国学经典活动主持词.docx

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1、国学经典活动主持词国学经典活动主持词主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。随着社会一步步向前发展，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，相信很多人会觉得主持词很难写吧，下面是我为大家整理的国学经典活动主持词，欢迎大家共享。国学经典活动主持词1男：尊敬的各位领导、教师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而长远。男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教导，吟

2、诵圣人的篇章。男：雅言传承文明，女：经典浸润人生，合：南关小学“国学经典诵读比赛如今开场。首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。校长讲话男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光辉穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗；让我们一起聆听圣贤的真言。请听（增广贤文）节选朗读：闫安。女：汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继（诗经）之后，我国古代民歌的又一次大聚集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。请听（长歌行）朗读：李想。男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。请听（陋室铭）朗读：张洪涛。女：看！雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤

3、怒与豪情，化作这绵绵细雨。听！那是将军无法释怀的万千愁肠念！那是英雄壮阔的无限思量。请听（满江红）朗读：董宗泽。女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美妙的彼岸，让我们一起接受先哲的教导。请听（增广贤文）朗读：高子恒。男：这是先贤们优选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。请听（弟子规）之入则孝朗读：蔡欣如聂强。女：滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听（念奴娇赤壁怀古）朗读：杨文靖。男：江潮连海，月共潮生。江水曲曲弯弯，绕过花草遍生的春之原野，清明澄彻的天地宇

4、宙，仿fo使人进入了一个纯净的世界。请欣赏（春江花月夜），朗读：唐俊鹏女：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听（古诗三首），朗读：冯文静婷。男：秦汉圣贤，飘逸洒脱，洞察深邃，真知卓见。诵读其佳作，修身清净，自足自信。请听（淮南子）节选，朗读：杨欣雨女：功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮得悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上（后出师表）决心再次北伐。此表对仗工整；音节铿锵，感情真诚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗读的（后出师表）。男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限

5、遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天，请听（水调歌头），朗读：王雪。女：礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听（弟子规）节选，朗读：一年级全体同学。男：光阴流逝，如江河入海一去无回；人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请欣赏李白的（将进酒），朗读：五年级全体同学。女：我是雏鹰，展翅高飞在蓝天；我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听（中华少年），朗读：六年级全体同学。男：这是一轴五彩缤纷的画卷，让人读出无穷的惊叹；这是一座美伦美奂的宫殿，让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告，有修养操行的妙言。请听（格言联壁），朗读：二年级全体同

6、学女：嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听（笠翁对韵），朗读：三年级全体同学。男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美妙的将来。男：请听（少年中国讲），朗读：四年级全体同学男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：今天，畅游在诗文的海洋，我们的襟怀变得愈加壮阔；女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得愈加高远男：我们在回味中享受诗情画意！女：我们在诵读中感受美文经典！合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿

7、女豪情满怀，再谱新乐章。男：南关小学国学经典朗读比赛到此结束。合：祝教师们身体健康、工作顺利；祝同学们学习进步、快乐成长，再见。国学经典活动主持词2一、开场白男敬爱的教师们，女亲爱的同学们，合大家下午好！男今天，我们欢聚在这儿，诵读千古美文，传承华夏文明。女今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。男中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。女它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男诗的语言，典藏着五千年悠久的.历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣

8、贤，我们感受千年文字的气力合龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨老师经典诗文朗读比赛活动如今开场。二、张校长致开幕词女：首先让我们用热烈的掌声欢迎张校长致开幕词。三、全体学生朗读（中国少年讲）拉开比赛帷幕男：让我们再一次用热烈的掌声感谢张校长抑扬顿挫，慷慨激昂的讲话。接下来，就让我们每一位同学延续这一份激情，拉长这一份激昂，用我们的朗读，阐释中国少年，为此次比赛拉开帷幕。四、老师朗读比赛女：果然是“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！终于轮到我们翘首企盼的老师朗读了，第一位上场的会是谁呢？1、黄英（我是一个任性的孩子）我是一个任性的孩子我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛

