教育教学心得体会_1.docx

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1、教育教学心得体会深化了解研究学生，这是老师进行教育教学工作的出发点，也是老师的一项基本功。老师要擅长根据学生的外部表现了解他们的个性和心理状态，如思想状况、道德水平、知识基础、智力水平以及兴趣、喜好、性格等。只要了解学生的实际，才能做到有的放矢，长善救失，因材施教。教育教学心得体会1 “老师是太阳底下最崇高的事业。老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。老师要做好学生的灵魂工程师，首先本人要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。当我认真理

2、解了继续教育后，联络本人的教育教学实践，我有下面几点体会：一、“评课与“议课的区别：“议课是围绕观课讲收集的课堂信息提出问题、发表意见。“议的经过是展开对话，有“主“客之分；“议是介入者围绕共同的话题平等沟通，“议要超越“谁讲了算的争论，改变老师在评课活动中的“被评地位和失语状态。“评课主要将“表现、展示作为献课取向，执教者重在展示教学长处；“议课活动以“改善、发展为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励老师主动暴露问题以获得帮助，求得发展。二、“评课不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，

3、有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，讲几句好话，提一点期望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的教师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改善教学，假如都讲些没有好处的话，那评课还有什么好处呢？课堂教学终究是一线教师本人的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所理解，并能在今后的工作中付诸于行动。三、“议课特别有好处。“议课是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，“议的经过是展开对话、促进反思的经过。“议强调了相互的平等，都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。“议课我觉得更能让教师得到提高，更能

4、有讲服力，由于有时评课者并不了解学校的状况、学生的状况以及教学进度等状况，往往对上课者提出的要求过高，这样假如只评不议，也许会让教师觉得委屈，甚至不理解，进而打击了用心性。在平等沟通的基础上，让授课者讲话，让评课者更能点中要害，不仅仅能够得到介入者的充分信任和理解，更是对老师改善课堂、促进专业发展起了很重要的作用。教育教学心得体会2美妙的光阴总是转瞬即逝，转眼间难忘的实习生活已经渐行渐远。如今回忆起来仍然记得很清楚，实习第一天的时候，在大巴车上，带队的李教师对我们讲：孩子们，这是你们第一次来招远，可以能是这辈子最后一次来这里，好好珍惜你们在招远的实习光阴.回忆两个月的实习生活，每一天都是发着光

5、，伴着希望，迎着孩子们的笑脸度过的，让人难忘。由于天天都有写日志的习惯，所以天天发生的哪些事都有记录。感谢这个好习惯，让我明晰的记下了那么多个美妙的霎时。从烟台出发到招远的那天，天气很好，舍友把我送到了大巴上。带的东西很多，很舍不得她们，鼓起勇气讲了再见。当时并不知道本人即将到达的是怎么样的一个城市，由于去年麦当劳砍人事件，其实一开场对招远是有一定的抵触心理的。一路上很多同学在不同的地方陆陆续续下了车，小村庄、山沟附近、乡镇四处都在接纳着我们的同学。大巴车开到招远市里，第一站就是我的实习学校：金晖学校。对这个学校的第一印象就是，这个学校真的好漂亮啊，教学楼是欧式建筑风格，校园里有很多漂亮的花，

6、操场很大也很漂亮。校长对我们也很好，给我们安排好了住的地方之后，又忙着解决我们吃饭的问题，还给了我们一个饮水机.第一天就在忙繁忙碌中度过了，固然很累，但是怀着对接下来两个月的憧憬那晚睡得格外的香甜。接下来就开场了真正的实习了，学校这边给我安排了七年级的级部主任李教师作为我的指导教师。李教师人很好，很质朴，两个月间，她帮助了我很多，也教会了我很多，很庆幸本人能拥有这么一位优秀的指导教师。办公室的教师对我都很热情，天天桌上都会多个苹果或者橘子什么的。刚到办公室的那几天，指导教师还没开场让我讲课，我就帮着教师们批改作业。批作业批出来了很多感悟，那些错误都不是很难，想想本人以前上中学的时候，也偶然会犯

7、一些那样的错误.批作业的同时，我将容易出错的点都逐一的记在了旁边的记录本上，等到上课的时候，再逐一的跟学生们讲。通过这种形式，果然第二次的出错率比第一次的低了很多。自从当了实习教师以后，觉得本人相比以前真的变得有责任感了很多。看着学生们一点一点的进步，由心底里变得很开心。除了会帮着数学教师批改作业，也偶然看着英语语文教师需要帮助的时候帮他们批改一下。最喜欢批改的就是英语作业，由于每次批改英语作业的时候，都能让本人背下来好多个英语单词。嘿嘿，毕竟六级英语和考研英语都需要下功夫，所以多学学英语还是很好的。第一周的周五讲了我人生中的第一节正式的课，讲的是不等式的新课。固然以前也在辅导班或者各种讲课比

