笑声四年级作文范文.docx

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1、笑声四年级作文笑声四年级作文1今日是星期六，阳光明媚、云霞满天，天气特别凉快。我拿着格林童话这本书坐汽车去“迎泽区，”找我多年没见的郑叶娟姐姐玩。我上了汽车，一眼就望见还有一个座位，就一屁股坐了上去，兴致勃勃的“啃”起书来。到了其次站，上来了一位身穿黄上衣，蓝裤子，头戴一顶粉红色帽子的残疾学生。坐在门口的一位老奶奶用慈祥的目光看着那名残疾学生，说：“孩子你的腿不便利，坐我这儿吧。”那名学生赶忙摆手，说：“老奶奶，感谢您的好意，您年纪大了，还是您坐吧。”说完，他接着向后走。我把座位让给他吗？正值我左右犯难的时候，坐在我后面的小妹妹开口了：“大哥哥，你坐到我这儿吧。”那名残疾学生望见小妹妹是诚意诚

2、意让他坐，再加上他腿脚不便利，就坐下了。突然，汽车来了个急刹车，小妹妹没有站好，摔倒在地。那名残疾学生满脸愧疚，他不顾一切地站了起来，把摔倒在地的小妹妹扶了起来。看着这一切，我感觉到自己是多么的渺小，心想：我不能这么自私，让小妹妹来我这儿坐吧。于是，我抬起头微笑着对小妹妹说：“小妹妹，你坐到我这里吧。”小妹妹也对我笑笑，特别感谢地说：“感谢你，大哥哥。”说着就坐到了我的座位上。这时，我的心里甭提有多兴奋啦。车上的乘客也不谋而合地说：“你们三个你让我，我让你，真是帮助别人，欢乐自己。”车窗外的松树爷爷摸着胡须，似乎在说：“助人为乐是一种美德，接着发扬！”虽然我是站着来到姐姐家的，腿很酸、很累，但

3、是我一点儿也不觉得累。笑声四年级作文2“叮叮”下课的铃声打破了校内的安静，同学们都像小鸟一般飞速地冲出教室，跑到操场上做起了自己宠爱的活动。校内里的操场上忽然沸腾起来。同学们有的跳象皮筋，有的打蓝球，有的踢足球，有的做嬉戏看着同学们玩得这么快乐，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。踢足球的规则是：双方要想尽一切方法把球踢到对方球门里。过了一会儿，我们便起先了“世界杯”。竞赛一起先，我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门柱上被弹了回来。我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，懊悔极了。过了几分钟，我们双方都没有进球。正在这时，对方一名队员突然做了一个鬼脸，把我们弄

4、的捧腹大笑。突然他把球踢到了球门的边缘，球一会跑到东，一会儿又跑到西，把我们弄的纷繁芜杂，可我们的守门员却目不转晴地盯着球移动的方向。进行了几个回合，突然他抬脚一个大射门，我们的守门员一个高抬贵手双手稳稳地接住了这个球，最终化险为夷了，我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。对方的士气好象下降了很多。就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个猛烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。“进球啦！进球啦！哈哈”一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上全部的同学们，我们玩得真是太快乐啦。“叮叮”上课铃响了，同学们又飞速地回到了教室，校内里又复原了上课时的安静，只有我们那

5、快乐的笑声还时儿地在操场上回荡笑声四年级作文3今日，作文课上老师要带我们玩儿一个嬉戏猜成语，我们听了，忽然欢呼雀跃起来！老师讲了嬉戏规则：一名同学表演，我们大家要猜出成语。第一个上场是房嵩，他一上场，说了一句：“假如我是疯子！”然后拿了一块橡皮用手颠了颠。我们都看着他，一脸茫然，没有人说话，他看着大家，脸上急得冒出了汗，又重复了刚才的一幕，这时，有人突然说：“疯疯癫癫！”“Yes！”房嵩欢快地跳了起来！同学们也都兴奋地笑起来！轮到我上场了，我端来一盆水，里面放了我事先打算好的一条纸金鱼，然后用手在盆里胡乱的摸起来，张楠说了一句：“滥竽充数！”“猜对了！”我们玩得不亦乐乎。其次轮是老师播动画片，

