幼儿园亲子活动教案汇编15篇.docx

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1、幼儿园亲子活动教案汇编15篇幼儿园亲子活动教案汇编15篇在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案能够提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的幼儿园亲子活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园亲子活动教案1一、活动内容：钓鱼、夹珠子、旋转莲花二、活动目的：1、体验介入娱乐游戏的乐趣。2、把握简单的用筷子的技能,并能按意愿选择材料进行游戏。三、活动准备：物质准备：鱼、钓鱼竿、玻璃珠、筷子、半个的乒乓球等若干。环境准备：三盆水、三组夹珠子、两组旋转莲花。四、活动经过：1、以游戏的口气引入,激发幼儿的兴趣.师：今天,小象要来和我们班的

2、小朋友进行游戏比赛,在比赛之前小朋友要先学会一个本领-用筷子夹珠子2、师讲解示范使用筷子的简单技能。师：先拿起一双筷子,大拇指在筷子的上方,食指绕过筷子和大拇指轻轻碰在一起,中指轻轻靠在筷子上,其它两指自然放着.如今小象要来夹珠子,一起数数看它夹了多少?小象夹完了,它还想再玩,就用筷子再把珠子一个一个的夹回去,然后接着再玩.等一下小朋友可以以像它一样,边夹边数,夹完以后,再把它夹回去3、师介绍场景布置,引导幼儿进行游戏。幼儿园亲子活动教案2活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日-端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的风俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设

3、计了本次活动。活动目的：1、来了解端午节的名称、来历和有关风俗，知道端午节是中国的传统节日之一。2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：幼儿用书（快乐的端午节）、故事磁带（端午节的传讲）、（端午节的风俗）邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动经过：1、幼儿互相沟通，初步了解端午节。今天是什么节日？幼儿和同伴沟通。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。2、引导

4、幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传讲？幼儿互相沟通。组织幼儿欣赏故事：（端午节的传讲）、（端午节的风俗）在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？幼儿分组沟通。请每组选1名幼儿在集体面前发言。老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。3、幼儿沟通吃粽子的经历。你们吃过或者见过哪些粽子？幼儿和同伴沟通。老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。小朋友们包过粽子吗？包粽子需要哪些材料？今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼

5、儿为家长志愿者拿、放材料，边看边沟通。包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？你看了包粽子的经过后有什么感受？5、幼儿和家长志愿者共同共享粽子。教学反思：在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。幼儿园亲子活动教案3活动目的：1、能用蚌壳、彩线进行装饰花瓶、扇面。2、感受蚌壳装饰的画面美，体验和爸爸、妈妈一起创作的乐趣。活动经过：一、欣赏范例：出示实物师：小朋友们，教师这里有一幅画，画上的花瓶是用什么装饰的呢？各种颜色的线，蚌壳二、出示ppt两张图片师：那教师这里还有几个漂亮的花瓶图案，我们一起来欣赏一

6、下吧。老师出示第一张ppt图片师：瞧，这个花瓶里的彩线勾出了什么形状？爱心里面贴了什么？小结：教师用蚌壳把爱心图案贴得满满的师：这个花瓶里除了有爱心，还有什么图案和线条呢？老师小结：波浪线、弹簧线、直线，在线和线空的地方，还能够用蚌壳拼一拼、贴一贴，把花瓶打扮得更漂亮。师：好，我们看下一张，看看这个花瓶的里有些什么图案？老师出示第二张ppt图片这两朵花是用什么做出来的？蚌壳能够做出花的花瓣、花的叶子，只要我们看着蚌壳的样子，想一想、拼一拼就能做出好看的图案。点击树的那副。瞧，教师还把它做出了什么图案？Ppt欣赏：教师还用蚌壳和彩线装饰了好多扇面和花瓶，我们一起来看看。喜欢这些花瓶和扇面吗？他们

