亲和力，词典里的解释是“两种以上的物质结合成化合物时相互作用的力，从心理学的角度看，它是指“在人与人相处时所表

9、现的亲近行为的动力水安然平静能力。老师亲和力的高低经常取决于他的性格特征，如有的人生来不爱笑，有的人从小不爱亲近人，有的人天性爱热闹，有的人具有丰富的诙谐细胞等等。但亲和力又与“亲和动机密切相关，亲和动机强，例如迫切需要得到学生的友谊，得到他们的支持合作的老师，其亲和力就高；亲和动机弱，例如无视学生的存在，或把学生当作知识的容器，把本人的权利放在至高无上的地位等等，亲和力就一定很低。从这个角度看，亲和力又是与一个老师的教学观、学生观紧紧地联络在一起的。古人云：亲其师，则信其道。老师的亲和力，能够博得学生的尊敬和信任，能够获得学生的宽容和理解。因而，某个老师可能在教学方面有所欠缺，但学生却能热情

10、地学习，主动地考虑，由此就能获得限度的教学效果。反之，假如老师自视甚高，不顾学生的感受，我行我素，唯我独尊，那就容易引起学生的逆反心理，即便他学问，课讲得，最终却不一定能实现教学的目的。老师的亲和力本质上是一种爱的情感，只要发自肺腑地爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于真理的追求。老师亲和力的核心是民主平等的思想，只要把学生当成大写的人，当作本人的亲密朋友，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能控制本人的情绪，做到以理服人，以情动人。老师亲和力的理论是多元智能，只要相信每个学生都有聪明的火花，都是可造之材，都值得本人花费心血去培养的老师，才能始终微笑地面对每个学生，并热

11、情地关注他们的成长。老师亲和力的目的是个性发展，老师拥有较高的亲和力，才会拥有宽广的襟怀，因此能够理解学生的兴趣喜好，允许学生发展本人的特长，并真诚地帮助他们在非本学科领域里获得成功。因而，老师除了要进一步培养科学文化素养，练好教学基本功，还要注意不断激发本人的亲和动机，努力提高本人的亲和力，使本人真正成为学生信赖、敬仰、爱戴的良师益友。职业素养心得体会3如今的我们已然大二，即将面临进入企业上班的重任，职业素养对我们尤为重要。职业素质是指劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，主要体如今职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情绪等方面。职业素质主要包括职业技能、职业道德、职业精神三个方面。1

12、职业技能：即指学生将来就业所需的技术和能力。2职业道德：是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有本身职业特征的道德要求和行为规范。3职业精神：是与人们的职业活动严密联络、具有本身职业特征的精神。我们因该具备职业化的心态和意识，还要磨练职业化素质。职业化意识的树立是为职业化素质磨练打下的良好基础。在职业化意识中，最重要的是对企业具备责任意识。有了责任意识才会主动承当更多的工作，在工作中善始善终，在出现问题时先从本身寻找改良的方向而不是相互推卸责任、相互推诿。有了责任才会郑重地兑现承诺，才会坚守职业道德，对企业忠实。态度决定一切，企业用人其实并不太看重学历，而是取决于他展现出来的能力和水平，很多

13、人在职场发展慢，不是没有能力，而是心态不够好。良好的职场心态首先是职业人心态，投入地把每一件负责的事做得专业、完美，不偷懒不应付了事。兢兢业业是一名人才成长经过中很重要的心态，优秀的职业人应具备对客户的服务意识、要树立为内部客户服务的观念，注重团队合作。我们属于刚走出校门的新员工，要主动的和上级沟通，主动汇报工作进程，多向领导请教。我们不能感情用事、忽略事实，要注重讨论程序，要尊重大家的意见，力求共同共解。根据调查主考官们在面试应试者的时候所重要考察的应试者所应具备的基本技能的排序把临场发挥、临危不乱排在了沟通合作、顺畅自然以及专业技能、知识构造之前，可知如今的职业素质要求我们不但具备较强的专

