真善美演讲稿范例.docx
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1、真善美演讲稿真善美演讲稿1敬重的老师、敬爱的同学们:大家好!我是来自五(2)班的毛安琪同学,今日我要演讲的主题是:争做“真善美”学子。圣经上曾说:“拥有真、善、美的心灵是一生中最大的华蜜,它使人生的每一天都绚丽。”关于“真善美”三个字,每个人都有不同的看法,而我是这样理解的:“真善美”中的“真”是指要真诚待人,做真实的自己,不吹嘘,不浮夸。记得我上三年级时的一节体育课,我在操场上捡到了一个钱包,因为当时没人发觉,我没有刚好把钱交给老师,放学回家后,我总是觉得心里不踏实,于是,把事情的经过告知了我妈妈,妈妈知道了此事,她给我讲了“换位思索,拾金不昧”等道理,其次天我就主动把拾到的钱交给了老师,从
2、那时起,我也懂得了“真善美的真正含义”!“善”就是和善,是对他人无私的关爱和祝愿,是来自心灵深处真诚的怜惜与怜悯!来到我们北师大校内,您随处可以见到这样的风景:“上学和放学时,我们的行政领导和值日老师不论日晒雨淋,都在维持着校内秩序;同学们见到老师主动问好;高年级的姐姐会扶起摔跤的小弟弟小妹妹;值日学生耐性劝导乱丢果皮纸屑的同学等等,这些都是“真善美”的体现!有人说:“赐予比索取更华蜜”,看到别人因自己的关爱得到了欢乐,我觉得自己也很欢乐,所以我们每天都要做着对别人有益的事!“美”就是心灵美,而且我认为它不仅是外在的美,心灵的美才是真正的美!身为北师大的学子,我感到无比的华蜜,因为我的身边就有
3、一群“真善美”的代表那就是我们敬重的老师们!他们不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;他们不是歌颂家,却让学问的清泉叮咚作响;他们不是雕塑家,却塑造着一批批青年学子的灵魂!他们是真的种子,思想汇报专题善的信使,美的旗帜!他们是真善美的代言人!所以我觉得“真善美”就是爱和无私的付出!少年智则国智,少年强则国强!敬爱的同学们,让我们携起手来,人人都成为“真善美”的现代好少年,让我们的北师大校内到处洋溢着“真善美”的芳香吧!我的演讲完毕,感谢大家!真善美演讲稿2尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好!我为大家演讲的题目是少年向上,真善美伴我行。在我们的现实生活中,真善美无处不在,有的人认为,只有做震天动地的大
4、事才能体现出美得精神,做小事是体现不出真善美的。假如真是这样的话那就错了,要想让真善美体现在我们每个人的身上,那就应当从小事做起,从身边的一点一滴做起。星期六,我坐公交车去巴扎,因为车上的人许多,我被夹到中间,进退两难,我在人群中艰难的呼吸着。这是有一位阿姨给我让了座,我很兴奋。正值我坐下时,我望见了一位老奶奶也没有座位,被挤得前后摇摆,我想把座位让给老奶奶,可是,我又想这么不简单才弄来的座位,不能让。就这样,我在私欲和理智中挣扎着。最终,我对老奶奶说:奶奶,您坐吧!这时,四周向我投来了赞扬的目光。我的心比吃了蜜糖还甜。通过这件事,让我知道了我也有一种真善美的精神。同学们,当你在做一件事的时候
5、,有一个弱者在你面前,你的心里肯定会有一种私欲和一种理智在做斗争。两种想法,必有一种会胜,也有一种会败。因为大家都是人,强者是人,弱者也是人。人与人之间不应当争强好胜,而是要相互帮助,这样才有我们生活的价值。假如两种想法,理智胜了,就犹如黑暗中有亮了一盏明灯,假如这样的灯光多了,我们身边的黑暗也就少了。假如私欲胜了,那就是黑暗中又少了一盏光明的灯,那样就给黑暗给了一次机会,让他传染全世界,你想想,那会是怎样的一个世界呢?我们作为新世纪的新主子,肯定要找准自己的人生方向,自觉弘扬真善美,摈弃假丑恶,使我们在幻想和现实两个世界里恒久不会迷失自我,使我们的生命之水永不干凅!感谢大家!真善美演讲稿3在
