老师家访心得体会集锦15篇.docx

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1、老师家访心得体会集锦15篇老师家访心得体会集锦15篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，好好地写一份心得体会，这样我们就能够提高对思维的训练。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我为大家收集的老师家访心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师家访心得体会1一个月多月的家访活动，终于搞了一个段落，在这次走访活动中，我感受颇多。一、确家访目的，真情送家长，暖和给学生家访目的在于与家长沟通情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长

2、联络，双方只要同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。一年来，自始至终，保持着与家长的联络。以真诚的爱，去暖和学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。二、家访工作长“报喜，为后进生的转化创造良好的环境美国心理学家查丝雷尔讲：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因老师管教不了才去向家长“告状，由于这无异于给家长送去一根“棍子，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于老师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭，给以“暖和，

3、多给差生家长“报喜。我利用时间去寻找“双差生的闪光点。一个个“双差生转化了，一次次给家长“报喜是后果进生转化的良药。只要这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光暖和的环境中盛开，并结出丰富的果实。三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌，假如家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。总之，家

4、访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我尽管在这一方面进行了一些探索，获得了一定成绩，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。老师家访心得体会2为了解学生们的家庭状况，我们学校也开展了老师的家访活动。寒假中我走访了我们班的七名学生。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，我耐心倾听家长对我们工作的反应和建议，不仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。在这次家访经过中我的感受颇深。学生刘某性格内向,不和同学沟通,但成绩很稳定。这次家访主要想了解孩子在家的性格是不是这样,还是什么原因造成的

5、。我向她的妈妈扼要介绍了孩子在校的表现，面对面促膝长谈，通过了解才知道刘某是单亲家庭，父亲出车祸不幸离世，就剩下妈妈和年迈的奶奶，自从父亲离世,性格就变得孤僻.刘妈妈讲：“再难也要把孩子培养好，一定配合教师工作，一定大力支持学校的工作。同时在学校我会更关注孩子的成长的。这次家访让家长和学生感到特别亲切，从内心深处非常感谢老师。学生李琳儒见到我的到来，开场非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越讲越高兴，把本人的志向、考虑通通都讲给教师听，家长也因而了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的表

6、现越来越满意。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：教师讲的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式构成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道怎样对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长讲的多，

7、做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对本人的子女从小又过于溺爱；如今孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。总之，家访让我受益匪浅，既让家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。真正到达“教育一个孩子，带动一

8、个家庭，影响整个社会的教育效果。老师家访心得体会3我们经常抱怨此刻的学生不好管，假如我们另找一条途径，走进学生的生活，和他们零距离接触，也许会出现柳暗花明又一村的境地。学生的家长我基本都透过电话，但是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。12月21日利用休息时间，我和同事深化几个学生家中进行家访，其中的感触颇深。我深切地感遭到家访拉近了教师和学生家长的距离，只要家长们少了误会和责怨，我们的工作才能得心应手。严寒的风呼呼地刮着，教师的家访却给学生和家长带去了暖和。尤其是山区的孩子，他们离家较远，平常午后在校吃饭，所以能够和家长沟通的时机很少。固然我很屡次试图与这些孩子沟通

9、，但是效果仍然不佳。每次批改他们的家庭作业，心中总是感觉很无奈。我们首先走访了其中的一位张XX。这个孩子平常顽皮好动，上课精神很个性不集中，作业不能按时完成，考试试卷从来没及格过，而且平常颇爱管闲事。到达学生张XX家时，他的家长颇感意外。或许是由于孩子的淘气，或许是由于很多次教师电话邀请，都没能把张XX的家长请到校园，张XX的妈妈很是不好意思。我和张XX妈妈稍稍沟通了一下孩子的在校表现。张XX妈妈满脸歉意地讲：教师，我对孩子管理太松了，您前几次打电话，我由于上班抽不开身，所以没能去校园工作再忙，也不能不管孩子呀！毕竟孩子才上二年级，没有家长的管理，孩子如何能约束住本人呢？我开场耐心地做家长的工