14、业技能知识团队合作意识、更要求我们个人临场不乱、处事有方，要求我们具备更高的个人心里理质！针对职业素质的各个方面的内容，我将会相应的采取不同的方式去磨练本人。职业技能，特点就是内容广泛而且抽象，但是它具有完善的理论支持，往往也能够顺藤摸瓜式的学习。职业道德，这与每个人的道德息息相关，但又有很多不同，我们要追求两项完美的最佳结合。职业精神，要求我具有深入的而且持久的责任心，并且有丰富的创造力。这就要求平常应该多加练习这方面的内容。总之，持之以恒，会使我实现质的飞跃的！人无志，不成事。提高本人的职业素养，对本身的发展会有很大的帮助。第一，积极。积极很重要的一方面就是乐观自信。而要到达本人对本人充分

15、的肯定，概括来讲能够从四个方面来讲：1学会从另外一方面来看待事情，心态决定一切。2万事在失败前拒绝讲“不行。3不段给本人“充电。“有才不怕万事难我们要时常提高本人的内涵和修养。4借鉴别人的事迹，失败也是一种收获。有了职业，我们还必须得有积极和强烈的进取心，这样才能做出本人的成绩。假如没有进取心，固步自封，工作上不想精益求精，事业就没有发展的希望。我们在开场工作时，应把积累工作经历、提高工作能力作为目的，这是今后扩大本人事业空间的基础。不要计较薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要爱本人的职业，深思研究工作改良之术，常保进取的决心。古人讲：“少壮不努力，老大徒伤悲。进取心不但是成业的要素，并且

16、是成己的要素。第二，合作。保证一个团体生机和活力，必须使得每一个成员能够互相支持和包涵，成员间充分尊重对方意见，运用1+12的工作绩效。有人讲，一个融洽的工作环境就是成功的一半。对于从事软件方面的工作更不用讲了，团队显的无可替代。第三，敬业。树立“职业神圣观念。一个人对本人职业不敬，便是对这一职业的亵渎，其结果是会把事情做坏，给社会和个人带来双重损失。庄子讲：“用志不分，乃凝于神。通俗地讲，敬业就是把本人从事的职业加以研究，勤勉从事的意思。做事为学，有慎心，不怕劳，不虎头蛇尾，不三心二意。面对企业和人才之间的双向选择，一个敬业的员工无论走到哪里都将遭到关注和重用，相反一个三心二意的人在任何一个

17、企业也不会有更光明的前途的，这是一个成为一个职业人的第一要素。我们不能“做一天和尚撞一天钟而是应该“做一天和尚撞好一天钟。第四，乐业。“干一行，爱一行只要乐业，人才能从职业工作中得到精神享受。孔子讲：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。人生能从本人职业中领略出趣味，生活才有价值和意义。对于职业的态度不同，有的是以热情拥抱的态度迎接职业，有的是以冷酷无聊的态度迎接职业。其结果是，前者把职业当成是亲爱的永久伴侣，从中获益；后者则只是得到烦恼，甚至是伤痛。所以，乐业对人的一生很重要。乐业的要求对我们当中的一些人来讲是一个比拟难以到达的要求，但是我们应该要以正确的、负责的态度去面对本人的工作。第五，

18、责任心。拥有高度的责任心是做好一份工作、办妥一件事情、做好一个人所必须的条件。我们将要踏进社会，我们将会面临对工作的责任、对社会的责任、对家庭的责任，我想只要一个拥有责任心的人才能一路走好。古人云“一息尚存，此志不容稍懈，“鞠躬尽瘁，死而后已。无论什么职业，责任心、责任意识是做好工作的内在动力。除了以上几点，我还学习到很多对于介入社会很有用，能够用来自励以及告诫本人的知识。比方：1.欲则立，不欲则败。2.不要被思维定势所影响。3.勇于尝试，并勇于面对错误。4.不要为本人找任何借口来掩盖本人的错误，错了就是错了。我们作为社会的新人要不断进行知识和技能的更新，通过阅读、参加培训、工作实践、向先进者

