物理老师个人工作计划范文五篇.docx

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1、物理老师个人工作计划范文五篇制定工作计划的经过是个考虑的经过，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹了。下面是我整理的物理老师个人工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。物理老师个人工作计划1一、指导思想以新课程理念为基础、教科局和学校的指导思想为中心，以学情分析为基础，以教材分析为重点,参照课程标准的有关精神，坚持老师为主导、学生为主体,切实提高课堂教学效益，提升学生物理学习的能力，进而提高学习成绩。二、教材分析高中（物理必修一）总共四章书23节内容，课本图文并茂较形象，主修运动学，并浸透丰富的科学研究方法。三、学情分析高一的学生已经具备一定的分析、综合和数学运

2、算能力，积累了一定的生活经历，但是抽象思维能力还有待逐步培养与提高。四、教学目的1、知识与技能是物理课程重要的目的之一。教学中要做到有准确的目的、合理的课堂构造、得当的教学方法、及时的反应，以到达夯实基础的目的。对不同学生宜提出不同的学习任务和要求，提高学生的学习物理的积极性，加强学习的自信心。2、学习物理课程要构成的五种能力中，核心是科学思维能力。练习课中要突出学生的主体地位，在置疑诱导上下功夫，在培养学生思维品质上做文章，突出物理问题的状态和经过分析，提高学生分析、解决问题的能力。3、充分发挥物理课程的教育功能，关注学生个性发展，在课堂教学、实验探究、学科活动中注意保持学生学习科学的兴趣，

3、养成实事求是、大胆想象的科学态度和科学精神，树立创新意识，以及振兴中华、将科学服务于人类的责任感和使命感。五、详细措施与方法1、重视物理研究方法、科学观点的浸透。以学科知识为载体，多层次、多方位、有意识、有目的地进行模型、整体与隔离、临界、分解与合成、假设、图象等方法以及等效、守恒、统计等观点的浸透，让学生体验与品味，但不能把方法作为知识来教授，以免降低其层次。2、提倡课堂进入实验室，适当进行设计性实验和课外小制作，努力增加学生视、听、动手操作和制作的时机。加强各种媒体在教学中的合理运用，使学生建立明晰的物理模型，擅长运用物理模型来思维和分析。3、注意与当代科技、生产实践、生活实际的严密联络。

4、选用与当代科技、生产实践、生活实际有严密联络的习题与专题课等形式，使学生了解当代技术与物理学的联络，让学生体会到学习物理知识的真正意义。物理老师个人工作计划2一、精讲精练为了达成目的和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只要会本人解题才能讲明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。1、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意：明确概念引入的必要性和事实根据。只要明确、把握概念的定义，才可能明

5、确把握被定义的概念。了解概念的种类(矢量、标量、状态量、经过量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等)，以便用比拟法教学。若这种概念属初次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。理解概念的定义、意义和跟有关概念的联络与区别。定义的语言表达形式能够不同，但数学表达式应该一样。注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。2、精练：本学期的习题肯定不少，怎样以的效率获得的效果是值得讨论的课题。尤其体如今习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不

6、盲目图多。二、及时的反应本学期要在课上和课后都有一个较完好的反应机制。比方上课即时进行反应性的练习。作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便及时改良。对于学习有困难的学生要经常沟通。三、对于学习最困难学生的详细措施一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着认识能力的提高螺旋式上升。四、师生关系良好的师生关系能够帮助我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。但是余要汲取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部分学生亲密无间，而是要去关心每一个学生十分是学习

7、有困难的学生。五、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合1、课堂教学改革与创新“学生主动式互动教学，教学的经过不再是老师讲授，学生听讲的单一经过，而是学生主动获得学习经历的经过，老师以一个沟通者(甚至不是指导者)的身份出如今课堂上。老师以话题的形式引入教学内容，与学生一起讨论，让学生主动发现问题，总结出结论。甚至能够像讲相声一样，与一名或多名学生在讲台前讨论，可以以让学生本人来讲。但是问题是怎样指导学生的考虑从正确地思路出发，不然时间有限，会浪费掉大量的时间。2、与信息技术的应用与整合信息技术是工具，是平台。我觉得在物理教学中信息技术是很重要的。能够提供足够的教学资料，给我们提供了一条很好的

8、信息获得途径。多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，能够把很多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题很方便的就能够在教室里面展示。通太多媒体课件又能够把实验演示的活灵敏现，物理模型可以以通过课件分析的透彻有余。但是多媒体设备我以为不是用来投影简单的上课讲稿的。所以我上课用多媒体设备主要是用来展示多媒体课件和媒体资料。新的开场，新的相貌，等待新的成绩。物理老师个人工作计划3九年级物理在中考中的地位不言而喻，在课程改革下，以学生发张为中心，全面提升学生素质，加强学生动手考虑能力，由于我们用的是新改版的人教版，物理教学和以前大有不同，在熟悉教材内容后，根据学生的详细情况制

