师德师风学习心得体会〔优选6篇〕.docx

《师德师风学习心得体会〔优选6篇〕.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风学习心得体会〔优选6篇〕.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、师德师风学习心得体会优选6篇师德师风学习心得体会优选6篇心中有不少心得体会时，心得体会是很好的记录方式，这样能够帮助我们分析出现问题的原因，进而找出解决问题的办法。很多人都特别头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是我精心整理的师德师风学习心得体会优选6篇，希望对大家有所帮助。师德师风学习心得体会1著名的教育家陶行知先生曾讲过：“学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师的职业特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是老师最重要的素质，是老师之灵魂。通过此次师德师风

2、教育学习大会及会后本人的拓展学习，我对师德师风有了新的认识，并愈加明确本人今后努力的方向。如今谈谈我的一些体会。1、热爱教育事业既然我选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，积极进取，尽心尽责地完成每一项任务，不求最好，但求更好。同时，要时刻保持学习的热情，不断进取。作为传道授业的教师，只要不断的更新本人的知识，不断提高本身素质，不断的完善本人，才能教好学生。这就要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种意见，努力使课堂教学实现自主、活力、高效、生动、独特。2、尊重、关爱每一位学生每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。只要我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教

3、师所教授的各种知识。在教育中要做到严中有爱、爱中有严，用师爱铸就崇高的师魂。假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得本人生活在地狱。我们要更新观念，变教育者、教授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。擅长运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目的。老师只要做到以身立教，才能以本人人格的魅力感染学生学会做人，以本人渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。3、为学生做出好的典范老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的

4、一言一行，学生均喜欢模拟，这将给学生成长带来一生的影响。因而，老师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，本人首先做到，坚持严于律己。老师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才能够发现他们的优点。4、精通教学业务精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只要精通业务，才能将科学文化知识准确地教授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的问题老师总是不能准确地解答，老师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对老师也没有自信心可言，对老师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也

5、将成为一句空话。老师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。5、加强政治学习，不断提高政治素养。作为一名老师，要对有关教育法律法规有一定了解，熟悉（义务教育法）、（老师法）、（教育法）、（未成年人保护法）等法律法规文件，根据（中小学老师职业道德规范）严格要求本人，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使本人能在不断更新的知识中汲取营养，能够把本人所学奉献给学生，提高本人的师德师风水平。师德师风学习心得体会2师德是一个老师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是老师的立身

6、之本。我国古代大教育家孔子曾讲：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作为幼儿老师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意本人的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。老师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的襟怀爱护人。只要这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道，进而“乐其道。师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈，流于形式。我园主要开展了下面活动：教育是爱的共鸣，是心和心的照应。老师要想有效发挥教育的影响力，首先要博得学生的尊敬和信任。学

7、生是人，是具有主观能动性的人。他们对待教育信息是有选择的，他们有正常的心理需要，渴望理解与尊重。因而，我们每位老师都要尽可能为学生创造和谐宽松的教育气氛，尊重学生的个性和差异，使每个学生都得到平等、健康、主动的发展。爱岗敬业，还表如今对学生培养目的的关注。传统教育中我们关注的是“分数、优秀率、及格率。而今，我们关注的是能否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时间的有限性，促使我们去关注学生的能力培养，思维发展，心理发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这才是对学生对事业高度负责的表现。师德师风学习心得体会3自从师范毕业至今，已经历了三年多的教学生涯。在这三年当

8、中，让我深深的感遭到老师这一职业是多么的有意义，我的思想也不断的转变成熟，对教育事业也产生了深厚的感情。开学初在学校的领导下，开展了一次轰轰烈烈的新时期老师职业道德学习活动。在这次学习活动中，我以十分认真的态度分别细致的学习了（老师职业道德）和（中国教育法）等。通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的.认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学老师职业道德规范要求，我深深的认识到老师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。还认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，老师是“人师，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照如今，瞻望

9、将来。现结合本人教学生涯认真分析本人：一、存在的问题1、缺乏依法执教，十分是碰到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生恶语相击，伤害了学生的自尊心，大声怒斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了教师的形象，还违犯了“为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌。2、在过去教学中，总是以学生的成绩作为评价学生的标准，对因材施教各方面做得不够，对学生学习不好的，能力差的应付了事，甚至责骂，违犯了对学生的尊重、理解和信任。3、在教育教学中，不擅长向同行取经、沟通，不求进取，做事保守，甚至不懂的问题不虚心向别人请教，业务水平提高慢。4、创新精神不够强，对学校施行

10、的业务学习不够重视，又不求上进，得过且过的思想，对专业的钻研不够深化。自从我国教育教学改革后，我在教学中有些走新路穿老鞋的习惯，也就是讲拿的是新教材而用的教法是陈旧的。对于教学的新情况、新问题研究得不够深，在学教中出十几个问题或依教材让学生们围在一起叽叽喳喳讨论讨论，叫几个学生上讲台来表演表演，就以为是一种“新的教法了。5、工作作风不够深，我作为一名老师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦。而必然损害了学生的利益，想在工作上本人有口气松的念头，知足于完成任务，不出问题就能够了，还忽略了工作的积极、主动和创新性。在工作作风上，不能够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能