9、，都习惯光明。也许，我是被妈妈宠坏的孩子。我任性，我希望，每一个时刻，都像彩色蜡笔那样美丽。掌声欢迎黄英教师给我们带来（我是一个任性的孩子）。2、汪红育余春英（我愿是一条激流）黄教师的嗓音真是甜美，让我不禁沉醉了，让我们为这份甜美喝彩、鼓掌！我愿是一块云朵，是一面破碎的大旗，在原野的上空，疲倦地傲然挺立；我愿是一所小草棚，在幽谷中隐藏，饱经风雨的打击，屋顶留下了创伤；我愿是一片荒林，座落在河流两岸，我高声呼叫着，同暴风雨作战；我愿是一条激流，是山间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中间流过。请欣赏汪红育教师和余春英教师的（我愿是一条激流），掌声欢迎！3、郑爱军（将进酒）汪教师和余教师配合的真默契啊

10、，朗读的真有感情啊，让我们用掌声表达我们的敬仰之心吧！君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。这脍炙人口的名篇是什么呀？就让郑爱军教师的（将进酒）来告诉你吧，掌声有请！4、胡建良：（卜算子咏梅）“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名，我相信郑教师的诵读声一定也能“留其名。梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。宋代林和靖，这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。以“妻梅子鹤的感情寄寓于梅花之中，可谓爱梅之最的文人了。毛主席以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐

11、逸之气，创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。请欣赏胡建良教师为我们带来的毛主席的（卜算子咏梅），掌声欢迎！5、余小美：（祖国颂）好惊佩于胡教师的嗓音，活脱脱当代一个“毛主席啊！来，掌声再一次送给胡教师！在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，；在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国中国！让我们用热烈的掌声欢迎余小美教师带来的（祖国颂）。6、蔡益峰：（满江红）余教师朗读美吗？答那就用热烈的掌声送给她吧！半江瑟瑟半江红。遥望中原，荒烟外，很多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。三十功名尘与土，八千里路云和月

12、。莫等闲，白了少年头，空悲切！这旋律熟悉吧？！就让我们在蔡益峰教师的朗读声里，回味岳飞的（满江红）吧，掌有请！7、毛瑜挺（临江仙）让我们再一次用掌声感谢蔡教师的精彩诵读！滚滚长江，汹涌东逝，不可拒，不可留。浪花飞溅，千古英雄在个中湮没不闻。对也罢，错也罢；成也好，败也好，功名，事业，一转眼的工夫就随着江水流逝，烟消云灭，不见踪影。只要青山仍然矗立眼前，看着一次又一次的夕阳西下。请毛教师给我们带来铿锵有力、慷慨激昂的（临江仙），让我们用热烈的掌声等待吧！8、张东华（匆匆）毛教师的朗读如此激昂，我相信我们送给毛教师的掌声会更响亮的，对吧？！燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，

13、有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？想大家都很熟悉这句话吧，请欣赏朱自清的（匆匆），感受光阴的流逝，朗读者是谁呢？对，就请我们学校的“大牌张校长上场吧，掌声响起来！9、余红飞（春天的太阳）张校长的诵读让我们似乎看见了光阴的来去匆匆、逃去如飞，让我们为这一份精彩鼓掌吧！春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。春天来了，大地上四处都弥漫着泥土的清香，小燕子也飞回来了，大地上的一切都焕然一新。春天的太阳也来了请欣赏余红飞教师给我们带来的（春天的太阳），掌声欢迎！10、柯海雁：（别离情）在余教师的朗读声中，我也仿fo看见了春天的太

14、阳妈妈的爱，是一生相伴的盈盈笑语，是漂泊天涯的切切思念，是儿女病榻前的关切焦灼，是儿女成长的殷殷期盼儿行千里母担忧，但长大的人牵记着妈妈的爱，更是难忘那浓浓的离别情！就让我们在柯海燕教师的朗读中，感受这一份（离别情）吧，掌声有请！11、章小妹：（清明雨上）柯教师的朗读，让我们感遭到了浓浓的离别情，双眼似乎也迷蒙了。就让我们再一次用掌声感谢柯教师的朗读吧！小楼一夜听风雨，幽风裹细雨，淋湿了哪朝的古道凉亭；一曲长恨君王泪，又唱绝了哪嘲的帝王悲。四月的清风吹醒了眉梢上沉睡的惆怅，转眼又是一年春之伤。让我们用热烈的掌声欢迎章小妹教师呈上的（清明雨上），看它怎样演尽世间各种惆怅。12、郑娟美：（孩子，来