7、看上去怎么样呀？三、介绍材料师：今天就要和爸爸妈妈一起用蚌壳和彩线做好看的花瓶、扇面。教师这边有一张画好花瓶轮廓的卡纸，待会儿我们有两种方法来装饰花瓶，扇子。第一种方法，我们能够先用铅笔画好你想要的图案，画好后我们就用双面胶把花瓶的外形轮廓勾好，再用贝壳把你所画的图案填满；或者，我们能够直接根据蚌壳的形状来拼贴组合图案，那下面就请你们选择本人想要的材料去完成你们的作品吧。师：这边我还有几个要求，请各位家长看好本人的孩子，由于蚌壳有点尖，避免孩子戳破手指。假如有家长需要用到502胶水的，请到教师这边来拿，但不要让孩子接触到。等作品完成后，请各位家长在作品的右下角写上孩子的名字。师：那如今请小朋友

8、们和你的爸爸妈妈一起去完成你们的作品吧。四、装饰“花瓶“扇面播放ppt五、完成作品师：请各位家长完成作品后交到教师这边来。反思：本次活动我们小班组的教师充分考虑幼儿的实际，收集了贴近幼儿生活的蚌壳作为活动材料，亲子共同介入，合作装饰花瓶、扇面。由于蚌壳是我们渭塘特有的东西，激发了幼儿和家长创作的兴趣，在家长的引领下，孩子们大胆的利用各种辅助材料，完成了一幅幅美轮美奂的作品，充分感遭到了蚌壳装饰的画面美，体验到了创作成功的快乐。在完成作品的同时他们也收获了很多快乐，此项活动不仅沟通了家长与幼儿间的沟通，更增加了孩子的知识经历，让小朋友一同介入到快乐成长中来，使孩子的动手能力进一步得到了锻炼。幼儿

9、园亲子活动教案4游戏一：钻山洞游戏目的：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。游戏准备：山洞玩具游戏方法：1、成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间构成一个“小山洞，另一人在“山洞的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞中钻过来。2、根据幼儿的情况，能够增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗弄幼儿爬过来。游戏二：拾豆豆目的：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。准备：每位幼儿自带干净的瓶子23只，各类豆豆请家长帮助带方法：老师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内

10、，家长加以引导和必要的帮助。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。游戏三：水果大餐活动目的：1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。2、初步尝试使用固体胶。活动准备：1、水果花篮图人手一张2、各种水果造型图片活动经过：1、老师出示漂亮的水果花篮引题2、演示使用固体胶3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。4、展示作品，分发奖品。游戏四：兔子跳圈目的：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝能够连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲惫。连续跳是练习弹跳力的方法之一。准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。2、

11、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家等待宝宝。3、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮助放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。幼儿园亲子活动教案毛毛虫亲子教育在儿童成长发展经过中占有重要的地位，亲子活动教案又是亲子教育表达形式。亲子活动教案设计时是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子活动教案中不仅仅有情感沟通，还要有心智发展、社会活动、兴趣培养和认知活动。亲子游戏在亲子活动教案中占有重要地位，亲子活动教案以让孩子们在游戏的经过中体验到学习的乐趣为目的。亲子活动教案要随着幼儿的发展制定，具有很强的年龄性，是根据孩子的不同年龄特

12、征而制定的。同时亲子活动教案的内容和方式都要不断的变化，以便吸引宝宝们注意力，提高他们上课的兴趣。下面请大家和我一起共享一篇亲子活动教案。活动准备：地垫若干活动目的：1、幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿愿意介入集体活动。2、发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。3、幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中，发展幼儿身体平衡感。活动玩法：请一组58人亲子朋友介入毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定道路游戏即可结束。建议：在家庭中，全体家

13、长可与幼儿玩此游戏。幼儿园亲子活动教案5一、热身活动活动名称：（westernmedley）、活动目的：1、跟随音乐节拍做律动。2、体验音乐游戏的快乐。活动准备：音乐磁带活动经过：1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长拾掇玩具，并参加律动活动中来。2、跟随音乐的节拍，和教师一同完成律动。二、问好时间活动名称：（介绍本人）活动目的：英勇地站在大家的面前讲话。能根据教师提问做出正确的回答。活动经过：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，讲本人的名字，本人是男孩子还是女孩子。三、聪明时间活动名称：（怪爷爷的胡子）活动目的：1、练习有控