6、我们猜成语。嬉戏起先了，大屏幕上出现了1、2、5、6、7、8、9、10几个数字，我们看呆了，没明白！老师看我们没反应，又播放了一遍，房嵩似乎突然想起了什么，站起来脱口而出：“丢三落四！”老师也感到惊异，很激烈地说：“对啦！没想到房嵩视察实力这么强！”接下来大屏幕出现了一个数字“3”，始终在翻跟头，我们又没猜出来，老师给了我们一个小提示，让我们数一数“3”翻了几个跟头，我们数了数，异口同声地抢答：“三番五次”！老师故作安静地问：“知道这个成语是什么意思吗！”我们又被难住了，谁也说不出来！老师看到我们一个个被难倒的样子，得意地说：“一次又一次地重复做事情，就可以用这个成语来形容！”嬉戏还在接着着，

7、时常传来大家欢快的笑声！我们真是“不猜不知道，一猜吓一跳”，看来我的成语实力得加强了！笑声四年级作文4“哈哈哈”从我家传出一阵阵快乐的笑声,是什么事这么快乐？听我为你渐渐道来。今日下午，我和哥哥写完寒假作业，玩了一会儿，感觉没什么意思，就央求爸爸妈妈和我们一起做嬉戏。爸爸爽快地答应了。爸爸说：“今日我们玩一个时间地点人物事务的嬉戏吧。”我们都说好。爸爸给大家分好工，嬉戏就起先了。我负责写的是“人物”，“写谁呢？”我心想：“还是写哥哥吧，看看他做了些什么稀奇怪异的事。”我写完哥哥的名字，发觉爸爸妈妈还正在写，而哥哥则用手捂住自己写的内容，生怕被别人望见，笑意却已经写在了脸上。也许他正在为自己创建

8、的离奇“事务”而得意吧，但他却没想到这件事情的主子公正是他。想到这里，我不禁也笑了。“下面，我宣布第一个句子。”爸爸顿了顿，大声说“星期天，王泽豪在书架上梦游。”听了爸爸的话，我哈哈大笑，再看看其他三位：哥哥笑得捂住了肚子，妈妈笑得直不起腰，爸爸边笑边说：“王泽豪，快去书架上巡游吧。旅游费都省了。”“哈哈哈！”我们笑得更起劲了。好不简单止住了笑，我们起先了其次轮嬉戏。这次我写的是“事务”，为了防止哥哥“报复”我，我乖乖地写下了“读书”二字。其次个句子出炉了：“夜晚，爸爸在公园里读书。”听了这句话，爸爸可兴奋了，说：“你们俩可要学习我好学的精神哟。”我们几个更是笑翻了天。嬉戏接着进行着， 尤其“

9、晚上，姑姑在冰箱里打麻将”这句话令大家捧腹大笑。我姑姑的确爱打麻将，可也不能再在冰箱里打呀！其它还有“中午，爸爸在厕所里跳舞”“凌晨，老师在公路上教大家读书。”等等，笑得大家眼泪都出来了。“嘻嘻嘻”“哈哈哈”，笑声飞出了我家，传得很远很远。笑声四年级作文5因为我们班有好几个“笑星”，所以，对于笑声，我们班可是从来都不缺的。经常，一件一般的小事，我们班人都能咧开嘴巴哈哈大笑一阵子。假如你听到这样的笑声，我信任，你也会像传染了“欢乐病毒”一般地大笑。就先看我的两个死党的笑声吧。若霖的笑声从来都是一阵急促的“哈哈哈哈”，用我们之间的习惯，就是像“曾小贤”那样的有些贱贱的笑（对此若霖也承认了）。她有些

10、喜爱幸灾乐祸，但绝不是那种始终都幸灾乐祸的人，到了点上，她就会说几句转移主题的好玩的话，逗得我们哈哈大笑。经常，有若霖这个“听众”，你没事时尽可以把你那些隐私告知她，她可是特别忠实，她的“哈哈”的笑声，会让你觉得，你一点都不差！冰妍的笑声是那种文雅的“呵呵”笑。她一笑，眼睛有些眯起来。她很文雅，很懂得我们，就像我们的大姐姐。你难过时，她会劝慰你，你欢乐时，她会“呵呵”地陪你笑，你生气时，她会耐性地疏通你的苦恼冰妍“呵呵”的笑声，虽然常常发出，但是，肯定令你心情开心，快乐地过好一天！我的笑声是那种淘气的“嘻嘻”笑。我可是特殊喜爱笑啦！我们班里，那些笑星们的搞笑事，我起先一脸肃穆（因为不知道他们笑