15、生还要一起走）“水墨写意的宣纸上，又是谁人的妙笔描下了伊人的红妆。那诗情画意的龙川小学里，又是谁人的诵读掀起了我们的惆怅呢？！再次用我们的掌声感谢章教师这如诗如画的诵读！汶川大地震，灾区无数让人动容的画面，撼动了人们的心灵。那些孩子，他们沉睡在废墟里，消防队员找出他们的书包，排放在一起。看到这样的场景，再冰冷的心也会悸动。孩子，你走吧。前面的路，再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头。你要记住，我和爸爸的摸样。孩子，来生还要一起走！请欣赏郑娟美的（孩子，来生还要一起走），掌声欢迎！13、余书兵：（陋室铭）郑教师的朗读让我们几乎声泪欲下啊，千言万语，就让我们用掌声来传达吧！山不在高，有仙则名

16、。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。陋室铭中能够窥见寓居者的追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋！请看余书兵教师怎样演绎（陋室铭），让我们用掌声等待！男让我们再一次用热烈的掌声感谢校领导和教师们的精彩表演。女有爱读书的领导、爱读书的教师，相信一定能培养出更多的书香少年。合让我们共建一个充满浓郁文化气氛的书香校园。五、高年级朗读（念奴娇赤壁）结束男金色的童年，阳光灿烂，童年光阴我们亲近中华经典。女金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。男中华经典的千年音韵，仿fo还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。女吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让

17、华夏文化撑起我们人格的脊梁男丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩女悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵男愿中华诗文艺术之花永远芬芳女愿五千年文化的血脉永久传承合让我们在高年级的（念奴娇赤壁）中结束龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨老师经典诗文朗读比赛活动。男谢谢同学们的精彩表演。女谢谢各位领导、教师的积极介入。国学经典活动主持词3男：尊敬的各位领导、教师女：亲爱的同学们合：大家好！男：伴随着曲折与奋斗，伴随着欢乐与悲苦，历史的身躯穿越时空隧道，以诗美的形式向我们走来。女：聆听着她回声长远的足音，百年中国诗化的生活与情感，激荡在我们的回忆与述讲之中。男：今天，我们是作为聆听者聚集到这里的，我们又是作为叙述

18、者站在了这个舞台上。女：我们从百年中国浩瀚的诗歌海洋中，摘取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。男：弘扬中华优秀文化。女：打造精彩人生底色。男：晓村小学五1中队“与经典同行与圣贤有约主题班队会如今开场。第一部闲情男：经典国学诵读活动正在晓村小学如火如荼地开展着，首先有请我们的快板小队上场，讲讲她们诵读经典的快乐。请欣赏快板三句半（经典美文进校园）。男：快板三句半，把我们领进了经典诗文的殿堂。神奇美丽的四季风光，更是叫人惊叹于大自然的造化神工！看，各小队给我们带来了诗人笔下的自然风光图。女：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。咱们就以小

19、队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多。第二部友谊女：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。男：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。女：“一切景语皆情语，诗是真情的流露。男：“折花逢驿使，寄与陇头人。是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。女：“独下千行泪，开君万里书。是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。男：“同门为朋，同志为友，朋友间的情感，弥足珍贵。女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。让我们吟诵着扣人心弦的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！背诵篇目：（送元二使安西）、（别董大）、（芙蓉楼送辛渐）、（赠汪伦）第三部亲情男：人的情感世界可谓千姿百态，在人