10、作。对，对，对，教师，是我们做的不对！张XX妈妈点头答应着。停了一会儿，我又讲：您工作忙，为什么不让孩子的爸爸去校园和教师沟通呢？张XX的妈妈低下了头，沉默了一会儿，我感觉其中必有隐情。果然，她抬起头时，眼圈已经发红了。教师，您没听讲过前两年硫酸厂发生的那件事吗？孩子他爸与人打架，我们家赔付给人家很多钱，欠下了很多债。我一个月就20xx多块钱，还要供张XX姐弟俩上学，所以对孩子的管理放松了张XX妈妈呜咽着讲。听到那里，我的眼睛湿润了，自以为很关心孩子，自以为很会讲道理，却从来不明白去找找孩子落后的根源在哪里。我开场与他们心贴心的沟通，并制定了一系列的补习计划孩子笑了，家长笑了，我也笑了。在家访

11、中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的职责更重了。我们没办法选取家长，我们只能选取不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：教师讲的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。同时让我们更深的认识到不同的家庭教育方式对孩子成长的不同影响文化程度较高的家长明白怎样对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子多数会养成良好的习惯，有较强的自觉性。管教子女严厉的家长，会教子女做人的道理，孩子的品性一般不会有太大的问题。对本人的子女过于溺爱的家庭，随着孩子年龄增长，胆子也大了，有些家

12、庭已出现了不会管、管不了的局面。针对这些状况，我们和家长促膝谈心，有的给予肯定和表扬，有的共同商讨，有的用好的教育事例给家长作分析，委婉地指出其教育存在的问题，讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。在这段时间的家访活动中，我深入体会到，家访对老师和学生家长来讲都是受益匪浅的家长能了解学生在校各方面的表现和校园对学生的要求，教师能了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只要透过家访，走进学生的生活才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们才能从根源着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，到达家校结合，共同教育学生的目的。老师家访心得体会4孩子首先接受教育

13、的地方是家庭，孩子的第一位教师是父母，因而，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校老师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访能够拉近老师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的气氛。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得总结如下：一、深入认识到了家访的重要性固然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深化地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对教师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：

14、家访让我们读懂了每个孩子等待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了相互心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和孩子间的真情实意。二、家访获得的成果1、家访给予我们双方充裕的时间来沟通，我们能够反映孩子在校内的各种表现和进步，家长可以以提出各种建议和看法，我们能够有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最合适个体的教育方法。2、对学生的了解愈加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到教师就会很害羞，不敢讲话，有的则反之，看到教师家访，过于兴奋，想尽情的表现本人，我们能够通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣喜好

15、。3、我也感遭到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比拟忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的沟通，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育气力难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比拟宠爱，导致孩子学习习惯不好。三、在家访活动中，我的几点感想：1、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在温习最紧张的情况下教育学生，生病了就能够不写作

16、业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感沟通等等。2、当代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，进而削弱了家庭教育的气力。有些交由爷爷奶奶管教，他们却愈加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，十分是与家长保持密切的联络，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。3、有很多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和石教师耐心地为家长介绍和讲解，有很多理念得到了家长的赞同与支持。4、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该详细分析问题，“到什么山唱什么歌，假如家访的方式一味不变，有时会事

17、倍功半，甚至是适得其反。四、在家访中，很多家长也给了很多的意见和建议：1、希望让教师和家长愈加强联络与沟通，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助本人的孩子更好的学习。2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起介入活动及互动。3、希望教师多鼓励不够主动发言的孩子。4、希望其他任课教师能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合教师共同解决问题。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。通过家访我感到，老师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的互相作用的经过，人的情感是在认识基础上产生和构成的，培养学生健全的

18、人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们老师的责任。老师家访心得体会5在这次家访经过中，我深入体会到，作为老师我们要积极的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。4月xx日利用休息时间，我深化几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名老师的自豪。学生xx的家长对我的到来，感到特别意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们扼要

19、介绍了当前教学的思路，汇报了我们学校在孩子教学方面上的指导，以及我们班级是怎样开展教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我班容量虽不很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的教学、班级建设有什么建议的能够尽管提出来。xx的家长讲：“万万没有想到教师对学生是如此挂念和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。很多家长对教师的到来，接待的非常热情，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来本人并不是一个被遗忘的角落，本人在教师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关心着本人。学生xx讲：“教师

20、，您这次家访，给了我很大气力，我愈加自信，我还要愈加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。这次家访，使家长和学生感到特别亲切，从内心深处非常感谢老师。学生xx见到我的到来，开场非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越讲越高兴，把本人的志向、考虑通通都讲给教师听，家长也因而了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望教师经常到家。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子

21、。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：教师讲的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式构成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道怎样对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长讲的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施

22、，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对本人的子女从小又过于溺爱;如今孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只要通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强对学生