19、学习，自我反思，及时保持知识构造的更新，保证本身能与企业的发展与时俱进。同时也应该考虑本人的职业道路，确立发展的目的和方向，在实践中前进。职业素养心得体会4前短时间，我有幸参加了由杭州时代光华安排的赵菊春教师的职业态度与敬业精神的培训学习，使我受益匪浅。此次培训愈加深了我对产品质量的认识，质量是企业的命脉，提高产品质量意识，提高全员素质，生产出合格产品，企业才能发展壮大!我们质量部门的工作冗杂、琐碎、责任大，某个环节出现一点过失都要给企业带来不良影响和损失，需要踏踏实实、认认真真、任劳任怨的去做，在工作中难免有挫折、有烦心，假如喋喋不休、哀哀怨怨，不如心平气和面对一切，用心想、用心做，战胜困难

20、，办法总比困难多。企业给了我们舞台，我们选择了，就要忠实于本人的选择，义无反顾得担当，这就是责任!要拥有一个积极向上的心态，懂得珍惜，怀着感恩的心，努力回馈!也建议这样的职业素养培训课程多多创办，多多学习。“快乐的钥匙把握在本人的手中要有乐观安然平静的职业心理!赵教授这一讲更使我端正了生活及工作的态度，职业素养告诉我们，工作的态度不是今天或明天，而是一种职业的信仰，做好本人该做的事情是无可非议的，工作要主动、必须做到位，尽本人最大努力做本人份外的事情也是一种收获。天长日久提高的是本人，快乐的也是本人，用好的心态面对一切!阳光心态是一种健康的心理，喜悦、乐观向上、愉快、生机勃勃、沉着冷静是一种精

21、神优势和无形的气力!它会激发主动性、创造性、积极性!我们必须有好的心态面对人生，才能幸福快乐!“上班时间求生存，下班时间求发展很明确的指出了我们要走的路，要不断的学习，充实本人，细节决定成败。每一位职业人士都必须明白的。面对障碍，出现“消极行为、情绪与情感，这是自然的表现。然而，我们不能以此为借口，给我们带来危害，而是要把握一些方法，增长智慧，以阳光心态看待工作和生活，以促使本人能从“消极行为转向“积极行为，使本人与企业获得双赢。职业素养心得体会5听完职业素养培训课后，让我更深层次的认识到了提高职业素养的重要性。我以为，人必须拥有一个终极目的，所谓的终极目的可能是某一个详细的职业形象，可以能是

22、一种积极向上的生活和工作状态。每一个人都能够拥有本人的人生目的，只要这个目的不要有违法律、道德等社会规范，那就应该是一个好目的。对年轻人来讲，假如本人不知道到底将来喜欢做什么，多读一些名人传记，也许能够从中悟到一些关于人生目的或价值方面的道理。其实我们每个人都渴望成功，而成功的经过不是甘来苦尽却是苦尽甘来，正因如此，却非人人所能及。天下是没有免费的午餐。每个人都在改变，“适者生存这个道理我想大家都懂，所以我们必须改变本人。当我们坐在这培训室里的时候，我们要深入的认识到这是在为本人而学不是在为公司也不是在为别人而学，无论什么时候什么场合都应如此。一个人的思想决定了一个人的所为，所以我们必须突破本

23、人的思想从态度上去改变自已。一个人的态度决定了一个人的人生出发点能否正确，这也就好比为一座高楼筑基。所以思想态度的改变在提高本身职业素养上边显得尤为重要。而在态度之外更重要的一点是找准本人的目的和方向，有了一颗进取之心却没有正确的人生导向，那无疑是人生的悲剧。有人繁忙了一辈子，辛辛苦苦，直到两鬓花白，仍然一无所成。这就要求我们在梦想之路上立下志向，确定目的，不能老是停留在迷茫当中。这就好比你去打出租车，上了车司机问你去哪里你却告诉他不知道去哪一样的道理。一旦决定了目的，你就要学会承当。（职业素养）告诉我们：要梦想，就得承当;既选择，就得承当;一旦决定，就得承当。包括学会承当委屈，公司的任何人都