20、类美妙感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。请听女声小合唱（游子吟）男：一首（游子吟）深深地拨动了人们的心弦，博得了千百年来无数读者的强烈共鸣。父母辛苦鞠育之情，儿女定当涌泉相报。下面请听相声（慈母心）。女：拳拳爱心，一览无遗。沐浴在亲人这无私的爱的光芒中，是多么幸福。“每逢佳节倍思亲，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。有请男同学们为大家吟诵王唯的（九月九日忆山东兄弟）。第四部乡情女：短短的诗句，透着浓浓的亲情。男：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。女：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。这是思乡游子绵绵不断的情思，男：那古老深厚的乡土故园之情，牢牢地根植

21、于人们的心田。女：在思乡的诗句中，以李白的（静夜思）最为知名，让我们一起来表演朗读吧。男：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。一幅生动的画面，衬托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家背诵贺知章的（回乡偶书）第五部爱国情女：谁不爱故土，谁不恋故土，这是一种儿女对母亲般的关心系念。男：祖国是故土的延伸，“家国两字从来就是严密相连的女：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。请欣赏诗朗读（少年中国讲）尾声男：闲情、友谊、亲情、故土情、爱国情，好一派迷人的情感风光。女：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。男：中华古诗文浩若烟海

22、，女：华夏文明光芒灿烂。男：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统，做真正的龙的传人。最后请欣赏歌曲（龙文），同时也请同学们将本人精心准备的经典诵读手抄报展现给大家。男：站在黑板与课桌之间，我要播种真的心田。女：站在历史与将来之间，我要学习善的风范。男：站在人类与宇宙之间，我要追寻美的理想。女：我们求真、行善、悟美。我们撒下勤奋，播种希望。男：金色的童年，阳光灿烂，童年光阴我们亲近中华经典。女：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。男：同学们，让我们一起捧读中华经典，亲近根文化，获取大智慧，成就善人生吧！男：下面掌声有请中队辅导员黄教师讲话。四、退旗女：全体立正，退旗，全体队员行队

23、礼。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：下面我公布：五1中队“与经典同行与圣贤有约主题队会到此结束。请大家有序退场。国学经典活动主持词4男：尊敬的各位领导，各位来宾女：亲爱的教师、同学们合：大家好!男：今天，我们全县中小学师生欢聚一堂，隆重举行xxxx县“我们的节日-中秋篇国学经典诵读展演。女：这次展演，旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园。男：这次展演，也是我县“营造书香xxxx，共建文化名城活动的一个缩影。师男生女：尊敬的各位领导、来宾师女生男：敬爱的教师，亲爱的同学们合：大家好!师男：为了进一

24、步施行我县国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习气氛，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动。师女：各个单位高度重视此项活动，精心组织。注重活动效果，更注重活动的经过，力争使每个学生都有介入和展示的时机，有力地推动了全县国学经典诵读活动深化开展。生男生女：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。师男：在这次活动中很多单位获得了优异的成绩。如今请领导公布获奖单位。(领导宣读获奖单位)师女：请荣获一等奖的单位上台领奖。【开始部分】师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。生女：华夏源远流长的经典诗文，

25、是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。师女：它如同夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。师男：它有“民为贵，君为轻的光芒思想，生女：今有国哀三日，举国悲悼的英明决定;师女：它有“多难以固其国的至理名言，生男：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。师男：国学经典能够擦亮我们的眼睛。生女：国学经典能够点燃我们的智慧。师女：国学经典能够提高我们的素养。生男：国学经典能够启迪我们的人生。合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。师女：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。生男：诵读经典将使

26、我们的生命饱满起来。师男生女：国学经典为我们的审美观确立标准;师女生男：国学经典为我们的世界观奠定基础。合：xxxx县国学经典诵读展示活动如今开场!【节目部分】师男：三尺讲台，是文化香火的传播圣地;为人师，我们是现代文化派出的使节。请欣赏老师集体朗读（长歌浩叹唱古今）。生女：细雨纷纷，牧童遥指，青草坡前，酒旗飘扬的杏花村。请欣赏音乐情景短剧（牧童遥指杏花村）。师女：中华文明源远流长，唐宋文学璀璨夺目。请欣赏大型诗朗读（唐风宋韵耀中华）。生男：自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话。看!一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧（乐在书中寻）。师男：从（诗经）到（楚辞），从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。下面请欣赏（古韵悠悠）。【国学经典活动主持词】