23、的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联络，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，愿我班级学生在学习上越来越好。老师家访心得体会6xx是我们班个头最小的男孩，人家都把这个刚升大班的孩子误以为是小班宝宝。体质很差的他连讲话都是细声细气的，平常穿的衣服也比别人多，让人一看就觉得是个柔柔弱弱的小男孩。经xx妈申请后天天中午，奶奶都会来学校把他接回家，等到大家睡好觉，再把他送回幼儿园参加活动。_的自理能力很差，常会讲：“我不会;或是“我不知道。碰到困难或是有同伴碰到他了，他的办法就是“哭，几乎没有什么解决问题的能力。集体活动中_基本上也不举手，但能很“神情地坐在本

24、人的椅子上，课程里的内容似乎超出了他所能接受的范围。为了找到造成他现状的原因，更为了让他较快地提高本人各方面的能力，我走进了他的家庭。他家就在离幼儿园很近的国大花园里，工作日一直和爷爷奶奶呆在一起，爸爸妈妈平常住在新塘，要经营一家小厂。双休日奶奶会带孩子回乡下，或是妈妈到太仓，一星期也难得能和爸爸妈妈呆上几天。平常的接送都由奶奶负责。妈妈讲：“今天知道要家访，所以我就回来了，平常呆在乡下的时间多，有什么都会和奶奶打电话沟通。坐下来后我们讲了一些孩子在园的情况，先讲讲他的优点，比方，能和同伴友好相处，能遵守规则等等。然后再将孩子有待改良的地方进行了沟通。我问妈妈：“平常孩子回家后做些什么?回应我

25、的是奶奶：“就本人画画，还有看看电视，玩玩电脑，有时候也搭搭积木。“你会陪着他一起玩吗?“一般不陪，他有时候叫我陪的话，我就在边上，我又不懂什么的，也不会教他什么。他跟我讲讲么，我就听听。“那平常会带他去和小区里的同伴一起玩吗?回应的仍然是奶奶：“挺少的，有时候就带他去小区滑滑梯那边玩，玩一会就要上来了，怕他出汗后又要咳嗽生病，这孩子体质实在差。讲到这里，妈妈把在一旁搭积木的_叫到身边，摸了摸他的背，贴着_的脸问他：“宝宝，你冷不冷?孩子没回答。妈妈又继续讲：“去穿件小背心吧。于是妈妈吩咐奶奶将背心拿来，接过手就想帮手里还拿着玩具的_穿上。这时的我实在看不过去了讲：“我们是大班孩子了，肯定会本

26、人穿衣服的对吗?试试看好吗?听了我的话，妈妈才停下来，把孩子手里的玩具接过来，把背心递给了_，让他本人穿。“平常他在家吃饭怎么样?“不肯吃，有的时候要喂喂一个多小时，一边吃还一边玩。又是奶奶回答的。原来到如今还顿顿要奶奶喂。“有时候放学回家就吃一点，到了饭点又不吃了。讲到这里我也给出了一些中肯的建议：“以后尽量不要多给孩子吃零食，让他本人学会吃饭，吃饭时间也控制在半小时以内，到时间了就不吃了，逐步帮他养成饭点要吃饭，不边吃边玩的习惯。另外，从奶奶的嘴里，我还知道了，孩子天天中午接回家后就是看电视，不睡觉的。这方面也需要家长重视起来，让孩子有充足的睡眠，这样也有助于他长个子。经过了一个小时的观察

27、与对话，我清楚了孩子在幼儿园的种种表现背后的原因：孩子的父母疏于陪伴、引导孩子，把孩子全全交给祖辈来带，而祖辈又十分宠_，什么事都包办代替，无形中剥夺了孩子独立尝试、锻炼的时机，使他在成长关键期失去了很多应有的发展时机，直到如今自理能力还是很差。另外，孩子饮食习惯不好，睡眠缺乏，也造成了他个子矮小，体质差的现状。临走之前，我分析了造成孩子现状的原因，也真诚的希望家长能多留点时间给孩子，十分是孩子的爸爸妈妈，天天都应该抽出一点时间陪伴孩子一起学习、游戏，尤其要给孩子创设各种独立尝试、探索的时机，本人的事情本人做，不能再包办代替了。但是_的妈妈还是不以为然，她觉得她的孩子就是这样的，没办法改变了，