6、我们的现实生活中,存在着许很多多的真实与虚伪。他们就像一对双胞胎,会让你分不清谁是谁。他们只表现外表,不表现内心。他们就在我们身边。在我们的内心深处,都憧憬“真善美”,呼喊“真善美”。正因为有“假恶丑”这一面,我们才能更好地相识“真善美”,也正因为“真善美”,我们才能更好地辨别“假恶丑”。其实,有时真与假也是可以转换的,正如水可以凝成冰,冰可以化成水一样。生活中有多少假戏真做呢?你又怎么分辩得清呢?或许,我们看到的,只能是结果、美与丑、善与恶。真与假,时刻都在我们身边演绎,我们该如何去评价,去应付,去选择?这就须要我们正确的审美观。在我们的现实生活中,事物总是错综困难的,也是千姿百态的,而事物
7、也正是两面的,就像有白天就有黑夜,有哀痛就会有欢乐,有真就有假。所以我们只要全面地去看待事物,擦亮我们的双眼,通过反面去珍视正面就可以了。以前,我经常听到人们在争论:现在的社会风气不好,人与人之间关系淡漠。但是,社会上虽然存在某些丑恶现象,但是绝大多数人是有正义感的。那些见义勇为的人们用他们的实际行动弘扬“真善美”。我们应当让正义发扬光大,让那些“假恶丑”没有生存余地。这样,我们的社会就会变得更加温馨,更加漂亮!其实,“真善美”包涵“五心”,即:爱心、谦卑之心、赞美之心、包涵之心、感恩之心。爱心,爱自己的亲人、挚友,爱自己的敌人和上损害过自己的人。一条爱心之道,一次爱心之,大家用一棵真诚的心,
8、相互扶持,宁可自己吃苦,也不让挚友受伤之心。谦卑之心,俗话说“三人行,必有我师焉”,在别人身上总能发觉赛过自己的地方,活到老,学到老。擅长发觉别人的优点,勇于学习别人的紫菜特长。赞美之心,刚好赞美那些稍衷纵即逝的漂亮;真诚赞美那些曾经损害过你的人的漂亮,爱在赞美中诞生,友情在赞美中诞生。包涵之心,在生活中,人总会有这有的那缺点,正所谓人无完人。每个人都希望别人能包涵自己的缺点,接纳我们的短处,那么,这些为何不从我们自己做起呢?得饶人处且饶人,只要我们在冲突面前,多为别人着想,包涵别人不就等于宽容了自己吗?感恩之心,感谢父母把我们养大;感谢老师授予我们才智;感谢挚友,孤独的人生有他(她)相伴;感
9、谢曾经损害过你的人,人生因他(她)而变得精彩;感谢生活,给了我们启迪人生的舞台;感谢世上的一切,因为世界才有我欢乐的人生-生活中难免会有17种植蝗缫猓而我们要不断地自身好好反省,变更自己的心态。这样,我们就会找到人生中别样的漂亮17让我们共同努力,为缔造“真善美”的和谐世界而努力!让我们的心灵远离人的虚伪与冷漠,奔向简洁淳朴的大自然!真善美演讲稿4尊敬的老师们,敬爱的同学们:大家早上好!今日我国旗下讲话的题目是身边的真善美。罗丹曾说“世界上不是缺少美,而是缺少发觉美的眼睛。”是啊,每个人身边缺少过真善美吗?答案自然不会是否定的,真善美就在身边,只是你没有感受到罢了时间彷佛是一个匆忙的过客,不知
10、不觉中,本学期又迎来了我们班值周。那一个个别在肩头的鲜红值勤标记,就是一种责任压在同学们的心头。你会发觉,每一次值周,熬炼得不仅是我们的实力,校内里还传递着同学之间暖和的真情。星期一的操场上散布着许多树叶,虽不能称密密麻麻,也不能说是星星点点,我班有不少做完自己份内工作的同学自发来到操场,弯下腰,拿起扫把静默地扫起来,他们并不奢望得到赞美,只想帮助同学,为班级出一份力,为美化校内作一份贡献,仅此而已。这份同学们的真情就这样传递着,身边的真情很暖和。身为五中人,应当是感到骄傲的。在值周活动中,同学们发觉了身边的和善举动。值周总免不了借拖把,而各个楼层不同,借拖把的班级也不同。一周五天,早晨、中午
11、,每次去借拖把,心中总有些纠结:他们班会借给我吗?而每次这句借拖把的话一出口,其他班的同学们总是二话不说地把拖把递到值周同学的手里。有那么多次去借,他们也不曾埋怨,不厌其烦地把拖把递给我们,让值周同学感受到了和善。这种善举就这样持续着,身边的善举很感动人心。五中校内环境美丽,现在正值春天五中校内嫩叶吐绿,鲜花盛开,一片生气勃勃。值周同学使五中校内更美了,不仅是因为他们的劳动成果让五中更干净,更是因为值周同学希望五中漂亮的那份心源于行动,那弯下腰的姿态,踮起脚擦灰的仔细动作,都传达出他们对五中浓浓的爱。面对我们值周班同学的辛苦付出,老师们同学们都很珍惜我们的劳动成果,以不乱扔垃圾等行动支持着我们