14、制的画短线。2、使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。3、培养小肌肉群的气力。活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。活动经过：1、导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他天天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。老师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励

15、。勇气加油站活动名称：（头顶沙包走）活动目的：1、培养宝宝平衡能力。2、鼓励宝宝英勇地介入集体游戏。活动准备：沙包每人一个。活动经过：1、导入：老师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从老师的一锻走向另一端，。3、鼓励幼儿英勇地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。幼儿园亲子活动教案6小老鼠钻洞主要目的：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。活动材料：地毯、头饰、玩具。指导要点：家长们面对面蹲着或跪在场地上，相互手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。老师讲完儿歌后，孩子们开场钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避免相互碰撞。小熊钻山洞主要目的

16、：练习手膝着地爬行，同时锻炼胆量。活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。指导要点：老师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇手铃，吸引宝宝向前爬行。自编儿歌：钻呀钻，钻山洞，钻出山洞看见谁?“妈妈，妈妈!建议：在家中，家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强兴趣。之后，可反复练习此游戏。注意：在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。钻洞洞主要目的：练习爬过四面围合的洞。锻炼孩子的胆量并知足其肢体动作发展的需要。活动材料：废旧的长方形空纸箱23个(如电视、冰箱等盒子)，当做要钻的洞洞。指导要点：将纸箱两头打

17、开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。家庭小游戏推荐：钻床单：爸爸妈妈分别坐在两边的床头，用床单围成隧道，让宝宝从爸爸那边钻爬到妈妈这边，能够反复来回钻爬。在小桌子底下钻爬：从桌子的四面钻进钻出，在钻的经过中能够推挡宝宝，锻炼宝宝用头顶，用手拉，想办法，找出口。枕头隧道：用枕头做隧道两壁，用布或床单闭合，父母各在一头，让宝宝在隧道里钻来钻去。幼儿园亲子活动教案7活动背景：孩子们都有天天穿鞋脱鞋的生活经历，也有好穿大人鞋玩的事情，这是本课的生活实践基础。在一次与家长的谈话中，我得知有很多家长反映本人孩子在家中不会本人穿鞋子

18、，这让我感到很惊讶，由于它们所反映到的这几名幼儿，平日里在幼儿园都会本人穿鞋，无非是穿的比拟慢，到不至于不会本人穿鞋子。我将这一情况告知给各位家长后，可后来还是会有这样的反映。在幼儿园里我经常会表扬这几位幼儿，并对他们进行指导。为了能够让幼儿更好地像爸爸妈妈展示穿鞋。我设计了本次活动。一、活动目的：通过活动加深认知，脚有大小，鞋子也有大小。知道大脚要穿大鞋，小脚要穿小鞋，多大的脚要穿多大的鞋，才舒适，通过活动学会穿鞋和脱鞋。二、活动准备：大人的鞋平底鞋、高跟鞋即可一块宽阔的活动场地，场地上画好10米长的白线若干条，据分组情况画每组两位指导教师。三、活动经过：导入：师：请宝宝跟我跺跺脚，谁是我们

19、小脚的好朋友呀，引出鞋子。我们的小鞋子会帮我们保护本人的小小脚，这样在走路、跑步、跳跃的时候，我们的小脚就不会碰伤，碰破，甚至流血。所以我们的鞋子是我们小脚最好的朋友。我们小朋友都有本人的小鞋子，每人穿的鞋子不光颜色式样大小也都不一样。今天教师想跟小朋友们借一双小鞋子，你们谁愿意把小鞋子借给我用一下呢？1让幼儿观察借来的小朋友的鞋子。2拿出准备好的爸爸，妈妈的大鞋子，让孩子比拟，提问：小朋友们，你们看爸爸妈妈的鞋子大还是小朋友的鞋子大呀？3激发幼儿游戏的兴趣，你们在家的时候，有没有穿过爸爸妈妈的鞋子呢?是什么样的感觉，谁来讲一讲宝宝发言略4我们今天就来做一个游戏（大大鞋和小小鞋），让小朋友都来