28、体质差也是先天的这次家访，让我们看到了孩子的真实生活。同时也感遭到了家庭教育对孩子的宏大影响力。家长缺乏正确、科学的教育观念和方法，盲目的将本人以为好的东西给孩子，但从不顾及孩子能否真正需要，进而剥夺了孩子的各种时机和权利。老师的工作除了要服务于孩子，还要服务于家长。教授给家长科学的育儿方法也是老师的责任，当我们尽力后我们也无愧于心了。老师家访心得体会7小强，本学期新转来的学生，很聪明但不善言辞，学习主动性不强，作业总是不能按时完成。一天我去课任教师那里去了解他的状况，课任教师们对他的评价当然是属于差生一类，英语教师生气的拿出一张试卷，直见选取题的答案全是B，阅读理解的题目全是错的，一看就明白

29、这张试卷是在没看题目的状况下，胡乱写出的答案。我气得跑到教室狠批了他。周一我批周记时，班里有几位同学谈了小强的状况，都讲他很可怜的，有一次，他们在一齐谈本人的妈妈在家有多啰嗦时，他眼含泪珠的默默的回到本人的座位上去了，由于他母亲在他八岁时就逝世了。于是我决定去家访。两间低矮陈旧的平房，这样的平房在经济发达的江南还真是少见，做班主任这么多年，这是我看到的所有的学生中最陈旧的房子，爷爷奶奶对我的忽然家访显得很窘迫，爷爷慌乱的把带我迎进了家门，他用本人的衣袖在长凳上反复的来回擦了几次，才让我坐下。奶奶则拿来一只碗，用热水瓶的水反复洗了两次然后倒了一碗水，我让他们坐下来一齐聊聊，奶奶叹了一口气与我聊开

30、了，原先这孩子在8岁时，母亲得了癌症，为了不增加家里的负担，在明白本人的病情的第二天就跳河轻生了，留了一封信，讲是省下钱来给孩子读书，看着老泪纵横的两位老人，我的眼睛也像刮进了沙子，我本打算将这孩子在校的实际状况与家长沟通，此刻我如何也不忍心再让他们为本人的孙子而操心难过，我坚定地对本人讲，我必需要帮助他。我安慰了两位老人，笑着谎讲：“你们的孙子在校表现很好，这天来是正常的家访，你们放心好了临走时，他奶奶用粗糙的手拉住我，眼含泪水讲，谢谢教师这么关心，我苦命的孙子就拜托给你了。我当时的情绪真的无法表达，但我坚信我有一点能做到的就是我必须会给这孩子更多的爱。这次的家访给我了我深深的触动，每一个让

31、我们操心的孩子背后也许都有不为人知的故事，作为班主任我们就应走近学生，让学生感遭到教师的爱，感遭到社会的爱，对于暂时落后需要帮助的学生，班主任不该一味指责而是要找到孩子落后的原因，然后对症下药。老师家访心得体会8每次家访基本大部分时间都花在了路上。但是，家访让我快乐。家访让我与家长面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平常更大的耐心向学生家长讲述我校的办校理念，孩子的在校表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，加强了家长的信任度。很多家长对于我的到访，很受感动，也很热情。固然一杯开水很普通，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的严寒，让我内心倍感暖和。老师家访心得体会9俗话

32、讲“情感是教育的桥梁，如今的联络方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的沟通呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。10月15日利用休息时间，我深化几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名老师的自豪。学生秦前辉的家长对我的到来，感到特别意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们扼要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的

33、指引，以及我们班级是怎样开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我讲到：“我们实验小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的能够尽管提出来。秦前辉的家长讲：“万万没有想到教师对学生是如此挂念和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。很多家长对教师的到来，接待的非常热情，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来本人并不是一个被遗忘的角落，本人在教师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关心着本人。学生黄秋景讲：“

34、教师，您这次家访，给了我很大气力，我愈加自信，我还要愈加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。这次家访，使家长和学生感到特别亲切，从内心深处非常感谢老师。学生李小如见到我的到来，开场非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越讲越高兴，把本人的志向、考虑通通都讲给教师听，家长也因而了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望教师经常到家。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催

35、促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：教师讲的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式构成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道怎样对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长讲的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采

36、取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对本人的子女从小又过于溺爱;如今孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只要通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强

37、对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联络，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。老师家访心得体会10家访，对我们老师来讲，并不是一个陌生的词。作为联络家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，讲到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反应和建议，不仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。此次家访，是学校统一安排的一次大家访。7月x日早晨开完会后，我深化了王