24、不是你的父母亲人，没有人愿意为你的过错或者非过错买单，任何时候，学会承受委屈是区别一个人能否足够成熟的标志。企业给了我们舞台，我们选择了，就要忠实于本人的选择，义无反顾得担当，这就是责任!要拥有一个积极向上的心态，懂得珍惜，怀着感恩的心，努力回馈!职业素养心得体会6一、对核心素养的认识核心素养主要是指学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合体现；是每一名学生获得成功生活，适应个人终身发展和社会发展需要的、不可缺的共同素养，是对教育方针中所确定的教育培养目的的详细化和细化，与我们以前所倡导的素质教育有

25、着内在的一致性，是对素质教育在新时期的深化。我们以前一直提倡素质教育，强调“促进学生的全面发展和培养学生的特长发展。素质教育改变了“以分数论英雄的教育方式，转向关注学生的全面发展，对培养各种社会需要的人才起到了促进的作用。而素质的培养是在学生“有天赋的基础上。“素养概念的提出，更多的是关注学生在后天中、长期实践中养成的能力，每个学生，都能够经过努力养成好的习惯、能力等。这与我们的（新教育）理念有异曲同工之处，都强调培养学生良好的习惯、积极的学习态度、自主学习的能力和创造精神。为学生的终身发展打下良好的基础。核心素养分为文化基础、自主发展、社会介入三个方面。文化基础表现为人文底蕴和科学精神；自主

26、发展表现为学会学习，健康生活；社会介入表现为责任担当和实践创新。从文化基础能够看出，它愈加关注学生知识积累的宽度和厚度，使学生积累丰厚的文化底蕴，进而构成正确、科学、积极向上的人生观，这也是一个人幸福生活的前提条件。自主发展方面更多的强调学生的学习发展意识，能够自主学习，有明确的人生目的，追求健康、快乐、精彩的人生。社会介入方面注重培养学生的社会担当能力，一个有担当的人，才能爱国、爱集体、爱家，才能勇于为社会做奉献，进而推动社会的发展。二、我们作为老师，以后在工作中应做到1、激发学生的学习兴趣，潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养。爱因斯坦讲“兴趣是最好的教师。于漪教师也曾讲：“老师假如有本

27、领把学生学习的兴趣与求知欲激发出来，教学就成功了大半，学生学习就有了良好的起点，就不以为苦，从中获得乐趣。由此可见，教学活动中只要激发了学生的兴趣，才能使其自然而愉快的接受知识，道德修养、审美情趣才能得以提升。2、注重数学课堂教学活动，调动起学生的积极性，培养学生的数学素养。数学素养是指当前或将来的生活中为知足个人成为一个会关心、会考虑的市民的需要而具备的认识、理解数学在自然、社会生活中的地位和能力，做出数学判定的能力，以及介入数学活动的能力。数学素养是人们通过数学的学习建立起来的认识、理解和处理周围事物时所具备的品质，通常是在人们与周围环境产生互相作用时所表现出来的考虑方式和解决问题的策略。

28、调动起学生的积极性，只是代表着学生愿意去学，这是远远不够的，老师要采用各种行之有效的办法来帮助学生更好地走进文本、广泛阅读、积累，最终到达培养学生核心素养的目的。3、读名家名著，写读书笔记。一个人的素养的高低，关键在于个人对文化主动积淀的厚实程度。“腹有诗书气自华，当知识积淀到达一定程度时，就会在人身上构成一种富有个性的文化底蕴。培养学生核心素养是一项长期的经过，而且还有待于我们去实践和研究。借助互联网资源等在内的多种手段调动学生的学习，培养学生的素养。我将不断学习新理念，并付诸于教育教学实践中，在学习中进步，在进步中学习。职业素养心得体会7在家里迫不及待的过了一个月，终于实践体会工作的日子到

29、来了。从7月31日开场我们在全世界500强普立华公司实践体验学习三个月，这也算讲是学校给我们一个难得的时机，让我们更早接触到社会，有更多的社会经历，同时也让我们的暑假更精彩这些东西我们在学校是学不到的，所以讲：我们是多么的幸运，能有一个这么好的与社会接轨时机。在公司实践体验的日子里，我的生活是有味道的，所以如今回想起来，十分的怀念，要是没有这些味道，我想我的实习就这样的过去了。但不是那种种的味道还深深的记住我的脑海里，叫人无法忘记。这些都是我的人生中很难得的一次体验。人生经历都是在人的一生之中不断的积累，在实习中我所收获到的不止是我的知识，更重要的是精神也有进一步的提高。就让我来共享一下我的种