11、立即与家长联络、沟通和与学生谈心教诲。不能经常深化教材，不能深化探究教育教学的新理论，不能与同事讨论教法，不结合学生实际情况。照搬本人陈旧的教管方式，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得本人能根据要求去做，依法规范本人，做好本人的工作就是为了学生了。二、今后的改善通过对照检查、分析，使我愈加认识到本人存在的问题，在今后的工作中，我一定改善一下几个方面：1、对学生少一点呵斥，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱后进生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才遭到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里汲取更丰富的知识。关爱每一

12、个学生是一个老师的职责，应尽职尽责教育学生进步。2、时刻要求本人“育人先做人，正人先正己，也就是你要求别人做的，本人首先要做到。3、以身作则，要以本人的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。4、刻苦钻研业务知识，不断提高本身的知识修养，时刻谨记“要给学生一杯水，本人必须有一桶水。5、在教学中，积极的与同事沟通、取经，在钻研方面积极的合作。6、加强自我改善。要使本人成为工作中的强者，目前对我而言，就是要加强业务学习，加强做好工作的本领，只要自觉、主动、刻苦的钻研业务，灵敏应用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学中，要不断的加强政治和教学理论学习，树立起

13、良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，老老实实、原本来本的为学生服务，不辜负党交给我的任务和责任，我一定看到本人的责任，要时刻与家长沟通和学生对学校教育的等待。严格要求本人，用一言一行、一举一动去感染学生，做广大师生的表率。师德师风学习心得体会4老师队伍是我国教育事业改革与发展的主导气力和决定因素。要办妥教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质老师队伍。经过这次师德师风教育培训学习，让我觉得要使老师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠实于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改善老师思想政治教育、职业梦想

14、教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育；要加强师德的制度建设和老师的师德、业务考核管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为老师办实事、办妥事，不断改善老师的工作、学习和生活条件，为老师教书育人创造更为良好的社会环境；热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，勇于创新的高尚师德。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水安然平静业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的老师，做让人民满意的老师。经过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定老师队伍建设的成败，也

15、就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠实，决定了老师固执的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，老师的梦想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神气力，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。所以，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比拟强烈的热门或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设

16、也是全面推进素质教育和施行新课程改革的必然要求。对照老师法等法规和老师职业道德规范，我以为老师应注意从下头四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有梦想、有道德、有文化、守纪律的中华特点事业接班人和建设者的重任。一、热爱老师职业是做好教学工作的前提。老师职业也是社会的必要组成部分，我们不应当只把老师作为一种职业，更应当把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。二、在教学的经过中坚持正确的方向。在教学经过中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点；宣传知识;于实践的观点。告诉学生任何知识

17、、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告诉学生仅有学好科学文化知识，参加体育活动，参加社会实践活动，才能具有为人民服务的本领，我们“提高全民的素质的伟大梦想才能得以实现。在当今知识经济时代，仅有把握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为中华特点合格的建设者。三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。当代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和职责是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为老师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度

18、指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自我的错误，仅有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。四、刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。仅有精通业务，才能将科学文化知识准确地教授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的问题老师总是不能准确地解答，老师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对老师也没有自信心可言，对老师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，老师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。老师是教

19、育活动的组织者、在教育活动中起主导作用。老师要想有效的从事教育活动，就必须具备必须的职业素养。也就是我们讲的职业道德。老师的职业道德就是指在道德的指引下，经过教育劳动经过逐步构成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。经过学习老师职业道德，使我愈加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅仅要求我们老师发扬蜡烛的精神，还要请教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自我智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵。经过学习老师职业道德，让我愈加热爱学生。热爱学生是老师做

20、好教育工作的气力源泉和精神动力，一个老师仅有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。经过学习老师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。老师从事的是培养人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教，也就是讲老师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自我的典范。老师是学生学习做人的参照对象，所以人们常讲“老师是镜子，学生是老师的影子。以身做则要求了老师做事要言行一致，心口如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。学习老师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我的梦想，帮助我

21、们不断的提高自我的教育教学水平，并且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。所以，老师的职业道德是贯穿教育全经过的精神支柱。学习老师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自我，让它成为我教育事业中的一盏明灯！师德师风学习心得体会5通过培训学习，在学习中，我仔细研读，静心体会，通过学习，使我真正的理解了很多过去所不理解的内容，收获了很多相关知识。十分是再次学习标准中的四个理念，既学生为本、师德为先、能力为重、终身学习后，受益匪浅，无规矩不成方圆，各行各业都有本人的相关标准，只要有了标准，才有个衡量好坏的根据，才能有所进步和提高！第一、以学生为主体，老师为辅导的教学方法。充分调动和发挥学生的主动

22、性；遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供合适的教育，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。第二、尊师重道，以老师道德为先，履行老师职业道德规范。关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。第三、通过学习，我懂得了要快乐的工作，只要调整好心态才能更好的工作，为老师工作付出本人的一切。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平常的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够接受的。三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生的真知灼言，言

23、犹在耳。我深感一位人民老师的责任，老师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民老师的荣耀，作为一位人民老师，只要勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、获得更大的成绩。作为一位人民老师，只要爱本人的学生，像爱本人的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。师德师风学习心得体会6通过此次假期学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈下面几点体会：一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。二

24、、加强法律学习，不断提高素养本人系统的学习了（义务教育法）、（中国老师法）、（老师资格条例）等法律法规文件，根据（中小学老师职业道德规范）严格要求本人，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜

25、孜不倦，积极进取有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生。如何提高本身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供应学生一碗水。五、以身作则、率先垂范老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到；但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到知识业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。【师德师风学习心得体会优选6篇】