11、什么），一搞懂缘由，我就会捧着肚子，笑的死去活来。经常，我又回想起那些时，我还会大笑，让人稀里糊涂。但是，我可是很有眼色的哦！在你生气时、难过时，我绝不会发出那样的笑声，我可是劝慰人的好手呢！这就是我们死党三人的笑声。你感爱好吗？那就快来我们七班，你会发觉更多好玩的笑声哦！笑声四年级作文6“ 叮铃铃，叮铃铃”。上课了，在外面扔沙包的我们神速赶回教室。我看了看课程表，第一节课，语文课。“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”“请坐！”每节课都要进行的礼仪最终结束了，我想，这节课会讲什么呢？“咳咳！” 老师清了清嗓子，提问道：“谁知道这篇课文有几个小节，怎么分段？”这时，班上EQ（情商）最低

12、，IQ（智商）最低的王晓明也把手举得高高的，老师心想：连王晓明也一反常态地举手了，真是惊喜呀！便兴奋地说：“好！请王晓明来回答！”谁知道王晓明站起来后大声地说：“老师，李红（同桌）掐我！”全班爆笑，那笑声可谓惊天地，泣鬼神，窗户都快震碎了。老师一愣，随后反应过来，走到王晓明身边，温柔地说：“王晓明同学，你知道我刚刚问了什么问题吗？”王晓明不知道，反而捅捅李红，很大声地问：“刚刚问了什么呀？”全班又一次捧腹大笑。老师严厉地说：“王晓明，现在你可以有两个选项，A：留下了，我请你吃中饭；B：六点前，叫你妈妈打电话给我。”王晓明还是呆头呆脑地问：“有没有C选项呀？”老师说：“有！ C就是写一份检讨书，

13、中午，晚上都留下来，叫你妈妈打电话给我，外加现在给我站出去！”“啊！”王晓明鬼哭狼嚎地站了出去。可班里还在闹，老师眼珠一转，说：“一二三！”我们抓紧坐端正，并大声回应：“坐坐好！”这时，一个幽幽的声音从门外传来：“四五六全班立即从静止不动状态转换到狂笑状态，老师彻底崩溃了，恼羞成怒地吼：“王晓明，你给我进厕所去” 叮铃铃，叮铃铃 这节爆笑的语文课结束了，它深深印在了我的脑海里。直到现在，我想起来时都想笑呢！笑声四年级作文7说起那堂音乐课，真是笑声不断。知道吗?那全是由我引起的。那天下午，上完语文课，下一堂就是音乐课。课间，外面下着大雨。在操场的墙角下，有一只小青蛙趴在地上，我发觉它的一条腿被踩

14、断了。出于怜悯心，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，打算带回课堂。同桌刘欣说：“这能行吗?”我说：“没事!”上课的铃声响了，音乐老师来了。“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲。”琴声响了，大家一起唱。我低头瞧着书桌里的小青蛙，嘿，它还挺醇厚，不蹦也不叫，下颌一鼓一鼓的。“海鸥，海鸥，我们的挚友，你是我们的好挚友，呱呱!”咦，老师眼瞅着窗外，找寻声源，可是同学们全都瞧着老师，也许在想：老师的琴声里怎么还有青蛙叫呀?只有我和同桌明白其中的隐私，刘欣直咬着嘴唇笑。又唱其次遍：“海鸥，海鸥，我们的挚友，你是我们的好挚友呱呱!”嘿!这一回不但刘欣笑出了声，其他同学也都哈哈大笑起来，老师也看出点门道来了。她踱

15、着步，在课桌间来回走动。我心里“咯噔”一下，想，小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫真就麻烦了。要说咋就这么巧，偏赶上老师从我身边走过，小青蛙起先了独唱。“呱呱呱呱”全班同学又是一阵哄笑。完了!我只好将事情如数家珍地向老师讲了一遍。也该我走运，老师也被我对小青蛙的怜悯心感动了。她并没有责怪我，只看了看小青蛙，说：“海鸥是我们的挚友，青蛙也是我们的好挚友!既然它的腿已经得到护理，我们就放它回大自然吧!”“呱呱呱呱”小青蛙临走前发出一阵叫声，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。笑声四年级作文8活动课上，老师笑眯眯地走进教室跟我们说：“今日的活动课我们玩老鹰捉小鸡。”同学们高声欢呼着来到了操场