30、种事情吧！甜朋友，就是人生当中一样很重要的东西，在公司里我就认识了很多朋友。他们在我的实习生活中教诲了我很多东西，教我怎么在厂里做事，各种零件的认识，我所在流水线上生产的各种注意事项等等他们的年龄一般都跟我差不多，甚至比我还小的都有，但他们所经历的事情就比我多，见的东西就比我要广。在他们身上我能够开掘到很多我没有接触到的东西。这就是乐趣，要在生活中开掘，这样的人生才有意义，不然我想我的人生就没什么趣味可谈了。还有就是我看着生产的产品包装以后，十分有成就感，由于那里有我们的劳动成果。我由一进普立华公司到我走的那天，我都是跟照相机打交道，看着那高清多功能的相机，那种种的成就感就涌上心头，甜甜的味道

31、还有就是在宿舍里，同学之间的关系就愈加密切。我们很少放假，放也就一天，我们就聚在一起谈谈心、打打球这些都体现着我们的精神相貌，这怎不让人欣慰呢？总之一句话：学到了很多东西，感觉非常的甜酸酸溜溜的味道很多人都知道是如何的。在公司里要面对很多我们在学校里没有的东西，跟本人的领导沟通。我的上级领导是一个比我大一岁的女孩子，但是她知道的要比我多。我在公司里做错了事，当然要本人面对，遭到的批评是在所难免的。这种酸酸的味道已经好久没有尝到过了，也只要把它咽下去了，被人批评的感觉真的不好受啊！我们也经常连累到我的线长被人骂，所以有人也很谅解我们的线长。但是我想，在学校教育人的地方，通常是用道理教诲人的，为什

32、么厂里就要骂人，而不仁慈一点，跟他们的工人讲道理呢？可是这里是企业的规定，这就是社会，让我们在酸酸的味道中长大了。苦在学校里，能够讲是上了如今的学校以后，我就好久没有尝试过辛苦的滋味了。但在普立华公司实习的日子里，这种味道我尝到了，由早上8点上到晚上8点钟，中午一个小时吃饭，一天要上11个钟，更惨的是晚上还要加班，这些日子太苦了，但我想：员工们都能够这样坚持下来了，为什么我们就那么短短的三个月就不能呢？所以我还是坚持下来了，而且没有请过一天假。看着本人领到的加班费，我的辛勤所得，心里上的苦早就没有了，就像一个厂里的领导跟我讲的那样，跟初中相比，算什么呢？真的这已不算是什么了，有一次锻炼的时机。

33、我想在我以后的找工作中，这么累的我们都过去了，还怕什么呢？让我感到赚钱真的不易，以后要努力发奋学习！在公司里的种种现象我都是看在眼里，记在心里。就像有很多的员工的年龄比我的还要小，就是这样的现象，就能够讲我们是幸运了。由于在我们的这个年龄他们就要出来为了三餐而奔波了。我们还在学校里受着学校的保护，受着家长的爱护，就像温室里的花朵一样，这次实习好比我们这些花朵走出温室，出来社会前的一次练习，但是还是有人受不了的，这样的现象真叫人担忧，叫人以后怎么放心呢？但是我相信，经过这次实习以后，我们的同学的适应能力一定比别人强的，不经历风雨怎么见彩虹呢？其实这次的实习我们是在学校和教师的保护下进行的，我想没

34、有教师的帮助，我们的生活会真的很难过，看到员工们的生活我们就知道了，过着高度紧张的生活。但还是很欣赏员工们的这种精神的：细心、耐心、恒心、忍受心、精神等等都是我们学习的典范。在他们身上开掘了很多值得我去学习的东西。在刚开场的时候有人问我为什么要来普立华，那时候我真的有点懊悔，但是如今的我能够大声的对他们讲：我觉得这个地方锻炼了我，使我这个整天都不出家门的人来讲：我还认识了来自四面八方的人，听他们讲他们的故事，比照本人的如今，你讲我还有什么不知足呢？我不认真读书真的对不起本人啊！也真正懂得惟有读书方能改变本人的人生，改变现状。其中有好几个同事对我讲他们懊悔当初不好好读书，落到如此地步。所以看得多