20、试穿一下爸爸妈妈鞋子的感觉。详细活动经过：1让本班教师一位扮爸爸，一位扮妈妈，其余各线由各家庭组成，方法按下面进行，每组之间保持一定距离。先请上来的宝宝脱下本人的鞋子方法：妈妈站在中间，爸爸站在终点，先把妈妈的鞋放在起点，将爸爸的鞋放在妈妈身边，宝宝的鞋放在爸爸身边，让宝宝脱鞋后，站在线起点上，听到口令后，穿上妈妈的鞋子走到妈妈身边，把鞋送给妈妈提醒孩子渐渐走，小心不要摔跤鼓励宝宝讲。请妈妈穿鞋，2请妈妈协助宝宝穿上爸爸的鞋，走到爸爸身边，把鞋送给爸爸，并讲请爸爸穿鞋，3最后请宝宝穿上本人鞋，然后跑回起点。提高认识，让幼儿体会穿大鞋和小鞋的感受。在教师的引导下让幼儿认识下面几点：1穿大鞋，不好

21、走，不合脚，容易摔跤，不安全。2穿本人的鞋，合适本人脚大小的鞋舒适，方便行动自若，穿本人的鞋子好。活动引伸：学习本人穿鞋1回忆妈妈是如何给本人穿鞋的。2本人是如何穿鞋的？3总结穿鞋的方法。a：看看是左边的还是右边的在地上摆放好b：一只一只的穿。先把脚伸进去，然后穿到最前头，c：把后跟提上4怎么脱鞋a：先从后根脱b：把鞋子放在一定的地方活动反思：宝宝们都非常喜欢穿爸爸妈妈的大鞋子，本次活动我捉住了宝宝凡事都想本人尝试的特点，让宝宝亲身体验了一下穿上大鞋的感觉，再比照穿本人的鞋子和穿大人鞋子的的感觉，让幼儿感觉哪个会更舒适，更方便行走，寓教育于游戏中，能够较好地完成本次活动的目的，使整个活动变得生

22、活化、游戏化了。不仅如此为了能够更好的完成本次活动，我还邀请到了幼儿的家长来参加，在活动的经过中需要宝宝本人穿、脱鞋，同时也像爸爸妈妈展示了宝宝在幼儿园学会的生活技巧。幼儿园亲子活动教案8一、活动主题：母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！二、活动目的：利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！体验节日的快乐气氛。通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。三、活动XX年5月6日周五上午9：3011：00四、准备XX年4月12日5月5日四、活动地点：各班教室五、参加对象：全体幼儿和母亲六、准备阶段：1。从4月12

23、日开场，各班教师开场教小朋友唱（小乌鸦爱妈妈）（鲁冰花）（妈妈我要亲亲你）（我爱妈妈的眼睛）（泥娃娃）（捉泥鳅）等歌，大班教师能够教小朋友读古诗，如（游子吟）、（岁末到家）。教师能够把老师略微打扮。2。父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如（浅蓝深蓝）（妈妈再爱我一次）（母女情深）。3。孩子在家学会帮父母做一些能够做的家务事。七、活动经过：1。开场阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：（小乌鸦爱妈妈）、（我的好妈妈）、（鲁冰花）等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟在歌曲中进行大班能够选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱2、亲子活动时刻：A游戏：1。“我与妈妈心有灵犀

24、游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开场时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。2。“独木桥上的爱游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的能够得到奖励。B亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈讲一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！C真爱无限：在（同一首歌）的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子讲出与父母在一起时本人最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时讲出本

25、人最幸福的事，并提出一些本人对于教学方面的意见。八：活动结束各班教师负责卫生的清扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与缺乏之处，为以后活动的展开做好准备。九：道具准备：奖励物品如小玩具，食物彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备十：经费预算：略幼儿园亲子活动教案9活动目的：1、在亲子娱乐活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿有表现本人的时机。3、家长有进一步了解本人孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动经过：一、尊敬的家长朋友们：下午好！踏着圣诞宁静的钟声