38、海、将贵德、刘飞、谢新磊、程家兴等学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手吗？我怀着一份忐忑和一种心中涌现出各种美妙的愿望的矛盾心理向学生家进发。想象着与家长的亲切交谈的各种画面。可当我与家长获得联络之后，心中不免产生了很多失望和无奈，大部分家长的繁忙让我深深地体会到：每一个家庭生计是最重要的，对孩子的家庭教育是第二位的，作为老师，我们无法替孩子选择父母，选择家庭，我们只能选择面对不同的家庭，面对不同的家长，我们只能选择不同的教育方式，对孩子多一份关心，多一份鼓励。学生王海的家长对我的到来，感到特别

39、意外，但很高兴。王海家是做杂货生意的，尽管很忙，家长还是坐下来同我进行了交谈。我给他们扼要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是怎样开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我讲到：“我们牛场小学办得红红火火，学校本期为学生更换了旧桌椅，学生坐上了崭新的新式的课桌椅，老师内装上了多媒体设备，教师能够利用当代的科技手段给学生进行上课，学生学习知识不再是枯燥无味了。但近几年，进城务工人员多，造成班级容量很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的能够尽管提出来。王海的家长讲：“万万

40、没有想到教师对学生是如此挂念和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，我知道本学期“六。一儿童节，学校还免费为孩子提供中餐，我孩子还老师家访心得体会11有人讲，爱是一种信任、一种尊重，也有人讲爱是一种激情，一种鞭策，而我更喜欢这样的一句话：只要像爱本人的孩子那样爱每一个学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。从教将近十年的我，从这学期的深化每一位学生家访工作中，深入地领会了这句话的真理，现将家访的感受总结如下：一、宽容滋润心灵的爱人非圣贤，孰能无过，更何况是尚在成长中的孩子。其实，身为教育工作者的我们，更要对这些孩子少一些责备，多一些宽容；少一些猜疑，多一些信任明明化名是班级里

41、比拟内向的男生，学习比拟优秀，刚接班的时候，就有很多教师和同学向我介绍他的情况：脾气比拟暴躁、不愿意帮助有困难的同学但我始终对他的印象还不错，这学期，他却做了几件让我“刮目相看的事。第一次事情发生在第三节课的时候，第一遍预备铃已经响过，班里大多数的学生已经去美术专用教室上课，班里唯独剩下程程化名和明明两位同学，任其我如何呼唤，二人就是忙于写家庭作业，索性收了程程化名的作业，程程乖乖地去上课，等我准备收明明作业的时候，意想不到的事情发生了，他像一头发怒的豹子冲我大喊大嚷，从教多年，从未见到此情景，此时怒火中烧的我，最终还是抑制住了本人的情感爆发，震惊、悲伤之余，更多的是对明明教育上的反思。第二次

42、事情发生在课外课上，明明由于误拿了手机，课上被同学发现，误拨了110，只响了一声，就挂断了这下可把明明激怒了，从课上一直不依不饶地讲到放学，看到此种情况，我赶紧询问情况，可出人意料之外地是，他把所有的不满又转移到了教师的身上，而且表现出：破罐子破摔的状态，让我迷惑不解。针对发生的两种情况，我及时与家长联络，确定了家访的时间，通过家访我了解到：明明以前是个很优秀的学生，妈妈对于他的管理比拟严格，过于关注学生的学习成绩，而忽视了孩子的心理成长经过，还有近期家长为了让孩子换一个学习环境，有意识地浸透“转学，因而学生才会出现对什么事情都无所谓的情况。了解到这些后，我和家长一起分析学生如今的状况，优点给

43、予肯定，例如：比拟热爱读书，精通信息技术等等，希望继续发扬。但是，孩子身上目前存在的问题，急需家长和教师配合，帮助及尽快改正，为此我们制定了如下的计划：第一：家长要和孩子经常沟通，及时了解学生的思想动态，做到有的放矢。多引导孩子看到积极、健康的一面，在学习上不要给孩子过大的压力，不要将本人没有完成的心愿，强加给孩子。第二；家长要以身作则，避免动辄勃然发怒。父母的行为很大程度上会影响孩子的一生，因而父母时刻保持冷静是对孩子最大的教诲。通过家访了解到，明明由于玩游戏，妈妈一生气，一下子摔坏了两个笔记本电脑第三：家长无论工作多忙都要经常带孩子出去开阔视野。比方：经常爬爬山、打打球等等，通过情境宣泄心