12、,这不就是大家心更美的真实表现吗?校内里不是缺少真善美,身边也不是缺少真善美,只要你有一双擅长发觉美的眼睛,同学们,你发觉身边的真真诚和善和美妙吗?感谢大家!真善美演讲稿5人们常说:我们应当追求真、善、美!这是众多的好心人心目中最美妙的愿望!然而很多好心人真的还不知道:假如什么都能靠追求得到的话,那人生也就不会存在缺憾二字了。其实,这三者中,能通过追求得到的只有真和美二者。而对于善,那是无法通过追求来得到的。真往往显得原始,甚至愚昧;美又往往显得刻意,甚至虚假。真,是可以发觉的。如文物古迹。美是可以制造的。如蒙娜丽莎.只有善才是人的本性,与生俱来。也就是说,我们每个人天生就都具有这种本性。但由
13、于每个人的成长环境不一样,这种本性有的人就存留了下来。而有的人却将它遗失的干干净净。古人言:大善无辙。善,是一种天性!它不须要你专心的去发觉,你也无法刻意的去制造。它是一种呈现,是一种人的本性的自然呈现。这种呈现无形、无声、来无踪,去无影,几乎不会留下一点痕迹.正因为是这样,所以它就不会引起你的太多的关注。但又的确能让你实实在在的感觉到它的存在。一旦它偶然与你相遇。这时,在你的心中也不会由此产生出滴水之恩,涌泉相报的激烈。你只会以为这是上天特意为你作的支配。甚至还会认为这就是自己命中注定本应得到的。似乎这样的想法有点忘恩负义.其实这也不是什么大错.你用不着愧疚,也无需把它当一回什么大事。因为此
14、时此刻,没有什么人在睁大眼睛等待着你的涌泉相报!与此相反,那种打着善的旗号,通过各种手段,打造生怕天下无人知晓的震天动地的场景,实在是可以让很多人纷繁芜杂,激烈不已。然而,一旦当幕布落下以后,大家立刻就会明白过来:那只过是一场场经过导演们细心编排的精彩表演.最终目的不外乎是在期盼得到观众的掌声和喝彩。这时,可能会有人问道:你说了这么多话,你自己善吗?对于这个问题,真的很难回答。假如必需要回答,那我就只有这样一句话:今生或许我不会做善,但今生我绝不会作恶!真善美演讲稿6风送花香红满地,雨滋春树碧连天。”世界很美,不仅因为有春的烟波画船,夏的朝云暮卷,秋的云霞绚烂,冬的岁暮天寒,更因为有和善的滋润
15、,爱的呵护,理解的支撑,华蜜的陪伴。人生追求自我完善无非就是为了达到真善美的境界,可是大多数人却说不清所追求的真善美究竟是什么。我想每个人对这三个字都有不同的理解,当然我也有我的独到见解。属于我自己的浅薄看法:真就是真诚待人。别人帮助过你,你应当去报答他(她)。当然自己也要去帮助他人。也要做到不撒谎,诚意待人。大家都听说过刘备三顾茅庐的故事,刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山,来帮助他替国家做事,恰巧诸葛亮这天不在,刘备只好悲观的回去了,不久,刘备再一次去请诸葛亮,可是诸葛亮外出云游去了,过了一些日子,刘备第三次去请诸葛亮,到达时,诸葛亮正在午睡,刘备见此情景不敢惊动,始终站到诸葛亮醒来,
16、才彼此坐下谈话,诸葛亮见刘备待人真诚,心中有志,便答应刘备协助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐,使他完成了大业,让后人看到了他真诚待人的一面。善就是要有一颗和善的心。大家都听说过最美警卫战士高铁成的故事吧当面馆发生爆炸时,别人都向外逃,而他也完全可以保命外逃,但他却选择了相反的路途。他三次勇闯火海,奔向后厨去关闭气管阀门。为此,他的身体大部分面积都被烧伤。美就是要有一颗漂亮的内心。就像雷锋叔叔说的那样:“假如你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光,你是否照亮了一线黑暗?假如你是一颗粮食,你是否培育了有用的生命?假如你是一颗小小的螺丝钉呢,你是否恒久守在你的生活岗位上?”我们是国家的小
17、主子,我们今日有了丰富的物质生活,更须要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上安静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探究,求知。因此,同学们让我们携起手来,还我们一个文明、漂亮的校内,从现在起,从我做起,从每一件小事做起,我们应当坚决摈弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、主动向上的学生。让文明之花开遍校内,让真善美永伴我行。真善美演讲稿7尊敬的老师,敬爱的同学们大家早上好!今日我国旗下讲话的题目是少年向上真善美伴我行。大家