26、，20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我们十分举办这场亲子联欢会，与孩子们欢聚一堂，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，共同奏响祝福的心曲。我公布：中三班“20xx年家园迎新活动会如今开场。二、为了怎么加强孩子们的体质，我们开展了丰富的健康体育游戏。三、颁发互动沟通奖，配合奖为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的很多工作都需要家长的配合，每位家长都给本人的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了很多创意玩具，为了装饰教室，森森妈妈开车送来了两个大红灯笼，很多孩子把家里的装饰带来，让我们很感动，您的理解和支持是我们工作的动力，谢谢大家！此次联欢会特设几个十分奖，颁发给表现突出的家长朋友们，颁奖她

27、们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝敬的，做为妻子，她们是贤惠的，做为母亲她们是伟大的，在繁琐又紧张的生活节拍中，她们沉着又坚定得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个精彩霎时，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精巧别致的作品，见证着她们的聪明才智，更见证着对孩子浓浓的爱。亲爱的家长朋友们，真诚的感谢你们一直以来的支持，和孩子们朝夕相处，累并快乐着，我们感到很幸福，让每一个孩子健康快乐的成长是我们义不容辞的责任，我们一直在尽心尽力将各项工作落到实处，让家长放心、满意，孩子在幼儿园遭到的照顾，比不上在家中一对一，二对一，甚至三对一，四对一的照顾，孩子们活泼好动，难

28、免会有磕磕碰碰，这是我们工作的疏漏，在此，我们向您表示最真诚的道歉，希望得到您谅解。另外，家长朋友您对我们的工作假如有更好的意见和建议，请您直接提出来，这对我们的工作也是一种促进。四、自理能力大赛孩子们总是在不经意中，渐渐长大，自理能力的培养必须落实在生活点滴中，一直以来我们都在帮助，催促孩子们本人的事情本人做，(认毛巾，认杯子，认衣柜，别裤子，穿衣服，穿鞋子，叠衣服等)，孩子们进步显著，如今我们进行自理能力大赛，评选“自理宝贝1、闯关：穿外套脱外套叠外套2、评选自理宝贝3、颁奖五、亲子游戏1、揪尾巴2、小脚踩大脚六、孩子送贺卡，送祝福。七、结束最后，祝大家圣诞快乐，万事如意，让我们带着感恩的

29、心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望！幼儿园亲子活动教案10一活动名称：走一走二适用年龄：xxx三活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。2、学惯用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义四活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭气氛和睦五活动要求：选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。六活动经过：1、规则：a、问候光阴：1老师摇动手拍，并用亲切且具有节拍的语言2请家长引导宝宝用有节拍的语言3教师引导宝

30、宝与家长面对面边拍手边相互有节拍的问好b、运动光阴1请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。2幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。c、温馨光阴1、教师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩一样的纸板下面。2、教师示范捏夹子的方法：三指拇指，食指，中指用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。3、幼儿练习。d、快乐光阴教师播放（火车开了）的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗读儿歌（火车开了）2、要求：这个游戏合适15个月的宝宝。家长可在日常生

31、活中引导宝宝用有节拍的语言与家人，同伴打招呼，可以用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中能够收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部气力还太小，所以夹子不要太紧。七活动思路：游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还能够培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开场喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们能够在成人的搀扶下开步走，可以以本人扶着家具走几步，他们喜欢四处摸四处看，家长正能够运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。幼儿园亲子活动教案11目

32、的：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝能够连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲惫。连续跳是练习弹跳力的方法之一。准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家等待宝宝。3、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮助放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。幼儿园小班亲子活动：幼儿园户外亲子游戏1、快乐一家人游戏规则：爸爸妈妈双手穿插，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊

33、在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。2、拾方块游戏准备：本人准备方块石子5块。游戏规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。3、抢板凳-户外游戏游戏准备：12张板凳分两组，每组各放6张、鼓。游戏玩法：分年级幼儿进行，家长可以参加把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判讲停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，