35、听得多了，领会的也就多了，我在这次实习中也是一样的，看到的听到的，感觉之深，我想也只要我们本人明白，对我以后的人生当然有益无害。在这里首先代表所有去普立华公司进行职业素养体验的同学感谢学校领导和教师对我们精心的安排和呵护，同时也要感谢企业对我们的指导我以为这种实践对我们的人生职业来讲是好的，要把这种精神继续发扬下去！职业素养心得体会820xx年7月1日，是中国共产党建党93周年纪念日。在这个伟大而又神圣的日子里，公司召开了全体党员大会，在会上公司党委书记雍芳总经理给我们上了“以职业素养根植专业精神的党课，雍总深化浅出的讲解让我这个在今天怀着冲动心情参加中国共产党的新党员感触很深，受益良多，“勤

36、勉、固执、自律、协作、专业、专注、创新、进取这凝结智慧的十六个，不仅是市分公司今年对全员提出的职业素养和专业精神要求，更应该是我们实现职业梦想和人生价值的践行定位。职业素养，我的理解就是实现本人梦想的方法和捷径，雍总在党课上用“勤勉、固执、自律、协作对职业素养进行了总结，这八个看似朴实实则是实现职业梦想的大智慧，当今社会竞争剧烈，一个人要想在本人工作领域有所建树，勤勉是必须的素质，我们都知道“一万小时定律，意思是要成为某个领域的专家，需要10000小时，按比例计算就是：假如天天工作八个小时，一周工作五天，那么成为一个领域的专家至少需要五年的勤奋努力。回首本人的经历正是由于高中三年的刻苦努力，我

37、才考上心仪的大学，为实现职业梦想迈出了第一步。我理解的勤勉和认真细致也是分不开的，“天下大事终成于细，勤奋是要在认真细致的基础上的，表如今工作中就是在数据支撑工作的每个方面、每个流程、每个细节上下功夫，擅长发现别人没还没发现的问题，擅长总结，正如歌中所唱的“世间自有公正，付出总有回报，讲到不如做到，要做就做最好；固执，党课中有这样一句话“比你走得远的人，不一定比你聪明，只是天天比你多走一点点，是啊，很多时候获得成功的人不是由于它比别人聪明多少，而是由于他在最黑暗的时候，别人都看不到希望的时候，他选择坚持本人的目的，马云在做淘宝网的时候由于安全性、运输、网络环境等众多问题，很多人都是不看好的，在

38、最困难的时候甚至一起创业的伙伴也离他而去，可马云就是凭着坚定的信念坚持住了，终成中国电子商务的领头羊。从本身工作来讲，在确定工作目的后，围绕工作目的坚定不移的努力，就一定能获得长足的进步，提高本身的核心竞争力；自律，就是“通过树立目的，强化目的，向本人的旧习惯挑战。从最平常的规范日常作息时间来讲，不归规律的作息时间，如晚睡的恶习，会使第二天的精神状态不好，长此以往还会影响本人的身体，对职业发展极为不利，反之，假如能按时休息，保证睡眠，并长期坚持，必能提高身体素质对个人事业的发展是极为有利的，自律不能只是偶然为之，它必须成为你的生活方式。它“不是缚本人，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们

39、的学习生活争取更大的自由；“协作精神就是我们为到达既定的目的，实现资源分享和协同合作的精神。李白讲天生我才必有用，是这样的，我们每个人都是有相应的能力的，但是每个人的成就是不一样的，为什么？由于我们每个人本身的素质都需要外力的帮助才能彰显出来，一如工作给我们提供了一个平台，我们才能大展拳脚，一展本人的抱负。“授人玫瑰，手留余香。工做和生活中常是这样，对人多一份理解、宽容、支持和帮助，其实也是善待和帮助本人；职业素养就好比一棵大树的根，枝、干、叶、型就是其显现出来的表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。专业精神，之前我对专业精神的理解只是从外在表象上，一直觉得“专业精神这个概念比拟抽象，对于如何