18、都知道我们中国是一个对于真善美文化传统非常重视的国家,所以我们作为祖国的将来,应当结果上一代人手中的种子传承下去。真就是纯真,我们应当做一个纯真阳光的孩子,每天生活在欢乐中。善就是和善,我们每个人都应当有一颗和善真诚的心。美就是美妙,我们应当拥有一个美妙的心灵。凡事都要往好处想,做一个主动向上纯真、和善和拥有一个美妙心灵的人。可以体现和善的事有许多,并非要做什么大事才算和善。假如连小事都做不好还谈什么大事?小小的和善在我们身边有许多,如:坐公交车时主动给老人、孕妇、残疾人等让座。扶老人过公路,身边有人摔倒主动扶起都可以体现出我们的和善。和善也可以是他人哭泣时的一句劝慰,也可以是别人又不会做的题
19、去给他讲一讲。总之就要看你如何理解和善了!纯真是我们每个孩子本该有的天性,可有些孩子却不是这样。他们总会想许多我们不用去想的事,甚至还很困难,导致别大部分孩子孤立了。所以我们作为小孩子就想一些我们小孩子的事就好了。把那些大事都交给大人,做一个简洁、纯真的孩子。我们应当把上一代人的任务接力下去,牢牢记住我们的真善美文化传统!感谢大家!我的讲话完毕。六一班夏紫欣真善美演讲稿8各位领导、老师:大家好!今日我演讲的题目是:播种真善美欢乐伴我行。在演讲之前我想请教大家一个问题:欢乐是什么?假如以我自身的经验来回答的话,30年前,能够吃到一支5分钱的冰棍就是华蜜。20年前,能够考一个很好的成果、不错的学校
20、就是欢乐。10年前,能够有一份风光的工作就是欢乐。那么,欢乐原委是什么?我们又从哪里来寻求我们的欢乐呢?老师们,当我们从懵懂走向醒悟,从无趣走向成熟,从激情走向冷静的时候,人人都可以得出这样的结论:欢乐,是一个人人都可以挂在嘴边赐予别人真诚祝愿的词语,是让一千个人回答就会有一千个答案的永恒命题,是我们在座的每个人都孜孜以求心憧憬之的终极目标那么,让我们轻声地问一下自己:我欢乐吗?早已经忘却了衣食之忧的我们,早已经拥有了或大或小或豪华或舒适的自己的窝的我们,早已经可以领会祖国大好河山甚至异域风情的我们,是不是都可以坚决果断地确定回答呢?唯恐未必。我们是小学老师,我们面对着太多的懵懂无知,面对着繁
21、复纷杂的琐碎事物,面对着参差不齐的家长素养,面对着来自社会家庭舆论各方面的压力。年复一年、日复一日的不断重复磨损了我们的激情,家庭办公室教室三点一线的循环往复耗费着我们的热忱,那些天之娇子一跃龙门却渐忘我们的事实又一次次打击着我们的感情所以,我们的生命之火、激情之焰终至于幻化为一支支发出微弱之光的蜡烛,留下的只是那斑斑驳驳、惹人怜悯的烛泪。如此际遇,这般境地,哪儿来的成就感又何谈欢乐呢?曾经有一首歌的歌词中有这样两句:再也不能这样过,再也不能这样活。是的,新课程标准的全面实施无疑为我们摆脱这样的生活境地供应了一条崭新的途径。作为一个从事低年级品德与生活教学的老师,徜徉于新课程标准理论丛林以来,
22、我明白了帮助学生参加社会、学习做人是课程的核心;我清晰了孩子们应当用自己的眼睛视察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式探讨社会;我体验了采纳儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式,帮助他们解决现实生活问题的无穷乐趣。在这样充溢挑战性的工作中,我从孩子们的懵懂中读到了天真的珍贵,从他们的无知中看到了求知的渴望,从他们的顽皮中感到了创建的萌动。就这样,在丰富多彩的教学活动中,求真、求善、求美的种子悄然撒向孩子们的心田,在变化多姿的孩子成长过程中,充溢的华蜜感慢慢地充盈了我的内心。老师们,同仁们,我们是小学老师。或许,我们没有官员们头上显赫的光环,没有商人们可资炫耀的财宝,可我们是在播种人呀!无论是
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