34、谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。4、比比谁的眼力好-室内游戏游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条游戏玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米的高度距离已用绳子设定好投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。5、你扔我接-户外游戏名称游戏准备：吸盘球5个、场地准备。游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。6、剪羊毛游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭

35、获胜7、滚筒乐游戏目的：发展幼儿的手脚协调性。游戏道具：滚筒6个游戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行，从起点出发至终点，快者获胜。8、穿鞋比赛游戏目的：1、培养孩子思维的灵敏性和发散能力。2、练习跳跃等动作。游戏规则：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到本人的鞋子，穿上鞋子，系好鞋带。然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。9、接球游戏游戏目的：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。游戏道具：球、塑料桶游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。限时1分钟10、小白兔拔萝卜游戏目

36、的：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣。游戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。游戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳跃过桥，起点出发，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。幼儿园亲子活动教案12活动目的：1、幼儿通过活动了解三八妇女节是妈妈和教师的节日。知道她们平常工作很辛苦，本人长大了，愿意帮助妈妈和教师做一些力所能及的事情。2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。3、让幼儿知道节日的时间。4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1、歌曲（我的好妈妈）舞蹈（健康快乐动起来）。2、制作花瓶的材料。3、通知妈妈参加活动。活

37、动地点和20xx年3月7日下午3：30教室。活动经过：一、来园3:00-3:15家长签到，组织家长与幼儿观看幼儿照片二、家长会3:15-3:30尊敬的各位家长：亲爱的妈妈，下午好！春光三月，万物清醒，万象更新。在这生机盎然的季节里，我们怀着满腔的幸福和喜悦迎来了三八妇女节，在这里我们祝所有的妈妈们节日快乐，永远年轻漂亮！祝你们节日快乐！万事如意！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！为了我们能更好地开展教育工作，下面需要家长们配合：1、幼儿迟到现象。2、早餐在园吃的情况。3、校讯通卡的情况。4、成长档案的完成。5、每周小舞台需家长准备节目。6、平常在家需让幼儿折叠衣物，养成好习惯。中

38、班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开场逐步养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不适宜，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和老师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。三、幼儿献才艺3:30-3:45集体表演（我的好妈妈）（健康快乐动起来）讲明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人

39、充满激情地组织表演。如，当幼儿讲完悄悄话，老师能够讲：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。四、幼儿喝水入厕3:45-4:00五、亲子废品制作4:00-4:30（花瓶插花）游戏准备：皱纹纸、红色和绿色的彩纸、塑料硬管若干和透明胶。花瓶制作经过：第一步：准备好需要使用的材料玻璃瓶剪刀麻绳胶水第二步：用麻绳从瓶口处开场包裹。第三步：一定宽度的时候，使用另一种颜色的绳子包裹。第四步：用麻绳包裹前，先在瓶子上涂抹胶水。第五步：用绳子包裹的时候，选用本人需要的色绳来包裹。这样麻绳花瓶就制作好了。第六步：在花瓶里插上花就能够了。康乃馨制作经过:1、首先

40、将正方形的纸裁成两个矩形，并将两个矩形沿着于中线垂直的方向剪开，但是不要完全剪开，大约距离边缘1cm便可。2、将矩形长边为法线缠绕塑料硬管，使得纸片成圆筒状。3、再矩形被对折成更狭长的矩形后，沿着塑料硬管头进行缠绕。4、在用胶带固定牢靠后，再用手调整好花瓣外形。5、将绿色的纸张裁成大约2cm宽。6、缠绕好塑料硬管，并且在顶部和底部用胶水固定好。7、再用一小段绿纸来制作花萼部分。8、再取小段绿色纸张，剪成叶子形状。9、用胶水黏着到茎上。10、一朵漂亮的康乃馨就做好了。六、幼儿给妈妈献花。音乐（感恩的心）每位幼儿给妈妈献上一支鲜花并讲一句祝福的话。老师在旁用相机拍下这霎时感动的时刻。活动反思：通过