40、才具备“专业精神比拟模糊，党课中雍总的讲话给了明确的阐述，专业精神是指“专业、专注、创新、进取四种精神。专业，“是指员工对于本人从事的工作了解的非常透彻，包含内在和外在两个方面，从本身的工作来讲，我主要从事数据支撑方面的工作，我的“专业，首先要具备计算机数据处理的专业知识和能力并获得行业认可的学历资质，其次要对公司内部开发的支撑系统有深化全面的理解和熟练的操作，第三要熟悉公司开展的各项业务及评价指标对于提供数据能够结合业务进行准确明晰的解释，第四要准确理解业务部门的支撑需求并能提供针对性的解决方案，第五工作着装和工作环境符合公司要求。以上五个方面并不是一成不变的，需要我不断地学习和钻研才能提高

41、；专注，进入社会，我们时时刻刻面临着很多项选择择，一旦选定目的就需要具有一种专注精神。在竞争越来越剧烈的今天，要想在工作中有所建树，就必需要专注于一行一职，无论行业、人生怎样起伏，始终把本人的精神、时间和所能调动的一切资源，都投入到所选择的事业中，提升本身的能力，价值只会迟到，但不会缺席，坚持的结果一定会带来事业上的成功。创新，就是不断往更好的方向改变，乔布斯有一句话“活着就是为了改变世界正是凭着这种极具创新的精神，他带领着苹果公司突破了传统的手机和pc封锁，成就了世界最具影响力的电子消费公司，同时也成就了全球市值最大的公司。在日常工作中，我的创新就是要不断的寻求支撑效率和效果上的突破，把工作

42、做细，在数据提取和分析的经过中注意总结提高查询效率的方法，擅长发现经营流程中的漏洞，并及予以改良、修正，同时也要注意对现有成果的重新组合运用；进取，我的理解是要有上进心，要对本人有更高的要求，我身边就很多老党员用他们的实际行动在感染我，我很喜欢党课中的这段分析“事物的两面性告诉我们，积极的信念衍生积极的心态，积极的心态决定积极的行为，积极的行为产生良好的结果。有梦想，有时机，有奋斗，一切美妙的东西都能够创造出来。一个事业上成功的人他所表现出“优秀，一个业务上专业的人在工作中所体现出的“风采，只是他职业素养和专业精神的很少一部分展示，就像浮在海面上的冰山八分之七是存在于水底，但正是这八分之七托起

43、了海面上引人瞩目八分之一；每个人的成功背后都有不为人知积累和努力。在今后的日子里，我将根据“勤勉、固执、自律、协作、专业、专注、创新、进取的职业素养和专业精神要求，努力提升本人，把工作岗位作为事业的舞台，搭上公司快速成长的列车，与同志们携手共创美妙将来。职业素养心得体会9六月的职业化素养培训，首先通过残酷的报数竞争团建活动引出了领导的角色和团队建设及管理的重要性，接下从团队的认知、团队的建设和团队的管理三个部分进行了更为深化和具体的阐述，之后的绩效管理知识和最后的ppT编制和展示技巧，让所有参加培训人员又接受了大量的知识熏陶。我主要有下面几点体会和收获：一、报数团建活动全力以赴，坚持到底，永不

44、放弃本期培训的报数团建活动是对我影响最大的一次活动。我们所有参训人员被分为两队，我带领的二队和邵阳带领的一对通过报数决定输赢，输的一方队长要按要求做仰卧起坐接受惩罚。活动中我们队在几轮的报数经过中，不断加强训练，汲取教训，提高速度，最后与二队各输赢三场，打成平手。通过活动我体会到：1、作为队长，在接受惩罚时，我深入体会到，作为领导，即便在最累最困难的时候也要坚持住，相信本人，全力以赴，永不放弃，才能带领团队坚持到底，走向胜利。2、作为组织，哪怕一个人报数出错，就会决定整个团队的成败。正如在工作中，哪怕一个组员的效率低了一点点，就会决定整个团队的效率；同样，假如每个人都能提高一点点效率，组织效率