9、定了这样的计划。一、指导思想认真贯彻落实-的教育方针，坚持科学发展观，坚持以为为本，坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根本目的，以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作，以校本教研为重点，不断提高本身的教学业务素质;认真学习课程改革精神并落到实处，根据学校教务处指导要求，加强对新教材研究学习，加强对课堂教学、实验教学的研究，努力提高课堂教学效益，为使更多的学生提高物理科成绩而不懈努力。二、学生情况分析九(2)班学生学习欲望较强，有较强的学习能力，个别同学的.独特的学习方法更是值得推崇，学习较自觉，只要少部分同学较懒惰，但发展潜力仍然较大，很有希望带出好的成绩来，学生对一些简单的概念和

10、公式把握较模糊，基础不牢，导致一些简易的题型也无法答对，但这几班学习中还是有个别的尖子生有培养前途，其余大部分学生也有较大的提升空间，我仍然有自信心把他们带好，带出好的成绩。三、教材分析1、教材把促进学生全面发展作为培养的目的。在内容上，注意从物理知识内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的互相作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习介入实践，通过学生本人动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。2、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联络实际、适当降低难度，既考虑当代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。

11、在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于把握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。3、教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识构造的体系。这样编排既苻合学生认知规律，又保持了知识的构造性。四、目的任务1、切实抓好本科教学工作，从工作基础环节入手，从大面积的差生入手，从科学的方法入手，扎实工作，力争使九年级(2)班的平均成绩、及格率、优秀率都有显著的提高。2、协助班主任搞好班级工作。班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，作为物理任课老师的我义不容辞，定能和各班班主任相互协作搞好班级管理工作，创造

12、一个舒适的班级育人环境。3、介入并做好教研、教改工作。为了使本人的教学水平有新的起色，达得本人制订的目的，本学期主要做好新教材的研究讨论和物理实验室管理的相关工作。4、加强对学生的经过方法培训和思想品德教育。通过教学，使学生领会科学的研究和分析态度，学会自主学习，并把握一定的学习方法。同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理，对学生进行行为习惯养成、集体主义、爱国-等方的思想-教育。五、方法措施1、体现“以人为本的育人理念，处处为学生差想，十分是为差生着想，树立他们的自信心，帮他们找准人生的坐标和目的并能之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。2、重视对实验的教学，想方设法创造

13、条件积极开展演示和分组实验，激发学生的学习和实验兴趣，使学生的学习愈加直观生动，更有实效;同时培养学生观察分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。3、加强对学生学习的催促，加强对各知识点的练习和稳固，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用。4、开展结队帮扶，重视培优辅差工作。采取教师带学生，学生带学生的方法，着力差生学习习惯的培养，激发他们学习的欲能的潜能，保持优生良好的进取态势，力争成绩的大面积极提高。5、对学习进步较明显或长期有进步的学生实行奖励。同时也建议其余班级采取一定的奖励措施。6、充分利用各班物理晚自习加强对学生辅导，并加强各知识点的练习，通过更多的练习来

14、获得更好的成绩。物理老师个人工作计划4九年级是初中学生在校的最关键一年，在“以学生为本，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：1.在教学中体现“以学生为本在课堂教学中要有意识地教给学生“如何发现问题、“如何提出问题、“如何研究问题、“如何分析问题、“如何反思、“如何沟通等等，使学生成为学习的主人，而老师则变成学习的组织者和引导者。2.课堂教学中注意“三基的训练由于初三的内容相对初二来讲较难，因而，在教学中就更要突出“三基的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法，要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的浸透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全经过，要针

15、对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法、“等效法、“类比、“模型等。3.加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因而，教学中要加强演示和学生实验4.重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中构成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现经过产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实

16、的分析中直接概括出来的，因而在教学中要注意培养学生的分析概括能力。物理老师个人工作计划5一、指导思想：新学期又开场了，本人坚持促进全体学生的全面发展和终身发展的教研工作方向，培养高素质的学生的指导思想领导下，在认真总结本人上学期工作得失的基础上，结合本人的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作计划。1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力;3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;主要是以温习为主，系统地温习八年级、九年级的物理知识。二、工作措施：1、认真学习教学大纲，领会

17、本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其灵敏性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在教授文化知识，更注重于培养能力。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到熟练为止。3、讲请教学的多样性与灵敏性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行当代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新

18、的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学经过中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有温习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业;教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。6、加强老师本身的业务进修，提高本人的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大本人的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富本人的教学经历，增进教学艺术。多听课，汲取别人教学之长。物理老师个人工作计划范文五篇