41、这次三八亲子活动，更能增进幼儿和父母之间的感情。从接待开场，家长们有序的进入老师平静的观看幼儿在园的一些精巧照片，孩子由副班教师带到图书室平静的观看图书。接着就是主教师开家长会，开完之后，由副班教师带幼儿进入老师，幼儿找到本人的妈妈奶奶阿姨，抱抱亲亲讲一句我爱你。家长观看幼儿录的视频，家长们都很感动。之后，在副班教师的带动下，幼儿一起跳（健康快乐动起来），每个幼儿都能跟着教师一起互动起来。然后排队入厕喝开水，幼儿都能有次序的进行。接着就是我们的亲子手工活的，在这一环节，可能由于讲解经过比拟久，幼儿的有点坐不住，比拟吵。但在家长幼儿一起制作废品的时候，幼儿都能介入和家长一起完成作品，最后，幼儿和

42、家长完成的作品，我们都有拍照纪念。总的来讲，这次三八活动还有很多缺乏的地方，还需我们教师们改良。幼儿园亲子活动教案13人类在不断认识、适应和利用自然环境的经过中，得以不断的繁衍生息。但同时，人类对环境的毁坏也到达了惊人的程度，环境污染、能源危机、生态平衡被毁坏，一切都直接威胁着人类的生存。因而环境问题日益遭到世界各国的重视。环保已经不只是一句口号，一种观念，而应该是一种生活方式，付诸与每一个小小的行动。在您欲丢弃垃圾时，能否想过这样不经意的一扬，所丢弃的是什么？也许，是一个可再生的资源。很多回收的废弃物，都潜在着被塑造的条件，等待你的彗思巧手，将它们“化腐朽为神奇吧！下面让我来介绍一些环保的亲

43、子小活动，供各位家长参考。活动1：瓷砖画给爱我和我爱的人活动目的：1、利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感沟通。2、培养幼儿的表达与表现美的能力。活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等活动经过：1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持枯燥。2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒，完成一幅瓷砖画。活动2：变废为宝一、小小作坊活动目的：1、利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。2、培养幼儿的动手能力。活动准备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等活动经过：在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。二、纸袋机器人活动准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动经过：1、准备各种包装袋一

44、个能够是纸袋、纸盒等2、用纸条制作机器人的手。3、贴在纸袋上，完成。悬挂在家中，美化环境。活动3：种子小镜框父亲的礼物活动目的：1、感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。2、动手为父亲做礼物，培养幼儿的动手能力。活动准备：各种种子小米、赤豆、黄豆、绿豆等，双面胶、孩子与父亲的照片。活动经过：1、收集照片2、制作“种子镜框，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种种子。3、把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。活动4：小小蛋壳画活动目的：1、使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。2、进一步加强孩子的环保意识。活动准备：鸭蛋、蜡笔、彩泥活动经过：1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干

45、净，并晾干。2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。3、用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设。幼儿园亲子活动教案14活动目的幼儿能在成人的引导下愿意主动介入活动。幼儿通过活动，认识班级的教师和小朋友。幼儿能认识本人的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。活动准备有幼儿名字和图片对应的姓名贴。班级物品如床、桌子、椅子等图片。音乐（围个小圆圈）（小动物来游戏）。陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。活动经过一导入部分播放（小动物来游戏）音乐，老师邀请幼儿和家长一起随音乐做模拟操。师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧！二进行部分幼儿和老师进行，互相认识。师：“大家好，我是教师，我今年

46、岁了。我是一名小女孩，希喜欢我！师：“小朋友都认识我了吗？谁愿意向大家介绍一下本人呀？老师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。师：“小朋友都能大方地介绍本人，真棒！师：“教师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么？它们都有什么用？引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。师：“咱们班里有桌子和椅子吗？可是教师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢？师：“小朋友都有姓名贴的标识吗？请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在本人的桌子和椅子上吧。播放音乐（围个小圆圈），老师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。师：“小朋友们，标识都贴好了吗？我们一起围个小圆圈走一走吧！师：“我们一起跺跺脚吧！我们一起拍拍手吧！我们一起转转头吧！引