8、赛中讲过不少课，但是真正站在讲台上，面对着56名学生不同的反响时真的有些不知所措。讲课之前简单地做了自我介绍，本以为孩子们会很热情，结果下一秒迎来的是一片寂静.固然当时脸通红通红的，但是本人心里面不断地给本人打气，渐渐的也就没有那么紧张了。由于讲的新课，所以把速度略微放慢了些，孩子们对我这个新教师很好奇，所以听课都还是挺认真的。一整节课下来，身上出了很多汗，当天的气温并不算高，甚至有些微冷，可能是太过于紧张了。一节课下来，感触颇多。作为一名优秀的人民老师真的不容易，站一节课45分钟，不停地讲，关键是得让听课的学生听得懂并且把握你这一节课所讲的内容。45分钟里，可能会发生各种各样的状况，怎样能够

9、做最好的处理，怎样能让一节课的效率最高，并且照顾到每一位学生。那节课后，李教师跟我讲了我讲课中缺乏的地方，有：(1)画数轴的时候没有用直尺。(2)板书不是很好，不够规整。(3)解题经过不够完善，容易让学生误学。回到办公室之后把李教师跟我讲的这些问题逐一的反思了一遍，在以后的教学经过中都注意了，没有再犯类似的错误。之后，天天李教师都会给我安排一到两节课，大部分都是讲题。去班里的次数多了，和孩子们也就渐渐地熟悉起来。上课经过中，根据题的难易程度有选择的提问不同程度的学生。如今觉得本人的讲课能力有了明显的提升。实习期间，不仅充当着实习代课教师的角色，还严格要求本人做好了副班主任这一角色。因而除了若干

10、次的听课、讲课外，我天天都会带着孩子们跑操、清扫卫生、自习课维持纪律等等。期间还开了一次主题班会，固然我不是正式的教师，但是既然作为他们的实习教师，我打心底里很愿意为他们解决问题。从那节班会之后，和学生们的接触也变得越来越多了，他们开场主动询问我各种难题，感觉十分好。四月底，实习接近尾声的时候，迎来了金晖学校的运动会。运动会前的几天，我带着学生们训练方队，欢声笑语不断，运动会的时候，我和孩子们一起加油呐喊，充实而感动。和学生们接触的多了，自然发现的他们身上的问题也就多了。我发现并不是仅仅只要成绩不好的学生存在问题，成绩好的学生仍然也存在一些问题。我将这些有问题的孩子分了几类：(1)学习十分差，

11、但是很聪明的孩子。这一类的学生总的来讲就是太懒了，懒得做题懒得听课，只要一上他不喜欢的教师的课立马就开场睡觉。李教师告诉我不用管这种学生，讲一节课下来不可能每个同学都顾及到的。但是有一次，我在给这类学生讲题的经过中发现他们不但不比别人差，反而很聪明，能够很好地举一反三。因而，利用课余时间，我就单独辅导他们，渐渐地他们的成绩变得有一些好转。我相信只要坚持他们的成绩有一天一定能够变好的!(2)成绩很好，学霸型，但是性格孤僻，不爱与人沟通，且不爱运动，多为女生。班里有很多的女生，以为只要学习好就够了，几乎一整天就沉浸在学习里。学习好虽然重要，但是身体健康也是非常重要的。通常有集体活动时她们都不爱介入

12、，宁愿本人在教室写作业。我觉得作为教师，应该在班会上多多的给学生们讲一下锻炼身体以及与人沟通的重要性，鼓励学生在学好习的基础上热爱运动。(3)爱打架，碰到一点问题就直接动手的学生。这一类的学生真的是让教师又气又怕。我实习的班级里就有一个，以前我并不知道这个孩子为什么总是动手，直到见到他爸爸我才知道原因。班主任告诉该男生的父亲您的孩子在学校总是打人，您看看应该怎么办吧，结果听到的是该父亲这样的回答：我孩子打别人别人不会跑啊!哎，觉得好可悲，这个男生养成爱打架的坏习惯和他父亲的纵容是离不开关系的。所以可见父母良好的教育对孩子来讲是多么的重要。两个月的实习过的非常快，在我渐渐地记住班里面每一个孩子的

13、名字和样子的时候，我也迎来了要离开的日子。经过两个月的磨砺，我的讲课能力有了明显的提升，上讲台不再那么紧张。如今的我，讲课落落大方，板书书写工整。和孩子们相处两个月也有了很深的感情，我记得一开场的时候他们都不好意思和我讲话，后来渐渐地跟我开玩笑，再后来我要离开的时候的不舍总而言之，真的很感谢这两个月的实习生活，让我变得更坚强，更自信!实习期间，既学会了很多当教师必备的技巧和能力，同时也体验了生活。通过这两个月的实习，我受益匪浅，对老师这个角色有了更为详尽而深入的了解，认识到了很多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比拟全面的了解。进而更深的了解的了本人的缺乏，该往哪个方向而努力，这

