幼儿园早教活动教案.docx

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1、幼儿园早教活动教案幼儿园早教活动教案幼儿园早教活动教案篇一活动总目的：1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。2通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极介入活动的意识。3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得本人长大了，要高高兴兴地来幼儿园。活动(一)：语言活动名称：高高兴兴上幼儿园活动目的：1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有很多有趣的事物和小伙伴。2、教育幼儿挨上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。3、发展幼儿的白话讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。活动准备：投影仪、图片等活动经过：1、出示图片，老师引导幼儿观察图片，了解图片的内容。2、谈话：请

2、幼儿讲讲愿意上幼儿园吗?在幼儿园里都干些什么?心情如何?3、讲故事：高高兴兴上幼儿园提问：故事叫什么名字?里面都有谁?小动物们都是如何来幼儿园的?你是如何上幼儿园的?(教育孩子要高高兴兴地来幼儿园)活动(二)：常识活动名称：我的幼儿园活动目的：1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜别人劳动成果。活动准备：课前联络幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。活动经过：1、引起幼儿介入活动的兴趣：你知道幼儿园里都有哪些场所吗?都有哪些工作人员吗?他们都干些什么?想看看吗?2、带幼儿参观幼儿园1)

3、|出门前提醒幼儿注意平静、不讲话、跟着教师走、不落伍)2)、引导幼儿注意看工作人员的工作情况：如伙房，看炊事员阿姨的穿着、怎样为小朋友做饭。3)、介绍各活动场所，了解其功用：教学楼：传达室办公室更衣室多功能厅舞蹈教室会议室保健室各教学班。活动场地：院子大型器械器械屋。3、自由谈话老师引导幼儿将本人看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲述，体会工作人员的辛苦。幼儿园早教活动教案篇二兔子跳圈活动目的：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝能够连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲惫。连续跳是练习弹跳力的方法之一。活动准备：呼啦圈，事先画好起点和终点活动玩法：1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放

4、在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家等待宝宝。3、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮助放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。钻山洞游戏目的：1、训练触觉和四肢着地爬行的能力。2、训练听觉和提高辨别声源的能力。游戏准备：山洞玩具游戏方法：1，成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间构成一个“小山洞，另一人在“山洞的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞中钻过来。2，根据幼儿的情况，能够增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗弄幼儿爬过来。幼儿园早教活动教案篇三一、

5、首先教师带领小朋友唱近期学习的童谣歌曲二、游戏游戏1：（跳圈）游戏目的：发展动作，使小肌肉群得到进一步发展，学习宝宝和家长之间的配合游戏材料：小呼啦圈游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。(按名次分发奖品，每个小朋友都有)游戏2：（兜兜水果）游戏目的：培养孩子动作的准确性，协调配合能力游戏材料：小床单(各家自备)水果模型(彩球代替)水果筐(纸箱)游戏玩法：爸爸妈妈捉住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果(彩球)从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间

6、内(2分钟)接的水果多的为胜。(按名次分发奖品，每个小朋友都有)游戏3：（送彩球宝宝回家）游戏目的：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。游戏材料：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。游戏玩法：(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开场前家长请幼儿讲讲认认纸箱的颜色，准备参加游戏。(2)活动开场后，请幼儿去捡和本人纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见本人的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。(按名次分发奖品，每个小朋友都有)游戏4：（亲子游戏“找宝宝）准备：每位家长本人准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找本人的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看本人是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露本人在哪里。三、教师总结活动情况，亲子活动结束。四、会后及时书面公开亲子活动班费使用和节余情况(凭购物发票及小票做帐，并拍照或扫描后发论坛公示)。【幼儿园早教活动教案】