44、中的愤怒。第四，告诫家长，孩子经常脾气暴躁，对本身的身体伤害比拟大，而且势必影响到和同学的关系，将来又将影响到和领导、同事的和谐相处。几点建议，明明的家长表示非常赞同，并表示一定执行，并且屡次表达深深地歉意和谢意。离开通明家的时候已经很晚了，固然明明几次对我的“顶撞，已经对我的心灵造成很大的伤害，但是作为一名教育工作者，我们要用本人的宽容之心去包涵孩子在成长经过中所犯下的过错，等待明明的改变。二、引导润物无声的爱金秋九月，我接手了五2班，班里学生情况参差不齐，其中“小许最为特殊：四年级转入，几乎是“大错三六九，小错天天有，接班之后，对于他的“能力我是真的领教了，每一天他是进入办公室出勤率最高的

45、，针对他每一次、每一天犯下的“罪行，我真的是做到了：晓之以理，动之以情，有时本人都被本人感动，但是，对于小许来讲改变不是很大，我自以为本人对这样的学生比拟了解，可是通过家访之后，我不得不对本人的教育工作有一个重新的认识：小许从小就没有父亲，母亲年迈，和同母异父的姐姐生活在一起，很小的时候，家长为了弥补他缺失父爱这一事实，尽可能够知足他所有的需求，所以导致他如今：自理能力比拟差不会扫地、不会系鞋带等等，没有约束，我行我素，思想比拟单纯、幼稚等等。了解到这些情况后，除了对他产生怜悯之情外，更多是希望在本人的努力下，小许能有很大的进步。首先从最简单的扫地做起，教室里就剩下我们两个人，我手把手地教他，

46、起初他觉得有些不好意思，再加上在家里妈妈比拟勤快，所有的家务活都由妈妈一人包揽，所以导致小许做事不认真，急于求成，发现这一问题后，我积极鼓励，引导，渐渐地小许也能有模有样地把班级的地面清理的干干净净，同时，还主动承当班级里两项最脏的工作：一项是倒并且清理垃圾筒，另一项是小饭桌后，摆放同学的餐具，看到小许的进步，我着实兴奋了很久，这在以前是绝对看不到的想象。小许近期的进步比拟大：例如上操的时候，能够有意识地控制本人，不去干扰周围的同学，能够简单地处理和同学之间的小纠纷，听妈妈讲在家也改变了从前的“饭来张口，衣来伸手的小皇帝作风，能够简单地帮助妈妈、姐姐做一些力所能及的事情等等。在这段时间的家访活

47、动中，我深入体会到，家访对老师和学生家长来讲都是受益匪浅的家长能了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，教师能了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只要通过家访，走进学生的生活才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们才能从根源着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，到达家校结合，共同教育学生的目的老师家访心得体会12 “千人老师进万家活动开展以来，身为一名教育工作者，我也积极投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高本人的育人意识，加强教书育人的责任心。2月14日对我校的9名学生进行了家访。家访中，我首先向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧，向家长介绍学校开

48、展的主要教育活动。与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。这次的所见所闻让我感受颇深：第一、全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会、家庭、学生的联络，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。第二、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的窘境，加强了我们的责任感，也让我们愈加热爱学生，热爱工作。老师家访心得体会13进入老师行业一年了，这是我暑期里的第一次家访，固然放假一周有余，但当我见到孩子和他家长时，那种久违的亲切和熟悉，一下子油然而生。这次去家访的孩子，是个腼腆聪明又努力的男孩，平常在班上成绩一直很稳定，各方面的表现也都很好。这次去家访也让我更深化地了解到他的学习和生活环境，由此愈加欣赏他的自律和自觉性。孩子的父母平常都在外务工，平日是由爷爷奶奶在家照顾。老两口年纪都大了，在学校附近租了一个房子，平常上下学都是孩子本人步行。爷爷奶奶都是四川人，来启东多年都只会听不会讲启东话，孩子的家长固然人在外地，但特别挂念孩子的生活点滴和学习情况，时常打电话沟通。一家人对孩子的爱意和期望也让这个孩子愈加努力同时也很自信，谈及将来的学习目的，胸中也有凌云之志。这个暑假他也自行安排了学