16、上。嬉戏规则是一个同学当母鸡，一个同学当老鹰，其他同学做小鸡，后面的小鸡拉着前面小鸡腰间的衣服，一个接一个排成一条长龙，跟在母鸡后面，母鸡要爱护小鸡，假如要有一个小鸡松手，不但他自己出局，后面全部的小鸡都一起淘汰。老师把我们分成四组，让我们自己选角色，我们组我是老鹰，高珈宜是母鸡，陈毅嘉、季一凡、陈瑞轩等是小鸡。嬉戏起先了，我张开双臂，就像回旋的老鹰，随时打算扑向小鸡。陈毅嘉小眼睛滴溜溜地转，就像足智多谋的小鸡，时刻防备着我的攻击；季一凡高高的个子，四只“眼睛”，面带微笑，诡异地看着我，对我说：“小冯，你抓不到我的，我会打地洞，会腾云驾雾，能过草地爬雪山，比红军还厉害呢！”陈瑞轩高高地撅起屁股

17、，得意的对我说：“小冯，来呀，你恒久抓不到我的！”话音未落，脚下一滑，就摔了个四脚朝天。母鸡高珈宜张开双臂，虎视眈眈地看着我，像一只饿虎一样，随时向我扑来看着一只只精灵怪异的小鸡，还有那只虽瘦弱却精干的母鸡，我的信念失去大半。随着老师的一声号令，我笔直地冲了过去，她左挡右护，战胜了我的第一波攻击。其次波攻击的时候，我左扑右闪，结果摔了一跤，趁母鸡笑的时候，我已经站起来冲向了小鸡，等她反应过来的时候，已经来不及了，陈毅嘉看我干脆跑过来，吓得惊呆了，于是被我抓住了。经过几波的攻击后，只剩下最终一只小鸡季一凡。高珈宜这次可仔细了，我给她一个声东击西，她没有被骗到，我只能运用必杀技了：我始终绕来绕去，

18、把她绕得晕头转向，眼冒金星，一屁股坐在草地上，气喘吁吁地说：“我倒戈，小鸡送你吃好了。”下课铃响了，大家意犹未尽，阵阵欢声笑语还回荡在校内里笑声四年级作文9笑，我的身边无时无刻都有人在笑。瞧，“笑话王”又在讲笑话了。一个男生坚决果断的张开的嘴，眼睛弯成了月牙儿笑了起来。呵！真有意思。哎，我何不视察一下大家的笑呢？端正、优雅的笑老班“哈哈”我们被班主任幽默风趣的语言逗得哈哈大笑，班主任温顺地望着我们，眼里满是笑意，嘴角微微上扬。啊！如此端正优雅又不失漂亮的笑唯恐只有班主任才有吧？那笑容，啧啧美得啊！羞涩、可爱的笑语文课代表提到笑，我们立刻要联想到了语文课代表小玥。瞧，要笑了，要笑了！只见她眼角眯

19、成了一条缝儿，“呵呵”两声并露出两颗可爱的小虎牙。哎呦瞧她乐得啊！完全就是个乐天派嘛！不过，小玥同学，我得给你一个善意的忠告：笑得分场合！夸张、搞笑的笑小王同学小王同学很忠厚醇厚，看起来有些憨态可掬。若笑起来，妈呀！那笑声，如雷贯耳啊！你看看，小王同学的眼睛原来就小，所以经常被老师们误认为无精打采，上课睡觉什么的。一笑起来，更是看不见眼睛了，只是隐隐隐约的望见一条缝儿，那最吧，不是我吹，简直就像狮子大开口，张开嘴就听见一阵震天动地的笑声：“哈哈哈”我只要一望见他眯眼，咱便以迅雷不及掩耳之势的速度捂住了耳朵。我说，小王同学，您这笑能够收敛一点吗？哎真是不笑不知道，一笑吓一跳啊！特殊、夸张的笑小雁