14、些都是以前所不了解的。我将认真总结教育实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。为以后做好一名优秀的人民老师打好基础!教育教学心得体会3品读朱永新教授的（新教育之梦），字里行间感觉似有一股甘甜清冽的涓涓细流。我顺溪而下，展如今我眼前的是无限广阔、无限美妙的教育伊甸园。在这教育的伊甸园里我看到了五个光辉闪耀的花环悬挂在高高的苹果树上，它们的名字叫作“德、智、体、美、劳。我看到了理想的学校、理想的老师、理想的校长、理想的学生、理想的父母和一片和谐向上的爱的海洋。在（新教育之梦）一书的序言中，朱永新讲述了一个令人震撼的真实故事：一位叫布罗迪的英国退休老师，在布满尘埃的阁楼上整理旧物时，发现了一叠

15、发黄了的旧练习册。它们是他50年前31位孩子的习作，作文的题目是（将来我是什么）。31个孩子有31个梦想，有想当总统的，有想当驯狗师的，有想当领航员的，有想当王妃的那位教师突发奇想：把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看如今的本人能否实现了50年前的梦想。他在报纸上刊登了一则启事，不久，一封封回信送到了布罗迪的手中，他们中有功成名就的学者、企业家、官员，更多的是平平凡凡的普通人。一年过去了，布罗迪手中只剩下盲童戴维的作文本。他写在作文本上的梦想是当一名内阁大臣，他以为，在英国历史上还没有盲人进入内阁的先例，他要创造历史。正当布罗迪猜想着各种可能，满怀遗憾地准备把作文本送进一家私人博物馆时，他

16、意外收到英国教育大臣的来信，信中的内容让他大吃一惊，同时也感动万分。信中讲：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过，我已不需要那个本子，由于从那时起，我的梦想一直就存在我的脑子里，没有一天放弃过。50年过去了，能够讲，我已实现了当初的梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出如今你的面前。戴维的行动使朱永新教授获得启迪：谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。我感到很荣幸，由于我拜读了朱教授的理想，找到了教育的伊甸园里属于本人的那棵苹果树。由于我也是一名教育工作者，我有权利和责任共享朱

17、教授爱的教育、理想教育的梦想，并用它提醒和改写本人从今往后的实践和追求。由于我也有一颗充满理想和激情的跳跃的心。假如你要问我的梦想是什么？那就是我愿我的青春永驻苹果树下！教书数年曾经黯然泄气过，失意灰心过，作一名幼儿老师有什么意义？要替一群孩子梳小辫、擦屁股，穿衣、擦鼻涕，还要教他们知识技能、品德习惯、锻炼体能，既要接受家长苛刻的好坏评价，还有随时接受幼儿园领导严格周密的检查，而在外行人看来干得再优秀也只不过是个高级保姆。曾经有人问我：“你们幼儿园里老师怎么都这么青春啊？那你们老了怎么办？也和孩子们一起蹦啊？跳啊？想想真滑稽。我随口反驳讲：“年纪大了就当园长或者后勤领导呗！其实细思量，哪个幼儿

18、园需要那么多园长，那么多领导啊？我们老了怎么办？还能不能跳啊蹦的？或许很多幼儿老师曾和我一样思附过这个问题：我们今天的绚丽到底能保持多久？我们的活泼，我们这份可引以自豪的特殊的童心幼稚能保持多久？今天，我终于在（新教育之梦）一书中找到了追寻已久的答案。朱永新教授告诉我们：“要挖掘你生活中、职业中的内在魅力。作为幼儿老师，这一职业可能永远达不到职业排名榜的最前列，但是我相信，一个优秀的、理想的老师，一定会在本人的内心把它排在最前列！是啊！细想一下，不当幼儿老师我们照样会老，正由于作幼儿老师我们的外表都比实际年龄要年轻亮丽很多，我们的心态一般都比同龄人要有活力很多，这是我们的职业，我们的孩子给予我

19、们的美丽，是孩子们影响着我们，带动着我们，年轻着我们，使我们的青春延续再延续。拜读了（新教育之梦）一书之后，我不再怕本人老了怎么办？不再问本人还要教多少年书？还能够跳、唱多久？由于我知道了“一个老师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。朱教授讲：“一些人，他教了一年，然后重复了五年，十年，及至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他们的成就是不一样的。因而，我追求作一个实实在在的老师；一个襟怀理想，充满激情和诗意的教师；一个自信、自强、勤于学习，不断充实自我，不断挑战自我的教师；一个擅长合作，坚韧、坚强、不向挫折弯腰，关注人类命运，具有社会责任感，具有人格魅力的教师；一个充满爱心，受学生尊敬的教师；一个追求卓越，富有创新精神的教师，我相信那必将是一个永远年轻教师。花儿不会由于畏惧凋谢而懊悔绽放，小溪不会由于畏惧干涸而放弃流淌，自然界中的万事万物都有它生命中最精彩的“一阵子，它们都知道捉住每个最精彩的“一阵子去赢取一辈子的生存价值。作为幼儿老师，或许我们的绚丽也只要一阵子，但只要认真把握好这“一阵子，使它发挥生命真正的价值，那便是最自然，最沉着的生存蕴意。我愿本人生命中最美丽的一阵子光阴留给苹果树下的孩子们，和他们快乐的学习、游戏。愿每一位幼教工作者都怀着“新教育之梦谱写本人辉煌的“一辈子！