幼儿园听课心得体会范文优选.docx
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1、幼儿园听课心得体会范文优选幼儿园听课心得体会范文优选在平日里,心中难免会有一些新的想法,将其记录在心得体会里,让本人铭刻于心,这样能够帮助我们分析出现问题的原因,进而找出解决问题的办法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是我为大家收集的幼儿园听课心得体会范文优选,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。幼儿园听课心得体会范文优选1本次听课、评课活动共听取了xx幼儿园x名老师的课。x名老师的课各具特色,各具风格,从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下,教师们观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目的的体现。x名老师中既有经历丰富的老老师,也有上任不久的年轻老师。
2、这样的课堂不仅是对老师基本功素质的考验,还是对老师课堂驾御能力的考验,与其讲坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬仰的姿态去聆听,去学习。此次听课,我印象比拟深入的是xx教师上的(动物大聚餐),x教师是一位经历丰富的老老师,她的语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们遭到感染。正由于如此,课堂十分精彩,课上,我听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们喜欢、兴趣浓。(握手舞)这节课是一位年轻的吴淑娟教师上的课,她甜美的声音,自然大方的教态,捉住孩子的心
3、,用孩子喜欢的游戏教学法,融入孩子们的中间,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学,都是我们天天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。我觉得教师们的课都做到了下面几点:1、转变教育观念,落实纲要精神。(纲要)中明确指出:老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到暖和,有安全感、信赖感。在传统观念上,我们习惯与整洁划一,由于这样便于管理。在很长时间内,幼儿园的教育方式是以老师讲解为主,老师总会要求小朋友“手背在背后,坐好不准动,“小朋友跟我读然后就一遍一遍
4、的重复。还有上美术课的时候老师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着教育改革的深化,幼儿园逐步摒弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式,开场采用灵敏多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有本人的见解,赏识每一个幼儿,尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励,引导幼儿探索和创新。尤其是新技术的发展,有的幼儿园引进了多媒体教育手段,使幼儿园的课堂愈加生动活泼。在传统的观念中,教师是权威的化身,教师总是对的。目前,强调建立民主、平等的师幼关系,要求幼儿老师“蹲下来与幼儿讲话,转变本人的幼儿观
5、和师幼观,把幼儿当成真正具有本人的思想和见解的人,尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动,真正实现老师与幼儿人格上的平等,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。2、教学设计有创意。每一节课老师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑,什么地方该讲什么?该提问那些问题,这些每一位教师都做到心中有数。如:胡佩洁教师设计的(我设计的电话号码)重点、难点清楚,使用电教设备,以电话铃响了为线索,激发了小朋友对探索电话号码的兴趣。3、教具的准备恰到好处:一堂课的成功与否,教具准备非常关键,假如你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。xx教师的课件(天上)形象逼
6、真;吉教师(漂亮的瓶子)设计的各种各样的瓶子,让孩子进一步了解瓶子艺术造型的特点。以上是个人的一点粗浅体会,当然,还有很多值得我学习的地方。在以后的工作中,我要刻苦钻研教材,不断学习提高本身素质。听课心得体会主要是对在课堂所学的知识和教学方法进行一个总结,这样有利于本身知识的学习和稳固,有利于讲课教师教学方式方法的改良,教学能力的提高。幼儿园听课心得体会范文优选220xx年xx月xx日,我荣幸参加了在xx幼儿园举行的中市幼儿园优质随堂课展示活动,对于教师来讲听课是获得教学经历的一种更好的方法,透过听课能给我们的教学带来更直接更有效的帮助。本次活动中我主要听了两节美术活动。第一节课是小班美术活动
7、(吹泡泡),活动开场教师透过吹泡泡的游戏带幼儿感悟了泡泡的形状、颜色、大小等。之后透过范画加深幼儿对泡泡特征的印象;透过空手画让幼儿熟悉画泡泡的方法;透过操作再现泡泡的特征,孩子们在教师的有序引导下,简单、愉快用本人手中的画笔画出了泡泡的多样性:一串串;一个连一个;单个的在整个活动中,有一个环季节我深思着,开场教师透过吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡,教师要求孩子们观察吹出的泡泡是什么颜色,我觉得那泡沫水吹出的泡泡就应是五颜六色的而单个的讲某一种颜色,是不是有点误导了孩子的视觉。第二节课是大班美术活动(美丽的烟花),她的取材;于幼儿的生活,生动形象的PPT有利于引发、支持幼儿的游戏,调动幼儿介
8、入的用心性,活动经过层层递进,让孩子从视觉上感悟了烟花的线条和色彩变化,然后让孩子用肢体语言来表现,最后合作完成烟花的创作,给了我们美的享受。听了这节课也有我思考的地方,美术教育,除了给幼儿美的感悟,技术支持上也很重要,老师在分析烟花不同形状的时候,固然展示了线条图,让孩子透过简单的线条了解特征,但作画点没有示范,导致孩子拿到纸不明白怎样着手画,所以我觉得老师的示范很重要,只要在幼儿把握基本技能的基础上才能透过手中的画笔去发挥想象,这也是我以后在美术教学活动中需要不断反思的经过,由于美术活动示范度上把握很重要,示范太多限制幼儿创造潜力,示范过少幼儿无法把握基本技能。透过这次的学习,它丰富了我的
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