45、就能迈出一大步。看着邵阳接受惩罚做仰卧起坐的背影，我觉得像极了工作中的领导。我们的董事长、总经理、分管领导和上司，他们外表上坐在高高的位置上，风光无限，但岂不知我们挨批评的时候，他们会由于我们的一点点失误和粗心大意，在被更高的领导呵斥和痛骂。我们无法想象，他们又为我们企业的发展担负了多大的责任，承当了多大的压力和风险。由此，我深切的认识到，我们在工作中，应该谨记本人的职责和目的，尽最大可能做好本职工作，这就是对团队最大的奉献；假使作为领导，我会先燃烧本人，点燃团队，不断接受新的挑战，同时不断提高本人的领导能力和对风险的承受能力，带领团队，在好像黎明前黑暗的成功路上，勇往直前，全力以赴，永不放弃

46、，直至成功！二、团队建设与管理不同学习风格的实际应用通过培训测试，我了解了每个人在学习经过中都有接收和处理信息和知识的主观偏好方式，这就是学习风格，而我本人属于应用型的学习风格，这意味着我在学习中需要注意四点：一是要多注意锻炼本人的抽象概括和反思观察的学习能力；二是应该在平常多加阅读，开阔本人的视野；三是要加强逻辑分析能力，提高本人的逻辑分析水平；四是要在解决问题时，多分析多提问，多尝试一些不同的方法，fsir努力将堂中学到的理论知识运用到各种不同的环境中去解决各种问题。不同的学习风格并无高低、对错、好坏之分，也不涉及能力问题，只是不同的人有不同的惯用方式，我也准备让女儿也测试一下，使她了解和

47、认识她属于哪一种学习风格和学习倾向，使她在学习和接收新的知识的经过中能够避免本人的缺乏，尝试不同的新的学习风格。三、冲突管理实用而有效冲突管理节，使我们学到了冲突产生的原因和作用、冲突的解决策略、冲突风格使用过度和使用缺乏的不同结果以及各种冲突处理的策略和使用情境。在日常工作中，冲突问题客观存在，冲突的重要诱因就是竞争，我们应当正视团队中的冲突问题，看到冲突的积极一面，在团队中保持适当的冲突水平，使团队拥有创新的活力，愈加灵敏迅速的适应内外部环境变化。先做人，后做事，企业的成长，需要每一位员工的努力；而员工个人的发展，也离不开企业这块平台。职业素养是员工对本身工作了解和适应能力的体现，体现了公

48、司整体风貌，而本次职业素养的培训，使我们了解了本人的优势和缺乏，学到了很多不同的思维方式和解决问题的方法。最后，十分感谢苏萌教师的辛勤工作和精彩授，我希望这次职业化素养培训知识都能转化为实践和行动的综合能力，使本人得到更大的提升！职业素养心得体会10 “一个人原来的能力大小并不重要，而他的学习能力、悟性能力则是非常关键，不擅长学习的人或学习得太慢的人，会很快被挤出人才的行列。我们即将进入企业上班，职业素养对我们尤为重要。我们因该具备职业化的心态和意识，还要磨练职业化素质。职业化意识的树立是为职业化素质磨练打下的良好基础。在职业化意识中，最重要的是对企业具备责任意识。有了责任意识才会主动承当更多

49、的工作，在工作中善始善终，在出现问题时先从本身寻找改良的方向而不是相互推卸责任、相互推诿。有了责任才会郑重地兑现，才会坚守职业道德，对企业忠实。态度决定一切，企业用人其实并不太看重学历，而是取决于他展现出来的能力和水平，很多人在职场发展慢，不是没有能力，而是心态不够好。良好的职场心态首先是职业人心态，投入地把每一件负责的事做得专业、完美，不偷懒不应付了事。兢兢业业是一名人才成长经过中很重要的心态，优秀的职业人应具备对客户的服务意识、要树立为内部客户服务的观念，注重团队合作。我们属于刚走出校门的新员工，要主动的和上级沟通，主动汇报工作进程，多向领导请教。我们不能感情用事、忽略事实，要注重讨论程序，要尊重大家的意见，