舞蹈编导基本素养与能力考虑.docx
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1、舞蹈编导基本素养与能力考虑【摘要】舞蹈能够通过肢体组合的变化,将舞台表演的内涵与主题传递给观众。一个优秀的舞蹈需要经过周密细致的编排才能构成,由此可知,舞蹈编排人员的基本素养和能力与舞蹈表演的效果有着特别密切的联络。基于此,本文针对舞蹈编导的素养以及能力进行了分析探究,希望通过本文的研究,能够对相关工作提供一定的参考。【关键字】舞蹈编导;基本素养;能力舞蹈表演的内涵能够通过特定的动作展现出来。舞蹈编导的能力与水平对舞蹈表演者的表演效果有着直接的影响。因而,舞蹈编导必须重视本身编导能力和水平的不断提升,进行专业的学习培训,把握舞蹈编导的精华,促进舞蹈编排科学性的不断提升,这样才能提高演员的舞台表
2、演效果,将最完美的舞蹈表演展示给观众。一、舞蹈编导的基本素养与能力一具备较高的语言表达能力。舞蹈编导首先需要具备较好的语言功底,不断提升本身的语言表达能力。在进行相关内容的教学时,要运用专业术语进行讲授,用词得当,声音干脆明晰,同时还需要带有一定的节拍感。言辞要带有一定鼓励性,此外,舞蹈编导还需要认真观察学生的表情和动作,通过这种方式对本人的讲课节拍以及速度进行调整和把握。二动作示范要标准。很多时候,舞蹈编导老师需要讲解舞蹈的动作要领,在讲解的同时还要完成相应动作的转换,这样学生就能够更好地把握相关的舞蹈动作。这和舞蹈编导老师的专业能力、知识以及表演技巧是分不开的。舞蹈的专业能力决定着舞蹈示范
3、的水平与质量。舞蹈具备着体系性的构造,且涉及的动作类型特别丰富。在舞蹈教学中,学生在老师的引导下,会自觉模拟舞蹈老师的动作,因而老师的动作示范必须规范标准。三以科学的方法进行教学。舞蹈编导老师在进行舞蹈教学的经过中,要运用科学的教学方式,明确各个舞蹈动作,在讲解的时候遵循由简到繁的原则,还需要正确处理讲解以及动作示范环节之间的关系,使学生的舞蹈水平逐步得到提升。除此之外,老师还要对多媒体技术进行灵敏应用,向学生展示专业的舞蹈视频,促进学生舞蹈动作准确性的不断提升。四融合不同的教学方式当代舞蹈教学的方法极为丰富,不同教学方法有着不同的应用方式,不过其终极目的都是为了促进学生舞蹈表演能力的提升。舞
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