20、同学“咯咯咯乐死我了。”不用猜，准是小雁同学在笑。看看！她一手捂着肚子，一手擦着眼泪。嘴巴张着老大，还时常发出“咯咯”声音脸涨得通红，这不，眼泪都笑出来了，小雁同学，什么事儿这么快乐啊？各种不同的笑汇在一起编织成一曲欢乐谱，只属于我们的欢乐谱，我们谁也不行能离开谁，若是少了一个人，这个曲子就会中断，我们中最不行少的就是笑。笑声四年级作文10“哈哈哈”作文课上传来阵阵笑声，这是怎么回事呢？原来，老师让同学们玩了“载歌载舞”这个嬉戏，规则是：同学们分为两组来做嬉戏，赢的一组可以获得积分，同学抽取老师的一张卡片，用肢体语言把卡片上的文字传递给下一位同学。做嬉戏时要把身体转过来，当同学拍你时才能转身，

21、假如偷偷转身是要扣积分的。大家听完规则后都跃跃欲试，竞赛起先了，我们组先起先玩，我真是太激烈了，一颗心都要扑通扑通跳出来了！我在心里想：我们抽到的题目回会是什么呀？是简洁的还是难的呀？想着想着，突然有人拍了一下我的肩膀，我转过身去看她。只见她眼珠子左右移动，仿佛在看什么似的，手还上下摇摆，一脸想笑又不能笑的样子。我很怀疑，她原委在表达什么意思，还想再看得更多的时候，时间到了，我只好照模照样地比划给下一个同学看。她用手指头表示有几个字，我摇摇头，上个同学没告知我呀！老师问她答案是什么，她惊惶失措地回答道：“小鸟”。老手说答错了，大家都没精打采的，懊恼极了！原来嬉戏没我想象得那么轻而易举。因为这次

22、失误，大家确定调整依次来解决问题。其次次起先了，我后面时常传出大笑的声音，我在心里暗暗地想：这回是什么题目呀？新奇怪呀！为什么他们都在大笑呢？轮到我时，同学先用手指比划了字数，接着她就哈哈大笑，我也仿照着她的样子，传递给下面一个人，最终我们尽然都猜对了！真是不行思议！其次组起先玩了，结果他们和我们打成了平手，老师就给我们起先了加时赛。我们先起先，第一场的题目是斗牛，同学做出斗鸡的模样再做出一对牛角，大家都猜出来了，但是后面几场我们错误连连，大家都很没精打采。但是另外一组竟然全都错了，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀！我们成功了！这真是好玩的一堂课呀，我玩得真兴奋！笑声四年级作文11上课

23、铃响后，同学们一个个像乖乖虎似的坐在课桌前，恭候老师驾到。数学老师快步走进教室，说道：“我有事出去一下，大家先做白板上的题。”同学们屏住呼吸，听着老师的脚步慢慢走远后，抑制不住的兴奋最终爆发了，教室里一下子活跃了起来。“淘气大王”路长通起先“大闹天宫”了，有的同学走下座位，抽风似的扭起了“舞蹈”，有的同桌间猜起了拳，同学们忘乎所以地疯着、闹着，教室里的声音简直可以震碎玻璃杯。正值大家群魔乱舞时，突然有人喊了一声：“老师来了！”这一喊虽然声音不大，却如同晴天霹雳。只见离位的同学手忙脚乱地回到自己的座位上，教室里立即变了样，尽管每个人的当心脏都在扑通扑通乱跳，但是班里一点声音都没有。看！一个个坐得

24、笔直，一声不吭，做题的做题，看书的看书，那可真叫“用心致志”。大约一分钟过后，突然听到一阵坏笑声，同学们这才醒悟过来，原来我们都被某个同学涮了。几个同学生气地向那位同学扑过去，在那位同学的“饶命”声中，这场闹剧才算告一段落，同学们又像什么事情没有发生过似的，接着快乐下午音乐课上，我们听着缓慢的音乐，这音乐就像一支摇篮曲，“摇”得我们眼皮子直打架。或许老师是被我们的心情和哈欠传染了吧，讲课的爱好也没那么高了。这时，还是我同桌能营造“气氛”突然在这沉闷的课堂中打了一个洪亮的饱嗝，这一声嗝似惊雷乍起，一下子震得我们困意全无，那可真叫一个“一鸣惊人”呀！老师也幽默地说了一句：“谁吃饱了撑的！”忽然，教室里是哄堂大笑，有的伏在桌子上笑得岔了气，有的笑得眼睛流出了泪。同学们就在这此起彼伏的笑声中把瞌睡虫驱走了。这就是我们欢乐的四（三）班，笑声最多的一个班。